初三政治教學工作計劃範本

【摘要】初三政治教學工作計劃範本為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

思想政治課，是社會或社會群體用一定政治觀點、道德規範，對其成員施加有目的
、有計劃
、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。這裏給大家整理了一些有關初三政治教學工作計劃,希望對大家有所幫助.

初三政治教學工作計劃1

隨(sui)著(zhe)新(xin)學(xue)期(qi)的(de)開(kai)始(shi)，任(ren)重(zhong)而(er)道(dao)遠(yuan)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)也(ye)隨(sui)之(zhi)繼(ji)續(xu)

，本(ben)學(xue)期(qi)我(wo)繼(ji)續(xu)擔(dan)任(ren)九(jiu)年(nian)級(ji)的(de)政(zheng)治(zhi)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)
，為(wei)更(geng)好(hao)地(di)開(kai)展(zhan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，特(te)製(zhi)定(ding)如(ru)下(xia)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)：

首先在教學指導思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現義務教育階段政治課程的基礎性、普及性和發展性，把“以學生的發展為本”放在首位，從“促進學生的發展”這一根本目的出發
，強調構造“學生主動的學習過程”，為學生帶給“探究和交流的發展空間”。

其次，注重對學生學習方式的改變。把工作的著力點放在激發學生的內在需求上，使學生的學習由被動變為主動;突出關注學生在學習活動中的親身體驗和經曆
，為學生帶給體驗的時間、空間和方法指導;為wei學xue生sheng創chuang設she適shi當dang的de問wen題ti情qing境jing

，使shi學xue生sheng帶dai著zhe問wen題ti學xue習xi，鼓gu勵li學xue生sheng獨du立li學xue習xi，尊zun重zhong每mei個ge學xue生sheng的de獨du特te個ge性xing和he獨du特te的de思si維wei方fang式shi
，尊zun重zhong差cha異yi

，促cu進jin學xue生sheng共gong同tong發fa展zhan。

第三，努力學習新課程標準，改善政治教學。在教學過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認識，而應以學生的健全發展為本，把政治知識的學習過程變成學生成長和發展的落實過程;認真組織政治活動，透過科學指導下的學生探究等活動，使學生獲得政治知識;教師要從“知識傳授者”這一傳統主角中解放出來，使自己成為“學生學習和發展的促進者”
，教(jiao)師(shi)要(yao)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)和(he)求(qiu)知(zhi)欲(yu)望(wang)，設(she)計(ji)和(he)安(an)排(pai)貼(tie)合(he)學(xue)生(sheng)認(ren)知(zhi)規(gui)律(lv)並(bing)能(neng)使(shi)學(xue)生(sheng)用(yong)心(xin)參(can)與(yu)其(qi)中(zhong)的(de)政(zheng)治(zhi)活(huo)動(dong)
，當(dang)學(xue)生(sheng)在(zai)探(tan)究(jiu)中(zhong)出(chu)現(xian)疑(yi)問(wen)或(huo)偏(pian)差(cha)時(shi)，教(jiao)師(shi)及(ji)時(shi)啟(qi)發(fa)並(bing)引(yin)向(xiang)深(shen)入(ru)，對(dui)學(xue)習(xi)有(you)困(kun)難(nan)的(de)學(xue)生(sheng)給(gei)予(yu)恰(qia)當(dang)的(de)幫(bang)忙(mang)，以(yi)使(shi)每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)成(cheng)為(wei)成(cheng)功(gong)者(zhe)。

總之，透過政治教學活動不但使學生的政治知識有一個較大的提高，而且使他們的意誌、品質也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應二十一世紀發展需要的合格學生。

初三政治教學工作計劃2

一
、學生狀況分析：

本學期擔任九年級九(1)、九(2)
、九(3)、九(4)四個班的思想品德教學。現對學生的基本狀況分析如下：目前，許多學生的“職責”概念模糊。一些學生認為職責隻是對成人和職業人員的道德，與自己沒有關係
，一些學生對職責的範圍認定比較狹窄，對保護環境、實施可持續發展戰略的重要性認識不足;另外，部分學生缺乏遠大的人生目標，麵臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選取的策略和勇氣;缺乏學習用心性。

