寫人作文寫作方法指導：寫自己

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寫人作文寫作方法指導：寫自己

一、寫我自己的作文類型

1.向別人介紹我自己的性格和愛好；

2.寫我做的一件事情
，來表現我的性格或思想；

3.寫我自己的理想。

二、寫我自己的參考題目

1.《我》

2.《我這個人》

3.《自我介紹》

4.《自畫小像》

5.《父母心目中的我》

6.《明天的我》

7.《我的理想》

8.《今天我當家》

9.《我愛_____》

三
、寫我自己的參考開頭

1.《我》的三種開頭

第一種開頭：我是個很普通的小學生
，長得很普通，名字也很普通，我叫張平。

第二種開頭：我的學名叫張平，是什麼意思呢？大概是爸爸媽媽希望我一生平平安安吧！

第三種開頭：在平門小學四（二）班第一小組的第一個位子上，你就可以找到我

，我的名字叫張平。

2.《我這個人》的兩種開頭

第一種開頭：我這個人做什麼事情都缺乏耐心
，據說這是從爸爸那兒遺傳下來的。

第二種開頭：在我的家裏，要說起我
，我爸爸準會告訴你一個我的外號：“包打聽。”

3.《自畫小像》的兩種開頭

第一種開頭：小眼睛
，淡眉毛，黑皮膚，再加上短頭發，這就是我的外貌特征。

第二種開頭：如果你要到班級裏找我

，那非常容易，隻要找到最胖的那個人就行——我在班級裏有“相撲運動員”的美稱呢！

4.《明天的我》的三種開頭

第一種開頭：美麗的夏夜，我靜靜地坐在陽台上，我在遐想：明天的我是個什麼樣子
？

第二種開頭：如果時光飛快地度過
，已經過了二十年，那時的我會是個什麼樣子？

第三種開頭：一yi百bai二er十shi層ceng的de高gao樓lou，一yi間jian寬kuan敞chang的de辦ban公gong室shi，一yi張zhang特te大da的de寫xie字zi台tai，一yi個ge人ren正zheng在zai緊jin張zhang地di忙mang碌lu著zhe，他ta一yi會hui兒er給gei部bu下xia下xia達da指zhi示shi，一yi會hui兒er又you在zai紙zhi上shang快kuai速su地di寫xie悅yue考kao網wang

著什麼……這個人不是別人
，正是明天的我，二十年後的我！

5.《今天我當家》的三種開頭

第一種開頭：星期六，一吃完早飯
，我就對著全家高聲宣布：“今天我當家！”第二種開頭：爸媽這個雙休日要到外地去
，家裏就剩下了我和弟弟。爸爸信任地對我說：“我們走了之後
，這個家就要由你來當了
，你一定行的！”聽了爸爸的話，我堅定地點了點頭。

第三種開頭：為了鍛煉我的能力，爸媽決定讓我當一次家
，把這一天的所有大小事情都交給我來處理。我一聽高興得差點跳了起來！

四
、寫我自己的參考詞句

白淨/蘋果臉/瓜子臉/酒窩/黑發/黑亮黑亮的/水靈靈/水汪汪/明亮的眼睛/粗粗的眉毛/修長/鼻尖/挺直/沉默不語/專心致誌/不急不躁/拐彎抹角/大方整潔/光滑細嫩/粗糙/寬大有力

1.我，圓圓的臉
，稍稍有些發黃的頭發自然地卷著，一雙水靈靈的眼睛中間有一顆小紅痣，這叫“雙龍戲珠”。

2.我的鼻子比較大，好像襯得臉小了許多。

3.我一雙水靈靈的大眼睛很惹人喜愛
，就是有一點美中不足：鼻子有點塌。

4.李阿姨給我起名叫“白雪公主”
，因為我一降生，全身的皮膚就白嫩嫩的。

5.我光著潔白的腳丫跟在後麵拾草，細嫩的腳板被麥尖刺得鑽心地疼。

6.我故意裝作很驚訝的樣子，然後微微一笑，把“馬”用力往棋紙上一放

，而後挺得意地看著父親。

7.我越讀聲音越小，到了最後，幾乎都聽不見了

，我這時也已經滿頭大汗。

8.我非常害怕，眼淚在眼眶中打轉，吞吞吐吐地說：“我……我想畫畫。”

9.我拿起一支粉筆剛用力一寫
，粉筆折斷了，我就又換了一支，但怎麼樣也畫不像，急得我都要哭了。

10.看著爸爸責怪、疼愛又傷感的眼光，我連一句話也說不出來，心中像是被揪了一般的疼。

五、寫我自己的參考段落

1.有一次
，我做數學作業時，把一道應用題隻看了一遍就覺得很難
，於是我用兩隻手捶著自己的腦門，埋怨著說：“我的腦子真笨！”

