二年級數學上冊教學工作計劃

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二年級數學上冊教學工作計劃怎麼寫?zaiketangjiaoxuezhong，rangxueshengjiehezijideshenghuoshiji，duozhaoguxuekunshengyijisiweipianmandengdexuesheng
，geiqijinxingzhaloubuque
，shiyijienan
，zaipingshideshenghuozhongduoyongduolian，tixianleshuxuelaiyuanyushenghuodedaoli

，jifaxuexixingqu。zheligeidajiafenxiangyixieguanyuernianjishuxueshangcejiaoxuegongzuojihua5篇
，供大家參考。

二年級數學上冊教學工作計劃1

一、學生情況分析

二年級學生一年來養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出並解決簡單的問題。對位置、圖形
、統計等方麵的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確、迅速,今後要加強輔導。

二、教材分析

本冊教材包括以下一些內容：biaoneichufa，wanyineishuderenshi，jiandandewanyineidejiafahejianfa，tuxingyubianhuan，keyuqianke，tongji，zhaoguilv
，yongshuxuejiejuewentiheshuxueshijianhuodongdeng。zhecejiaocaidezhongdianneirongshibiaoneichufa

，wanyineishuderenshijiyongshuxuejiejuewenti。

biaoneichufadebianpaitixianlelianggetedian
，diyi，zaixueshengyijingbijiaoshuliandizhangwolebiaoneichengfadejichushang，jiaocaijizhonganpailebiaoneichufadejiaoxue。dier，buzaimingquequfendengfenchuhebaohanchu，zaipingjunfendecaozuohuodongzhong，rangxueshengtiyanheganwuliangzhongbutongdeshenghuoyuanxing(把15個蘋果平均分成5份;24人租船
，每船限乘4人)，從而使學生理解除法的含義。

萬以內數的認識改變了原有的編排結構
，先教學1000以內的數，再教學萬以內的數，出現了數位順序表和近似數。萬以內的加法和減法編排具有過渡的特點：在上一冊百以內加、減法的基礎上，教學口算兩位數加
、減兩位數;教學三位數(幾百幾十)的筆算加
、減法，為進一步學習多位數加、減法作好準備。本單元還結合幾百幾十的加、減法
，安排了估算的教學內容，讓學生進一步學習根據具體情況，運用估算解決實際問題。

解jie決jue問wen題ti主zhu要yao包bao括kuo了le兩liang個ge方fang麵mian的de內nei容rong，第di一yi
，安an排pai了le解jie決jue問wen題ti教jiao學xue單dan元yuan
，以yi學xue生sheng生sheng動dong活huo潑po的de課ke外wai活huo動dong內nei容rong為wei素su材cai，展zhan示shi學xue生sheng在zai實shi際ji活huo動dong中zhong碰peng到dao的de各ge種zhong問wen題ti;二結合表內除法
、萬(wan)以(yi)內(nei)數(shu)的(de)加(jia)法(fa)和(he)減(jian)法(fa)教(jiao)學(xue)
，適(shi)時(shi)安(an)排(pai)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)有(you)關(guan)內(nei)容(rong)
，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)掌(zhang)握(wo)了(le)一(yi)些(xie)數(shu)與(yu)計(ji)算(suan)知(zhi)識(shi)後(hou)，學(xue)習(xi)用(yong)所(suo)學(xue)的(de)數(shu)學(xue)知(zhi)識(shi)解(jie)決(jue)一(yi)些(xie)簡(jian)單(dan)的(de)實(shi)際(ji)問(wen)題(ti)。

zaikongjianyutuxingfangmian，bencejiaocaianpailetuxingyubianhuanyizhang，neirongbaokuoruijiaohedunjiaopingyiyuxuanzhuan。yuyuanyoujiaocaixiangbi，ruijiaohedunjiaoderenshimingxiantiqianle，pingyiyuxuanzhuanshixinzengjiadeneirong。zailiangdejiliangfangmian，jiaoxuekeheqianke，tuchurangxueshengzaijutideshenghuoqingjingzhong，tongguozizhutansuohedongshoushijiandehuodongganshoukeheqianke，chubujianlizhiliangguannian。zaitongjizhishifangmian，rangxueshengjinyibuxuexitongjideyiyi
，xuexijiandandeshujuhezhenglidefangfa，renshiyiyidangwudetiaoxingtongjituhejiandandefushitongjibiao。bencejiaocaihaianpailezhaoguilvdejiaoxueneirong，yindaoxueshengtongguoguancha、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數的排列規律。不僅使學生知道現實生活中事物有規律的排列隱含著數學知識，同時培養學生觀察、操作及歸納推理的能力，發現和欣賞數學美
、運用數學去創造美的意識。