四(si)個(ge)班(ban)有(you)三(san)個(ge)班(ban)是(shi)漢(han)族(zu)生(sheng)
，一(yi)個(ge)班(ban)是(shi)民(min)族(zu)生(sheng)，他(ta)們(men)的(de)基(ji)礎(chu)差(cha)距(ju)較(jiao)大(da)，民(min)族(zu)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)勁(jin)頭(tou)也(ye)不(bu)足(zu)，造(zao)成(cheng)成(cheng)績(ji)相(xiang)差(cha)甚(shen)遠(yuan)。因(yin)此(ci)教(jiao)學(xue)要(yao)有(you)層(ceng)次(ci)的(de)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)。

二、教學目標：分類知識目標：

明白職責的含義;明白職責的來源;懂得人因不同的社會身份而負有不同的職責;懂得每個人因該自己對自己負責;明白負職責的表現和好處，了解不負職責的後果;我國的基本國情;社會主義初級階段的含義;xianjieduanwoguoshehuidezhuyaomaodunheguojiadegenbenrenwu。zhongyaosixiangdehanyijiqizhongyaoxing。renmindaibiaodahuishirenminxingshiguojiaquanlidejiguan。gongminxiangyouzhengzhiquanlideziliao
、xingshiqudao，weihuguojiaanquandezhengzhiyiwu。womendelixiang，xianjieduanwoguogezurenmindegongtonglixiang
，quanmianjianshexiaokangshehuidegongtongmubiao，jiankufendoushizhonghuaminzudechuantongmeide。

潛力目標：

能分清職責的來源;能neng夠gou隨sui著zhe主zhu角jiao的de變bian換huan調tiao節jie主zhu角jiao行xing為wei，承cheng擔dan不bu同tong職zhi責ze。培pei養yang學xue生sheng的de開kai放fang意yi識shi和he世shi界jie眼yan光guang，提ti高gao全quan麵mian分fen析xi和he認ren識shi世shi界jie的de潛qian力li。有you意yi識shi的de關guan注zhu知zhi識shi本ben身shen內nei在zai的de關guan聯lian性xing，提ti高gao抽chou象xiang思si維wei和he總zong結jie的de潛qian力li。培pei養yang收shou集ji材cai料liao、fenxicailiaobingcongzhongdechujielundeqianli。peiyangxueyizhiyongdeqianli。renshirenmindaibiaodahuizhidushirenmindangjiazuozhu，xingshiquanlidejiguan。mingbaiyifazhiguoshiwoguodezhiguofanglve，lejiefazhiguojiadetedian
，shulifalvyishi;培養全麵分析問題的潛力，既要看到我國人民生活水平到達小康這一曆史性成就
，又要看到我國的小康還是低水平的、不全麵的、發展很不平衡的小康。

情感態度和價值觀目標：

對自己的職責有明確的認識，增強職責意識;願意為自己的行為負責;從中華文化、中華民族的根本利益和各民族共同心願等方麵
，增強學生維護祖國統一的情感
，加強對“和平統一
、一國兩製”方fang針zhen的de理li解jie。認ren識shi法fa律lv在zai維wei護hu社she會hui秩zhi序xu中zhong的de重zhong要yao作zuo用yong，自zi覺jiao維wei護hu法fa律lv的de威wei嚴yan。樹shu立li國guo家jia安an全quan意yi識shi。結jie合he無wu數shu中zhong國guo共gong產chan黨dang人ren為wei實shi現xian共gong產chan主zhu義yi遠yuan大da理li想xiang不bu斷duan奮fen鬥dou的de曆li史shi
，確que立li為wei共gong產chan主zhu義yi奮fen鬥dou的de價jia值zhi目mu標biao

