數學教學工作計劃（分享10篇）

導語：數學教學工作計劃共含10篇，由的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

數學教學工作計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

一、指導思想

以yi提ti高gao學xue生sheng中zhong考kao成cheng績ji為wei出chu發fa點dian，注zhu重zhong培pei養yang學xue生sheng的de基ji礎chu知zhi識shi和he基ji本ben技ji能neng
，提ti高gao學xue生sheng解jie題ti答da題ti的de本ben事shi和he邏luo輯ji推tui理li本ben事shi。同tong時shi完wan成cheng八ba年nian級ji上shang冊ce數shu學xue教jiao學xue任ren務wu。

二、學情分析

jingguoduishangxueqijiancefenxi，faxianxueshengcunzaihenyanzhongdeliangjifenhua。yifangmianshipingshichengjibijiaotuchudexueshengjibenshangzhangwolexuexishuxuedefangfahejiqiao
，duixuexishuxuexingqunonghou。lingyifangmianshixiangdangyibufenxueshengyinweigezhongyuanyin，shuxueyijingluoxiaxuduozhishi，bufenxueshengyisangshilexuexishuxuedexingqu。

三、教學目標

1
、知識技能目標：掌握全等三角形的概念
、性質及判定和應用
；理解軸對稱的基本性質
；了解算術平方根、平方根、立方根的概念，會用根號表示數的平方根
、立方根。了解無理數和實數的概念，明白實數和數軸上的點一一對應；理解平麵直角坐標係的有關概念，能根據坐標描出點的位置
、由點的位置寫出它的坐標
；理解正比例函數和一次函數的概念、性質並會畫圖，能利用函數圖像解方程（組）及不等式等
；本事目標：培養學生的觀察、探究
、推理、歸納的本事
，發展學生合情推理本事、邏輯推理本事和推理認證表達本事，提高知識綜合應用本事。態度情感目標：進一步感受數學與日常生活密不可分的聯係，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。

2、過程與方法目標

掌握提取實際問題中的數學信息的本事，並用有關的代數和幾何知識表達數量之間的相互關係；經過探究全等三角形的判定
、軸對稱性質進一步培養學生的識圖本事；經過探究一次函數圖象與性質之間的關係，初步建立數形結合的數學模式；經過對整式乘除和因式分解的探究，培養學生發現規律和總結規律的本事，建立數學類比思想。

3、情感與態度目標

經(jing)過(guo)對(dui)數(shu)學(xue)知(zhi)識(shi)的(de)探(tan)究(jiu)，進(jin)一(yi)步(bu)認(ren)識(shi)數(shu)學(xue)與(yu)生(sheng)活(huo)的(de)密(mi)切(qie)聯(lian)係(xi)
，明(ming)確(que)學(xue)習(xi)數(shu)學(xue)的(de)意(yi)義(yi)，並(bing)用(yong)數(shu)學(xue)知(zhi)識(shi)去(qu)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)問(wen)題(ti)，獲(huo)得(de)成(cheng)功(gong)的(de)體(ti)驗(yan)，樹(shu)立(li)學(xue)好(hao)數(shu)學(xue)的(de)信(xin)心(xin)。體(ti)會(hui)到(dao)數(shu)學(xue)是(shi)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)問(wen)題(ti)的(de)重(zhong)要(yao)工(gong)具(ju)
，了(le)解(jie)數(shu)學(xue)對(dui)促(cu)進(jin)社(she)會(hui)提(ti)高(gao)和(he)發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)作(zuo)用(yong)。認(ren)識(shi)數(shu)學(xue)學(xue)習(xi)是(shi)一(yi)個(ge)充(chong)滿(man)觀(guan)察(cha)、實踐、探究、歸納
、類比、推(tui)理(li)和(he)創(chuang)造(zao)性(xing)的(de)過(guo)程(cheng)。養(yang)成(cheng)獨(du)立(li)思(si)考(kao)和(he)合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)相(xiang)結(jie)合(he)的(de)良(liang)好(hao)思(si)維(wei)品(pin)質(zhi)。了(le)解(jie)我(wo)國(guo)數(shu)學(xue)家(jia)的(de)傑(jie)出(chu)貢(gong)獻(xian)
，增(zeng)強(qiang)民(min)族(zu)的(de)自(zi)豪(hao)感(gan)