三、教學目標要求

1
、結合現實生活中的具體情境，使學生初步理解數學問題的基本含義，學會用兩步計算的方法解決問題，知道小括號的作用。

培養學生認真觀察、獨立思考等良好習慣，初步培養學生在實際生活中發現問題
、提出問題
、解決問題的能力。

2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義，會讀
、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。

使學生初步認識乘、除chu法fa之zhi間jian的de關guan係xi，能neng比bi較jiao熟shu練lian地di用yong乘cheng法fa口kou訣jue求qiu商shang。使shi學xue生sheng初chu步bu會hui用yong根gen據ju除chu法fa的de意yi義yi解jie決jue一yi些xie簡jian單dan的de實shi際ji問wen題ti。結jie合he教jiao學xue使shi學xue生sheng受shou到dao愛ai學xue習xi
、愛勞動、愛護大自然的教育。培養學生認真觀察、獨立思考等良好學習習慣。

3
、使學生會辨認直角
、銳角、鈍角;

使學生結合實例，初步感知平移、旋轉現象;會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形;初步滲透變換的教學思想方法。

4、讓學生親身經曆用79的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法;

使學生學會綜合應用乘、除法運算解決簡單的或稍複雜的實際問題;在解決問題的`過程中，使學生初步嚐試運用分析、推理、轉化的方法。

5、讓學生經理數數的過程體驗數的產生過程和作用;

能人
、讀
、寫萬以內的數，知道這些數是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成;能用符號用詞語描述萬以內數的大小;能說出各數位的名稱，識別各數位上數字的意義;結合現實素材讓學生感受大數的意義，認識近似數，並能結合實際進行估計;會口算整百、整千數加
、減法;讓學生進一步學習用具體的數描述生活中的事物，並與他人交流，培養學習數學的興趣和自信心
，逐步發展學生的數感。

6

、在具體的生活情景中
，使學生感受並認識質量單位克和千克
，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克;

使學生知道用稱稱物體的方法
，能夠進行簡單的計算;在建立質量觀念的基礎上，培養學生估量物體質量的意識。

7、使學生能夠正確口算兩位數加減兩位數，會正確計算幾百幾十加減幾百幾十;

使學生能夠結合具體情境
，進行加減法估算，培養估算意識;培養學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。

8
、使學生體驗數據的收集

、整理、描述和分析的過程，了解統計的意義，會用簡單的方法收集和整理數據;

使學生初步認識條形統計圖和簡單的複式統計表，能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題
，並能夠驚醒簡單的分析;通過對周圍現實生活中有趣的事例的調查活動，激發學生的學習情趣，培養學生的合作意識和創新精神。

9
、使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發現圖形和數字的排列規律;培養學生的觀察、操作及歸納推理的能力;培養學生發現和欣賞數學美的意識，運用數學去創造美的意識，使學生知道生活中事物有規律的排列隱含著數學知識

