幼兒園2014新學期視導彙報(精選多篇)

第一篇：幼兒園2014新學期視導彙報

一、貫徹落實xx新學期工作會議精神

（一）安全。按《xx區中小學（園）安全專項治理考核標準》檢查安全工作並附有各項自查工作小結報各科室。幼兒園配備專業保安1人（傳達室2人）幼兒園已按上級要求配備保安警械及報警係統

（二）穩定。召開全體教職工大會
，學習傳達落實xx新學期工作會議精神及下達實驗幼兒園園務計劃和教學計劃。

二、假期及新學期開學工作情況

假期工作彙報：

1假期亮點。幼兒園有部分孩子留園，園領導和教師輪流值班。園長xx應xx市教育局學前教育處之約為xx市園長培訓班100多名園長進行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任xx為xx市幼兒園課程標準培訓班十縣區講學交流12次，教師6人參加了xx市幼兒園課程標準培訓班學習並獲合格證。主任xx和黨員xx冒著酷暑高溫在園值班。

2 (更多精彩文章請關注好 範文網：WwW.)假期成果。xx年7月，園長xx與xx網絡科技有限公司合作
，為實驗幼兒園在“中國幼兒在線”開通終身免費網站。通過google,百度等搜索能快速的找到我們的幼兒園
，在這個平台內，有一個從園長到老師的自上而下的oa辦公係統

，加入這個平台等於幼兒園免費購買了一套基於互聯網的辦公管理係統。通過此平台
，了解其他幼兒園的相關教學特色、教學理念、管理製度、教學方案等等
，並且與她們進行互相溝通與交流，進行自我學習和提升，從而真正的達到幼兒資源的大共享；

3假期榮譽。實驗幼兒園參加語言文字報全國特色語文示範學校評選

，xx區實驗幼兒園入圍全國200家特色語文示範學校！園長xx起草撰寫的“淺談國際象棋教學與幼兒潛能的開發”一文入編由中國教育學刊、中國教育學會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。xx年7月4日，xx日報記者xx撰寫的xx人物114“為孩子們編織五彩的天空.”——記xx區實驗幼兒園園長
、“中國教育精英人物”xx

開學工作彙報：

1．8月20日幼兒園領導召開園領導會議。8月25日全體教職工上班， 8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學，全園師生精神麵貌非常好。

2幼兒園在開學前對全園環境衛生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自製了各班活動區域材料。

3．新學期教職工報到27名（正式教職工10人
，臨聘人員17人）。小班新生報到56名。全園幼兒5個班156名（還有一個小小班現有6名幼兒
，其他將準備分批入園）3,

、新學期召開行政會議3次

4教師自編自導自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》

5．9月10日教師節，xx區教育局xx局長
，xx區政府督導室xx副主任及科長等一行七人來園慰問教師並向全體教師贈送了精美的節日禮物。上級領導的關愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂
，精神振奮
，倍受感動和鼓舞。

第二篇：2014年春季新學期視導幼兒園彙報

一
、xx年工作總結回顧

（一）shangjilingdaogaoduzhongshi
，guanxinzhichiyoueryuangongzuo，jiadaduixueqianjiaoyudetouzilidu。weishiyanyoueryuangenghuanleguoluhenuanqiguandao

，shikunraoyoueryuanduoniandedongjiqunuanwentideyijiejueluoshi。

（二）加大了實驗幼兒園對外宣傳的力度。xx.7實驗幼兒園加盟了幼兒在線
，建立了中國幼兒在線家園共育免費網站，為教師家長孩子提供了溝通和交流的平台

（三）實驗幼兒園創先爭優工作呈現新亮點。黨支部自製了黨建
、行政重點工作ppt幻燈片。黨建課題有進展，特色學習有成效，黨員承諾獲好評。幼兒園黨支部承諾5條
，黨員承諾24條
，為群眾解決實際問題7個
，辦實事好事26件，支部報送創先爭優活動征文8篇

，向上級黨委報送簡報40期。市級以上新聞報道8次。本學年實驗幼兒園發展預備黨員1名，審批預備黨員轉正1名。有3名黨員評為區教育局優秀黨員。

（四）發揮省級示範園帶頭作用

，繼續彰顯幼兒園國際象棋特色。幼兒園舉辦國家象棋講座2次，舉辦家長開放日2次，向家長公開教學24節，園領導應邀太原市講學交流13次，向全省全市公開示範教學2次。向太原市師範學院學生公開師範教學26節，幼兒園報送太原市教育學會教育案例、小論文13篇，報送山西省幼教中心教學案例、教研案例20篇。

