小學六年級音樂教學計劃新版多篇

小學六年級音樂教學計劃新版多篇由會員“Eddy”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

歌ge唱chang的de技ji巧qiao不bu夠gou熟shu練lian，變bian聲sheng期qi開kai始shi，一yi些xie學xue生sheng演yan唱chang高gao音yin比bi較jiao困kun難nan，對dui歌ge曲qu的de情qing感gan理li解jie不bu夠gou深shen入ru
，表biao現xian不bu夠gou準zhun確que，在zai欣xin賞shang樂le曲qu的de時shi候hou有you些xie樂le曲qu的de興xing趣qu不bu夠gou，對dui通tong俗su樂le曲qu的de興xing趣qu增zeng強qiang。共gong同tong閱yue讀du小xiao學xue六liu年nian級ji音yin樂le教jiao學xue計ji劃hua最zui新xin5篇精選，請您閱讀!

　小學六年級音樂教學計劃1

一、教材分析：

從教育理念上
，強調“以學生發展為本”以往的教材
，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內容的構件
、教學方法的思路等等都強調以教師為主

，很少考慮學生的學。它的理念是建立在“教學中心論”上
，強調教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳chuan授shou去qu獲huo取qu知zhi識shi


，因yin此ci學xue生sheng往wang往wang處chu於yu被bei動dong的de狀zhuang態tai中zhong學xue習xi。現xian代dai教jiao育yu的de理li念nian，強qiang調tiao學xue生sheng的de學xue，以yi學xue生sheng為wei本ben，教jiao材cai組zu成cheng員yuan們men通tong過guo學xue習xi
，認ren識shi到dao要yao從cong持chi續xu發fa展zhan、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學生為本
，還要強調其發展，所以定為“以學生發展為本”的理念。

二、學生知識能力分析：

yinlejiaoyuyaomianduiquantixuesheng，yeyingdangzhuyixueshengdegexingfazhanyinlejiaoyudemubiaozhiyijiushiyaowanshanxueshengdegexing。zhongsuozhouzhi，xueshengdeyinlenenglidouhuiyinweixiantiandeyichuanyinsuhehoutiandejiaoyutiaojianbutongerxingchengjudadechayi。womenliunianjixueshengjichubushihenhao，yinerqiyinlexingqu
、音樂潛能、音(yin)樂(le)生(sheng)活(huo)的(de)方(fang)式(shi)也(ye)會(hui)有(you)所(suo)不(bu)同(tong)。音(yin)樂(le)本(ben)身(shen)的(de)非(fei)語(yu)義(yi)性(xing)及(ji)音(yin)樂(le)藝(yi)術(shu)的(de)自(zi)由(you)性(xing)和(he)多(duo)樣(yang)性(xing)，給(gei)接(jie)受(shou)者(zhe)對(dui)音(yin)樂(le)的(de)多(duo)解(jie)性(xing)和(he)個(ge)性(xing)化(hua)的(de)演(yan)繹(yi)提(ti)供(gong)了(le)廣(guang)闊(kuo)的(de)舞(wu)台(tai)。

三
、教學任務

1
、演唱 學習自然呼吸
，不聳肩，養成良好習慣，注意咬字、吐字清晰準確
，做到有表情唱歌。

2、聆聽 欣賞優秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優美抒情等不同歌曲和樂器。

3
、合唱 學習多聲部歌曲，做到音準、和協、動聽。

4、識譜 認識反複記號等以及練習多種節奏類型。

四
、教學要求：

1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。

2、啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣
，使身心得到健康發展。

3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能
，培養對音樂的興趣和愛好。

4
、了解中外優秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現音樂的能力。

五、教學重點：

學唱歌曲聆聽音樂

六
、教材編寫的思路是：

以審美為中心
，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透
，把激發學生學習音樂的興趣貫穿於始終。

1
、yishenmeiweizhongxinzaizhenggeyinlejiaoxueguochengzhong，yaoyiyinledemeiganlaiganranxuesheng，yaoyiyinlezhongfengfudeqingganlaitaoyexuesheng，jinershixueshengzhubuxingchengjiankangdeyinleshenmeiguannian、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

