浙美版三年級下冊美術教學計劃

【引言】浙美版三年級下冊美術教學計劃為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

yicujinxueshengrengequanmianfazhanweichufadian，yixueshengbibeidemeishuzhishiyujinengweijichu，zhuyitiejinxueshengdexuexiaoshenghuoheshehuishenghuo，lituzuodaofuyouqingquheqifaxing。zheligeidajiafenxiangyixieguanyuzhemeibansannianjixiacemeishujiaoxuejihua5篇
，供大家參考。

三年級下冊美術教學計劃1

一
、教學情況分析：

三(san)年(nian)級(ji)的(de)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)力(li)更(geng)生(sheng)能(neng)力(li)有(you)所(suo)提(ti)高(gao)
，但(dan)嬌(jiao)生(sheng)慣(guan)養(yang)的(de)習(xi)性(xing)，還(hai)是(shi)養(yang)成(cheng)了(le)他(ta)們(men)對(dui)事(shi)物(wu)的(de)依(yi)賴(lai)感(gan)，遇(yu)到(dao)困(kun)難(nan)不(bu)敢(gan)挑(tiao)戰(zhan)自(zi)己(ji)，動(dong)不(bu)動(dong)就(jiu)要(yao)請(qing)學(xue)生(sheng)、老師、家長幫忙
，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個班中，學生在幼兒園所授教育不同
、家長管教不同，也產生不同素質的學生。有的學生想象力豐富

、大(da)膽(dan)，敢(gan)表(biao)現(xian)自(zi)己(ji)想(xiang)法(fa)，繪(hui)畫(hua)技(ji)能(neng)嫻(xian)熟(shu)，但(dan)在(zai)畫(hua)麵(mian)組(zu)織(zhi)上(shang)不(bu)夠(gou)理(li)想(xiang)，有(you)的(de)學(xue)生(sheng)敢(gan)表(biao)現(xian)自(zi)己(ji)想(xiang)表(biao)現(xian)的(de)內(nei)容(rong)，但(dan)苦(ku)於(yu)繪(hui)畫(hua)技(ji)能(neng)落(luo)後(hou)，在(zai)幾(ji)學(xue)年(nian)學(xue)習(xi)繪(hui)畫(hua)技(ji)能(neng)中(zhong)，也(ye)有(you)所(suo)提(ti)高(gao);youdexueshengxuexixingqunonghou，danzaiketangqifenzhongguoyuhuoyue，shenzhibunengzikong，xiangxueyoubuhuijiuchuxianleaijiangkonghuadeqingkuang。youyuyouledabufendeyishangsanzhongxueshengxuexiqingkuang，xueshengzaizhishizhangwoshangyecengcibujun，youdehuihuajinenghao，youdegongyishuipinggao，youdezaixinshangnenglishangfenxinengliqiang，nengshuohuidao。

二、教材分析

造型表現：初步認識形、色與機理等美術語言，浙美版三年級美術教學計劃學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看
、畫畫


、做做等方法表現所見所聞
、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。浙美版三年級美術教學計劃

設計應用：學習浙美版三年級美術教學計劃對比與和諧、對稱與均衡等組合原理
，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。

欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感
，能用口頭或書麵語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

綜合探索：采用造型遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容
，進行美術創作
、表演和展示，並發表自己的創作意圖。

三、學期目標

1、掌握簡單的圖案的設計方法，能根據自然形象進行團的設計。

2、能用豐富的表現手段，表現形式來表現自然景象，生活情境及自己的情感體驗。

3、學習漫畫的創作方法，能畫出簡單的漫畫形象。

4、進行泥塑教學，培養造型能力。

5、進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。

三年級下冊美術教學計劃2

一、全冊教學理念目標：

(一)造型表現

初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看
、畫畫
、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。