（五）校園文化繼續打造新亮點。實驗幼兒園成功舉辦第五屆書香校園閱讀節。幼兒園為教師選書購書100本，為教師贈書60本，為教師訂閱業務雜誌21種，舉辦教師專題講座8次，舉辦教師品書演講讀書沙龍3次
，教師寫讀書演講稿16篇，讀書心得30篇


，對外發表文章27篇。

（六）文明創建和諧辦園。中秋節開展“我們的節日““誦讀經典傳成文明”主題活動
；開展支部倡導黨員教師的“四個一”活動：每mei位wei黨dang員yuan教jiao師shi要yao精jing讀du一yi本ben書shu，寫xie一yi篇pian讀du後hou感gan
，交jiao流liu一yi篇pian學xue習xi心xin得de
，上shang報bao一yi篇pian通tong訊xun稿gao件jian
，開kai展zhan了le誌zhi願yuan者zhe教jiao育yu服fu務wu進jin社she區qu活huo動dong

，開kai展zhan對dui社she區qu孤gu寡gua老lao人ren的de慰wei問wen幫bang扶fu活huo動dong，為wei農nong村cun“建少兒書屋”捐書 120本
，為農村兄弟幼兒園贈送圖書10000本
，參加“慈善一日捐活動”和支援災區獻愛心活動
，連續保持了“太原市文明和諧單位標兵“的榮譽稱號。

（七）創先爭優 成績突出。在創先爭優活動中，實驗幼兒園召開了 12次全體黨員大會。舉辦黨員和積極分子參加的黨課學習講座4次，組織黨員開展創先爭優承諾
、演講、征文等主題活動8次，組織黨員外出省委黨校參觀廉政建設教育展覽等活動4次，幼兒園xx年集體獲獎6次，個人獲獎6次。實驗幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條

，幼兒園黨支部為大家辦好事實事27件，解決實際困難8件。

（八）特色辦園 再獲佳績。實驗幼兒園被評為，全國特色語文示範學校、中國教育理論與實踐論壇示範單位 申芸園長被評為xx年中國教育精英人物。第六屆全國十佳幼兒園園長 山西省幼兒園優秀園長，

（九）素質教育，喜結成果。授予實驗幼兒園“全國素質教育優秀學校成果” 獎牌，授予申芸園長“全國素質教育個人優秀成果”

（十）對外宣傳 再獲表彰。實驗幼兒園xx年被評為杏花嶺區通訊工作先進集體。上報“訪貧問寒送溫暖
，排查矛盾大接訪”活動簡報21期，創先爭優活動簡報43期。市級以上新聞媒體報道 9次，在國家報紙雜誌刊物上發表文章 11 篇，園長

、教學園長對外講學應邀交流23次。xx.7.4太原日報記者溫玉星撰寫的並州人物114”為孩子們編織五彩的天空——記中國教育精英人物申芸

二、貫徹落實xx新學期工作會議精神

（一）幼兒園特色成績

1. 特色辦園 再獲佳績。實驗幼兒園被評為全國特色語文示範學校、申芸園長被評為第六屆全國十佳幼兒園園長並排名第一。

2素質教育
，喜結成果。授予實驗幼兒園“全國素質教育優秀學校成果”獎牌，授予申芸園長“全國素質教育個人優秀成果”

4實驗幼兒園將學年總結和征文相結合取得顯著成績 ……此處隱藏3504個字……開展各項工作。

一
、常規教學

以學案導學使用的基本要求為主
，開展好備課
，上課，作業布置及反饋和學生習慣養成。

1、備課

學案不等於教案
，使用學案上課，教師還需要精心備課。我校通過召開教研組和備課組會議，使每位教師了解怎樣備課和備什麼內容。⑴教師備課應該明確：①認真研讀教材
，對照學習目標
，明確本節課的教學任務，目標及重難點。②通讀學案中設計的每個問題
，把握並理解每個問題的設計意圖。③以學案為路標，繪出本節課的路線圖
，完成本課時的備課。⑵教師備課的內容：①學案中每個環節的處理方法②教學設計③教學方法④技能形成⑤學案各環節時間分配。為了提高備課質量，我們繼續開展集體備課活動
，在此基礎上教師細化教案還要體現自己的備課特色。

2
、上課

jiaoshiyaoyixueanweizaiti
，yidaoxueweifangfa，peiyangxueshengzizhuxuexidenengli，yaoqiujiaoshizaiketangshang
，budanyaoyuxueshenggongyongxuean，haiyaozuzhihaoxiaozuhuodong。xiaozuhuodongnengshixueshengchuyujiaoxuehuodongdezhongxin
，cushixueshengqinyusikao，zhudongxue