2.以(音樂)文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂
，很少從文化的角度去思考。jinnianlaiguowaideyinlejiaoyu，henzhongshicongyinlewenhuashangqukaituo。womentongguoxuexi，renshidaozuoweiputongzhongxiaoxuedeyinlejiaoyu，yingyipujiyishujiaoyuweineirong，badanchundeyinletuozhanweiyinlewenhuashisuzhijiaoyudexuyao，yinci
，benjiaocaideneirongqiangtiaoleyinleyuren
、音樂與社會
、音樂與民族、音樂與大自然的聯係等等
，把音樂置身於大文化背景之中
，以文化主題組織教材。

3.以(音樂)學科為基點

作為一門學科必然有它自身的體係，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗到理性認識;從最基本時值“一拍”到各種音符時值;從單拍子到複拍子;從單一音色到複合音色;從基本的舞步到動作組合;congdajileqidaoyougudingyingaodejianyileqideyanzoudengdeng，jiaocaidouyiyitongguogedanyuanyouqianrenshendibubuzhankai，rangxueshengzaishijiancaozuozhong，zhubuhuodexuexiyinlebixuzhangwodeqianxianyinlejichuzhishiyujibenjineng。

4.加強實踐與創造音樂課是實踐性很強的教學活動。之所以如此說

，首先是因為音樂藝術本身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創作，還是音樂表演
、音樂欣賞，它們都與各種形式的實踐活動密切相關。其次
，就音樂教學活動而言，學生離開了演唱、演奏、創作、鑒賞等音樂實踐活動，就很難獲得直接經驗;同樣，離開了直接經驗，學生也很難做到進一步感受
、體驗、理解
、鑒賞音樂。因此，音樂教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受
、體驗
、表現音樂的情感，重視學生感受、體驗、表現、鑒賞音樂的美。

5.加強綜合與滲透

音yin樂le課ke的de綜zong合he性xing表biao現xian在zai三san個ge不bu同tong的de層ceng次ci上shang。其qi一yi
，音yin樂le學xue科ke中zhong不bu同tong教jiao學xue領ling域yu間jian的de相xiang互hu綜zong合he。其qi二er，音yin樂le藝yi術shu與yu姊zi妹mei藝yi術shu間jian的de相xiang互hu聯lian係xi。其qi三san，音yin樂le與yu藝yi術shu之zhi外wai的de其qi他ta相xiang關guan學xue科ke間jian的de相xiang互hu聯lian係xi。其qi目mu的de是shi開kai闊kuo學xue生sheng的de文wen化hua視shi野ye
，發fa展zhan學xue生sheng的de形xing象xiang思si維wei和he抽chou象xiang思si維wei能neng力li，以yi提ti高gao其qi綜zong合he文wen化hua素su質zhi。當dang然ran，這zhe種zhong綜zong合he是shi以yi音yin樂le為wei主zhu的de綜zong合he，是shi貫guan穿chuan於yu各ge個ge教jiao學xue環huan節jie的de綜zong合he
，而er不bu是shi偶ou爾er的de
、某個環節上的局部綜合。

6.把激發學生學習音樂的興趣貫穿於始終興趣是最好的老師，是人們與音樂保持密切聯係、享受音樂並美化人生的巨大動力。因此，激發學生的學習興趣、逐(zhu)步(bu)形(xing)成(cheng)學(xue)生(sheng)對(dui)音(yin)樂(le)的(de)學(xue)習(xi)誌(zhi)趣(qu)，是(shi)促(cu)使(shi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)音(yin)樂(le)的(de)重(zhong)要(yao)保(bao)證(zheng)。在(zai)組(zu)織(zhi)音(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)時(shi)，都(dou)應(ying)充(chong)分(fen)挖(wa)掘(jue)音(yin)樂(le)作(zuo)品(pin)的(de)藝(yi)術(shu)內(nei)容(rong)和(he)情(qing)感(gan)內(nei)涵(han)
，發(fa)揮(hui)音(yin)樂(le)作(zuo)品(pin)的(de)藝(yi)術(shu)魅(mei)力(li)，創(chuang)造(zao)性(xing)地(di)設(she)計(ji)生(sheng)動(dong)活(huo)潑(po)的(de)教(jiao)學(xue)形(xing)式(shi)，以(yi)激(ji)發(fa)、培養、發展學生的音樂興趣及愛好。