三
、教材分析：

第一單元：

本(ben)單(dan)元(yuan)在(zai)於(yu)幫(bang)忙(mang)學(xue)生(sheng)反(fan)思(si)自(zi)己(ji)在(zai)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong)承(cheng)擔(dan)職(zhi)責(ze)的(de)狀(zhuang)況(kuang)，使(shi)學(xue)生(sheng)認(ren)識(shi)到(dao)自(zi)覺(jiao)承(cheng)擔(dan)職(zhi)責(ze)就(jiu)是(shi)自(zi)己(ji)的(de)事(shi)情(qing)自(zi)己(ji)做(zuo)。做(zuo)好(hao)自(zi)己(ji)力(li)所(suo)能(neng)及(ji)的(de)事(shi)。並(bing)且(qie)對(dui)自(zi)己(ji)做(zuo)的(de)事(shi)負(fu)責(ze)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)承(cheng)擔(dan)職(zhi)責(ze)中(zhong)既(ji)感(gan)受(shou)到(dao)壓(ya)力(li)，同(tong)時(shi)感(gan)受(shou)到(dao)成(cheng)長(chang)的(de)喜(xi)悅(yue)。學(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)長(chang)是(shi)一(yi)個(ge)連(lian)續(xu)的(de)過(guo)程(cheng)，並(bing)不(bu)是(shi)到(dao)了(le)九(jiu)年(nian)級(ji)才(cai)開(kai)始(shi)培(pei)養(yang)職(zhi)責(ze)意(yi)識(shi)，透(tou)過(guo)活(huo)動(dong)讓(rang)學(xue)生(sheng)認(ren)識(shi)到(dao)
，在(zai)以(yi)往(wang)的(de)學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)中(zhong)，很(hen)多(duo)同(tong)學(xue)已(yi)經(jing)承(cheng)擔(dan)了(le)不(bu)少(shao)職(zhi)責(ze)，培(pei)養(yang)了(le)自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)責(ze)意(yi)識(shi)和(he)履(lv)行(xing)職(zhi)責(ze)的(de)潛(qian)力(li)。但(dan)是(shi)
，在(zai)很(hen)多(duo)狀(zhuang)況(kuang)下(xia)，學(xue)生(sheng)的(de)這(zhe)些(xie)行(xing)為(wei)是(shi)無(wu)意(yi)識(shi)的(de)，甚(shen)至(zhi)是(shi)被(bei)動(dong)的(de)。本(ben)單(dan)元(yuan)有(you)助(zhu)於(yu)他(ta)們(men)了(le)解(jie)自(zi)己(ji)承(cheng)擔(dan)職(zhi)責(ze)的(de)實(shi)際(ji)狀(zhuang)況(kuang)
，體(ti)驗(yan)承(cheng)擔(dan)職(zhi)責(ze)的(de)感(gan)受(shou)
，提(ti)升(sheng)自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)責(ze)意(yi)識(shi)和(he)履(lv)行(xing)職(zhi)責(ze)的(de)潛(qian)力(li)
，從(cong)而(er)負(fu)責(ze)的(de)投(tou)身(shen)於(yu)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)，更(geng)好(hao)的(de)融(rong)入(ru)社(she)會(hui)生(sheng)活(huo)。

第二單元：

隨著學生年齡的增長
，生活的範圍逐漸從家庭、學校擴展到社會。聽從祖國和人民的呼喚，自覺承擔報效祖國、奉feng獻xian社she會hui的de重zhong任ren，是shi每mei一yi個ge中zhong學xue生sheng義yi不bu容rong辭ci的de職zhi責ze和he使shi命ming。要yao肩jian負fu這zhe一yi任ren務wu和he使shi命ming

，就jiu要yao了le解jie我wo們men偉wei大da祖zu國guo輝hui煌huang燦can爛lan的de文wen化hua
，感gan悟wu偉wei大da的de民min族zu精jing神shen的de力li量liang
，增zeng強qiang對dui民min族zu文wen化hua的de認ren同tong感gan。隻zhi有you全quan麵mian深shen刻ke的de了le解jie我wo們men的de祖zu國guo
，我wo們men才cai能neng在zai將jiang來lai更geng好hao的de參can加jia祖zu國guo的de經jing濟ji、政治和文化建設，更好的為祖國服務。

