2021年新學期語文教學計劃多篇

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，但願對你的學習工作帶來幫助。

光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的教學工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫教學計劃了。那麼你知道新學期應該怎麼安排語文教學嗎？下麵是小編為大家整理的關於2021年新學期語文教學計劃5篇，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年新學期語文教學計劃1

一

、指導思想：

以語文新課程標準為指導，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業道德修養、業ye務wu知zhi識shi水shui平ping和he教jiao育yu教jiao學xue能neng力li

，落luo實shi常chang規gui工gong作zuo，夯hang實shi基ji礎chu，增zeng加jia課ke外wai閱yue讀du量liang，豐feng富fu學xue生sheng的de知zhi識shi麵mian
，提ti高gao學xue生sheng的de語yu文wen素su養yang
，使shi學xue生sheng具ju有you適shi應ying實shi際ji需xu要yao的de現xian代dai文wen閱yue讀du能neng力li、寫xie作zuo能neng力li和he口kou語yu交jiao際ji能neng力li，具ju有you初chu步bu的de文wen學xue鑒jian賞shang能neng力li和he閱yue讀du課ke外wai文wen言yan文wen的de能neng力li，掌zhang握wo語yu文wen學xue習xi的de基ji本ben方fang法fa
，養yang成cheng自zi學xue語yu文wen的de習xi慣guan
，提ti高gao文wen化hua品pin位wei，為wei高gao三san學xue習xi打da下xia紮zha實shi的de基ji礎chu。

二
、情況分析：

1
、教材教學：高gao二er階jie段duan是shi高gao中zhong階jie段duan比bi較jiao關guan鍵jian的de一yi年nian，從cong教jiao材cai上shang來lai看kan
，難nan度du較jiao高gao一yi有you了le很hen大da的de提ti升sheng，如ru閱yue讀du教jiao學xue上shang對dui學xue生sheng的de要yao求qiu已yi由you一yi般ban的de閱yue讀du理li解jie上shang升sheng到dao品pin味wei鑒jian賞shang，還hai新xin增zeng了le詩shi詞ci、小說等閱讀單元。

寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。

2
、學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態下，對語文的學習興趣欠佳。

語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠
，閱讀和寫作能力還有待加強。

三、工作重點：

1、提ti高gao備bei課ke質zhi量liang，繼ji續xu學xue習xi新xin大da綱gang，鑽zuan研yan新xin教jiao材cai
，探tan索suo新xin教jiao法fa，體ti現xian知zhi識shi和he能neng力li要yao求qiu，充chong分fen發fa揮hui教jiao師shi的de個ge性xing和he優you勢shi
，提ti升sheng學xue生sheng的de語yu文wen素su養yang。

2、加強對學生語文學習習慣的培養

，加強常規工作的落實和檢查，並有階段性檢查小結和整改措施。

3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手
，帶動其它方麵的教學工作。

4
、強化語文知識的積累，包括名言詩句
、文學常識
、文化常識
、成語等。

5、運用各種方法
，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。

四
、具體措施：

(一)閱讀：

1、要求學生準備兩本筆記本

，一本用於課內閱讀，一本用於課外閱讀。

2、課內閱讀：采取所用教材篇目(有一定選擇)和新教材部分篇目相結合學習的原則。

對於重點篇目要精講，並要進行配套的訓練。要重在以教材為載體教會學生語文閱讀的方法。

3
、課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作
、學生推薦佳作、摘抄作業、圖書館閱讀、寫讀書筆記
、閱讀檢測等。

