物理教師下學期計劃

[說明]物理教師下學期計劃為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

物理教師下學期計劃怎麼寫?本人能按照教學計劃
，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改試卷
、講評試卷
，做好課後輔導工作，這裏給大家分享一些關於物理教師下學期計劃5篇，供大家參考。

一
、進一步深化教學改革，繼續進行課題研究

1、組織進行"多媒體輔助物理課堂教學研究"的課題研究。

2
、結合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關資料進行總結。

二、做好培訓工作，提高課堂教學效率

1、組織學習《基礎教育課程改革綱要》
，確定現代教育理念，增強實施課程改革的自覺性和責任感。

2、組(zu)織(zhi)學(xue)習(xi)物(wu)理(li)學(xue)科(ke)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)
，充(chong)分(fen)了(le)解(jie)學(xue)科(ke)改(gai)革(ge)的(de)突(tu)破(po)點(dian)，逐(zhu)步(bu)掌(zhang)握(wo)實(shi)施(shi)新(xin)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)的(de)有(you)效(xiao)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，並(bing)結(jie)合(he)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)組(zu)織(zhi)觀(guan)摩(mo)研(yan)究(jiu)課(ke)。

3、優化課堂教學,引導學生高度參與學習過程，學會學習並主動學習，充分挖掘物理教學過程中的教育功能，積極推進素質教育。

4
、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用，提高課堂教學效率。

5、組織初中新課程標準、新xin教jiao材cai的de培pei訓xun和he學xue習xi，組zu織zhi教jiao材cai分fen析xi和he教jiao學xue研yan究jiu，領ling會hui新xin教jiao材cai的de結jie構gou體ti係xi，落luo實shi物wu理li實shi踐jian活huo動dong和he物wu理li科ke普pu講jiang座zuo，發fa展zhan學xue生sheng對dui於yu科ke學xue技ji術shu的de興xing趣qu和he愛ai好hao
，擴kuo大da學xue生sheng的de知zhi識shi麵mian。

6、組織高中新大綱、新教材的培訓和學習
，組織教材分析和教學研究，把握大綱的指導思想和教材的結構特點，重視物理在自然現象、社會生活、生產技術和近代科技中的應用，重視學生學習能力
、創新精神和實踐能力的培養。

7
、學習和宣傳高中新課程標準，為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極的準備。

8
、組織初中物理教學研究課和專題複習課，提高學生的思維能力和學習能力

，提高教學質量和複習效率。

9
、組織高三複習教學研究活動
，探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應的教學策略
，探討和交流提高學生實踐能力和學習能力的方法和經驗，及時通報有關高考"3+2"改革的信息和有關的資料。

