初中語文教學計劃（推薦3篇）

時間：2026-04-04 02:46:52 閱讀全文下載本文

初中語文教學計劃由的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：初中語文教學計劃

給大家帶來初中語文教學計劃範文，供大家參考!

本屆學生試行課程改革一年，在這一年語文教學探索中，努力營造輕鬆民主的學習氛圍，學生能積極參與、lijie，dadanfabiaojianjie，dadanzhiyi，juyouyidingdezixuenengli，jibenxuehuitongxuejiandetaolun，yangchengdukewaimingzhudexiguan，caiyongxiesuibihezuowenxiangjiehedefangfa，xueshengbashenghuozuoweixiezuodeyuan，juedaduoshuzuowenneirongzhenshi，ganqingzhenqie，yangchenglelianghaodexiezuoxiguan，tigaolexiezuonengli。yiniankechengshiyangaige，qudeleyixiekexidebianhuahechengji，danyefaxianlezhuduoquelou，xuzaibenxuenianzhong，tansuoxinfangfa，caiquxincuoshi，zhubukuaijietigaojiaoxuexiaoguo，zhenzhengrangxueshengdahaoyuwenjichu，tigaoyuwennengliheyuwensuyang。

存在問題如下：

1.注重了對學生思維的激發，問題探討、口頭交流。忽視基礎知識掌握、詞彙的積累、書麵表達。語文能力重要標誌：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累，二要有豐富詞彙積累。

2.對課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。

3.部分學生學習語文的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。

4.讀課外書對豐富學生知識有幫助，但效果不明確。

針對以上情況和英才樹立四種意識，高起點、高定位的目標，具體采取如下措施。

1.采用靈活多樣的方法，積累豐富的詞彙，並結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，紮紮實實把該積累的詞彙作為學生語文的積澱，實現每學期積累詞彙的目標。

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將語文學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯係。比如學習《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料，直觀現象展示給學生並與課本結合。學習《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現代化的真實情景，再現給學生，讓他們有身臨其境之感，將學習語文富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

4.作文采用全批、抽批、麵批，學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發寫作動力，同時結合每周兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的`學生作品啟發，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。

5.指導學生讀書和寫好，每周一節交流隨筆和課，形成豐富、生動的語文學習過程，避免死讀課本和讀死書現象。

6.大多數學生已有自學課文的能力和習慣，加強指導自學的方法，提高自學的效果，督促學生按時及時自學並能提出問題，質疑、探討。

7.做好每月的月考和考試總結，分析每一個學生學習情況，做到心中有數，有的放矢，及時鼓勵、表揚，及時對一部分較差學生指導，幫助，使其盡快趕上來。

總之，要對每一位學生做深入了解，做他們的知心朋友，做學生學習的夥伴，真正成為學生學習的組織者、引導者、參與者、合作者、幫助者。“讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美，感受到理性之美、智zhi慧hui之zhi美mei，感gan受shou到dao人ren類lei心xin靈ling的de博bo大da與yu深shen邃sui，感gan受shou到dao人ren類lei所suo創chuang造zao的de文wen化hua的de燦can爛lan與yu輝hui煌huang，而er且qie能neng呼hu喚huan學xue生sheng對dui於yu生sheng活huo的de熱re愛ai與yu柔rou情qing，讓rang學xue生sheng對dui未wei來lai充chong滿man熱re切qie的de憧chong憬jing和he樂le觀guan、光明、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活。”

初chu中zhong語yu文wen第di五wu冊ce教jiao材cai，體ti現xian了le以yi人ren為wei本ben的de教jiao育yu觀guan點dian，充chong分fen顯xian示shi了le語yu文wen的de特te性xing，是shi一yi種zhong文wen化hua的de載zai體ti。為wei完wan成cheng好hao這zhe學xue期qi的de教jiao學xue任ren務wu，全quan麵mian提ti高gao學xue生sheng的de文wen化hua修xiu養yang素su質zhi，特te製zhi訂ding如ru下xia計ji劃hua。

一、培養目標

在zai聯lian係xi生sheng活huo的de基ji礎chu上shang，能neng有you序xu地di全quan麵mian提ti高gao學xue生sheng的de語yu文wen素su養yang，增zeng減jian學xue生sheng正zheng確que理li解jie和he運yun用yong祖zu國guo語yu言yan文wen字zi的de能neng力li，發fa展zhan學xue生sheng的de語yu感gan和he思si維wei，養yang成cheng學xue習xi語yu文wen的de良liang好hao習xi慣guan，並bing努nu力li開kai拓tuo學xue生sheng的de視shi野ye，注zhu重zhong其qi創chuang新xin精jing神shen的de培pei養yang，提ti高gao文wen化hua的de品pin位wei和he審shen美mei情qing趣qu，培pei養yang學xue生sheng社she會hui主zhu義yi道dao德de，使shi之zhi具ju有you較jiao健jian康kang的de發fa展zhan逐zhu步bu形xing成cheng健jian全quan的de人ren格ge。