習，激發學生的求知欲，創造欲，大大提高了學生們的學習興趣
，從而提高了課堂效率。為了確保學案導學課堂教學模式的高效性
，①強化教學反思
，教師每上完一節課都結合本節課進行總結。②組織校內各學科組進行聽評課活動，並且組織優秀教師上公開課。③建立課堂評價製度，促進高效課堂的深入開展。④定期召開級部會議對學生進行如何閱讀、如何自主學習、如何合作交流、如何展示等方麵得培養。

3
、作業布置及反饋

⑴教師根據學案的設計和內容精心選擇作業
，並且要到有發必收，有收必改，有改必評。⑵教師要對學案進行及時抽查，並做適當批改，

4、學生習慣養成

⑴整理讀書筆記，培養學生閱讀的習慣。⑵通過舉行書法比賽
，培養學生規範書寫的習慣。⑶組建小組交流
，培養學生善於思考的習慣。

5、創新教學

以學案導學與高峪中學動態試教學模式完善組織。1小組合作交流。2學生主動性的發揮。

二 教學研究

教(jiao)研(yan)室(shi)強(qiang)校(xiao)之(zhi)本(ben)，教(jiao)研(yan)是(shi)興(xing)校(xiao)之(zhi)路(lu)。我(wo)們(men)本(ben)著(zhe)不(bu)看(kan)形(xing)式(shi)看(kan)效(xiao)果(guo)的(de)原(yuan)則(ze)，采(cai)用(yong)集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)大(da)研(yan)究(jiu)。深(shen)入(ru)課(ke)堂(tang)校(xiao)研(yan)究(jiu)等(deng)形(xing)式(shi)。並(bing)安(an)排(pai)如(ru)何(he)開(kai)展(zhan)高(gao)效(xiao)課(ke)堂(tang)。如(ru)何(he)正(zheng)確(que)使(shi)用(yong)學(xue)案(an)
，如(ru)何(he)組(zu)建(jian)學(xue)習(xi)小(xiao)組(zu)，如(ru)何(he)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)等(deng)研(yan)究(jiu)課(ke)題(ti)。

2014年教學工作彙報材料

各位領導，上午好。

在縣教育局教研室的正確領導和親切指導下，今年，我校的教育教學又取得了顯著的成績。在此我代表學校向各位領導表示衷心的感謝！xianjiuwoxiaobenniandejiaoyujiaoxuegongzuoxianggeweizuojianyaodehuibao。jiuwoxiaoeryan，woxiaojiaoyujiaoxuechengjidequdezhuyaozaiyuxuexiaoduijiaoyujiaoxueguanlizhiduheketangjiaoxuemoshidegaige。

一、 教育教學製度的改革。

我們堅持一年一分，一年一聘，一學期一評價製度。一年一分就是對各級學生按成績優劣平均分班，對各級教師一年一聘，分聘透明、公平
、公正。聘的方法是學校聘包級領導，包級領導聘級部主任，包級領導和級部主任聘班主任
，包級領導、級部主任和班主任聘課任教師。我校喊響一句話：個(ge)好(hao)夥(huo)計(ji)，幹(gan)好(hao)工(gong)作(zuo)。業(ye)務(wu)好(hao)品(pin)質(zhi)差(cha)不(bu)聘(pin)。分(fen)班(ban)所(suo)有(you)教(jiao)師(shi)參(can)與(yu)

，均(jun)衡(heng)到(dao)班(ban)，均(jun)衡(heng)到(dao)科(ke)。教(jiao)師(shi)擔(dan)任(ren)哪(na)班(ban)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)均(jun)優(you)抓(zhua)鬮(jiu)決(jue)定(ding)。通(tong)過(guo)聘(pin)任(ren)聘(pin)出(chu)了(le)合(he)力(li)，聘(pin)出(chu)了(le)幹(gan)勁(jin)。一(yi)學(xue)期(qi)一(yi)評(ping)就(jiu)是(shi)我(wo)們(men)製(zhi)定(ding)了(le)教(jiao)師(shi)業(ye)務(wu)考(kao)核(he)製(zhi)度(du)，從(cong)思(si)想(xiang)、考勤
、常規教學
、教(jiao)學(xue)業(ye)績(ji)
，民(min)主(zhu)評(ping)議(yi)等(deng)五(wu)個(ge)方(fang)麵(mian)對(dui)教(jiao)師(shi)進(jin)行(xing)業(ye)務(wu)考(kao)核(he)，考(kao)核(he)結(jie)果(guo)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)評(ping)優(you)選(xuan)模(mo)的(de)依(yi)據(ju)。並(bing)建(jian)立(li)了(le)教(jiao)職(zhi)工(gong)業(ye)務(wu)檔(dang)案(an)。通(tong)過(guo)考(kao)核(he)評(ping)價(jia)
，激(ji)發(fa)了(le)教(jiao)師(shi)的(de)活(huo)力(li)，提(ti)高(gao)了(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)效(xiao)率(lv)。幹(gan)與(yu)不(bu)幹(gan)就(jiu)是(shi)不(bu)一(yi)樣(yang)，幹(gan)好(hao)與(yu)幹(gan)孬(nao)就(jiu)是(shi)不(bu)一(yi)樣(yang)。