三、做好青年教師培養工作。

1
、舉辦物理教育和課堂教學專題講座
，對新教師和青年教師進行培訓。

2
、結合課題研究組織青年物理教師研究，提高青年教師的研究水平。

3、組織青年教師研究課，提高青年教師教學技能水平。

4、組織青年教師參加學術和寫作活動，為《課程與教學》、《教改動態》積極組稿，為青年教師盡快成為骨幹教師和學科帶頭人而創造條件。

四、其他工作

1
、做好第__屆(20__年)全國初中應用物理知識競賽的組織和閱卷工作。

2、做好第__屆(20__年)全國中學生(高中)物理競賽常州賽區的有關工作。

3、做好市20__年中學物理教學專業委員會年會論文和其他有關方麵論文的征集工作。

主要工作日程

二月：

1
、教研組長和市中學物理專業委員會聯席會議。

2
、初中和高中教研活動。

3、有關課題研究會議。

4、高中青年教師研究課。

5、初中物理新課程標準的輔導講座。

三月：

1、初中物理專題複習課。

2
、初中物理實踐活動。

3、高三第一次(診斷性)四市聯合測試。

4、重點中學高三複習教學經驗交流。

5、普通完中高三複習教學經驗交流

6、第__屆全國初中應用物理知識競賽的相關工作。

四月：

1
、有關初中學校常規調研。

2、初中青年教師研究課。

3、高三第二次(模擬性)四市聯合測試。

4、高三複習經驗交流。

五月：

1
、第__屆全國中學生(高中)物理競賽的組織報名工作。

2、初三複習經驗交流。

3
、初中物理科普講座。

4、高中新課程標準宣傳和學習。

六月：

1、配合新課程標準
、新教材的教師培訓工作和專題講座。

2、初中畢業暨升學考試的有關工作。

3

、20__年物理學術年會論文和其他有關方麵論文的征集。

一
、學生情況分析

剛gang接jie觸chu這zhe些xie新xin生sheng，並bing沒mei有you深shen入ru地di了le解jie，雖sui然ran大da家jia都dou說shuo這zhe屆jie高gao一yi年nian學xue生sheng的de基ji礎chu相xiang對dui說shuo比bi較jiao差cha，但dan是shi目mu前qian從cong整zheng體ti上shang課ke的de情qing況kuang來lai看kan，學xue生sheng普pu遍bian聽ting得de懂dong，學xue生sheng學xue習xi的de積ji極ji性xing也ye很hen高gao，課ke堂tang氣qi氛fen活huo躍yue，遇yu到dao不bu懂dong的de就jiu問wen，作zuo業ye也ye按an時shi有you效xiao完wan成cheng。這zhe比bi想xiang像xiang中zhong要yao好hao得de多duo
，至zhi少shao他ta們men肯ken學xue。

二、教材與教輔分析本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。

必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：

注重基礎。

1、強調從生活走進物理
，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望。

2、強調知識的構建過程，注重培養物理實驗、科學探究能力。

3、強調基礎知識的學習
，注重物理學核心概念的建立。

必修1是整個高中物理的基礎
，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動
、摩擦力、力的平衡

、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加jia速su度du等deng概gai念nian又you是shi同tong學xue們men進jin入ru高gao中zhong新xin接jie觸chu到dao的de，理li解jie起qi來lai又you比bi較jiao費fei勁jin
，但dan是shi這zhe些xie概gai念nian是shi學xue習xi運yun動dong學xue部bu分fen的de關guan鍵jian，因yin此ci務wu必bi要yao引yin起qi學xue生sheng重zhong視shi。

三、本學期應達到的教學目標

本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，為進一步學好高二和高考作好輔墊。

xueshengnenggouzaihuoyuedejiaoxueqifenxia，jijizhudongdixuexi，nenggouzhangwohaojichuzhishihebawohaozhongdian。bingzaixuehaojichuzhishang
，youyishirangxueshengjiechudaowangniandegaokaoti
，tuozhantamendesiwei，tigaoxueshengdejietinengli。bingzaipingshizhuzhongyangchengxueshenglianghaodejietixiguan，guifanjietidegeshihebuzhou。jianchixiaocebingbaozhengzhiliang，jiaqiangxueshengduizhishidiandejiyihegonggu。weici，jutiyaoqiuruxia：單元考、期中
、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對別的平行班級穩步提高。

四
、改進教學的措施及教學中應注意的問題

1
、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。

2、加(jia)強(qiang)實(shi)驗(yan)課(ke)的(de)教(jiao)學(xue)和(he)探(tan)索(suo)
，特(te)別(bie)是(shi)分(fen)組(zu)實(shi)驗(yan)，要(yao)保(bao)證(zheng)學(xue)生(sheng)都(dou)能(neng)獨(du)立(li)地(di)完(wan)成(cheng)
，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)動(dong)手(shou)實(shi)驗(yan)能(neng)力(li)和(he)用(yong)實(shi)驗(yan)解(jie)決(jue)物(wu)理(li)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)，努(nu)力(li)滲(shen)透(tou)物(wu)理(li)研(yan)究(jiu)問(wen)題(ti)方(fang)法(fa)的(de)培(pei)養(yang)。

