八年級音樂教學計劃（經典3篇）

【導語】八年級音樂教學計劃共含3篇
，由的會員“冬瓜打西瓜”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：八年級音樂教學計劃

下麵由的作者為你提供八年級音樂教學計劃的寫法。

一教學目標：

1、 以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受
、體驗、鑒賞音樂美的能力
，樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術學科特點，寓思想品德教育於音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。

3
、zaijiunianyiwujiaoyudejichushang，jinyibuzengqiangxueshengduiyinledeaihaoyuaihao，bawobiyaodeyinlezhishiyuxinshangfangfa，kaikuoshiye


，qidicongming，cujinxueshengshenxinquanmianjiankangfazhan。

二 教學要求

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主
，引導學生在情感體驗的'基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價
，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、 調動學生的學習積極性
，使他們主動地參與音樂審美活動。

2、 利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具
，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會
、音樂欣賞講座
、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

三 教學措施

麵向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識

1、 強化治理，突出重點
，抓住高考生命線

2、 樹立堅定的事業心，虛心好學
，努力提高專業水平

3、 加強教研教改，注重教學方法
，努力提高教學質量

4、 加強合作
，優勢互補，共同提高

四 教學內容

1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂
、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂
、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。

2、通過欣賞音樂
，使學生了解音樂的節奏、旋律
、和聲、音色、調式、織體
、曲式等及其表現作用。

3、通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同曆史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。

4、通過欣賞音樂
，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關係。教學內容要求

5
、 欣賞內容是中外優秀的

、具有代表性的作品
，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。

6、 欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族
、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文化，加強愛國主義教育。

7
、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。

五 教學反思：

benfangandesheji，zheyanyuxueshengdezhudongfazhan
，zhiliyuyunyongxiandaixinxijishuyouhuaketangjiaoxuedeyanjiu，tongguochongfendeyinleshijianpeiyangxueshengdenengli
，tigaoyinlesuyang。

在zai教jiao學xue過guo程cheng中zhong
，學xue生sheng對dui作zuo品pin結jie構gou的de深shen入ru分fen析xi
，會hui出chu現xian一yi定ding的de難nan度du而er略lve感gan乏fa味wei
，但dan作zuo為wei一yi節jie音yin樂le鑒jian賞shang課ke
，教jiao師shi有you責ze任ren和he義yi務wu進jin行xing必bi要yao的de講jiang解jie
，如ru此ci
，才cai能neng不bu斷duan培pei養yang學xue生sheng音yin樂le素su養yang和he鑒jian賞shang能neng力li。

第2篇：八年級音樂教學計劃

八年級音樂教學計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

一、教學要求

1
、在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調正確的唱歌姿勢，加強培養良好的唱歌習慣。

2、以提高全民族的音樂素質為目標
，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統一。

3、在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”
、“認”“寫”
、“動”等欄目貫穿於其中
，提高音樂素質。

4
、繼續培養學生正確的練聲習慣，力求發言準確而且清晰。

二
、本冊教材的教學目標

1、表現要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應
；b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，並能聽辨其音色


；c在感知音樂節奏和旋律的過程中
，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化
，並能夠運用體態或線條
、色彩作出相應的反應。

2
、情緒與情感：a聽辨不同的音樂
，能用語言作簡單描述；b能夠體驗並簡述音樂情緒的變化。

3
、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌
、抒情歌曲

、敘事歌曲

、藝術歌曲
、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱
；b聆聽不同體裁和類別的器樂曲
，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。

三
、任務目標

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節課前先教10分鍾樂理知識，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然後教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