七

、教學進度

第一周 欣賞《愛的奉獻》 2課時

第二周 歌曲《歌聲與微笑》 2課時

第三周 欣賞《重整河山待後生》 2課時

第四周 歌曲《說拉彈唱》 2課時

第五周 欣賞《梅花三弄》 2課時

第六周 歌曲《陽關三疊》 2課時

第七周 欣賞《嘎達梅林》 2課時

第八周 歌曲《愛我中華》 2課時

第九周 欣賞《舉杯祝福》 2課時

第十周 欣賞《天上有顆閃亮的星》 2課時

第十一周 欣賞《告別時刻》 2課時

第十二周 歌曲《同一首歌》 2課時

第十三周 歌曲《什麼結子高又高》 2課時

第十四周 欣賞《街頭少年》 2課時

第十五周 歌曲《捧一束鮮花獻給你》 2課時

第十六周 欣賞《老友進行曲》 2課時

第十七周 欣賞中外優秀兒童歌曲 2課時

第十八周至期末 畢業晚會

小學六年級音樂教學計劃2

一、指導思想：

yiyinleyinleshenmeiweihexin，tigaoxueshengdexuexixingqu
，yindaoxueshengzhudongcanyuyinleshijian，zunzhonggetibutongdeyinletiyanhexuexifangshi，fazhanxueshengdechuangzaoxingsiwei

，xingchenglianghaoderenwensuyang。

二、學生情況分析：

六年級的學生現在一般都十三
、四歲了
，心理都趨向成熟，他們的感知、理li解jie能neng力li更geng加jia豐feng富fu
，對dui抽chou象xiang事shi物wu思si考kao也ye會hui加jia強qiang
，但dan在zai想xiang象xiang力li上shang或huo許xu有you所suo減jian弱ruo，換huan句ju話hua講jiang，他ta們men的de表biao達da方fang式shi與yu中zhong低di段duan有you明ming顯xian區qu別bie，他ta們men更geng希xi望wang在zai小xiao範fan圍wei內nei討tao論lun。所suo以yi對dui於yu這zhe些xie學xue生sheng教jiao師shi應ying該gai在zai語yu言yan方fang麵mian有you所suo改gai變bian，可ke以yi一yi種zhong成cheng人ren式shi或huo直zhi接jie式shi的de對dui話hua提ti問wen，而er且qie語yu言yan中zhong要yao不bu時shi的de加jia入ru幽you默mo的de成cheng份fen。

三
、本冊教材分析：

本冊是六年級上冊
，本冊教材的內容都明顯的很有深度
，首先從欣賞上說，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3
、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5
、“神奇的.童話”6
、“勞動的歌”7、“鄉情鄉音”

四、教學目標

學生的生活範圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

(1)、保持學生對音樂的興趣
，使學生參與音樂活動。

(2)、培養音樂感受與鑒賞能力。

(3)、培養表現音樂的能力。

(4)、培養藝術想象和創造力。

(5)
、培養樂觀的態度和友愛的精神。

(6)、注重培養學生環保意識

五、教學內容：

1、歌唱部分：

本學期按照教學大綱的要求，注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點
，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱
、小組唱等。