3、重zhong視shi課ke外wai活huo動dong，進jin行xing物wu理li課ke外wai興xing趣qu小xiao組zu活huo動dong的de指zhi導dao
，進jin行xing研yan究jiu性xing學xue習xi，給gei學xue生sheng以yi充chong分fen的de課ke外wai研yan究jiu探tan索suo的de舞wu台tai，使shi學xue生sheng的de課ke外wai物wu理li活huo動dong豐feng富fu多duo彩cai，真zhen正zheng成cheng為wei培pei養yang興xing趣qu、發展能力的陣地。

4
、在教學中可以理論聯係生活
，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發他們的學 ……此處隱藏5618個字……目的。科學方法和正確思維的建立，要經曆一定的過程才能實現。

4、關注學生差異使每一個學生得到發展

教師在教學中要將促進學生發展放到中心位置。每一個學生都是一個特殊的個體，他們的基礎、對學習的情感、方式
、方fang法fa，以yi及ji學xue習xi的de能neng力li等deng方fang麵mian都dou存cun在zai著zhe明ming顯xian的de差cha異yi，在zai遵zun循xun共gong同tong規gui律lv對dui學xue生sheng進jin行xing教jiao學xue的de同tong時shi，教jiao師shi必bi須xu打da破po以yi往wang按an統tong一yi模mo式shi塑su造zao學xue生sheng的de傳chuan統tong做zuo法fa，關guan注zhu學xue生sheng個ge體ti的de特te殊shu性xing

，加jia強qiang師shi生sheng間jian心xin與yu心xin的de溝gou通tong與yu交jiao流liu，了le解jie學xue生sheng學xue習xi的de差cha異yi及ji其qi成cheng因yin，鼓gu勵li學xue生sheng充chong滿man信xin心xin
，正zheng確que對dui待dai每mei次ci考kao試shi
，不bu為wei名ming次ci所suo累lei，總zong是shi不bu斷duan進jin步bu，越yue學xue問wen題ti越yue少shao
、希望越大!充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)非(fei)智(zhi)力(li)因(yin)素(su)的(de)影(ying)響(xiang)。在(zai)此(ci)基(ji)礎(chu)上(shang)
，采(cai)用(yong)靈(ling)活(huo)多(duo)樣(yang)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，實(shi)施(shi)區(qu)別(bie)指(zhi)導(dao)和(he)分(fen)層(ceng)教(jiao)學(xue)，真(zhen)實(shi)而(er)準(zhun)確(que)地(di)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)反(fan)映(ying)並(bing)給(gei)予(yu)及(ji)時(shi)的(de)指(zhi)導(dao)與(yu)反(fan)饋(kui)。教(jiao)師(shi)應(ying)根(gen)據(ju)所(suo)選(xuan)擇(ze)的(de)素(su)材(cai)，設(she)置(zhi)富(fu)有(you)挑(tiao)戰(zhan)性(xing)的(de)問(wen)題(ti)情(qing)境(jing)，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)考(kao);用具有一定跨度的問題串聯引導學生進行自主探索;就同一問題設置不同層次的開放性(在問題條件、結論
、解題策略或應用等方麵具有一定開放度)問題(包括課題學習、作業的層次性、鞏固性、拓展性、探索性的)，滿足不同層次的學生的需求，使全體學生都能得到相應的發展。

三
、具體措施

1

、認真研究高校錄取要求，思想重視
，理性應對

20__高考形式:必測科目1A加1分，4A加5分，選測科目不加分;文理分開劃線，分開錄取。本科上線取消選修科目的2Bxianzhi，zhianzhaoyushuwaizongfenhuaxian
，bupaichuyixiexuexiaomangmuzhuiqiubenkeshangxianlv，ersijiuyushuwaisanke。shishishang，xuanxiukemudezhongyaoxingyidiandoumeiyoujiangdi。luqushi
，haoyixiedegaoxiaotichudexuanxiukemudengjizhishaodoushiB
，因yin此ci雖sui然ran新xin政zheng策ce在zai劃hua線xian時shi沒mei有you再zai對dui選xuan修xiu科ke目mu等deng級ji提ti出chu硬ying性xing要yao求qiu，但dan實shi際ji上shang這zhe個ge要yao求qiu還hai在zai。這zhe就jiu要yao求qiu學xue生sheng對dui選xuan修xiu學xue科ke與yu必bi考kao學xue科ke在zai時shi間jian和he精jing力li分fen配pei上shang，根gen據ju自zi身shen實shi際ji情qing況kuang有you所suo側ce重zhong和he調tiao整zheng.