四、教學措施

1、認真學習《義務教育數學課程標準》。

2

、紮紮實實開展教研活動，充分發揮集體教研的作用。

3、認真研究、創造性的使用實驗教材，認真備課、上課，向課堂教學要質量。

4、因材施教
，使不同的學生在數學上得到不同的發展。

(1)對學有餘力的學生，進行奧數輔導，使它們的能力得到進一步提高。

(2)重點抓好學困生的輔導工作

，建立學困生成長檔案。

5、定期進行測試
，及時反饋總結。

二年級數學上冊教學工作計劃2

一、指導思想

根據義務教育數學課程標準(2011年版)的(de)基(ji)本(ben)理(li)念(nian)，數(shu)學(xue)是(shi)人(ren)類(lei)文(wen)化(hua)的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)，數(shu)學(xue)素(su)養(yang)是(shi)現(xian)代(dai)社(she)會(hui)每(mei)一(yi)個(ge)公(gong)民(min)應(ying)該(gai)具(ju)備(bei)的(de)基(ji)本(ben)素(su)養(yang)。作(zuo)為(wei)促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)，數(shu)學(xue)教(jiao)育(yu)既(ji)要(yao)使(shi)學(xue)生(sheng)掌(zhang)握(wo)現(xian)代(dai)生(sheng)活(huo)和(he)學(xue)習(xi)中(zhong)所(suo)需(xu)要(yao)的(de)數(shu)學(xue)知(zhi)識(shi)與(yu)技(ji)能(neng)，更(geng)要(yao)發(fa)揮(hui)數(shu)學(xue)在(zai)培(pei)養(yang)人(ren)的(de)思(si)維(wei)能(neng)力(li)和(he)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)方(fang)麵(mian)的(de)不(bu)可(ke)替(ti)代(dai)的(de)作(zuo)用(yong)。讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)數(shu) ……此處隱藏2904個字……數(shu)學(xue)生(sheng)活(huo)化(hua)，讓(rang)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)經(jing)驗(yan)轉(zhuan)化(hua)為(wei)學(xue)習(xi)的(de)資(zi)源(yuan)。重(zhong)視(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)的(de)已(yi)有(you)經(jing)驗(yan)知(zhi)識(shi)和(he)生(sheng)活(huo)經(jing)驗(yan)為(wei)基(ji)礎(chu)
，提(ti)供(gong)學(xue)生(sheng)熟(shu)悉(xi)的(de)具(ju)體(ti)情(qing)景(jing)，以(yi)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)理(li)解(jie)數(shu)學(xue)知(zhi)識(shi)，增(zeng)加(jia)聯(lian)係(xi)實(shi)際(ji)的(de)內(nei)容(rong)，為(wei)學(xue)生(sheng)了(le)解(jie)現(xian)實(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)數(shu)學(xue)，感(gan)受(shou)數(shu)學(xue)與(yu)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)的(de)密(mi)切(qie)聯(lian)係(xi)
，注(zhu)意(yi)選(xuan)取(qu)富(fu)有(you)兒(er)童(tong)情(qing)趣(qu)的(de)學(xue)習(xi)素(su)材(cai)和(he)活(huo)動(dong)內(nei)容(rong)，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，獲(huo)得(de)愉(yu)悅(yue)的(de)數(shu)學(xue)學(xue)習(xi)體(ti)驗(yan)。重(zhong)視(shi)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)探(tan)索(suo)，合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)與(yu)自(zi)主(zhu)探(tan)索(suo)的(de)氣(qi)氛(fen)中(zhong)學(xue)習(xi)，握(wo)教(jiao)學(xue)要(yao)求(qiu)，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)適(shi)當(dang)改(gai)進(jin)評(ping)價(jia)學(xue)生(sheng)的(de)方(fang)法(fa)
，比(bi)如(ru)建(jian)立(li)學(xue)生(sheng)課(ke)堂(tang)發(fa)言(yan)的(de)“奇思妙語錄”等。

二、工作目標：

1
、抓好課堂常規管理工作和教學質量的監控;

2、培養孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣;(以新課程為指導，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標;)

3
、培養學生輕鬆學習、喜歡學習、快樂生活，培養孩子學習數學的興趣;

4、通過教師之間的交流(教學研討課
、教案交流、培訓內容的分享、教學用具的共享等)打造專業團隊，共同學習、互幫互助的學習目標。

三
、教研措施：

1、精心備課。

嚴格按照“五精”教學常規認真備課。上課是教學的中心環節，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點
、難點
、板書，作業設計在教案中均有效體現。

2、認真上課。

在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養技能、教化思想，執教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生(sheng)動(dong)易(yi)懂(dong)和(he)富(fu)於(yu)啟(qi)發(fa)。板(ban)書(shu)工(gong)整(zheng)
，尊(zun)重(zhong)學(xue)生(sheng)。做(zuo)到(dao)數(shu)學(xue)課(ke)堂(tang)要(yao)簡(jian)約(yue)而(er)有(you)效(xiao)。要(yao)麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)，重(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)的(de)個(ge)體(ti)差(cha)異(yi)，多(duo)給(gei)學(xue)生(sheng)鼓(gu)勵(li)
，對(dui)學(xue)有(you)困(kun)難(nan)的(de)學(xue)生(sheng)要(yao)有(you)耐(nai)心(xin)
，避(bi)免(mian)急(ji)躁(zao)情(qing)緒(xu)。