第三單元：

在前一單元的基礎上，更進一步了解我國的基本經濟製度
，基本政治製度、社會主義精神禮貌建設等資料。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權力的
，做到學法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益。依法規範自身的行為
，依法參與政治生活。還就應清楚社會主義既要有高度的物質禮貌、政治禮貌，也要有高度的精神禮貌。要自覺的堅持先進文化的前進方向，自覺的投身於社會主義精神禮貌建設
，把自己培養成為“四有”新人。

第四單元：

透過前麵的學習
，學生在了解基本國情
、基(ji)本(ben)國(guo)策(ce)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，進(jin)一(yi)步(bu)了(le)解(jie)全(quan)麵(mian)建(jian)設(she)小(xiao)康(kang)社(she)會(hui)的(de)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)，增(zeng)強(qiang)為(wei)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)貢(gong)獻(xian)力(li)量(liang)的(de)使(shi)命(ming)感(gan)。這(zhe)部(bu)分(fen)學(xue)習(xi)資(zi)料(liao)，意(yi)在(zai)結(jie)合(he)學(xue)生(sheng)的(de)親(qin)身(shen)體(ti)驗(yan)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)愛(ai)國(guo)

、愛黨的情感
，培養學生艱苦奮鬥和開拓創新精神。

四、教學措施：

1
、重視學生自主學習
，注意學生的理解性，注重學生的互動合作
，強化學生學習的建構性。

激發和提升學生的體驗
，用活動激發和提升學生的體驗。在親身體驗中發展。

2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。

突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂
，如何組織主題探究。

3、加強學生的道德實踐，討論社會現實與自我成長的問題
，根據學生實際和教學條件。

初三政治教學工作計劃3

一，指導思想　　xuexishehuifazhanchangshiyuzhongguojibenguoqingzhishizhijiandeneizailianxi，yangxueshengchubuzhengliguinazhishiyijililunlianxishijidenengli
，lijierenleishehuifazhanheguoqingzhishiduigerenchengchangdezhongyaoyiyi。tigaoaiguorechen，hongyangminzujingshen，zengqiangshehuizerengan
，cujinxueshenggenghaodichengcai;培養學生的探索創新精神和參與社會實踐活動的能力，推進素質教育。

二
，教材分析

今年初三政治仍然使用老教材

，共有五課內容(其中第一課為人類社會發展簡史;第二、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設有中國特色社會主義;第五課講當代青年的曆史責任，是全書的落腳點。

三
，教學要求

本學期的主要教學任務：前言第一課：古代社會至第五課：當代青年的曆史責任。

四
，教材的重點和難點：

1、中國正處於社會主義初級階段;

2、建設有中國特色社會主義;3、當代青年的曆史責任。

五，教學措施

1、激發學生學習興趣，調動積極性
，以學生為中心開展教學
，樹立為學生的終身服務的教學思想;

2、采用互動式教學，注重學生的全麵發展
，活躍課堂，激發學生主動學習;

3、紮實基礎、突出重點，培養學生堅強意誌，能夠堅持學習。

4
、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養,注重教學的過程和方法,

知識和能力,情感態度和價值觀的三維目標的落實。

六
，教學過程與方法：

第一學期：通過學習，使學生了解我國的國情
、國力
，根據初三政治學科的教學要求
，第一學期將完成前言部分至第六課的兩個單元的教學任務。具體教學進度如下：

1.第一至第二周
，第一堂課師生端正對本學科的學習態度;

完成前言部分的教學任務;教師詳細講述政治課作業的題目類型，講解答題的要領;完成作業並講評;jinxingdiyiciceyanbingfenxishijuan。yaoqiuxueshenglejieaiguozhuyidegainianheneirong

，nenggoulianxishiji


，xuexihefayangzhonghuaminzureaizuguodeguangrongchuantong，peiyangzijideaiguoxingweiguifan。

2.第三至第五周：完成第一課的教學任務;