要通過專題閱讀提高學生閱讀的能力。

一學期保證學生有15篇以上的課外現代文訓練。

學生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學名著，並完成一篇不少於600字的讀書筆記。

附：必讀書目：

《紅樓夢》《三國演義》《巴黎聖母院》《史記》《家》《子夜》。

選讀書目：

《資治通鑒》《警世通言》《少年維特之煩惱》。

推薦報紙：

《青年報》《參考消息》《文學報》《雜文報》《人民日報》《中學生知識報》等。

推薦雜誌：

《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等。

2021年新學期語文教學計劃2

本學期
，我擔任五年級的語文教學工作，回顧上一學年的教學工作，結合本期的工作
，現將本期的教學作如下安排：

一、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

課(ke)堂(tang)是(shi)學(xue)生(sheng)獲(huo)取(qu)知(zhi)識(shi)與(yu)培(pei)養(yang)能(neng)力(li)的(de)主(zhu)要(yao)陣(zhen)地(di)。這(zhe)一(yi)學(xue)期(qi)，我(wo)在(zai)這(zhe)一(yi)方(fang)麵(mian)狠(hen)下(xia)工(gong)夫(fu)。上(shang)好(hao)每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)，我(wo)課(ke)前(qian)認(ren)真(zhen)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)，吃(chi)透(tou)教(jiao)材(cai)，並(bing)結(jie)合(he)本(ben)班(ban)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)特(te)點(dian)，采(cai)用(yong)生(sheng)動(dong)活(huo)潑(po)的(de)教(jiao)學(xue)形(xing)式(shi)
，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)。課(ke)堂(tang)上(shang)努(nu)力(li)貫(guan)徹(che)當(dang)前(qian)一(yi)些(xie)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，創(chuang)設(she)輕(qing)鬆(song)民(min)主(zhu)的(de)教(jiao)學(xue)氛(fen)圍(wei)，鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)踴(yong)躍(yue)發(fa)言(yan)，形(xing)成(cheng)群(qun)言(yan)堂(tang)。以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)，構(gou)建(jian)探(tan)究(jiu)式(shi)課(ke)堂(tang)模(mo)式(shi)，挖(wa)掘(jue)教(jiao)材(cai)與(yu)學(xue)生(sheng)的(de)嚐(chang)試(shi)因(yin)素(su)，引(yin)導(dao)主(zhu)動(dong)探(tan)究(jiu)
，自(zi)主(zhu)獲(huo)取(qu)知(zhi)識(shi)。提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)能(neng)力(li)。此(ci)外(wai)
，注(zhu)重(zhong)鼓(gu)勵(li)後(hou)進(jin)生(sheng)
，提(ti)供(gong)更(geng)多(duo)的(de)機(ji)會(hui)給(gei)他(ta)們(men)，使(shi)他(ta)們(men)也(ye)能(neng)取(qu)得(de)進(jin)步(bu)

，產(chan)生(sheng)濃(nong)厚(hou)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)。現(xian)在(zai)本(ben)班(ban)學(xue)生(sheng)喜(xi)歡(huan)上(shang)語(yu)文(wen)課(ke)，學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)比(bi)較(jiao)濃(nong)厚(hou)。

二
、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全麵發展。

(一)運yun用yong多duo種zhong途tu徑jing
，培pei養yang學xue生sheng良liang好hao的de學xue習xi習xi慣guan。針zhen對dui本ben班ban學xue生sheng好hao勝sheng心xin強qiang的de特te點dian，我wo運yun用yong競jing爭zheng機ji製zhi
，每mei人ren發fa一yi本ben競jing爭zheng本ben

，每mei日ri由you值zhi日ri幹gan部bu做zuo記ji錄lu，每mei星xing期qi評ping選xuan一yi次ci，給gei予yu星xing星xing獎jiang勵li。一yi個ge月yue後hou評ping選xuan語yu文wen學xue習xi積ji極ji分fen子zi
，這zhe樣yang促cu進jin學xue生sheng自zi覺jiao守shou紀ji
，養yang成cheng良liang好hao的de學xue習xi習xi慣guan。