3、作業的布置與批改。

yaoqiumeiweijiaoshidouyaorenzhenshejizuoye，zaizuoyebuzhishang
，yaoguanzhutongyiyufenceng，shidangdezengjiayixiekaifangxingdezuoye，zhuiqiuzuoyedeyouxiaodu，zhuadiancumian，yidiandaimian。zuoyepigaiyaorenzhen、及時、正確。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，麵批的方式。

4

、紮實有效的搞好主題教研活動。

結(jie)合(he)學(xue)校(xiao)教(jiao)研(yan)處(chu)工(gong)作(zuo)要(yao)求(qiu)
，做(zuo)到(dao)組(zu)內(nei)老(lao)師(shi)經(jing)常(chang)互(hu)相(xiang)聽(ting)評(ping)課(ke)。在(zai)評(ping)課(ke)中(zhong)
，積(ji)極(ji)發(fa)表(biao)自(zi)己(ji)的(de)看(kan)法(fa)與(yu)意(yi)見(jian)。每(mei)位(wei)教(jiao)師(shi)要(yao)認(ren)真(zhen)上(shang)好(hao)組(zu)內(nei)研(yan)討(tao)課(ke)
，課(ke)後(hou)要(yao)從(cong)教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)的(de)目(mu)光(guang)來(lai)審(shen)視(shi)、反思自己的教學
，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿。

5、認真撰寫論文和教學反思。

meiweijiaoshijiehezijikeshangdeyixieanpaihexueshengdeshengchengjinxingfansi
，yekeyishizijiduijiaocaidedutequanshi

，zhexiefansidouyaozaibeikebenshangchengxian
，yixueqibushaoyu20篇，每篇字數不少於100。積極撰寫有價值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發表或參加上級評比。

二年級數學上冊教學工作計劃5

【教材分析】

本冊教材的教學內容有：一、乘法的初步認識;二、表內乘法(一);三、角的初步認識;四、表內乘法(二);五、除法的初步認識;六、方向與位置;七、表內除法;八、總複習。重點是表內乘法和相應的除法，這是學習一位數乘除法和多位數乘除法的基礎。

1
、選取密切聯係學生生活生動有趣的素材。

本冊教材根據兒童的年齡特點和生活經驗

，選取了貼近學生熟悉的、新穎的
、感興趣的內容為素材，目的是有計劃地引導學生認識自己
，認識家庭，認識學校，認識社會，認識自然界。使學生能觀察
、聯想到數學與生活的密切關係，使數學的學習有現實的意義。

2、密切主題素材之間的聯係構成“情境串”，提出一係列的問題，形成“問題串”。

根據單元的教學內容和教學目標
，設計幾個主題情境，主題情境是包含有多個信息的“信息包”
，其呈現形式是把學生感興趣的現實活動

，劃分為幾個情節，編排成“故事串”，從而引出一個個相對獨立的問題;也可以是把一個現實活動的各個環節完整地反映出來，從而引出一係列有邏輯聯係的問題——“問題串”。

3、構建開放的
、具有一定思維跨度的“板塊”編排方式，為教與學留有盡可能大的思維空間。

4、注重培養學生的問題意識和初步的應用意識及解決問題的能力。

5、提倡多樣化的學習方式
，重視學生個性發展。

每一部分的“合作探索”板ban塊kuai分fen為wei兩liang個ge層ceng次ci。第di一yi個ge層ceng次ci
，引yin導dao學xue生sheng在zai獨du立li探tan索suo的de基ji礎chu上shang開kai展zhan合he作zuo交jiao流liu活huo動dong，展zhan示shi自zi己ji的de潛qian能neng
，體ti現xian方fang法fa多duo樣yang化hua和he個ge性xing化hua的de學xue習xi。第di二er個ge層ceng次ci，運yun用yong初chu步bu學xue到dao的de知zhi識shi和he方fang法fa，通tong過guo聯lian想xiang、推(tui)斷(duan)等(deng)探(tan)索(suo)活(huo)動(dong)