(二)設計應用

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。

(三)欣賞評述

觀賞自然和各種美術作品的形
、色與質感，能用口頭或書麵語言對欣賞對象進行描述
，說出其特色，表達自己的感受。

(四)綜合探索

采用造型遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作
、表演和展示，並發表自己的創作意圖。

二、全冊重難點：

(一)重點：

1
、掌握簡單的圖案的設計方法，能根據自然形象進行團的設計。

2
、能用豐富的表現手段
，表現形式來表現自然景象，生活情境及自己的情感體驗。

3

、學習漫畫的創作方法，能畫出簡單的漫畫形象。

4

、進行泥塑教學，培養造型能力。

5、進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。

(二)難點：

1、圖案的設計(適度的誇張和概括)，圖案具有美感。

2、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。

3、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養和提高。

三、教學情況分析：

1、從學生學習習慣分析：

在(zai)這(zhe)幾(ji)年(nian)的(de)教(jiao)學(xue)中(zhong)，發(fa)現(xian)該(gai)年(nian)段(duan)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)力(li)更(geng)生(sheng)能(neng)力(li)有(you)所(suo)提(ti)高(gao)

，但(dan)嬌(jiao)生(sheng)慣(guan)養(yang)的(de)習(xi)性(xing)，還(hai)是(shi)養(yang)成(cheng)了(le)他(ta)們(men)對(dui)事(shi)物(wu)的(de)依(yi)賴(lai)感(gan)，遇(yu)到(dao)困(kun)難(nan)不(bu)敢(gan)挑(tiao)戰(zhan)自(zi)己(ji)

，動(dong)不(bu)動(dong)就(jiu)要(yao)請(qing)學(xue)生(sheng)
、老師、家長幫忙

，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情
，懶惰成性。

2、從學生分析：

班：班ban與yu班ban的de美mei術shu成cheng績ji相xiang差cha很hen大da，在zai班ban與yu班ban同tong等deng的de優you秀xiu中zhong，有you可ke能neng這zhe個ge班ban的de優you秀xiu在zai那na個ge班ban裏li是shi良liang好hao
，班ban級ji的de集ji體ti素su質zhi相xiang差cha很hen大da
，很hen難nan拉la的de平ping均jun。

生：同一個班中
，學生在幼兒園所授教育不同、家長管教不同，也產生不同素質的學生。普遍有這三種學生有的學生想象力豐富、大膽，

敢gan表biao現xian自zi己ji想xiang法fa
，繪hui畫hua技ji能neng嫻xian熟shu，但dan在zai畫hua麵mian組zu織zhi上shang不bu夠gou理li想xiang，在zai這zhe幾ji年nian的de教jiao學xue和he有you目mu的de的de興xing趣qu小xiao組zu的de培pei養yang，也ye已yi經jing脫tuo離li畫hua麵mian的de散san亂luan，構gou圖tu不bu均jun，色se彩cai不bu夠gou豐feng富fu等deng問wen題ti;有的學生敢表現自己想表現的內容，但苦於繪畫技能落後，在幾學年學習繪畫技能中
，也有所提高;有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍
，甚至不能自控，想學又不會就出現了愛講空話的情況。

3
、從學生掌握知識情況分析：

由you於yu有you了le大da部bu分fen的de以yi上shang三san種zhong學xue生sheng學xue習xi情qing況kuang，學xue生sheng在zai知zhi識shi掌zhang握wo上shang也ye層ceng次ci不bu均jun，有you的de繪hui畫hua技ji能neng好hao，有you的de工gong藝yi水shui平ping高gao

，有you的de在zai欣xin賞shang能neng力li上shang分fen析xi能neng力li強qiang，能neng說shuo會hui道dao。

四、措施：

1
、多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野
，在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練
，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力，對自己美術能力充滿信心。

2、學習時
，要求學生在繪畫創作時直接作畫

，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的能力和敢畫
、敢做的決心。

3、結合不同班級情況與學生各自不同表現，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺
，經過通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。

三年級下冊美術教學計劃3

一、學生情景分析：

三年級學生的造型本事、表(biao)現(xian)本(ben)事(shi)已(yi)經(jing)有(you)了(le)必(bi)須(xu)的(de)訓(xun)練(lian)，所(suo)以(yi)他(ta)們(men)已(yi)具(ju)備(bei)了(le)一(yi)些(xie)基(ji)本(ben)的(de)美(mei)術(shu)素(su)養(yang)。能(neng)夠(gou)欣(xin)賞(shang)美(mei)術(shu)，進(jin)行(xing)一(yi)些(xie)簡(jian)單(dan)的(de)評(ping)述(shu)。可(ke)是(shi)，這(zhe)隻(zhi)是(shi)初(chu)步(bu)的(de)，並(bing)沒(mei)有(you)到(dao)達(da)一(yi)個(ge)高(gao)的(de)層(ceng)次(ci)
，學(xue)生(sheng)的(de)造(zao)型(xing)、表現本事需要更進一步的提高。這一階段的學生想象力比較豐富