(二)tongguoduozhongfangfa
，peiyangxueshengaiyuedukewaishujidelianghaoxiguan，tigaoxueshengdexiezuonengli。shouxianweijifaxueshengdexiezuoxingqu
，wocongzuowendexuantirushou，yixiejileiyunyongzhongdeyaoqiudezuowenweizhu，。wochongfenliyongkeqianyifenzhong，jiezhugushi，zuowenjiazuo，rangxueshengbiantingbianjihaocihaoju。pingrimeitianlunliu，yiweixueshengzaiheibanshangzhailuhaocihaoju，yaoqiuqiyuxueshengdudujiji。pingshihaijingchangzuzhixueshengdaotushuguanyuedushuji。jingguoyixueqidechangshi，benbanxueshengdecihuiliangdadazengjia
，xiezuonengliyeyoulebijiaomingxiandetigao。

(三)加jia強qiang寫xie字zi指zhi導dao，提ti高gao學xue生sheng的de寫xie字zi能neng力li。寫xie字zi教jiao學xue往wang往wang被bei老lao師shi忽hu略lve
，本ben學xue期qi，我wo重zhong視shi學xue生sheng的de寫xie字zi習xi慣guan的de培pei養yang，課ke堂tang中zhong注zhu意yi提ti醒xing，利li用yong文wen化hua餐can對dui學xue生sheng進jin行xing寫xie字zi指zhi導dao
，課ke外wai嚴yan格ge要yao求qiu學xue生sheng認ren真zhen書shu寫xie。

三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

benbanxueshengcunzaizhechayi，weicushimeiweixueshengnengzaiyuanyoudejichushangdouyousuofazhan，wozhualiangtou
，fuzhongjian，zhuzhongpeiyangyoushengdetechang，tongshi，zaibanzhongchenglihuzhuxiaozu，liyongjieduizixingshi
，yiyoushenglaidaidongchasheng
，kewaijiaqiangfudaogongzuo
，ketangzhongchuangshejihui，geiyuguli
，shulihoujinshengdexinxin，peiyangxueshengdexuexixingqu，cushimeiyiweixueshengdouyoutigao。

四、積極參加學校及市裏各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。

weitigaozishendeyewushuiping，benxueqiwojijicanjiagejigeleizuzhidejiaoyanhuodong。weitigaozishendeyewushuiping，wohaijingchangyueduyixiejiaoxueshuji，zuojilu
，xieganshou，shoujizuixindejiaoxuexinxi，huodezuixindejiaoxuelinian
，yimibuzishendebuzu。

總zong之zhi，我wo將jiang盡jin心xin盡jin力li做zuo好hao新xin學xue期qi的de教jiao學xue工gong作zuo，嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，努nu力li汲ji取qu他ta人ren的de長chang處chu，使shi每mei一yi節jie課ke都dou能neng取qu得de良liang好hao的de教jiao學xue效xiao果guo，使shi每mei一yi位wei學xue生sheng都dou能neng真zhen正zheng提ti高gao自zi己ji的de語yu文wen素su養yang
，健jian康kang、全麵地獲得成長。

2021年新學期語文教學計劃3

一、指導思想：

切qie實shi貫guan徹che國guo家jia教jiao育yu方fang針zhen，全quan麵mian提ti高gao學xue生sheng語yu文wen素su質zhi，在zai學xue生sheng原yuan有you的de語yu文wen水shui平ping基ji礎chu上shang
，通tong過guo適shi應ying時shi代dai和he適shi應ying學xue生sheng的de教jiao學xue
，使shi學xue生sheng鞏gong固gu和he擴kuo展zhan語yu文wen基ji礎chu知zhi識shi，進jin一yi步bu提ti高gao學xue生sheng正zheng確que理li解jie和he運yun用yong語yu言yan文wen字zi的de能neng力li，重zhong視shi文wen化hua熏xun陶tao和he培pei養yang語yu感gan，引yin導dao學xue生sheng端duan正zheng學xue習xi態tai度du、使用正確的學習方法
、形成良好的語文學習習慣。
，以全麵提高學生的語文素質。