(1)在氣息的控製下
，逐步擴展高音。

(2)運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

(3)唱保持音時，聲音要飽滿。

(4)學習二聲部合唱
，注意音量的均衡
，音色的協調。

2
、基本知識部分：

(1)、認識變音記 號：升記號、還原記號，知道其作用。

(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學習其指揮圖式。

(3)、學習三連音
，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。

3
、欣賞部分：

上好欣賞課
，通過欣賞，擴大學生的視野
，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時
，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)民(min)族(zu)自(zi)尊(zun)心(xin)和(he)自(zi)豪(hao)感(gan)。在(zai)欣(xin)賞(shang)方(fang)麵(mian)
，大(da)多(duo)數(shu)學(xue)生(sheng)圖(tu)個(ge)熱(re)鬧(nao)，而(er)對(dui)曲(qu)目(mu)的(de)主(zhu)旋(xuan)律(lv)不(bu)熟(shu)悉(xi)或(huo)知(zhi)之(zhi)甚(shen)少(shao)，學(xue)生(sheng)不(bu)知(zhi)道(dao)音(yin)樂(le)美(mei)在(zai)哪(na)，就(jiu)很(hen)難(nan)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)欣(xin)賞(shang)音(yin)樂(le)的(de)情(qing)緒(xu)，達(da)不(bu)到(dao)預(yu)期(qi)的(de)目(mu)的(de)
，因(yin)此(ci)
，需(xu)要(yao)學(xue)生(sheng)先(xian)熟(shu)旋(xuan)律(lv)
，再(zai)作(zuo)欣(xin)賞(shang)。

六
、工作措施：

(1)總結經驗。認真備課，認真學習音樂教學大綱，全麵了解本學期的教學任務
，備教材、備學生
、備教法，教學目標明確
，重難點突出。

(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性
、趣味性、探索性、tiaozhanxingyijibiaoyanxing。zuixiandudetiaodongxueshengdejijixing。bingshitamenzuidaxiandudixuedaozhishi，zhangwojineng。bingzhuyizaiketangshangcaiquyidingdexingshi，peiyangxueshengdetuanjiexiezuonenglijichuangxinnengli。

(3)積極參加組裏的教研活動
，多聽同行老師的課
，吸取他們的長處
，不斷提高自己的業務和教學能力。

(4)積極地使用現代化的電教設備
，豐富教

(5)密mi切qie聯lian係xi學xue生sheng，因yin材cai施shi教jiao

，對dui不bu同tong的de學xue生sheng要yao注zhu意yi采cai用yong不bu同tong的de教jiao學xue手shou法fa，使shi學xue生sheng能neng夠gou充chong分fen發fa展zhan。經jing常chang征zheng求qiu學xue生sheng對dui老lao師shi的de意yi見jian，不bu斷duan改gai進jin教jiao法fa，提ti高gao教jiao學xue效xiao果guo
，爭zheng取qu大da麵mian積ji的de豐feng收shou。

(6)積極和其他學科溝通
，積極研究學科整合，響應新課標要求。

小學六年級音樂教學計劃3

一、課標對本冊的教學要求：

音(yin)樂(le)課(ke)程(cheng)目(mu)標(biao)的(de)設(she)置(zhi)以(yi)音(yin)樂(le)課(ke)程(cheng)價(jia)值(zhi)的(de)實(shi)現(xian)為(wei)依(yi)據(ju)，通(tong)過(guo)老(lao)家(jia)及(ji)各(ge)種(zhong)生(sheng)動(dong)的(de)音(yin)樂(le)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)
，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)愛(ai)好(hao)音(yin)樂(le)的(de)情(qing)趣(qu)，發(fa)展(zhan)音(yin)的(de)感(gan)受(shou)與(yu)鑒(jian)定(ding)能(neng)力(li)
，表(biao)現(xian)能(neng)力(li)和(he)創(chuang)造(zao)能(neng)力(li)
，提(ti)高(gao)音(yin)樂(le)文(wen)化(hua)營(ying)養(yang)
，豐(feng)富(fu)情(qing)感(gan)體(ti)驗(yan)
，陶(tao)冶(ye)高(gao)尚(shang)情(qing)操(cao)。