完成作業並講評;進(jin)行(xing)第(di)二(er)次(ci)測(ce)驗(yan)並(bing)分(fen)析(xi)試(shi)卷(juan)。要(yao)求(qiu)懂(dong)得(de)了(le)解(jie)和(he)研(yan)究(jiu)國(guo)情(qing)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，知(zhi)道(dao)了(le)解(jie)國(guo)情(qing)的(de)基(ji)本(ben)途(tu)徑(jing)
，知(zhi)道(dao)我(wo)國(guo)的(de)基(ji)本(ben)國(guo)情(qing)以(yi)及(ji)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)初(chu)級(ji)階(jie)段(duan)的(de)主(zhu)要(yao)矛(mao)盾(dun)

、根本任務

、黨的基本路線和基本綱領。掌握不定項選擇題的答題方法。(其中國慶放假一周)(國慶後進行前言和第一課的月考)。

3.第六至第七周上半周：完成第二課教學任務;

完成作業並講評;進jin行xing第di三san次ci測ce驗yan，並bing分fen析xi試shi卷juan。要yao求qiu正zheng確que認ren識shi國guo家jia地di位wei，懂dong得de國guo家jia地di位wei的de變bian化hua和he公gong民min的de關guan係xi
，青qing少shao年nian要yao為wei提ti高gao我wo國guo的de國guo家jia地di位wei而er作zuo出chu積ji極ji的de貢gong獻xian。掌zhang握wo問wen答da題ti的de答da題ti方fang法fa。

4.第七周下半周至第八周：完成第三課教學任務;

完wan成cheng作zuo業ye及ji講jiang評ping，進jin行xing第di四si次ci測ce驗yan並bing分fen析xi試shi卷juan。要yao求qiu懂dong得de一yi個ge國guo家jia的de國guo家jia地di位wei取qu決jue於yu國guo家jia的de綜zong合he國guo力li
，而er在zai綜zong合he國guo力li中zhong，經jing濟ji實shi力li具ju有you決jue定ding性xing的de作zuo用yong;懂得當今世界綜合國力的競爭表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭;懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強，青少年要為進一步酌情綜合國力作出努力。(盡量擠出時間進行複習)

5.第九周：如有時間進行綜合練習，反之則把綜合練習作為回家作業;

要求掌握材料分析題的答題方法。期中考試並進行質量分析。

6.第十至十二周：完成第四課教學任務;

完成作業並講評;要(yao)求(qiu)確(que)立(li)愛(ai)國(guo)意(yi)識(shi)，在(zai)實(shi)際(ji)生(sheng)活(huo)中(zhong)要(yao)關(guan)心(xin)國(guo)家(jia)興(xing)衰(shuai)，捍(han)衛(wei)國(guo)家(jia)尊(zun)嚴(yan)，維(wei)護(hu)國(guo)家(jia)國(guo)格(ge)
，樹(shu)立(li)以(yi)國(guo)家(jia)利(li)益(yi)為(wei)重(zhong)的(de)觀(guan)念(nian)，並(bing)以(yi)此(ci)指(zhi)導(dao)自(zi)己(ji)的(de)行(xing)動(dong)。進(jin)行(xing)第(di)五(wu)次(ci)測(ce)驗(yan)並(bing)分(fen)析(xi)試(shi)卷(juan)。

7.第十三至十四周：完成第五課教學任務;

完成作業並講評;懂dong得de中zhong華hua民min族zu是shi個ge大da家jia庭ting，實shi現xian祖zu國guo完wan全quan統tong一yi，是shi海hai內nei外wai全quan體ti中zhong國guo人ren的de共gong同tong心xin願yuan。堅jian持chi一yi個ge中zhong國guo的de原yuan則ze，是shi實shi現xian和he平ping統tong一yi的de前qian提ti和he基ji礎chu。統tong一yi的de核he心xin是shi一yi個ge中zhong國guo

，台tai灣wan是shi中zhong國guo的de一yi個ge組zu成cheng部bu分fen。解jie決jue台tai灣wan問wen題ti，實shi現xian祖zu國guo完wan全quan統tong一yi，是shi每mei一yi個ge炎yan黃huang子zi孫sun的de曆li史shi責ze任ren。進jin行xing第di六liu次ci測ce驗yan並bing分fen析xi試shi卷juan。(進行一次月考)。

8.第十五至十七周：完成第六課教學任務;