二、課堂教學改革。

幾年來

，我校對課堂教學經過研究探索。已初步形成了符合我校實際的“動態式”課堂教學模式

，真正讓學生動起來，讓課堂活起來，在課堂教學中做到了三個“突破”：一是學生學習觀念的突破，由要我學轉變為我要學，實現“願”學。二是學生學習形式的突破，由靜態學轉變為動態學，實現“樂”學。三是學生學習方式的突破，由被動學轉變為自主學，實現“會”學xue。突tu出chu了le學xue生sheng自zi主zhu學xue習xi，合he作zuo交jiao流liu，突tu出chu了le學xue生sheng的de主zhu體ti地di位wei
，教jiao師shi的de主zhu導dao作zuo用yong。為wei深shen化hua課ke堂tang教jiao學xue改gai革ge，構gou建jian高gao效xiao課ke堂tang模mo式shi，除chu常chang規gui教jiao學xue教jiao研yan工gong作zuo外wai
，我wo校xiao主zhu要yao突tu出chu了le以yi下xia幾ji項xiang工gong作zuo：

1、學習提素養

我校重視對教師的業務培訓，理論學習，經驗交流。我們要求教師要做到

三點：一(yi)反(fan)思(si)，二(er)交(jiao)流(liu)，三(san)實(shi)踐(jian)。一(yi)反(fan)思(si)就(jiu)是(shi)讓(rang)教(jiao)師(shi)學(xue)後(hou)結(jie)合(he)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)實(shi)際(ji)
，認(ren)真(zhen)思(si)考(kao)
，總(zong)結(jie)經(jing)驗(yan)，找(zhao)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)不(bu)足(zu)
，提(ti)出(chu)自(zi)己(ji)在(zai)以(yi)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)應(ying)采(cai)取(qu)的(de)方(fang)法(fa)措(cuo)施(shi)
，形(xing)成(cheng)反(fan)思(si)材(cai)料(liao)。二(er)交(jiao)流(liu)就(jiu)是(shi)讓(rang)教(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)研(yan)組(zu)長(chang)的(de)組(zu)織(zhi)下(xia)在(zai)學(xue)科(ke)組(zu)內(nei)交(jiao)流(liu)學(xue)習(xi)心(xin)得(de)，形(xing)成(cheng)共(gong)識(shi)。三(san)實(shi)踐(jian)就(jiu)是(shi)讓(rang)教(jiao)師(shi)結(jie)合(he)我(wo)校(xiao)的(de)實(shi)際(ji)把(ba)優(you)點(dian)運(yun)用(yong)到(dao)教(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)中(zhong)。

2、教研強業務

教研是強師之本，教研是興校之路。為提高教研的實效性，我們本著“不看形式看效果”的(de)原(yuan)則(ze)，采(cai)用(yong)集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)大(da)教(jiao)研(yan)

，節(jie)節(jie)辦(ban)公(gong)談(tan)教(jiao)研(yan)
，深(shen)入(ru)課(ke)堂(tang)搞(gao)教(jiao)研(yan)的(de)形(xing)式(shi)。進(jin)行(xing)了(le)切(qie)實(shi)有(you)效(xiao)地(di)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)。為(wei)加(jia)強(qiang)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，我(wo)校(xiao)又(you)設(she)立(li)了(le)包(bao)教(jiao)研(yan)組(zu)領(ling)導(dao)
，做(zuo)到(dao)分(fen)工(gong)明(ming)確(que)，責(ze)任(ren)到(dao)人(ren)。除(chu)常(chang)規(gui)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)外(wai)，我(wo)校(xiao)繼(ji)續(xu)堅(jian)持(chi)“引－評－展”ketangjiaoxueyanjiuhuodong
，meixueqixianyouyouxiujiaoshishangshifanyinlingke，hourangsuoyoujiaoshishangketangjiaoxuepingjiake，zairangnianqingyouxiujiaoshishangzhanshike。benxuenianbaxueshengdezizhuxuexihehezuojiaoliuzuoweiketangpingjiadezhongyaobiaozhun。tongguoduozhongxingshidejiaoyanhuodong
，jitishenglewoxiaojiaoshidelilunsuyang，youtigaolewoxiaojiaoshideyewushuiping。