（“捶自己的腦門”這個動作寫得很好，很形象，寫出了自己惱恨的心理。）

2.大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的肖像，讓我不好意思的是
，我的字寫得和我的長相一樣：“眼睛”大
，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用兩個字來概括，就是：“難看！”

（前麵三個字的詞語很有特色，如果寫成其它的樣子，就不如它了。）

3.爺爺開心地笑了
，我也跟著笑了。聽大人們講了那麼多關於我小時候的事
，我有點不相信
，那就是童年的我，但我又不得不信了。

（幼年的事情當然不一定記得的，但聽大人說說也很有趣。）

4.那(na)天(tian)我(wo)回(hui)到(dao)家(jia)裏(li)，爸(ba)爸(ba)在(zai)專(zhuan)心(xin)地(di)寫(xie)稿(gao)，媽(ma)媽(ma)在(zai)為(wei)我(wo)做(zuo)棉(mian)衣(yi)，他(ta)們(men)都(dou)等(deng)著(zhe)我(wo)能(neng)把(ba)一(yi)個(ge)好(hao)消(xiao)息(xi)帶(dai)回(hui)家(jia)。可(ke)我(wo)的(de)考(kao)分(fen)像(xiang)一(yi)顆(ke)炸(zha)彈(dan)，把(ba)家(jia)裏(li)的(de)和(he)諧(xie)氣(qi)氛(fen)全(quan)給(gei)轟(hong)跑(pao)了(le)。爸(ba)爸(ba)寫(xie)不(bu)下(xia)去(qu)了(le)，媽(ma)媽(ma)手(shou)中(zhong)的(de)針(zhen)也(ye)不(bu)好(hao)使(shi)了(le)。我(wo)羞(xiu)愧(kui)得(de)真(zhen)想(xiang)鑽(zuan)進(jin)地(di)縫(feng)裏(li)去(qu)。更(geng)讓(rang)我(wo)羞(xiu)愧(kui)的(de)是(shi)
，爸(ba)爸(ba)問(wen)我(wo)錯(cuo)在(zai)哪(na)裏(li)，我(wo)竟(jing)回(hui)答(da)不(bu)出(chu)！

（這一段有兩句句子寫得很不錯，一句是比喻
，一句是誇張，找一找，在哪

裏？）

5.媽媽正在廚房裏忙得不可開交。我親昵地往上靠，撒嬌地說：“媽
，再給我這個數
，好嗎？”我伸出了5個手指。“5元？”媽先是一愣，而後啪地打掉我的手，“不行！”“媽，我的好媽媽，你就開個後門吧！”我有點小賴皮了。“不行就是不行。”媽的態度很堅決。唉
，我的希望成了肥皂泡！

（寫對話，如果再加上人物說話時的神情和動作，那就更生動具體了。這一段文章是一個好的例子。）

6.wopanzheshuzhiwangshangpa，sanxialiangxiajiupadaoshuding。kandaoheiyouyoudesangguo
，woganmangzhailewangyidailizhuang。kanzheyidailimanmandesangguo，wodeyidizhuazhushuzhiyaolaiyaoqu，dashengdichangzhewozijibiandeerge。

（這一段文章裏有動作有聲音
，使人讀了以後覺得好像就看到了當時的情景一樣。）

7.我wo寫xie了le半ban天tian，才cai不bu到dao二er百bai字zi。我wo想xiang寫xie，但dan再zai也ye無wu話hua可ke說shuo，隻zhi得de草cao草cao交jiao了le卷juan，坐zuo在zai那na裏li等deng著zhe老lao師shi來lai批pi評ping我wo。可ke是shi出chu乎hu我wo的de意yi料liao
，夏xia老lao師shi看kan了le後hou


，用yong紅hong筆bi在zai我wo的de本ben子zi上shang加jia了le許xu多duo符fu號hao，我wo就jiu按an照zhao上shang麵mian的de符fu號hao
，一yi遍bian又you一yi遍bian地di補bu充chong和he修xiu改gai。經jing過guo兩liang個ge小xiao時shi的de寫xie作zuo，我wo寫xie成cheng了le四si

、五百字的文章
，把它端端正正地抄在作文本上。夏老師給我打了一個鮮紅的80分。

（“鮮紅”是一個描寫色彩的詞語，每一個描寫色彩的詞語都會為你的文章添美增色。）

8.woshiyigepuputongtongdenongcunhaizi

，yidianteshudedifangyemeiyou。yuanyuandeyuanbaotou，wuheidedayanjing，dadadezhaofenger。wodexinggeheqitatongxuedexinggeyiyang
，tianzhenhuopo。aihaoma，gendianyinglideshudaizichabuduo
，wulunzairenhechanghe
，zhiyaoyoushu，wojiubaozhebufang
，feikanwanbuke。