，增(zeng)強(qiang)愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)。

四
、教材分析略

五

、教學措施

1.精心備課，設置好每個教學情境
，激發學生學習興趣和欲望。深入淺出，幫忙學生理解各個知識點
，突出重點，講透難點。

2.加強對學生課後的輔導，尤其是中等生和後進生的基礎知識的輔導
，提高他們的解題作答本事和正確率。

3.精(jing)心(xin)組(zu)織(zhi)單(dan)元(yuan)測(ce)試(shi)
，認(ren)真(zhen)分(fen)析(xi)試(shi)卷(juan)中(zhong)暴(bao)露(lu)出(chu)來(lai)的(de)問(wen)題(ti)，並(bing)對(dui)其(qi)中(zhong)大(da)多(duo)數(shu)學(xue)生(sheng)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)集(ji)中(zhong)進(jin)行(xing)分(fen)析(xi)與(yu)講(jiang)解(jie)
，力(li)求(qiu)透(tou)徹(che)。對(dui)於(yu)少(shao)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)進(jin)行(xing)小(xiao)組(zu)輔(fu)導(dao)，突(tu)破(po)難(nan)點(dian)。

4.做好學生的思想教育工作，促進學生學習的進取性，從而提高學生的學習成績。

這篇數學教學工作計劃範文是我們精心挑選的
，但願對你有參考作用。

一

、指導思想

教學就是為了讓孩子更好地學習，一切的教學都是為了孩子。本學期，圍繞教育局和學校的教學要求
，依據新課標
、xinjiaocaidebianhua，yiketangweizaiti，yixueshengweizhongxin，lizuyutigaojiaoshijiaoxuesuzhidetongshi，ranghaizikuailedixuexi。zailiangxiaofenjiadebeijingxia，tuanjiexiezuo，jixutanjiuxuexiao“問題導學”的改革模式下，積極探討自主、合作、交流、探究的課堂學習方式，潛心教育教學研究
，提升數學教研團隊的教育教學水平。

二、工作目標

1、依據《祿口小學教學常規工作精細化管理辦法》的要求

，切實做好教育教學各項常規工作
，紮實認真做好每一個細節。

2、以數學骨幹教師、優秀教師為引領，帶動青年教師發展，尤其做好新教師的展示活動和3-5年青年教師的賽課活動，培養好青年教師，努力讓他們迅速成長為數學教育的中堅力量。

3、重視牽手實小活動，向優秀課堂
、優秀理念致敬，向高質量課堂教學發展。

4

、抓好學生的學習習慣
，尤其是低年級的寫字習慣和課堂表現力，為學生整個小學階段的學習習慣養成打好基礎。

5、大力倡導教師自主反思、自主總結，尤其注重教科研論文的撰寫，鼓勵教師們撰寫出優秀的教學論文。

三
、工作要點

（一）教學常規

加強常規管理，細化“五認真”工作，讓每一位教師的常規工作更加仔細

、認真。

備課：在備課時要根據新教材的重新編排和新課標的要求

，重新思考符合教學內容
、貼近學生實際的教學環節，用好教材、jiaocanhebeikeshoucezhesanbenshu，dujuezhidaiyibenshujinjiaoshi
，zhongshijiaoangegehuanjiedewanzhengxing，zhongshigerendeercibeike。tongshi，yaojiaqiangnianjizudejitibeikehuodong，zaijitihuodongzhongtansuogenghaodejiaoxuefangfa。duijiaoshidebeike，zuzhidingqijianzha。

上課：教師要認真做好課前準備，在教學中注重運用現代化教學手段，在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配、練習層次的多樣
，要做到讓每一個學生都能參與關注課堂的動態生成。要及時檢測教學的效果
，總結教學內容。

作業的布置和批改：作業的布置要有量的控製，要有層次性、zhenduixing。pigaiyaojishiguifan，changdaoshiyongjilixingyuyan，jifaxueshengdexuexizixinxin。zaizuoyepigaizhongyaoduixueshengdecuowujishifankui，youqiyaoguanzhuxueshengdeshuxiegeshi，zuodaogongzhengguifan。jiaoyanzumeigeyuezhenduimouyinianjijinxingchouzha
，faxianwentijishigaijin。

課後輔導：zhankaiyouchahubang，jiechengduizi
，huxiangbangzhu。liyongkeyushijianzhenduixueshengdewentizhankaifudaogongzuo，bangzhuxueshengjiejuexuexizhongdekunnan，quanmiantigaojiaoxuezhiliang。buguo

，fudaoxueshengshiyidingyaozhengqujiachangheshehuidepeihe
，bunengzaochengbubiyaodewenti。

聽課：鼓勵教師積極聽課
，在聽課中進行學習、反思，學習優秀經驗，反思自身不足，在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進步。