本學期，我校積極開展“學案導學”課堂教學研究，製定計劃，采取措施，認真思考

，及時總結，探究如何讓“學案”發揮應有的作用，達到課堂高效的目的。實現與我校實際的完美結合。

三
、學習習慣的養成

為wei深shen化hua課ke堂tang教jiao學xue改gai革ge
，我wo校xiao尤you其qi重zhong視shi學xue生sheng學xue習xi習xi慣guan的de養yang成cheng教jiao育yu。如ru自zi主zhu學xue習xi的de習xi慣guan，合he作zuo交jiao流liu的de習xi慣guan，主zhu動dong回hui答da問wen題ti的de習xi慣guan，良liang好hao的de讀du書shu習xi慣guan，良liang好hao的de書shu寫xie習xi慣guan等deng。這zhe些xie習xi慣guan都dou融rong入ru到dao我wo們men平ping時shi的de工gong作zuo中zhong（一天三段有人管
，會議旗下做宣傳）
，都dou融rong入ru到dao我wo們men的de課ke堂tang教jiao學xue改gai革ge中zhong

，尤you其qi是shi學xue生sheng良liang好hao閱yue讀du習xi慣guan
，它ta在zai課ke堂tang改gai革ge中zhong意yi義yi重zhong大da
，直zhi接jie影ying響xiang課ke堂tang改gai革ge的de開kai展zhan
，學xue生sheng沒mei有you良liang好hao的de閱yue讀du習xi慣guan
，就jiu不bu可ke能neng有you良liang好hao的de閱yue讀du能neng力li、理(li)解(jie)能(neng)力(li)，就(jiu)不(bu)可(ke)能(neng)提(ti)高(gao)課(ke)堂(tang)學(xue)習(xi)的(de)效(xiao)率(lv)。學(xue)生(sheng)閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)的(de)提(ti)高(gao)不(bu)僅(jin)是(shi)語(yu)文(wen)課(ke)受(shou)益(yi)，而(er)是(shi)所(suo)有(you)各(ge)科(ke)均(jun)受(shou)益(yi)。這(zhe)是(shi)學(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)的(de)基(ji)礎(chu)，這(zhe)是(shi)學(xue)生(sheng)提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)的(de)關(guan)鍵(jian)。我(wo)校(xiao)不(bu)僅(jin)注(zhu)重(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)的(de)讀(du)書(shu)習(xi)慣(guan)，同(tong)時(shi)，把(ba)學(xue)生(sheng)優(you)秀(xiu)的(de)習(xi)作(zuo)裝(zhuang)訂(ding)成(cheng)冊(ce)，在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)傳(chuan)閱(yue)，進(jin)一(yi)步(bu)促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)閱(yue)讀(du)習(xi)慣(guan)的(de)養(yang)成(cheng)。

一份耕耘，一分收獲，新課改的開展
，給我們注入了生機，注入了活力，也給

我們帶來了豐收的碩果。在以後的工作中
，我們將腳踏實地深入開展“學案導學”課堂教學改革
，我們堅信有縣教育局的正確領導，有全體教職員工的共同努力
，高峪中學的明天會更好。

展望未來，今後我們要進一步強化內部管理，調動教職工的積極性，團結一致，齊心向教；進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)的(de)業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)
，抓(zhua)常(chang)規(gui)提(ti)成(cheng)績(ji)，搞(gao)教(jiao)研(yan)促(cu)發(fa)展(zhan)。請(qing)領(ling)導(dao)相(xiang)信(xin)，請(qing)領(ling)導(dao)放(fang)心(xin)，我(wo)們(men)有(you)信(xin)心(xin)
，定(ding)讓(rang)高(gao)峪(yu)中(zhong)學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)走(zou)在(zai)全(quan)縣(xian)的(de)前(qian)列(lie)
，定(ding)會(hui)讓(rang)高(gao)峪(yu)鄉(xiang)的(de)孩(hai)子(zi)受(shou)到(dao)良(liang)好(hao)的(de)教(jiao)育(yu)。

高峪初級中學教務處

2014年10月