在教學過程中
，注重語文教學生活化
，使語文教學貼近生活、貼近學生，使學習與生活息息相關
，因人而教
，因材施教，從而引發學生對於語 ……此處隱藏1807個字……;

讀書統計活動;與家長共讀一本書並寫幾句讀後感;看完一本書可以獎勵星星期末進行統計評選等活動。

4.加大積累量
，開展“經典文化誦讀”活動。

如每天早上5分鍾，每天晚上一段《論語》等。

(三)除完成八個園地的作文練習之外，進行擴展作文練習和日記的練習
，真正提高學生的寫作能力。

(四)開展各種語文綜合實踐活動，提高學生的綜合實踐能力。

(五)遵循記憶的規律
，定期複習和檢查，讓學生掌握紮實的語文基本知識和技能。

(六)領會《課標》精神
，認真鑽研教材，把握教學重點
、難點
，了解本冊教材在年級中的地位
、作用、特點。在備課中從整體出發，認真備好每一個練習組，落實好每一個訓練項目
，從而紮實地完成訓練任務。

(七)加(jia)強(qiang)提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)自(zi)覺(jiao)性(xing)，明(ming)確(que)學(xue)習(xi)目(mu)的(de)，注(zhu)意(yi)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)的(de)培(pei)養(yang)


，提(ti)高(gao)同(tong)學(xue)的(de)自(zi)信(xin)心(xin)和(he)上(shang)進(jin)心(xin)，讓(rang)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)都(dou)體(ti)會(hui)到(dao)成(cheng)功(gong)的(de)樂(le)趣(qu)，配(pei)合(he)學(xue)校(xiao)完(wan)成(cheng)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)項(xiang)教(jiao)育(yu)措(cuo)施(shi)。

2021年新學期語文教學計劃5

一、學情分析

本班共40人(ren)，通(tong)過(guo)上(shang)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)，我(wo)發(fa)現(xian)大(da)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，學(xue)習(xi)態(tai)度(du)和(he)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)都(dou)有(you)所(suo)提(ti)高(gao)
，但(dan)小(xiao)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)還(hai)有(you)待(dai)於(yu)監(jian)督(du)和(he)提(ti)高(gao)。在(zai)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)會(hui)繼(ji)續(xu)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)的(de)養(yang)成(cheng)
，加(jia)強(qiang)對(dui)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)的(de)教(jiao)學(xue)，為(wei)進(jin)入(ru)三(san)年(nian)級(ji)的(de)學(xue)習(xi)打(da)下(xia)基(ji)礎(chu)。

二
、教學內容及目標

(一)教學內容

本ben學xue期qi采cai用yong人ren民min教jiao育yu出chu版ban社she新xin編bian的de語yu文wen第di四si冊ce教jiao科ke書shu
，本ben冊ce教jiao科ke書shu構gou建jian了le開kai放fang的de富fu有you活huo動dong的de教jiao材cai體ti係xi
，倡chang導dao自zi主zhu合he作zuo探tan究jiu的de學xue習xi方fang式shi
，著zhe眼yan於yu全quan麵mian提ti高gao學xue深shen厚hou的de語yu文wen素su養yang，培pei養yang創chuang新xin精jing神shen和he實shi踐jian能neng力li
，促cu進jin學xue生sheng的de全quan麵mian發fa展zhan。教jiao科ke書shu繼ji續xu以yi專zhuan題ti組zu織zhi單dan元yuan設she計ji了le八ba個ge專zhuan題ti
，圍wei繞rao專zhuan題ti以yi整zheng合he的de方fang式shi安an排pai了le八ba組zu教jiao學xue內nei容rong。它ta們men依yi次ci是shi：春天裏的發現;奉獻與關愛;愛祖國，愛家鄉;用心思考
，勇於創新;美麗神奇的大自然;培養優秀的品質;正確看待問題，善於思考;走進科技世界;每組教材都包括導語，四篇課文和一個“語文園地”。本冊共有32篇課文，4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和它的充氣小貓》《玩具櫃台前的孩子》《充氣雨衣》《阿德的夢》。閱讀課文編排了兩項課後練;有識字任務
，沒有寫字要求。“語文園地”包括4—5個欄目，新增了“寬帶網”;我的發現——鼓勵學生探究發現;日積月累——引導學生在複習已經學習的字詞的同時學習生字新詞;口語交際——在雙向交流中培養學生的口語交際能力，對學生進行初步習作的培養。