2、正確處理好以下幾個關係

⑴“考試說明”與“教學要求”的關係

“考試說明”是高考複習的綱領，而“教學要求”是中學物理教學的綱領，兩者有相同的地方
，也有不同之處
，在高考總複習備考時，應以“考試說明”為準
，適當兼顧“教學要求”。

⑵“課本”與“複習資料”的關係

目(mu)前(qian)，各(ge)種(zhong)高(gao)考(kao)複(fu)習(xi)資(zi)料(liao)很(hen)多(duo)，往(wang)往(wang)會(hui)造(zao)成(cheng)教(jiao)師(shi)以(yi)複(fu)習(xi)資(zi)料(liao)代(dai)替(ti)課(ke)本(ben)的(de)現(xian)象(xiang)，這(zhe)將(jiang)會(hui)直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)複(fu)習(xi)效(xiao)果(guo)

，因(yin)此(ci)
，在(zai)複(fu)習(xi)備(bei)考(kao)時(shi)，應(ying)以(yi)課(ke)本(ben)為(wei)本(ben)
，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)課(ke)本(ben)的(de)主(zhu)導(dao)作(zuo)用(yong)
，並(bing)選(xuan)擇(ze)適(shi)合(he)本(ben)校(xiao)具(ju)體(ti)情(qing)況(kuang)的(de)複(fu)習(xi)資(zi)料(liao)，有(you)利(li)於(yu)提(ti)高(gao)複(fu)習(xi)效(xiao)果(guo)。

⑶“點”與“麵”的關係

在高考複習備考時，既要抓住本學科的重要知識點
，又要全麵、係統

、完整地複習所有必考的知識點，既要做到重點突出、又要覆蓋麵廣，隻有這樣做，才能達到複習的效果。

⑷“基礎”與“能力”的關係

在高考總複習中，要處理好基礎與能力的關係

，特別是在第一階段的複習過程中
，重點是複習基本概念、基(ji)本(ben)規(gui)律(lv)及(ji)其(qi)應(ying)用(yong)，基(ji)本(ben)解(jie)題(ti)方(fang)法(fa)與(yu)技(ji)巧(qiao)等(deng)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)，隻(zhi)有(you)在(zai)打(da)好(hao)基(ji)礎(chu)的(de)前(qian)提(ti)下(xia)，才(cai)能(neng)逐(zhu)步(bu)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)和(he)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)
，如(ru)果(guo)忽(hu)視(shi)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)，專(zhuan)門(men)做(zuo)難(nan)題(ti)、怪題
，是達不到培養能力的目的。

2
、認真研究《考試說明》和近三年高考試題

結合《考試說明》分析高考命題的規律，把握命題原則和發展方向，有利於準確把握高考動向，有針對性地做好複習指導工作;高考試題是經過命題專家精心設計的，在考查學生的能力方麵是一般試題所不能替代的。近年來，高考命題不回避陳題
，並且推“陳”出“新”,及各地高考試題相互借鑒等等。研究高考試題的特點就是研究命題專家的命題特點，洞察命題者的命題思路。通過對高考題的研究、比較
、創新，體會高考命題的技巧與方法
，有利於指導複習備考。

⑴.研究考綱，師生人手一份，認真閱讀(知識
、能力
、要求)
，教師務必研究知識要點，滲透能力要求
，使教師看到知識要點，就能選擇相關習題
，看到能力目標，就能準確剖析試題的重要環節;