，獨(du)立(li)地(di)解(jie)決(jue)綜(zong)合(he)情(qing)境(jing)圖(tu)中(zhong)自(zi)己(ji)感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)問(wen)題(ti)
，將(jiang)新(xin)知(zhi)識(shi)納(na)入(ru)自(zi)己(ji)的(de)認(ren)知(zhi)結(jie)構(gou)
，初(chu)步(bu)掌(zhang)握(wo)新(xin)知(zhi)識(shi)。同(tong)時(shi)，學(xue)到(dao)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)策(ce)略(lve)，體(ti)驗(yan)到(dao)探(tan)索(suo)的(de)樂(le)趣(qu)。

6、注重評價方式的多元化。

【學情分析】

二年級二班共有學生27人
，優生占30%，中等生占50%
，差生占20%。這zhe些xie學xue生sheng活huo潑po好hao動dong，尊zun重zhong老lao師shi，熱re愛ai勞lao動dong和he自zi覺jiao遵zun守shou課ke堂tang紀ji律lv。大da部bu分fen學xue生sheng能neng吃chi苦ku耐nai勞lao刻ke苦ku鑽zuan研yan，以yi端duan正zheng的de態tai度du對dui待dai學xue習xi


，並bing對dui學xue習xi數shu學xue有you一yi定ding的de積ji極ji性xing。他ta們men對dui以yi前qian學xue過guo的de知zhi識shi掌zhang握wo的de比bi較jiao紮zha實shi
，盡jin管guan如ru此ci，也ye有you個ge別bie同tong學xue沒mei有you養yang成cheng良liang好hao的de學xue習xi習xi慣guan
，課ke堂tang紀ji律lv較jiao差cha，說shuo話hua隨sui便bian，學xue習xi成cheng績ji較jiao差cha。

本學期要針對優生、中zhong等deng生sheng和he困kun難nan生sheng的de特te點dian
，因yin材cai施shi教jiao，充chong分fen發fa揮hui優you等deng生sheng的de優you勢shi，使shi他ta們men更geng上shang一yi層ceng樓lou。同tong時shi做zuo好hao困kun難nan生sheng的de輔fu導dao轉zhuan化hua工gong作zuo
，使shi他ta們men盡jin快kuai成cheng為wei優you等deng生sheng，大da麵mian積ji提ti高gao教jiao學xue質zhi量liang。

【教學目標】

1
、知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練的口算兩個一位數相乘。

2

、初步認識角，知道角的各部分名稱
，會用三角板判斷一個角是不是直角;

初步學會畫直角和角;能辨別直角、銳角、鈍角。

3
、知道除法的含義
，除法算是中各部分的名稱
，乘法和除法的關係，能熟練的用乘法口訣求商。

4、能辨認不同方向和辨別從不同位置觀察物體，並能根據一個方向辨認其餘方向;

會看路線圖。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

6
、養成認真完成作業，書寫整潔的良好習慣。

7、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯係。

【教學重
、難點】

重點：

1

、認識×÷的含義
，使學生知道口訣的來源，記住1到9的乘法口訣

2.結合具體情境，體會乘除法的意義;能熟練地口算表內乘除法;進行乘除法的混合運算

3.熟練地進行加減乘除混合運算

難點：

結合具體情境
，體會乘除法的意義;能熟練地口算表內乘除法;進行乘除法的混合運算

【教學措施】

1
、結合教材特點
，對學生加強政治思想教育，激發學生的興趣。

2、教師應認真學習新課程改編，根據內容要求認真鑽研教材
，備好每一節課，聯係教學實際寫出切實可行的教案。

3
、積極參加角研究活動，認真鑽研教材，認真學習教學大綱要求
，較強擴展，創新教學，改進教學方法
，掌握叫法，提高學習質量。

4、加強學生的輔導
，培養學生對數學的興趣核算題的技能和技巧。

5
、引導學生在數學科中主動的獲取知識
，培養學生的數學能力和運用知識解決問題的能力。

【教具
、學具準備】

電腦、錄像等。