八組課文之後，安排了6篇選讀課文
，供學生課外閱讀。教材最後是兩個生字表。要求認識的生字，有400個，要求會寫的生字，有300個。

(二)教學目標

1、繼續複習，鞏固漢語拚音借助漢語拚音識字，正音。

2
、認識400個字
，會寫300個字。

要求認識的字能讀準字音。

3、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4、喜歡閱讀，學習用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

5、能聯係上下文和生活實際了解課文中詞語的意思

，在閱讀中積累詞語。

6、能閱讀淺顯的課外閱讀物，養成愛護圖書的習慣。

7、學習是用句號，問號和歎號
，使用表達的不同語氣。

8、積累自己喜歡的的成語，對聯古典詩歌
，格言警句。

9
、逐(zhu)步(bu)養(yang)成(cheng)講(jiang)普(pu)通(tong)話(hua)的(de)習(xi)慣(guan)，增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)願(yuan)意(yi)與(yu)人(ren)交(jiao)流(liu)的(de)意(yi)識(shi)，認(ren)真(zhen)聽(ting)別(bie)人(ren)講(jiang)話(hua)，能(neng)聽(ting)懂(dong)主(zhu)要(yao)內(nei)容(rong)

，能(neng)主(zhu)動(dong)與(yu)別(bie)人(ren)交(jiao)談(tan)，講(jiang)述(shu)簡(jian)單(dan)的(de)故(gu)事(shi)和(he)見(jian)聞(wen)，講(jiang)話(hua)時(shi)態(tai)度(du)自(zi)然(ran)大(da)方(fang)
，有(you)禮(li)貌(mao)，有(you)表(biao)達(da)的(de)自(zi)信(xin)心(xin)，能(neng)就(jiu)感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)話(hua)發(fa)表(biao)自(zi)己(ji)的(de)意(yi)見(jian)。

10、對寫話感興趣
，能把看到的
，想到的寫下來。

在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語
，根據表達需要，學習使用句號
，逗號感歎號，問號。學習寫日誌。

11
、對周圍的事物有好奇心，樂於觀察大自然，熱心參於學校
，社區活動，並能表達自己的感受。

(三)教學措施

1、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法
，把主動權交給學生。

盡量做到教材的整合，整體的運用教材，並力求能創造性的使用教材，進行整單元的備課，在備課時注重單元內每個教點的聯係。

2、識字教學遵循識寫分開，多認少寫的原則，再不加重學生負擔的情況下
，使他們能盡早閱讀。

在zai具ju體ti的de教jiao學xue過guo程cheng中zhong
，一yi道dao學xue生sheng借jie助zhu拚pin音yin和he字zi典dian學xue習xi生sheng字zi，發fa現xian生sheng字zi與yu熟shu字zi的de聯lian係xi
，提ti倡chang學xue生sheng運yun用yong記ji憶yi規gui律lv，將jiang已yi經jing學xue過guo的de部bu件jian識shi字zi方fang法fa遷qian移yi到dao新xin的de認ren識shi生sheng字zi的de學xue習xi當dang中zhong，尊zun重zhong學xue生sheng不bu同tong學xue習xi方fang式shi和he學xue習xi方fang法fa
，相xiang信xin學xue生sheng能neng夠gou應ying用yong已yi經jing形xing成cheng的de初chu步bu的de識shi字zi能neng力li來lai認ren獨du體ti字zi，鼓gu勵li他ta們men用yong自zi己ji最zui喜xi歡huan，最zui習xi慣guan的de方fang法fa認ren記ji漢han字zi，積ji極ji提ti倡chang同tong學xue交jiao流liu的de識shi字zi方fang法fa，經jing驗yan和he感gan受shou。一yi起qi玩wan識shi字zi
，組zu詞ci的de遊you戲xi或huo同tong製zhi生sheng字zi詞ci語yu卡ka片pian，促cu進jin學xue生sheng在zai合he作zuo學xue習xi中zhong分fen享xiang識shi字zi的de樂le趣qu。