（二）、發聲訓練部分：

在氣息的控製下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡
，音色的協調。

（三）、欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感

認知目標：a認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱。

第3篇：八年級音樂教學計劃

在可以搜索到更多關於八年級音樂教學計劃的精選範文。

一、學生知識現狀分析

八(ba)年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)喜(xi)歡(huan)音(yin)樂(le)
，音(yin)樂(le)素(su)質(zhi)較(jiao)好(hao)
，在(zai)歌(ge)唱(chang)方(fang)麵(mian)較(jiao)突(tu)出(chu)，但(dan)偏(pian)愛(ai)流(liu)行(xing)音(yin)樂(le)
，要(yao)正(zheng)確(que)引(yin)導(dao)，八(ba)年(nian)級(ji)音(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)。八(ba)年(nian)級(ji)幾(ji)個(ge)班(ban)學(xue)生(sheng)相(xiang)對(dui)來(lai)說(shuo)上(shang)課(ke)比(bi)較(jiao)認(ren)真(zhen)，學(xue)習(xi)主(zhu)動(dong)性(xing)較(jiao)高(gao)，學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)較(jiao)濃(nong)厚(hou)。初(chu)二(er)的(de)學(xue)生(sheng)在(zai)經(jing)過(guo)前(qian)一(yi)階(jie)段(duan)的(de)學(xue)習(xi)
，對(dui)初(chu)中(zhong)音(yin)樂(le)的(de)學(xue)習(xi)也(ye)有(you)了(le)一(yi)定(ding)的(de)了(le)解(jie)。因(yin)此(ci)，本(ben)學(xue)期(qi)要(yao)繼(ji)續(xu)加(jia)強(qiang)他(ta)們(men)對(dui)音(yin)樂(le)知(zhi)識(shi)的(de)了(le)解(jie)，擴(kuo)大(da)他(ta)們(men)的(de)音(yin)樂(le)視(shi)野(ye)。

二、本學期教材分析

本學期教材由七個單元組成
，共18個課時。

教材內容為歌曲演唱—《給未來一片綠色》
，《阿西裏西》，《大海啊，故鄉》，《獵人合唱》，《梁祝》，《軍民團結一家親》，《山歌藏在姐心間》；欣賞各方麵的音樂內容；聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述。

三、本學期教學重難點

第一單元：學唱《給未來一片綠色》
，表現歌曲優美，抒情的情緒；欣賞《九寨溝音畫》和《大峽穀組曲》選曲，感受，體驗樂曲的音樂藝術美感；知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現自然界的美景。

第二單元：能夠用自然圓潤
，略帶磁性的聲音和歡快活潑的情緒學唱《阿西裏西》；感受，體驗《遠方的客人請你留下來》的音樂情緒，理解歌曲所表達的生活內容；能夠聽辨《瑤族舞曲》中的音樂主題並辨認其主奏樂器的音色，感受，體驗樂曲不同部分的不同音樂情緒。

第三單元：能夠用自信，有感情地態度學唱《大海啊
，故鄉》，表達熱愛大海，熱愛家鄉的感情；欣賞《漁舟唱晚》，感受，體驗我國古典音樂的美感
；欣賞《夜鶯》，感受電聲樂隊的音響效果
，學習有關電聲樂隊和電子音樂方麵的知識。

第四單元：能夠用自信，有感情地態度學唱《獵人合唱》，表現歌曲歡快活潑
，熱情奔放的音樂情緒
；感受，體驗《飲酒歌》，《卡門序曲》各部分的音樂情緒，並能辨認變化著的演唱形式；初步了解韋伯
，威爾第和比捷的生平及貢獻。

第五單元：能夠在分析理解的基礎上學唱《化蝶》，學習變化演唱速度
，力度，音色等方法來表現音樂所表達的情感；欣賞小提琴協奏曲《梁祝》及越劇選段《十八相送》，了解兩部作品的關係
，加深對音樂情感的感受和體驗；結合具體作品學習協奏曲，奏鳴曲式等有關知識。

第六單元：學唱《軍民團結一家親》
，體會歌曲的親切
，熱烈的情緒
；聆聽民族舞劇選曲《飛天仙子》，感受民族舞劇選曲的風格特點；聆聽舞劇《天鵝湖》選曲，辨別樂曲的不同情緒風格；學習舞劇，芭蕾舞劇有關知識
；了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。

第七單元：能夠用自然圓潤

，略帶磁性的聲音和明朗活潑的情緒學唱《山歌藏在姐心間》
，對安徽巢湖地區的民歌感興趣；聆聽《巢湖好》等歌曲，感受，體驗它們的地方音樂情緒及風格
；了解安徽民歌“丫頭調”；“靠山音”。

四
、本學期教學目的的要求

1、培養學生的音樂感受力和鑒賞能力

2、培養學生對音樂的興趣，使學生樂於參與音樂活動

3
、培養學生表現音樂的能力

4
、培養學生音樂想象力與創造力

5、培養學生積極向上的樂觀態度和友愛精神

五、本學期教學方法與措施

1
、認真備課
，關注課堂，關注學生

2
、充分利用多媒體教學設備
，讓學生視聽享受，開拓學生的視野

3
、做好每一節課的檢查工作

，學一首歌會一首歌

4、麵向全體學生，因材施教，

5

、積極學習探索新的教學模式，並努力提高自身的專業水平

附：八年級（下）教學進度表

的小編希望你能喜歡以上3篇八年級音樂教學計劃範文，你還可以點擊這裏查找更多八年級音樂教學計劃範文。