幼兒園“小學化” 傾向自查報告

貝貝樂幼兒園“小學化” 傾向自查報告

我園接到朱保中zhong心xin校xiao的de文wen件jian後hou，跟gen據ju文wen件jian要yao求qiu
，我wo園yuan高gao度du重zhong視shi此ci項xiang工gong作zuo的de推tui進jin落luo實shi，積ji極ji組zu織zhi全quan園yuan教jiao職zhi員yuan工gong認ren真zhen學xue習xi文wen件jian精jing神shen，並bing梳shu理li和he自zi查zha保bao教jiao工gong作zuo行xing為wei，為更好地促進我園幼兒健康全麵成長、抓好常規教育、養成良好習慣
，跟據文件精神,我園從以下幾個方麵對“小學化”現象進行自查,現將自查情況報告如下：

一
、自查情況：

1、教育內容：我園認真嚴格遵循《幼兒園工作規程》《幼兒園綱要》進行保教工作計劃的製訂和實施

，不提前教授漢語拚音

、識字、計算等小學化的內容，沒有發現布置完成小學內容的家庭作業，也沒有組織小學內容的相關測試，幼兒園課程以遊戲、活動為主。課程設置方麵多以開發幼兒智力為主
，讓幼兒在“玩中學
、學中玩”。

2、保教方式： 我園每天分班進行戶外活動
，活動以落實活動為基礎的的基本活動要求，不強製幼兒以機械背誦、記憶、抄寫，計算等方式進行知識強化訓練。保證幼兒每天有充足的活動時間。

3、教學環境：跟據我園的具體情況，在幼兒園裏麵設置有遊戲


、閱讀等多個主體活動區域，並提供充足的玩具

、遊戲材料
、圖書等多種方式的材料。並跟據本地的風俗習慣、節氣節日開放設置適合幼兒的遊戲活動。

4、教師能力：woyuanmuqianyousanweiyoueryuanjiaoshi，yiweihuodeyoueryuanjiaoshizigezheng
，qitaliangweiweihuodejiaoshizigezheng。youeryuangenjujiaoshideshijijiaoyugongzuonengli，jijizuzhijiaoshicanjiagexiangxuexipeixunhuodong，nulitigaojiaoshidezhiyenengli。

5、育兒宣傳：我園的育兒宣傳主要是以學前教育宣傳月活動為契機，以張貼宣傳月活動海報、幼兒園親子活動、家園座談會等方式進行科學育兒宣傳。

二、存在問題：

1、對“小學化”的範圍理解不夠充分，有向幼兒發放教材
，在一些遊戲、活動中添加一定的識字、拚音、計算等一些不該添加的內容，忽視了幼兒的主體地位
，沒有給到幼兒一個快樂的童年，一定程度上扼殺了孩子的天性。

   2

、保教方式單一，沒有更好的跟據幼兒的的特點做出個性化的保教方式方法，主題活動少，活動主題不鮮明，沒有很好的跟據規程、指南

、綱要的相關內容來安排一日活動。

3、教學環境創設不夠完善，功能區劃分模糊，教室布置沒有體現幼兒天真、活潑的個性化特點，圖書玩具相對較少，活動材料不足
，沒有辦法完全開展全班遊戲及活動。

4、教師專業水平參差不齊，部分教師存在能力不足、認識不夠，對學習不夠重視，為迎合家長需求穿插小學化內容進行教學。專業水平低，很大程度上製約了科學幼教工作的開展。

   5、yuerxuanchuanbugouquanmian，xuanchuanbijiaopianmian，zhenduixingbuqiang，duixuanchuandexiaoguomeiyouyigeyouxiaodegenzongyanzheng
，zhishikexuedeyuerxuanchuanmeiyoudadaoyuqimubiao
，bufenjiachangdeyishirengranmeiyoudedaogenbenxingdezhuanbian。

三、改進方向：

1、統一思想，提高認識。積極組織全園教職員工學習專項治理的文件精神，樹立正確的價值觀、教育觀，把思想統一到文件精神上麵來,全園上下要全方位
、多渠道了解“小學化”傾向教育對幼兒的危害，從根本上樹立抵製“小學化”傾向教育的理念。確保全園教職員工思想得到統一，認識得到提高.

 2、加強管理


，規範保教。加強對全園教職員工的管理，自上而下
，跟據文件精神

，結合規程
、綱要等要求。有針對性地對我園的保教工作查找“小學化”教育傾向的痕跡，科學製定保教計劃

，從根本上規範我園的保教工作。

3、轉變觀念，家園一致。去除“小學化”，轉變家長觀念的關鍵。在此項工作中，我園將積極認真做好家長的解釋工作
，首先要讓他們認識到“小學化”deweihai。woyuansuirandichuzhenzhong，danjiachangyuerguannianhaibijiaoluohou

，bufenjiachanggengshiyiweiqiangtiaoyaojiaoshouyouershizilianghejisuan。jiachanggongzuobijiaonankaizhan
，weici
，woyuanjiangtongguojiafang
、家長座談會、發放育兒知識宣傳資料等形式向家長說明“小學化”教育和過早寫字對幼兒身體發育和腦力發育的危害。“小學化”教育抑製了幼兒的想象力和創造力
、給幼兒帶來壓力、fudan，guozaoboduoletamenkuailedetongnian。jiachangwangzichenglong，danwangwangchenglebamiaozhuchang。zhiyouconggenbenshanggaibianjiachangdeyuerguannian
，cainengzhenzhengdizuodaoyoueryuanjiaoyuyouxihua。

tongguocicizizha，baolulewoyuandeyixiewenti，yerangwomenrenshidaozijidebuzu，tongshi，yezaiwuxingzhongyebiancelewoyuanxiangguangongzuodejinbu，shiwoyuandebaojiaogongzuodedaojinyibudejiaqiang
，duiyouxiaoquchu“小學化”傾向教育，促進幼兒全麵、和諧
、健康而有個性的發展奠定堅實基礎。

  貝貝樂幼兒園

2019年6月11日