⑵.分工協作，收集近三年各地的高考試題
，研究試題的命題特點，試題考查的側重點，全卷考查的熱點等，共同研究，形成共識;

⑶.duigaopinduchuxiandegaokaoshiti
，yaojiaqiangxunlian。jingchangchuxiandeleixing，yidingyoutadeshengmingli
，youtacunzaideyiyiheliyou，jiaqiangzheleitimudexunliankeshifuxigengyouzhenduixing。

3
、立足基礎
，著眼能力;突出主幹，抓好重點

就日常教學而言，應避免“三高”：高起點
、高難度，高密度，應摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做;提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。

突出力學和電學的主幹。力學：①勻變速直線運動;②牛頓運動定律;③動能定理，能量守恒定律;電學：①歐姆和電阻定律;②串、並聯電路中電壓
、電流及電功率的分配;③電功
、電熱和電功率;④電源的電動勢和內電阻

，閉合電路的歐姆定律
，路端電壓，遠距離輸電;⑤安培力
，左手定則;⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強磁場中的園周運動;⑦電磁感應現象
，楞次定律，法拉弟電磁感應定律。

4、集體備課，分工協作，精心挑選各地各類訓練試題

加強集體備課，搞好集體研究，通過集體備課來發揮群體優勢，有效提高教學質量：

⑴在複習每一章前，共同討論複習章節重點
、難點及高考中經常出現的題型、物理思想方法
，集思廣益，反複推敲各知識要點的複習、典型例題的講解和練習題的收集、設置等。

⑵選擇的習題要滿足：

①能較好地加強對課本中基本概念的理解，加強對基本規律的應用，做到既能較好地複習“雙基”，又能提高學生的能力;

②能彌補課本上和複習資料上的不足但不超綱;

③有一定的代表性，能代表一類的習題
，有一定的拓展空間，便於教師在使用過程中進行拓展、延伸和歸類;

④能體現物理方法和物理思想
，通過訓練後能讓學生靈活應用物理方法解決同類習題
，提煉出重要的物理思想。

5、精心講解，嚴格訓練
，切實提高學習效率

⑴轉變觀念
，教師要轉變觀點，從關心這堂課“我講了多少”，轉變為關心“學生學到了多少、提高了多少、學生做這個題悟出了多少”;要使學生認識到，做習題的目的，是檢查對物理概念和物理規律的理解透徹，能否在實際問題中靈活地運用它們;是通過做習題，鍛煉並提高理解能力、推理能力、分析綜合能力、運用數學解決物理問題的能力等等。

⑵精心講解，通過教師引導對示範例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發揮”，引導學生發現，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏
、易忽視
、易混淆、易忘記的地方，特別是近三年的高考題，要啟發學生“一題多解、一題多變”

，重視解題後的反思;

⑶講練結合，多讓學生思考
，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性

、有助於提高分析問題
、解決問題能力的好題。做到練得精、講得透;

⑷重視批改：“有發必收、有收必批”，講(jiang)解(jie)時(shi)要(yao)找(zhao)出(chu)學(xue)生(sheng)出(chu)錯(cuo)的(de)原(yuan)因(yin)
，要(yao)在(zai)學(xue)生(sheng)出(chu)錯(cuo)的(de)根(gen)源(yuan)上(shang)透(tou)徹(che)剖(pou)析(xi)
，徹(che)底(di)根(gen)治(zhi)。還(hai)要(yao)重(zhong)點(dian)講(jiang)評(ping)與(yu)糾(jiu)錯(cuo)講(jiang)評(ping)相(xiang)結(jie)合(he)，給(gei)學(xue)生(sheng)排(pai)疑(yi)解(jie)難(nan)，幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)成(cheng)功(gong);

⑸重視訂正：對學生的錯題，作講評後，要求學生認真訂正
，訂正方法靈活，以提高學生的作業效率;

⑹適當布置課外作業
，試題要以鞏固前一節課知識要點為主
，難度要適中