（二）教研反思

1、繼續研究問題導學模式，在立足於課改實踐
、zaiyonghaoxinjiaocaideqiantixia，jijikaizhanxiaojigongkaikehezuneijiaoyanke，youqiyaoliyonghaoqianshoushixiaodelianyike，tantaoxiaozuhezuoxuexizaiketangzhongdeyunyong。zuzhishuxuejiaoshiguanmo
、課後討論，反複探索研究
，加強反思
，進一步實踐，把課改的精神落實到真實課堂。

2、組織好新教師展示課和3-5年教師的賽課，鍛煉新青年教師的教學能力
，促進青年教師不斷實踐、反思，在反思中促進他們進步。

3、在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過團隊研討、互相聽課評課、網絡研討、撰寫反思、發博客等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平台
，為課改中教材的教學探索更好的教學方法。

4
、鼓勵教師們對相關理論的學習，為教師們提供教育教學研究的書籍、期刊，也鼓勵教師們自己訂閱各種雜誌文章，學習更多的教育教學方法， ……此處隱藏9093個字……施。

從學生的生活經驗出發引導學生學習數學，感受生活中處處有數學;加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗;引導學生揭示知識間的聯係，探索規律;激發學生學習數學的興趣
，

注重培養自主學習的意識和習慣
，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習;注重培養學生的思維靈活性和創新意識;注重讓學生參與小組合作學習
，培養學生的合作、交流意識;遵循學生的身心發展規律和數學學習規律
，選擇教學策略;加(jia)強(qiang)導(dao)優(you)輔(fu)差(cha)工(gong)作(zuo)，特(te)別(bie)是(shi)差(cha)生(sheng)的(de)輔(fu)導(dao)
，努(nu)力(li)使(shi)他(ta)們(men)迎(ying)頭(tou)趕(gan)上(shang)。在(zai)評(ping)估(gu)結(jie)果(guo)的(de)處(chu)理(li)上(shang)，注(zhu)意(yi)多(duo)種(zhong)方(fang)式(shi)的(de)結(jie)合(he)



，是(shi)評(ping)估(gu)的(de)方(fang)式(shi)和(he)手(shou)段(duan)多(duo)樣(yang)化(hua)。

五、教學進度安排。

周次

教學內容

1

一

、認識更大的數

2

一
、認識更大的數

3

二、線與角

4

二、線與角

5

三、乘法

6

國慶節

7

三
、乘法、整理與複習(一)

8

四、圖形的變換

9

期中複習

10

期中考試

11

五、除法

12

五
、除法

13

五、除法

14

六
、方向與位置

15

七
、生活中的負數

16

整理與複習(二)

17

八、統計

18

總複習

19

期末總複習

20

期末考試

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本(ben)學(xue)期(qi)是(shi)學(xue)生(sheng)最(zui)為(wei)關(guan)注(zhu)的(de)一(yi)年(nian)，也(ye)是(shi)決(jue)定(ding)著(zhe)學(xue)生(sheng)能(neng)否(fou)考(kao)上(shang)大(da)學(xue)的(de)一(yi)年(nian)。我(wo)擔(dan)任(ren)高(gao)三(san)兩(liang)個(ge)理(li)科(ke)班(ban)的(de)數(shu)學(xue)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，本(ben)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)重(zhong)點(dian)是(shi)備(bei)戰(zhan)高(gao)考(kao)
，為(wei)實(shi)現(xian)學(xue)校(xiao)製(zhi)定(ding)的(de)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)
，特(te)製(zhi)定(ding)如(ru)下(xia)計(ji)劃(hua)：

一、指導思想

依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，jiehexueshengshijiqingkuang，zhunquedingweiqidian，lizushuangji，hangshijichu，miaozhungaokao
，peiyangzonghenengli，nulitigaoketangjiaoxuexiaoyi
，congerquanmiantigaoshuxuejiaoxuezhiliang。zhongdianjiangjiehelianxinenggounafendezhishidian。

二
、學科目標

1．構建知識網絡體係，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇於探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

2．抓zhua好hao一yi輪lun專zhuan題ti複fu習xi，研yan究jiu考kao試shi說shuo明ming，捕bu捉zhuo高gao考kao信xin息xi。本ben學xue期qi的de教jiao學xue任ren務wu主zhu要yao為wei完wan成cheng高gao三san第di一yi輪lun複fu習xi。指zhi導dao學xue生sheng參can加jia零ling診zhen和he一yi診zhen考kao試shi，完wan成cheng學xue校xiao下xia達da的de考kao試shi目mu標biao。作zuo好hao模mo擬ni訓xun練lian，增zeng加jia高gao考kao經jing驗yan，爭zheng取qu20xx年取得優異成績。