3、重視學生寫字習慣的培養，加強寫字教學的指導。

在zai指zhi導dao寫xie字zi的de時shi候hou，示shi範fan指zhi導dao不bu容rong易yi寫xie好hao的de筆bi畫hua，容rong易yi寫xie錯cuo的de筆bi順shun，要yao求qiu學xue生sheng把ba字zi寫xie端duan正zheng
，寫xie美mei觀guan。對dui於yu二er年nian級ji的de學xue生sheng來lai說shuo，在zai一yi節jie課ke中zhong寫xie字zi不bu宜yi太tai多duo
，為wei避bi免mian學xue生sheng疲pi勞lao
，寫xie字zi要yao分fen散san到dao每mei一yi堂tang課ke中zhong去qu。在zai寫xie字zi的de把ba握wo上shang，注zhu重zhong寫xie字zi的de質zhi量liang。

4、閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。

tongguoduozhongdexingshi
，shixueshengzaiyuedushijianzhongjiangkewenduzhengqueduliuli
，bingyiyindaoxueshengtouruqinggan，qulinghuizuozhesuobiaodadeganqing，jinertongguozijideyuedubiaodachulai，peiyanghetigaoxueshengdeyuedunengli。zaiketangjiaoxuezhong，duisuotichudewenti
，liqiujingxinsheji：一要擴大問題的覆蓋麵，減少無意義無價值問題的數量;二(er)要(yao)注(zhu)意(yi)提(ti)問(wen)的(de)類(lei)容(rong)，方(fang)式(shi)和(he)角(jiao)度(du)，提(ti)出(chu)的(de)問(wen)題(ti)一(yi)定(ding)要(yao)有(you)思(si)考(kao)的(de)價(jia)值(zhi)，同(tong)時(shi)能(neng)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣(qu)，與(yu)此(ci)同(tong)時(shi)，多(duo)鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)獨(du)立(li)思(si)考(kao)

，質(zhi)疑(yi)問(wen)難(nan)，與(yu)老(lao)師(shi)同(tong)學(xue)交(jiao)流(liu)自(zi)己(ji)的(de)見(jian)解(jie)，閱(yue)讀(du)的(de)感(gan)受(shou)。學(xue)生(sheng)極(ji)具(ju)個(ge)性(xing)的(de)獨(du)特(te)見(jian)解(jie)

，有(you)時(shi)會(hui)操(cao)過(guo)課(ke)文(wen)，希(xi)望(wang)他(ta)說(shuo)明(ming)道(dao)理(li)
，對(dui)此(ci)予(yu)以(yi)必(bi)要(yao)的(de)尊(zun)重(zhong)，不(bu)必(bi)距(ju)離(li)與(yu)教(jiao)學(xue)用(yong)書(shu)中(zhong)的(de)提(ti)示(shi)或(huo)單(dan)一(yi)的(de)評(ping)價(jia)尺(chi)度(du)
，隻(zhi)要(yao)學(xue)生(sheng)的(de)見(jian)解(jie)，感(gan)受(shou)能(neng)自(zi)圓(yuan)其(qi)說(shuo)，有(you)一(yi)定(ding)的(de)道(dao)理(li)就(jiu)給(gei)予(yu)肯(ken)定(ding)。還(hai)要(yao)重(zhong)視(shi)課(ke)外(wai)閱(yue)讀(du)的(de)指(zhi)導(dao)
，幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)文(wen)質(zhi)兼(jian)美(mei)的(de)優(you)秀(xiu)讀(du)物(wu)
，提(ti)供(gong)學(xue)生(sheng)交(jiao)流(liu)課(ke)外(wai)閱(yue)讀(du)感(gan)受(shou)成(cheng)果(guo)的(de)機(ji)會(hui)。