（“元寶頭”
、“招風耳”
、“書呆子”，zhexieciyudouhenyouqu
，shiwomenshenghuozhongdeciyu，xiaozuozhebatamenyongdaowenzhanglilai
，zengjialewenzhangdeshengdongheqingqu。qishi
，zaiwomendeshenghuozhong，youzhehenduoshengdongyouqudeciyu，womenwanquankeyijiayixuanzedizaiwenzhangzhongshiyong。）

9.有一次，我看到一個和我年齡差不多的男孩子在馬路上騎自行車
，瞧他那神氣勁兒
，似乎在說：“小姑娘，你敢騎嗎？”我心裏羨慕極了，回家吵著要學騎自行車。媽媽說：“你還小，又是女孩，我沒空扶你

，跌倒怎麼辦
？”我wo就jiu是shi不bu聽ting，硬ying是shi說shuo服fu了le媽ma媽ma，自zi己ji學xue著zhe騎qi。雖sui然ran好hao幾ji次ci從cong車che上shang摔shuai下xia來lai，跌die破po了le腿tui，淌tang了le不bu少shao血xue，但dan我wo咬yao咬yao牙ya，爬pa起qi來lai再zai騎qi。經jing過guo三san個ge晚wan上shang的de奮fen戰zhan，我wo終zhong於yu也ye能neng和he男nan孩hai子zi一yi樣yang自zi由you自zi在zai地di騎qi車che了le。

（文中寫一個男孩子的神氣勁兒，用了“似乎在說”這樣的句式，很好。這樣就把男孩的驕傲勁兒更形象具體地寫出來了；同時，也堅定了自己的決心。大家完全可以在自己的文章中模仿運用。）

10.woshenglaihaoxiao。mamashuo，woxiaodeshihoujishizhengkuzhe，hurankandaochuangwaifeiguoyizhixiaoniao
，yehuihanzheyanleixiaoqilai。qisuinanianwoshanglexue
，zuozaixuebaidejiaoshili，tinglaoshijiangkedeshihou
，woyeshikongzhibuzhu，zongxiangxiao。laoshiyoushiwenwo：“你整天喜眉笑眼的，樂什麼呢？”我笑著說：“我高興
，在家媽媽、爸爸好
，姐姐、妹妹好
，在校老師、同學好
，心裏高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或是同學批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了
，我今後一定改！”

（第一句話是這一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要內容先

簡練地說一說。其它的部分是舉例子
，來具體說明中心句。比如
，這一段的中心句是“我生來好笑”，那麼以下的內容就是舉幾個例子
，來具體寫寫我是“怎麼樣”生來好笑的。大家仔細地讀讀，小作者是不是這樣寫的。他舉了幾個例子
？）

11.隻zhi見jian其qi他ta同tong學xue的de字zi，老lao師shi給gei畫hua了le不bu少shao紅hong圈quan
，有you五wu個ge的de，有you六liu個ge的de，甚shen至zhi有you十shi個ge以yi上shang的de，而er我wo的de大da楷kai上shang隻zhi有you一yi個ge。那na戴dai老lao花hua眼yan鏡jing的de老lao師shi板ban著zhe臉lian
，沒mei好hao氣qi地di說shuo：“你寫的什麼字
？都在亂塗。以後每天練一張！要不
，你就退出書法興趣小組。”我一聽，牛勁來了，我說：“我偏不退！”回到家裏，我一狠勁，一個晚上就寫完了一本大楷本。以後
，每天早晨起來，我一定練好五張大字才吃早飯。（“沒好氣”
、“牛勁”、“狠勁”、“偏不退”，這些詞語都是口語化的句子
，非常生動，也使文章顯得很親切。你的文章中有沒有這樣口語化的詞語？）

12.說我像男孩子
，這話一點不假。凡是男孩子幹的事，我總要試一試。喏，腿上這塊不大不小的傷疤，就是爬樹跌下來樹皮公公賞給的。

（最後一句話寫了一個細小的事情
，但這一個細小的事情卻把“我”的特點寫出來了。另外
，小作者的語言也開始變得幽默了，哪一個詞語能夠看出她的幽默

？）

13.我(wo)人(ren)長(chang)得(de)小(xiao)，手(shou)也(ye)長(chang)得(de)小(xiao)。我(wo)的(de)一(yi)雙(shuang)小(xiao)手(shou)白(bai)白(bai)的(de)
，嫩(nen)嫩(nen)的(de)。手(shou)指(zhi)粗(cu)短(duan)，指(zhi)頭(tou)肚(du)圓(yuan)圓(yuan)的(de)
，挺(ting)好(hao)看(kan)。可(ke)姥(lao)姥(lao)卻(que)經(jing)常(chang)念(nian)叨(dao)，說(shuo)我(wo)長(chang)了(le)一(yi)雙(shuang)笨(ben)手(shou)，我(wo)不(bu)解(jie)地(di)問(wen)奶(nai)奶(nai)：“為什麼？”奶奶說：“你的指頭是荷包指頭
，俗話說
，尖指能，圓指巧，荷包指頭笨到老。”我一點也不相信奶奶的話
，非做個樣子給她看看不行，於是我什麼都學著做。