三、教學方法及其措施

（一）製定科學的複習計劃

在認真研究教材
、教綱和考綱

，分析學生具體情況的基礎上，根據教學和學生的實際科學的製定教學計劃。

1.時間分配 半期考試前基本完成必修教材的主體複習，年底前基本完成選修教材的複習，一月作考前適應性練習。

2.知識有所側重 注意向重點章節傾斜,做到重點知識重點複習。

3.注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區別,在zai兩liang個ge班ban做zuo好hao培pei優you工gong作zuo，同tong時shi要yao緊jin盯ding可ke上shang生sheng做zuo好hao輔fu差cha工gong作zuo，並bing在zai培pei養yang學xue生sheng學xue習xi的de積ji極ji性xing上shang下xia功gong夫fu，盡jin可ke能neng的de調tiao動dong學xue生sheng的de學xue習xi積ji極ji性xing，使shi每mei個ge學xue生sheng有you明ming顯xian的de不bu同tong程cheng度du的de進jin步bu; 認真做好輔優工作，進

行個別輔導
，關注學生的思想變化，及時引導
，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同
，爭取每一個學生都有收獲。

4.整體複習與階段複習計劃相配套 整體複習計劃精確到月,階段複習計劃應精確到詳細列出每周的複習任務和進度

5.適當調整,根據已完成的複習情況來調整計劃,強化薄弱環節;或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等

6.確定模擬測試的時間,次數和分層輔導的安排等

7. 鑽研考綱和教材

，研究近5年高考試卷。總結高考經驗
，指導好複習

（二）建立知識網絡,確立教學專題

在教學中要根據每個章節建立簡明的知識網絡,然後按照高考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進行這些專題複習時,可以將曆屆高考題按以上專題進行歸類,分析和研究,找出其特點和規律,然後進行講解.在對各專題進行講解時要盡可能從各個側麵去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規律

（三）選好用好複習資料

在高三複習中我們將以步步高為複習的主體資料，參照優化設計、三san維wei設she計ji等deng較jiao輔fu資zi料liao組zu織zhi教jiao學xue工gong作zuo，充chong分fen用yong好hao資zi料liao的de基ji礎chu學xue案an落luo實shi，完wan善shan考kao點dian突tu破po和he高gao考kao真zhen題ti衝chong浪lang等deng知zhi識shi
，是shi資zi料liao更geng加jia有you利li於yu學xue生sheng全quan麵mian掌zhang握wo知zhi識shi
，了le解jie高gao考kao考kao什shen麼me

，怎zen麼me考kao等deng問wen題ti。

（四）選好模擬練習題,訓練學生解題能力

選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重複和難題偏題的誤導,選用正規的資料和曆屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜.在模擬練習中將使複習過的內容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析.要有針對性的培養學生的解題能力,如客觀題在速度和正確率方麵的強化訓練,主觀題要加強完整性和科學性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現錯誤的原因是什麼,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利於避免同樣的錯

誤的重犯. 教師廣泛搜集資料
，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改
，每考必評。增強訓練的針對性
，收到更大效果。

另外,在練習中千萬要注意避免難題過多,起點過高 ;做練習題要重質量而不是數量,也就是做一題要懂一題而且要會一類,通過做題掌握知識,提高能力,增強信心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清楚各類題目的解題思路,掌握基本的解題方法。

renzhengaohaolianxiheshijuanjiangping，meicixunlianceshiquanpiquangai，fenshudengjiruce。youlianbigai，youkaobiping
，liankaobijiang。yindaoxueshengqufenximeiyigewentijiyuanyin，kaohoujishigonggu

（五）認真備課,有的放矢

由於課堂複習容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學生困惑的問題,減少不必要的環節,少做無用功;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認真研究學生的實際情況,精講精練,同時要發揮學生的主體地位,讓學生多參與解題活動和教學過程,啟迪思維,點撥要害.教師一定要把課本和資料認真地分析比較和聯係歸納,這樣才能清楚地啟發學生。備課中對每節內容
、重點

、難點、疑點、cailiaodexuanze，zenyangchengxiangeixueshengyaojinxingchongfenyanjiu。jiaoxuezhongyaojishifankui，genjuxueshengzhangwoqingkuangbuduangaijinhexiuzhengjiaoxuefangan。jiaoshiyaoduozuoti，duocankaoziliao。bawogaokaofangxiang
，tigaoketangxiaolv

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