二、能力培養

通過學習掌握一定的學習方法，養成習慣積累一定的詞彙，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。

三、教材分析

本冊共有30篇課文（其中講讀15篇，自讀15篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、漢語知識等。

四、教材重點

聯係生活培養學生良好的語文學習習慣，並積累一定的語文能力和寫作能力。

五、教材難點

認識學習語文與生活的聯係，良好的學習和寫作習慣。

第2篇：初中語文教學計劃

初中語文教學計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

為了全麵落實、充分借鑒“六步實效教學流程”，進一步深化教育教學改革，樹立全新的語文教育觀，構建全新而科學的語文教學目標體係、教材體係、課ke堂tang體ti係xi，創chuang造zao新xin時shi代dai的de語yu文wen，真zhen正zheng發fa揮hui語yu文wen學xue科ke的de龍long頭tou作zuo用yong，拉la動dong和he促cu進jin其qi他ta學xue科ke的de教jiao育yu改gai革ge，相xiang互hu融rong合he，共gong謀mou發fa展zhan，製zhi定ding本ben學xue期qi的de教jiao研yan組zu工gong作zuo計ji劃hua。

一、指導思想

以義務教育《語文課程標準》為wei指zhi導dao，掌zhang握wo新xin課ke程cheng標biao準zhun的de基ji本ben理li念nian，明ming確que語yu文wen新xin課ke程cheng的de總zong體ti目mu標biao和he途tu徑jing，進jin一yi步bu推tui進jin初chu中zhong語yu文wen新xin課ke程cheng改gai革ge，努nu力li轉zhuan變bian教jiao育yu教jiao學xue觀guan念nian。全quan麵mian貫guan徹che落luo實shi學xue校xiao教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo計ji劃hua，積ji極ji實shi施shi新xin課ke程cheng改gai革ge，開kai展zhan教jiao改gai實shi驗yan，加jia強qiang課ke堂tang教jiao學xue研yan究jiu，按an照zhao教jiao務wu處chu要yao求qiu開kai展zhan集ji體ti備bei課ke並bing將jiang集ji體ti備bei課ke真zhen正zheng的de落luo到dao實shi處chu，加jia強qiang對dui新xin教jiao材cai的de學xue習xi和he研yan究jiu，深shen入ru課ke堂tang、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生們語文成績上新台階。在全校師生中繼續開展讀書活動，讓經典文學走進生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

二、基本思路

在“定方向、定目標、定課型、定內容”的基礎上，凸顯“掌握字詞、錘煉語言、培養思維，學會寫作”dezongtimubiao，batigaoxueshengmendeyuwennengli，tishengxueshengmendeshengmingsuzhizuoweizhongjimubiaode，baxuehuixiezuo，nengshuohuixiezuoweixueshengmenxuexiyuwendehexinmubiao，goujianquanxinde、開放的、富有創造性和生命力的語文教學體係，實施“以寫作帶動閱讀、圍繞寫作搞閱讀，錘煉語言、培養思維等從屬目標”的語文定向教學新戰略，進一步完善和豐富具有我校特色的語文學科導生製課堂，認真探索、大膽實踐、簡化目標、講求實效，開啟新思路、堅持新理念、落實新構想，努力實現一舉多得、一課多贏，開創語文教學新局麵。

三、具體措施

1.更geng新xin教jiao育yu觀guan念nian，徹che底di摒bing棄qi傳chuan統tong的de語yu文wen教jiao學xue體ti係xi，構gou建jian從cong目mu標biao到dao載zai體ti再zai到dao方fang法fa的de完wan整zheng的de教jiao學xue流liu程cheng，係xi統tong實shi施shi語yu文wen定ding向xiang教jiao學xue，適shi時shi恰qia當dang地di借jie鑒jian使shi用yong“六步實效教學流程”，堅jian持chi以yi教jiao師shi為wei主zhu導dao，學xue生sheng們men為wei主zhu體ti，通tong過guo導dao生sheng製zhi課ke堂tang，實shi現xian語yu文wen教jiao學xue簡jian單dan化hua，從cong根gen本ben上shang解jie決jue長chang期qi以yi來lai一yi直zhi困kun擾rao語yu文wen教jiao學xue的de四si大da難nan題ti，即ji：複雜化的問題、實效差的問題、載體窄的問題和功能弱的問題。