，畫畫有了自我的觀點，有了一些個性化的東西，這是一個提高。

二、全冊教材簡析(含知識結構和教學要求)：

本冊教材體現國家基礎教育改革的基本精神;立足麵向全體學生、麵向全體教師，充分研究學生發展的需要、教師教學的需要和教師自身提高的需要;以(yi)促(cu)進(jin)人(ren)格(ge)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)為(wei)出(chu)發(fa)點(dian)
，以(yi)公(gong)民(min)必(bi)備(bei)的(de)美(mei)術(shu)知(zhi)識(shi)與(yu)技(ji)能(neng)為(wei)基(ji)礎(chu)

，注(zhu)意(yi)貼(tie)近(jin)同(tong)學(xue)們(men)的(de)學(xue)校(xiao)生(sheng)活(huo)和(he)社(she)會(hui)生(sheng)活(huo)，力(li)圖(tu)做(zuo)到(dao)富(fu)有(you)情(qing)趣(qu)和(he)啟(qi)發(fa)性(xing)。同(tong)學(xue)們(men)應(ying)自(zi)主(zhu)、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養創新精神和美術實踐本事，經過學習美術提高生活質量。

三、教材重點難點：

教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。

教學難點：經過啟發聯想訓練學生的創造性思維本事
，培養良好的觀察習慣和觀察本事。

四、教具準備：

每(mei)一(yi)課(ke)都(dou)要(yao)準(zhun)備(bei)一(yi)些(xie)範(fan)畫(hua)，能(neng)夠(gou)是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)優(you)秀(xiu)習(xi)作(zuo)
，也(ye)能(neng)夠(gou)是(shi)教(jiao)師(shi)的(de)畫(hua)，或(huo)者(zhe)也(ye)能(neng)夠(gou)是(shi)網(wang)上(shang)搜(sou)集(ji)的(de)世(shi)界(jie)名(ming)畫(hua)。製(zhi)作(zuo)課(ke)要(yao)預(yu)先(xian)準(zhun)備(bei)材(cai)料(liao)及(ji)製(zhi)作(zuo)好(hao)的(de)範(fan)樣(yang)。

五
、教學措施：

1、嚴格教學要求。

2、充分應用網絡資源，不斷豐富教學資源。

3、加強課前準備工作
，努力按教材上好每個教學資料。

4

、建立作業過關製度
，加強學生作業質量管理。

5
、分層教學
，對學有所長的學生進行興趣培養。

6
、組織年級作業比賽
，組織優秀習作展覽。

7
、開展校外美術活動
，引導學生開闊美術視野。

三年級下冊美術教學計劃4

一、學生現狀分析

zaizhejiniandejiaoxuezhong
，faxiangainianduanxueshengdezilinengliyousuotigao，danjiaoshengguanyangdexixing，haishiyangchengletamenduishiwudeyilaigan，yudaokunnanbugantiaozhanziji，dongbudongjiuyaoqingxuesheng、老師、家長幫忙

，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情
，懶惰成性。

三年級段的學生
，有的學生想象力豐富、大膽
，敢表現自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫麵組織上不夠理想;有的學生敢表現自己想表現的內容
，但苦於繪畫技能落後;有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又沒有耐心就出現了愛講空話的情況。

由(you)於(yu)有(you)以(yi)上(shang)三(san)種(zhong)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)，學(xue)生(sheng)在(zai)知(zhi)識(shi)掌(zhang)握(wo)上(shang)也(ye)層(ceng)次(ci)不(bu)均(jun)，有(you)的(de)繪(hui)畫(hua)技(ji)能(neng)好(hao)，有(you)的(de)工(gong)藝(yi)水(shui)平(ping)高(gao)，有(you)的(de)在(zai)欣(xin)賞(shang)能(neng)力(li)上(shang)分(fen)析(xi)能(neng)力(li)強(qiang)
，能(neng)說(shuo)會(hui)道(dao)。