5、在口語交際教學之前，要提早布置準備工作在教學時，重視情景的創設
，通過多種方法一起話題。

jifaxueshengdejiaojixingqu。zaijiaojiguochengzhong
，jijicanyudaoxueshengdejiaoliuzhongqu。weixueshengtigongkeyimofangdeduixiang，tongshiguanzhujiaoliudezhuangtai
，duijiaojideguochengyuyitiaokongxingchengyouxiaodeshisheng，shengshenghudonghaiyaoshanyufaxianxueshengjiaoliuguochengzhongfuyouchuangyichongmantongqudejingcaiyuyan，haiyaozhuyiguifanxueshengdekoutouyuyan。duiyuqianzheyaogeiyukending，shiqiganshoudaojiaojidelequ，huodechenggongdexiyue;對(dui)於(yu)後(hou)者(zhe)，則(ze)在(zai)適(shi)當(dang)時(shi)機(ji)予(yu)以(yi)糾(jiu)正(zheng)，學(xue)生(sheng)口(kou)語(yu)交(jiao)際(ji)能(neng)力(li)的(de)培(pei)養(yang)，除(chu)了(le)專(zhuan)們(men)設(she)計(ji)口(kou)語(yu)交(jiao)際(ji)課(ke)，在(zai)很(hen)大(da)程(cheng)度(du)上(shang)還(hai)要(yao)依(yi)賴(lai)餘(yu)各(ge)種(zhong)語(yu)文(wen)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)。在(zai)平(ping)時(shi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)中(zhong)，要(yao)有(you)意(yi)識(shi)的(de)通(tong)過(guo)回(hui)答(da)問(wen)題(ti)，討(tao)論(lun)交(jiao)流(liu)對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)交(jiao)際(ji)訓(xun)練(lian)，此(ci)外(wai)還(hai)要(yao)多(duo)鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)在(zai)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong)主(zhu)動(dong)
，大(da)膽(dan)的(de)與(yu)人(ren)進(jin)行(xing)交(jiao)流(liu)，從(cong)而(er)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)口(kou)語(yu)交(jiao)際(ji)能(neng)力(li)。

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、開展豐富多彩的語文實踐活動。

努(nu)力(li)開(kai)發(fa)，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)語(yu)文(wen)課(ke)程(cheng)資(zi)源(yuan)。開(kai)展(zhan)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)語(yu)文(wen)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)。活(huo)動(dong)的(de)形(xing)式(shi)可(ke)以(yi)的(de)是(shi)遊(you)戲(xi)，唱(chang)歌(ge)，猜(cai)謎(mi)語(yu)，還(hai)可(ke)以(yi)是(shi)開(kai)故(gu)事(shi)會(hui)
，朗(lang)誦(song)會(hui)，演(yan)課(ke)本(ben)劇(ju)，也(ye)可(ke)以(yi)是(shi)在(zai)老(lao)師(shi)的(de)帶(dai)領(ling)下(xia)，走(zou)出(chu)校(xiao)門(men)，走(zou)進(jin)自(zi)然(ran)，社(she)會(hui)，走(zou)進(jin)火(huo)熱(re)沸(fei)騰(teng)的(de)生(sheng)活(huo)，使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)學(xue)習(xi)語(yu)文(wen)，運(yun)用(yong)語(yu)文(wen)。

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