完成作業並講評;懂(dong)得(de)公(gong)民(min)為(wei)什(shen)麼(me)必(bi)須(xu)承(cheng)擔(dan)社(she)會(hui)責(ze)任(ren)的(de)道(dao)理(li)。在(zai)我(wo)國(guo)，公(gong)民(min)的(de)社(she)會(hui)責(ze)任(ren)最(zui)根(gen)本(ben)的(de)就(jiu)是(shi)發(fa)展(zhan)社(she)會(hui)生(sheng)產(chan)力(li)，逐(zhu)步(bu)實(shi)現(xian)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)。我(wo)們(men)的(de)曆(li)史(shi)使(shi)命(ming)是(shi)
，在(zai)本(ben)世(shi)紀(ji)頭(tou)二(er)十(shi)年(nian)全(quan)麵(mian)建(jian)設(she)小(xiao)康(kang)社(she)會(hui)，到(dao)本(ben)世(shi)紀(ji)中(zhong)葉(ye)基(ji)本(ben)實(shi)現(xian)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)。

初三政治教學工作計劃4

一、學生情況分析：

本(ben)學(xue)期(qi)任(ren)教(jiao)初(chu)中(zhong)三(san)年(nian)級(ji)三(san)個(ge)班(ban)思(si)想(xiang)品(pin)德(de)課(ke)。從(cong)初(chu)一(yi)年(nian)級(ji)授(shou)課(ke)老(lao)師(shi)的(de)了(le)解(jie)和(he)期(qi)末(mo)考(kao)試(shi)的(de)情(qing)況(kuang)看(kan)，學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)思(si)想(xiang)品(pin)德(de)課(ke)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)還(hai)算(suan)比(bi)較(jiao)高(gao)
，但(dan)分(fen)布(bu)很(hen)不(bu)平(ping)衡(heng)
，整(zheng)體(ti)學(xue)生(sheng)的(de)解(jie)決(jue)和(he)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)不(bu)高(gao)。因(yin)此(ci)
，本(ben)學(xue)期(qi)在(zai)抓(zhua)好(hao)各(ge)項(xiang)教(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)工(gong)作(zuo)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)
，應(ying)加(jia)強(qiang)能(neng)力(li)素(su)質(zhi)教(jiao)學(xue)，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)運(yun)用(yong)所(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)
、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

二、教學指導思想：

按an照zhao學xue校xiao的de教jiao學xue工gong作zuo計ji劃hua要yao求qiu，認ren真zhen學xue習xi新xin課ke程cheng標biao準zhun
，適shi應ying教jiao學xue改gai革ge形xing勢shi發fa展zhan要yao求qiu，努nu力li探tan索suo新xin課ke程cheng標biao準zhun的de教jiao學xue模mo式shi和he教jiao學xue方fang法fa
，從cong根gen本ben上shang轉zhuan變bian教jiao學xue觀guan念nian，積ji極ji推tui進jin教jiao研yan教jiao改gai，優you化hua課ke堂tang教jiao學xue，凸tu顯xian“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全麵落實培優扶差方案，切實提高教學質量。

三

、實施目標的方法

1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

(1)、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。

(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

(3)、組織好體驗活動
，這是促進學生內化的手段。

(4)
、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

2、堅持教為主導
，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發揮學生的學習主動性，培養其獨立學習的能力。

zhuyixueshengdejieshouxing，zhuzhongxueshengdehudonghezuo，qianghuaxueshengxuexidejiangouxing。jifahetishengxueshengdetiyan
，yonghuodongjifahetishengxueshengdetiyan，zaiqinshentiyanzhongfazhan。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養學生多方麵的學習興趣和學習熱情。

zhuzhongxueshengdehudonghezuo，hudonghuodongyunhanzherenwenguanhuai，zaixueshengdehudonghuodongzhongtigaojiaoxuedeshixiaoxing。tuchutanjiushixuexi

，zhutitanjiushimeiyigedanyuandelinghun
，ruhezuzhizhutitanjiu。jianchifencengciheshuangbianjiaoxue，jiaoxuezhongzhuyizhaogudaobutongcengcidexuexihejieshounengli
，shimeigetongxuedoufahuizijidetechang。