1培養音樂興趣，樹立終身學習的情操。

2

、豐富情感體驗，培養對學生生活的積極樂觀的態度。

3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。

4、培養愛國主義和集體主義精神。

5、尊重藝術，理解多元文化。

二


、全冊教材內容：

全冊教材七課，八首歌，劃分為七個單元。

二、課時安排：

周次課時內容

1-2第一課拉起手

3-4第二課郵遞馬車

5-6第三課DOReMi

7-8第四課彈起我心愛的土琵琶

9-10第五課火車來了

11-12第六課一、二、三、四歌

13-14第七課(第一首歌)下關東

15複習

16放麥假

17-18第七課(第二首歌)開荒歌

19複習考試

小學六年級音樂教學計劃4

為wei了le順shun利li完wan成cheng本ben學xue期qi的de教jiao育yu教jiao學xue任ren務wu，真zhen正zheng地di提ti高gao學xue生sheng的de音yin樂le技ji能neng技ji巧qiao，讓rang學xue生sheng在zai音yin樂le中zhong學xue有you所suo獲huo，並bing能neng夠gou掌zhang握wo音yin樂le課ke所suo要yao求qiu的de基ji本ben知zhi識shi，同tong時shi又you能neng夠gou感gan受shou到dao音yin樂le的de快kuai樂le和he情qing趣qu，從cong而er提ti高gao音yin樂le審shen美mei能neng力li
，特te製zhi訂ding本ben計ji劃hua。

一、教學目標

1、情感態度價值觀：

通(tong)過(guo)音(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)
，並(bing)能(neng)夠(gou)在(zai)聽(ting)賞(shang)樂(le)曲(qu)中(zhong)正(zheng)確(que)感(gan)受(shou)音(yin)樂(le)的(de)情(qing)緒(xu)並(bing)能(neng)夠(gou)正(zheng)確(que)地(di)表(biao)述(shu)音(yin)樂(le)的(de)情(qing)緒(xu)，對(dui)音(yin)樂(le)的(de)欣(xin)賞(shang)能(neng)夠(gou)有(you)自(zi)己(ji)更(geng)深(shen)入(ru)的(de)認(ren)識(shi)和(he)見(jian)解(jie)，能(neng)夠(gou)在(zai)音(yin)樂(le)學(xue)習(xi)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)能(neng)夠(gou)理(li)解(jie)樂(le)曲(qu)所(suo)包(bao)含(han)的(de)思(si)想(xiang)，樹(shu)立(li)基(ji)本(ben)的(de)價(jia)值(zhi)觀(guan)。

2
、知識與技能

(1)能夠認識連音符，知道一些音樂家的故事，能夠演唱簡單的旋律
，並且保證基本音準。

(2)能夠熟練地用有彈性的聲音並有表情地演唱歌曲
，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式熟練地表現歌曲。能夠背唱部分歌曲。

(3)能夠對歌曲進行編創動作和表演

，並能夠用樂器為歌曲伴奏，編創伴奏節奏。

(4)能neng夠gou在zai音yin樂le聆ling聽ting中zhong感gan受shou樂le曲qu的de情qing緒xu，能neng夠gou對dui音yin樂le的de結jie構gou做zuo出chu正zheng確que的de判pan斷duan
，能neng夠gou分fen析xi簡jian單dan的de器qi樂le曲qu式shi形xing式shi。能neng夠gou通tong過guo想xiang象xiang描miao述shu音yin樂le的de形xing象xiang和he意yi境jing。

3


、過程與方法

(1)通過模仿建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂有感性的認識，模仿的範圍從歌曲擴展到器樂旋律。

(2)通過聽賞、動作
、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。

(3)在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創造合作的氛圍和意識。

(4)在教學中積極引導學生探究音樂的表現形式
，引導學生探索音樂的好奇心和探究意識。

(5)注重音樂教學方法的實踐，特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導學生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點。

二、學情分析

六liu年nian級ji的de學xue生sheng在zai音yin樂le上shang有you了le比bi較jiao高gao的de欣xin賞shang能neng力li和he演yan唱chang水shui平ping，在zai欣xin賞shang音yin樂le的de過guo程cheng中zhong能neng夠gou自zi己ji理li解jie音yin樂le並bing能neng夠gou表biao達da自zi己ji的de理li解jie
，在zai節jie奏zou方fang麵mian能neng夠gou較jiao熟shu練lian地di運yun用yong簡jian單dan的de各ge種zhong節jie奏zou
，在zai音yin樂le知zhi識shi上shang有you了le一yi定ding的de了le解jie。但dan是shi，歌ge唱chang的de技ji巧qiao不bu夠gou熟shu練lian

，變bian聲sheng期qi開kai始shi，一yi些xie學xue生sheng演yan唱chang高gao音yin比bi較jiao困kun難nan，對dui歌ge曲qu的de情qing感gan理li解jie不bu夠gou深shen入ru，表biao現xian不bu夠gou準zhun確que，在zai欣xin賞shang樂le曲qu的de時shi候hou有you些xie樂le曲qu的de興xing趣qu不bu夠gou，對dui通tong俗su樂le曲qu的de興xing趣qu增zeng強qiang。