2.mingquejiaoxuemubiao，shenkelijieyuwendingxiangjiaoxuedezhenzhengneihan。xuexiaoyaoqiumeigeyuwenjiaoshidouzuoyuwendingxiangjiaoxuedeyanjiuzhe，zaiyuwenxuekebeikezuzuchangdelingdaoxia，liyongjitibeikedeshijianrenzhenxuexi，jijiyantaoyuwendingxiangjiaoxue，congzongtishangbawojinhouyuwenjiaoxuedefangxiang，mingquejiaoxuemubiao，bingluoshidaomeigexuenian、每個學期、每個班級、每一節課上。

方向是：goujianwanzhengdeyuwendingxiangjiaoxuetixi，jiejueyuwenqingxidudewenti。zaigongjuxingherenwenxinghexietongyideqiantixia，yigongjuxingweihexin，yirenwenxingweizaiti，youdanchunde“教教材”，轉向“用教材教”，由單一的基礎知識教學，轉向綜合能力的訓練，最終實現提高學生們語文能力，提升學生們生命素質的目標。

目標是：緊扣語文教學的核心要素，直奔工具性目標。把“掌握字詞、錘煉語言、培養思維、學會寫作”確que定ding為wei今jin後hou語yu文wen教jiao學xue要yao遵zun循xun的de總zong目mu標biao，讓rang孩hai子zi通tong過guo學xue習xi語yu文wen真zhen正zheng在zai字zi詞ci上shang有you所suo得de，在zai語yu言yan上shang有you所suo得de，在zai思si維wei上shang有you所suo得de，在zai寫xie作zuo上shang有you所suo得de，而er且qie最zui終zhong的de落luo腳jiao點dian就jiu是shi學xue會hui寫xie作zuo。從cong教jiao師shi備bei課ke，到dao預yu設she學xue案an，到dao選xuan擇ze教jiao法fa、xuefa，daoquedingkexing，zhizhiquedingketangjiaoxueneirongticai，douyaoyiciweiyijuhebiaochi，suoyoudejiaoxuehuodongdouyaoyouliyuzhegemubiaodeshixian。genianduandouyaoyouluojiaodian，douyaoyoujutiluoshidemubiaohetujing，bingqieyaomingquexiejinyuwenzujimeigeyuwenjiaoshigerendegongzuojihua。

3.確定語文課型，落實教學總體目標。根據各年段、各班級的具體學情，確定字詞課、語言課、思維課、寫作課四種基本課型，並結合實際做相關調整，要上什麼課型像什麼課型，要根據課型確定學習內容，選擇具體目標。

4.采取各種途徑，實現具體目標。

（1）掌握字詞：立足教材，采取課內學習和課外學習相結合的途徑，實現會讀、會寫、會講、會(hui)用(yong)的(de)目(mu)標(biao)。根(gen)據(ju)我(wo)校(xiao)實(shi)際(ji)，低(di)年(nian)級(ji)字(zi)詞(ci)課(ke)可(ke)占(zhan)用(yong)課(ke)時(shi)進(jin)行(xing)，高(gao)年(nian)級(ji)字(zi)詞(ci)課(ke)則(ze)一(yi)律(lv)放(fang)在(zai)課(ke)外(wai)。主(zhu)要(yao)是(shi)在(zai)讀(du)寫(xie)實(shi)踐(jian)中(zhong)，借(jie)助(zhu)工(gong)具(ju)書(shu)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)。

（2）錘煉語言：通過相應載體上好語言課。采取多讀多講、情境表達、描述意境、即興表達、pincixijudengduozhongtujingjinxingyuyanxunlian，shixianyuyanliuchang，biaoyixingqiang，juyouluojixingdemubiao。genjuwoxiaoshiji，dinianjizhuyaojinxingyuyandeliuchangxinghebiaoyixingxunlian，gaonianjizhuyaojinxingyuyandebiaoyixingxunlianheluojixingxunlian。

（3）培養思維：培養思維要和閱讀，寫作結合起來，用最簡單的辦法承載最複雜的訓練內容。利用曆史事件、生命科學、生活場景、社會現象、哲學思想等素材上好思維課。

（4）學會寫作：我校今後的語文教學要始終堅持以作文教學為主線，讓作文教學占有最大的課堂空間，采取片段訓練與整篇訓練、口頭作文與書麵作文相結合等多種途徑，運用觀察、積累、思考、想象、感悟等一係列手段上好寫作課，實現作文構思、語言組織、技巧運用、作zuo文wen修xiu改gai等deng綜zong合he能neng力li的de目mu標biao。低di年nian級ji以yi寫xie內nei容rong具ju體ti的de記ji敘xu文wen為wei主zhu，高gao年nian級ji以yi寫xie複fu雜za記ji敘xu文wen和he有you理li有you據ju的de議yi論lun文wen為wei主zhu。同tong時shi，各ge年nian段duan學xue生sheng們men都dou要yao根gen據ju生sheng活huo需xu要yao，學xue寫xie一yi些xie日ri常chang應ying用yong文wen。此ci外wai，每mei學xue期qi至zhi少shao完wan成cheng一yi篇pian實shi用yong性xing大da作zuo文wen的de寫xie作zuo（主要是調查報告等）。