4、加強學生的道德實踐，討論社會現實與自我成長的問題
，根據學生實際和教學條件。

四
、本學期主要教學工作：

1、認真組織開展第二課堂活動，培養學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現思想品德課的知識、能力充分體現、踐行三位一體的教學目標。

2
、繼續鑽研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力

4、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會

，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。

5、加強教研活動
，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。

認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

6
、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作業、單元測驗等常規教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。

7、切實抓好學科培優工作
，通過會議、輔導
、談心等方法努力提高優秀率，把學科成績躍上新台階

xueshengdesixiangpindechengjishangqule，bingbudaibiaowodejiaoxuechengjihenenglihao

，womenxuyaozaishenghuozhonggeixueshengzuodebangyang，rangtamenzaishenghuozhongbuduandejinbu
，zunshizhongjiao，nayangdexueshengcaizhidewomenjiaoaihezihao。woyizhixiwangnenggoujiaochusixiangpindehexuexichengjidouchusedexuesheng
，lingwoxinweideshi，zhezhongxueshenghenduo，suoyiwodejiaoxuexingzhihenhao，woyuanyibasuoyoudeyiqiedoujiaogeixuesheng
，rangtamenzuoyigesixiangpindeduanzhengdexuesheng，rangtamenchengweizuguomingtiandedongliangzhicai!

初三政治教學工作計劃5

在zai本ben學xue期qi工gong作zuo中zhong
，我wo全quan麵mian貫guan徹che學xue校xiao的de教jiao學xue改gai革ge方fang案an
，麵mian向xiang全quan體ti學xue生sheng，因yin材cai施shi教jiao，提ti高gao學xue生sheng的de綜zong合he素su質zhi，提ti高gao教jiao學xue成cheng績ji，堅jian持chi依yi法fa執zhi教jiao，因yin學xue論lun教jiao，充chong分fen利li用yong本ben學xue科ke的de優you勢shi，突tu出chu學xue科ke的de功gong能neng
，提ti高gao學xue生sheng的de思si想xiang覺jiao悟wu和he道dao德de品pin質zhi
，培pei養yang學xue生sheng自zi主zhu學xue習xi的de能neng力li。

一
、本學期的主要教學目標：

1：讓學生在正確認識個人與社會關係的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

2：引導學生從自己的實際出發，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3：幫助學生了解我國的基本經濟製度、政治製度和中國特色社會主義文化建設的有關內容
，以利於學生更好地參與社會生活。

4：引導學生確立共同理想和個人理想
，並為之艱苦奮鬥、有所作為
，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

二、學情分析：

1、由於是新接的學生，對學生的學習情況
、心理特征不夠了解。

2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經開始了一學期

，對於學生的合作能力，交往能力，自學能力有待於進一步了解。

三、采取的措施：

在教學中，結合實際條件創設豐富的教學情境，愛護和培養好學生的好奇心、自尊心，發掘和開發蘊藏在學生身上潛在的創造性品質，保護學生的探索精神，創新思維
，幫助學生自主學習
、獨立思考
，營造崇尚真知、追求真理的氛圍
，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規教學。

1、在zai教jiao學xue中zhong，學xue生sheng掌zhang握wo的de基ji礎chu知zhi識shi比bi較jiao牢lao固gu

，但dan不bu夠gou全quan麵mian，我wo進jin一yi步bu加jia強qiang了le將jiang基ji礎chu知zhi識shi轉zhuan變bian為wei基ji本ben技ji能neng這zhe一yi環huan節jie，加jia強qiang了le綜zong合he知zhi識shi的de訓xun練lian。

2、由於學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發學習本學科興趣的教育。

3、加強學習態度、目的的教育工作者
，使學生知道本學科的重要性。

4、在課堂上，進行分層次教學
，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。

3、加大輔導力度，輔導優生體現拔高
，輔導差生突出雙基，各有所獲。

4、精心備課
，設計好每一節課。

在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然後，在按照章節進行講解。

5
、認真對待教學中的每一個環節，及時發現問題，及時解決問題。

總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革
，有及時發現問題，及時解決問題。

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