（小xiao作zuo者zhe很hen善shan於yu用yong疊die詞ci，文wen章zhang就jiu顯xian得de優you美mei而er有you文wen采cai，使shi人ren產chan生sheng喜xi歡huan的de感gan覺jiao。另ling外wai，這zhe段duan文wen字zi還hai引yin用yong了le一yi首shou民min間jian的de俗su話hua，增zeng添tian了le文wen章zhang的de情qing趣qu。大da家jia以yi後hou可ke以yi學xue學xue這zhe種zhong引yin用yong的de寫xie法fa。）

14.我(wo)開(kai)始(shi)做(zuo)毽(jian)子(zi)了(le)。先(xian)把(ba)布(bu)平(ping)均(jun)地(di)分(fen)成(cheng)六(liu)塊(kuai)

，再(zai)把(ba)兩(liang)塊(kuai)布(bu)的(de)一(yi)邊(bian)用(yong)手(shou)捏(nie)在(zai)一(yi)起(qi)
，仔(zai)細(xi)地(di)縫(feng)起(qi)來(lai)，一(yi)針(zhen)一(yi)針(zhen)，是(shi)那(na)麼(me)紮(zha)實(shi)，眼(yan)睛(jing)緊(jin)盯(ding)著(zhe)針(zhen)尖(jian)，捏(nie)針(zhen)的(de)手(shou)都(dou)冒(mao)汗(han)了(le)，手(shou)也(ye)有(you)點(dian)累(lei)了(le)，但(dan)我(wo)決(jue)不(bu)求(qiu)助(zhu)於(yu)別(bie)人(ren)。毽(jian)身(shen)縫(feng)好(hao)了(le)
，我(wo)又(you)在(zai)每(mei)個(ge)角(jiao)上(shang)縫(feng)上(shang)些(xie)五(wu)顏(yan)六(liu)色(se)的(de)花(hua)布(bu)
，一(yi)個(ge)漂(piao)亮(liang)的(de)毽(jian)子(zi)誕(dan)生(sheng)了(le)。

（做毽子的過程寫得很完整。除此以外，小作者還寫了自己的性格
，這就比別人要高一級了。你說是不是？）

15.“何力
，你再說一遍，你的卷子為什麼沒有做完？”張老師的嗓門又提高了兩檔
，可是聲音有點發抖，雙眼緊盯著我。“我昨晚做題目睡著了！”這次我膽子微微大了一些，聲音也變高了一些
，斜眼怯生生地望著老師，心想：反正是“拚”出chu去qu了le
，最zui多duo，站zhan一yi會hui兒er辦ban公gong室shi，寫xie一yi份fen檢jian討tao。教jiao室shi裏li靜jing悄qiao悄qiao的de，我wo這zhe才cai發fa現xian大da家jia的de目mu光guang都dou集ji中zhong在zai我wo身shen上shang


，像xiang是shi在zai看kan一yi個ge模mo特te兒er似si的de，我wo的de臉lian一yi下xia變bian得de通tong紅hong，恨hen不bu得de地di麵mian裂lie開kai一yi條tiao縫feng
，讓rang我wo鑽zuan進jin去qu。

（wenzhongyouyiduanxinlimiaoxie，duiyubiaoxianrenwuhenyouyongchu。taxiechulewodanziweishenmehuibianda

，heshengyinweishenmehuibiangaodeyuanyin。zuihouxiewonanweiqingdeyijuxiangxiang，yehenbucuo。dajiayihouxiedaozijitongyangxinqingdeshihou，wanquankeyixueyongzhejuhua。）

六、寫我自己的參考題材

1.在外貌方麵，你有什麼特別的地方，別人有沒有給你起什麼外號？

2.不管是漂亮還是難看，外貌總是次要的，關鍵是看自己的行為和道德。爸爸媽媽怎麼看你外貌上的不足之處？

3.你在學習上有沒有比別人強的地方，隻要有一點，都可以在文章之中寫出

來。

4.你在班級活動方麵有什麼特長，你的表演很受同學的歡迎嗎？

5.你覺得你自己對同學是不是很誠心誠意，願意在一些地方吃虧嗎？

6.在穿衣打扮方麵你是很講究，還是很隨便

，不向媽媽提出什麼要求？

7.你喜歡看書嗎？你是不是對什麼都很感興趣
？

8.你平時能夠幫助媽媽做一些家務活嗎
？

9.你對媽媽爸爸的批評意見是不是能夠虛心地接受
？10.你的生活能力是不是比較強？你的膽子大不大？

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