第3篇：初中語文教學計劃

本文是網友推薦，並由本站編輯整理的初中語文教學計劃範文精選，僅供參考。

為了搞好本學期的語文教學，提高語文教學成績，特製訂教學計劃如下：

一、學情分析

全班有學生們58人，其中優秀生18人，占全班人數的三分之一。這18人普遍閱讀能力強，基礎知識牢固，寫作水平較高。但是優秀生之間也有差距，差生5人，這五人不按時完成作業，上課不認真聽講，閱讀寫作差，但普通話還不錯。

二、教材分析

教材共有課文32篇。精讀課文16篇，略讀課文12篇，選讀課文4篇。

課文的編排，圍繞訓練重點設計了一個大體的序，注意訓練的整合性，螺旋上升，將課文分為8組，每組一般3—4篇課文，在每組課文之前安排了導讀。在每篇精讀課文的前麵安排了預習，再後麵編寫了思考練習在略讀課文的前麵安排了“略讀提示”。在每組課文之後編排了“積累運用”。社設2個重點訓練項目，他們是《閱讀要有自己的見解》《按一定的順序寫》，分別安排在二、五組中。

1、導讀。安排在每組課文之前。目的在於激發學生們的學習興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。

2、課例。包括課文、預習或閱讀提示以及思考練習。

3、讀寫例話。安排在一組課文之後，是對訓練重點的概括和歸納。這些訓練項目，突出了語文學科的特點，突出了在訓練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學習習慣的培養。

4、積累運用。安排在每組課文之後，每個積累運用大致包括以下四項內容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。

三、教學重點難點

1、詞ci句ju訓xun練lian始shi終zhong是shi中zhong學xue階jie段duan的de一yi個ge重zhong點dian。在zai低di中zhong年nian級ji訓xun練lian的de基ji礎chu上shang，應ying提ti高gao訓xun練lian要yao求qiu，要yao引yin導dao學xue生sheng們men自zi覺jiao運yun用yong查zha字zi典dian，聯lian係xi上shang下xia文wen和he生sheng活huo實shi際ji的de方fang法fa準zhun確que理li解jie詞ci語yu，特te別bie是shi那na些xie含han義yi深shen刻ke的de句ju子zi。

2、朗讀訓練也是語文教學的基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學要多讀少講，使學生們有更多的時間和機會練習朗讀。

3、閱讀能力的培養始終是中學階段的一個重點，同時也是一個難點，要引導學生們學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。

4、習作訓練既是中學階段的重點，也是一個難點。要切實培養學生們寫文尤其是寫記敘文的能力。

5、積累語言也是一個教學重點。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯、諺語，重在引導學生們了解中華優秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。

四、教學目的要求

1、在語言文字訓練過程中，學生們受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大誌向和獻身精神，從中樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拚音識字、學習普通話。

3、培養獨立識字的能力。

4、能聯係上下文，結合生活實際或查字典理解詞語的意思。

5、繼續練習正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。

6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。

7、能neng聽ting懂dong程cheng度du適shi合he的de講jiang話hua並bing能neng轉zhuan述shu。能neng用yong普pu通tong話hua清qing楚chu明ming白bai的de講jiang述shu一yi件jian事shi情qing。討tao論lun問wen題ti能neng講jiang清qing楚chu自zi己ji的de意yi思si。能neng簡jian要yao複fu述shu課ke文wen，養yang成cheng先xian想xiang後hou說shuo的de習xi慣guan，說shuo話hua有you禮li貌mao。

8、能抓住重點觀察事物，養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出內容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀後感。練習從內容、詞句、標點等方麵修改自己的習作。

五、教學措施

（一）、保障措施：

1、繼續加強詞句訓練。

2、思考練習的教學。

要充分利用思考練習中的問題，啟發學生們思考和討論，切實提高學生們的理解能力，學到讀書作文的方法。

3、要加強朗讀的指導和訓練。

4、要注意發揮學生們的積極性和主動性，引導學生們進行探究、合作學習。充分發揮教師的主導作用。

（二）、培優轉差措施：

對於優秀生要在培養閱讀能力的基礎上，重點指導其寫作和寫字；對於差生要指導他們克服畏難情緒，指導平時按時完成作業。

（三）、競賽輔導措施：

這學期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方麵進行輔導，朗讀不要單純從技巧上指導，使朗讀和理解密切結合。寫作要注意激發學生們對生活的熱愛，調動學生們觀察、思考和練筆的積極性，幫助學生們打開思路，不拘形式的自由表達。