三、教材分析

本學期教材共有六個單元，其中有唱歌11課，欣賞8課，但是欣賞曲目數量龐大，音樂家故事2課，活動4課
，音樂知識1ke。xinshangyugechangkedebilisuiranbutong，danshixinshangdequmuzaishuliangshangyouhendadezengjia
，tongshiduiyinlejiaderenshiyouleyaoqiu，huodongkedeneirongbijiaoda。yujiubandeshiyanjiaocaiyoulejiaodadegaibian，huandiaoleyixiejiaoweilaodegequ
，zengjialeyixiexindegequ
，nanduyeyouzhixiajiang。waiguoyinlezuopinjiaoduo。

四
、教學重難點

(一)重點

1、增強學生對基本音樂技能如節奏練習、旋律跟讀的提高
，從而提高學生的專業技能和知識。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌握集中基本的演唱形式。

3
、能夠認識一些樂器並了解其基本的演奏方式
，能夠辨別其中的音色，能夠對一些音樂家有所了解。

4
、積極引導學生參與音樂的編創和表現，在編創和表現中積極合作。

(二)難點：

1、對音樂技能的掌握和學習
，特別是對一些特別的節奏的練習是難點。

2
、歌唱的技巧和方法
，特別是在優美的音色訓練方麵有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。

3、欣賞的數量很大
，如何在眾多曲目中選擇重難點進行教學是重點工作。在欣賞中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。

小學六年級音樂教學計劃5

一
、指導思想：

貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能
，尤其注重培養學生學習音樂的興趣
，提高認譜
、識譜的能力。切切實實提高學生的音樂素質。

二

、學生情況分析：

學生由於底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識
、音樂技能、shipudoubuhui。zhexiexueshengduiyinlekesuiganxingqu
，danzongshibuzunshoujilv，suoyibujinzijixuebuhao，erqieyingxiangdajiadexuexi。jiaoshiyinggaigenjujutiqingkuangyincaishijiao
，chongfenjifazhexiexueshengxuexiyinle，aihaoyinledexingqu，duitamenyaoduoguliduobiaoxian，xunzhaotamenshenshangdeshanguangdian，peiyangtamendeganqing。

三、教學目標：

1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音
、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識

2、能力目標：學生通過學習歌曲
，會用正確的口形
，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱

，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式
，培養學生對音樂的速度

，力度
，節奏、節拍、音色、音區的感知能力
，培養他們的音樂想象力和聯想能力。認識了解音樂家劉熾、普契尼
、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練
，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集ji體ti主zhu義yi精jing神shen的de培pei養yang滲shen透tou到dao音yin色se教jiao育yu中zhong
，啟qi迪di智zhi慧hui，培pei養yang合he作zuo意yi識shi和he樂le觀guan向xiang上shang的de生sheng活huo態tai度du，使shi學xue生sheng成cheng為wei有you理li想xiang，有you道dao德de，有you文wen化hua，有you紀ji律lv的de全quan麵mian發fa展zhan的de新xin人ren。

4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能
，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

四
、教材分析：

本冊教材內容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等(deng)內(nei)容(rong)
，這(zhe)些(xie)內(nei)容(rong)均(jun)有(you)機(ji)的(de)聯(lian)係(xi)在(zai)一(yi)起(qi)。音(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)是(shi)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)的(de)有(you)機(ji)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)
，是(shi)實(shi)施(shi)美(mei)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)途(tu)徑(jing)。對(dui)於(yu)陶(tao)冶(ye)情(qing)操(cao)
，培(pei)養(yang)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)和(he)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)，提(ti)高(gao)文(wen)化(hua)素(su)養(yang)與(yu)審(shen)美(mei)能(neng)力(li)
，增(zeng)進(jin)身(shen)心(xin)健(jian)康(kang)
，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)德(de)智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)具(ju)有(you)不(bu)可(ke)替(ti)代(dai)的(de)作(zuo)用(yong)。

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