二、教材分析

以國家一係列有關教改的文件為指針、依據，打破過去以美術學科知識、jinengweizhuyaomubiaodejiaocaitixijiegou，goujianyicuchengmeishusuyangdexingchengweihexin，tanjiuxingmeishushijianhuodongweizhuxian，renwenxingdanyuanjiegouweijibentezhenghemeishujiaocaixintixi。tixianleguojiajichujiaoyukechenggaigedejibenjingshen，yimanzuxueshengxuexihejiaoshijiaoxuedexuyao。zaikechengjiaoxuedeanpaishang，kaolvdaoxueshengdexinlitedian、生sheng理li特te點dian，以yi及ji美mei術shu教jiao學xue的de規gui律lv，並bing且qie注zhu意yi培pei養yang和he發fa展zhan學xue生sheng的de好hao奇qi心xin和he想xiang象xiang力li。在zai教jiao學xue環huan節jie和he活huo動dong方fang式shi的de布bu局ju上shang

，注zhu意yi開kai放fang性xing和he立li體ti性xing
，希xi望wang拓tuo展zhan教jiao師shi的de教jiao學xue思si路lu，真zhen正zheng做zuo到dao以yi人ren為wei本ben、因材施教、因地製宜，以求達到更好的教學效果。

三
、教學要求

1.掌握簡單的圖案的設計方法，能根據自然形象進行團的設計。

2.能用豐富的表現手段，表現形式來表現自然景象，生活情境及自己的情感體驗。

3.學習漫畫的創作方法
，能畫出簡單的漫畫形象。

4.進行泥塑教學，培養造型能力。

5.進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。

6.圖案的設計(適度的誇張和概括)，圖案具有美感。

7.繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。

8.造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養和提高。

四
、教學措施

1.多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野
，在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透

，以提高學生作品的表現力，對自己美術能力充滿信心。

2.學習時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

3.結合不同班級情況與學生各自不同表現
，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經過通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。

三年級下冊美術教學計劃5

一、指導思想：

以新課程理念為指導，在全麵實施新課程過程中
，加大力度、教jiao改gai力li度du，深shen化hua教jiao學xue方fang法fa和he學xue習xi方fang式shi的de研yan究jiu。正zheng確que處chu理li改gai革ge與yu發fa展zhan創chuang新xin與yu質zhi量liang的de關guan係xi
，繼ji續xu探tan索suo符fu合he新xin課ke程cheng理li念nian的de小xiao學xue美mei術shu理li論lun聯lian係xi實shi踐jian的de教jiao學xue方fang式shi和he自zi主zhu化hua多duo操cao作zuo學xue習xi方fang式shi。

二、教材分析：

這一冊教材包括下麵一些內容：《森林王國》
、《我們來下棋》、《生日快樂》、《風來了》
、《百變娃》、《拚拚擺擺》
、《線的秘密》、《追風快車》、《文具小管家》
、《風鈴叮當》、《六麵怪臉》、《可愛的班集體》

、《彩墨遊戲》等內容。

三
、學生情況分析：

三(san)年(nian)級(ji)的(de)學(xue)生(sheng)經(jing)過(guo)兩(liang)年(nian)多(duo)的(de)學(xue)習(xi)認(ren)知(zhi)的(de)訓(xun)練(lian)，已(yi)掌(zhang)握(wo)了(le)一(yi)些(xie)簡(jian)單(dan)的(de)基(ji)本(ben)繪(hui)畫(hua)知(zhi)識(shi)和(he)技(ji)能(neng)，同(tong)時(shi)也(ye)具(ju)備(bei)了(le)一(yi)定(ding)的(de)辨(bian)別(bie)認(ren)知(zhi)能(neng)力(li)和(he)創(chuang)造(zao)力(li)，但(dan)在(zai)繪(hui)畫(hua)，動(dong)手(shou)過(guo)程(cheng)中(zhong)還(hai)缺(que)乏(fa)大(da)膽(dan)想(xiang)象(xiang)創(chuang)造(zao)，這(zhe)些(xie)方(fang)麵(mian)有(you)待(dai)提(ti)高(gao)。

四
、教學目標：

1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。

2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具製作。

3

、培養學生空間知覺
，形象記憶，創造等能力。

五
、教學措施：

1、努力鑽研教材
，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。

2、做好課前準備，精心製作教具。

3、運用現代遠程教學手段
，培養學生繪畫興趣。

4
、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示範。

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