動物兒歌教學反思

動物兒歌教學反思由的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：動物兒歌教學反思

猜你正在找動物兒歌教學反思的怎麼寫
？那麼就給你這篇範文參考。

上周五上了一節天河100zhiboke，kaolvdaoxiaoxueyinianjiyuwenxuexidezhongdianjiushishizixiezi，suoyiwoxuanzezhanshiyijieshizike。xinxishidaibeijingxiaruhekaizhanshizixiezijiaoxueyizhishiwoxiaoyuwenkezusikaodezhongdian。zaiweixinsaomayichengweiquanminshishangdejintian，wojiezhupingtaizuoleyifenkeqianyuxidan
、裏麵包含了漢字的演變知識
、學習視頻以及考試檢測孩子的預習效果。課前學習單不僅讓我了解了孩子的掌握情況，也讓我課堂教學中有的放矢。在《動物兒歌》這節課中

，我主要通過下麵幾個環節達到目標、突破重難點。

首shou先xian是shi創chuang設she情qing境jing，引yin入ru兒er歌ge。考kao慮lv到dao一yi年nian級ji的de小xiao朋peng友you，非fei常chang天tian真zhen可ke愛ai
，所suo以yi我wo創chuang設she了le故gu事shi情qing境jing，激ji發fa學xue習xi興xing趣qu，引yin入ru生sheng字zi學xue習xi。其qi次ci是shi先xian學xue交jiao流liu，整zheng體ti感gan知zhi
，主zhu要yao是shi檢jian查zha學xue生sheng課ke前qian學xue習xi情qing況kuang。本ben節jie課ke重zhong點dian在zai於yu研yan學xue分fen享xiang，掌zhang握wo生sheng字zi，我wo用yong了le各ge種zhong方fang法fa幫bang助zhu孩hai子zi掌zhang握wo生sheng字zi的de音yin、形
、義yi。同tong時shi第di一yi次ci在zai課ke堂tang上shang正zheng式shi滲shen透tou形xing聲sheng字zi識shi字zi的de方fang法fa，把ba我wo做zuo的de漢han字zi故gu事shi小xiao課ke題ti一yi些xie措cuo施shi運yun用yong於yu識shi字zi課ke堂tang。在zai書shu寫xie這zhe一yi環huan節jie，除chu了le引yin導dao孩hai子zi認ren真zhen觀guan察cha，我wo還hai拍pai照zhao上shang牆qiang
，展zhan示shi學xue生sheng的de正zheng確que姿zi勢shi與yu規gui範fan書shu寫xie
，給gei學xue生sheng做zuo好hao榜bang樣yang。最zui後hou是shi朗lang讀du兒er歌ge

，拓tuo展zhan延yan伸shen

，通tong過guo仿fang說shuo句ju子zi初chu步bu領ling會hui這zhe首shou兒er歌ge的de句ju式shi特te點dian。

這zhe節jie課ke，我wo比bi較jiao滿man意yi的de是shi
，孩hai子zi們men比bi較jiao積ji極ji，和he我wo的de互hu動dong也ye比bi較jiao和he諧xie，大da多duo數shu孩hai子zi能neng在zai老lao師shi的de引yin導dao下xia，認ren真zhen思si考kao
，積ji極ji發fa言yan。當dang然ran

，這zhe節jie課ke還hai有you很hen多duo不bu足zu，比bi如ru
，學xue生sheng對dui生sheng字zi的de掌zhang握wo不bu是shi很hen牢lao固gu，生sheng字zi讀du得de不bu夠gou多duo
，在zai學xue生sheng讀du錯cuo時shi，老lao師shi的de處chu理li方fang式shi有you待dai改gai善shan。還hai有you一yi些xie我wo個ge人ren的de原yuan因yin

，老lao師shi的de語yu言yan比bi較jiao囉luo嗦suo，語yu速su也ye比bi較jiao快kuai，這zhe些xie都dou是shi我wo在zai以yi後hou的de課ke堂tang中zhong需xu要yao改gai進jin的de。

第2篇：動物兒歌教學反思

希望你能喜歡這篇動物兒歌教學反思範文。

動物兒歌這篇課文是一首充滿童趣的兒歌
，介紹了6種小動物的生活習性
，展現了動物活動美好快樂的畫麵。

基於教學目標3：通過朗讀，表演，了解小動物的部分習性。產生觀察小動物，了解小動物的興趣。

談一談反思。首先這節課配上了生動形象的彩圖，利用圖文對照，學生很容易找到對應的動物

，也很快理解“展翅飛
，運食糧

，遊得歡”等動物習性，學生加深了理解。其中較難理解的是“蝴蝶花間捉迷藏”。tongguotiwenxueshengshenmeshizhuomizang，lianxidaolekewenzhonghudiehuajianzhuomizang。haiyouyijushizaogongdian
，baqiuyindangzuojianzhushi。yonglaijiashenxueshengduidongwuxixingdezhangwo。haitianjiayigelianxiandexiaoyouxi，banagexiaodongwuheduiyingdexixinglianqilai，zaicirangxueshenglijiedongwudexixing，zuihoutongguofangxieshideyouxi，chushiliangfubiedexiaodongwuhuodongdetupian，yifushi“青蛙荷葉把歌唱”一幅是“小猴樹上摘桃子”。

引導學生模仿兒歌“誰在那裏幹什麼”來編兒歌。這個過程中老師和學生充分交流
，不斷通過評價和提示，讓孩子能說出這樣的'句式
，讓學生編寫的兒歌更加準確概括。因為時間緊，建議讓更多的學生都能參與進來。

第3篇：動物兒歌教學反思

下麵由的作者為你提供動物兒歌教學反思的寫法。

《動物兒歌》位於本冊第二個識字單元的第一篇課文，是一首充滿童趣的兒歌，介紹了6種zhong小xiao動dong物wu的de生sheng活huo習xi性xing，教jiao材cai還hai配pei有you生sheng動dong有you趣qu的de彩cai圖tu，展zhan現xian了le動dong物wu活huo動dong美mei好hao快kuai樂le的de畫hua麵mian。兒er歌ge中zhong的de小xiao動dong物wu一yi半ban是shi昆kun蟲chong，本ben課ke要yao求qiu認ren識shi的de生sheng字zi中zhong也ye有you六liu個ge是shi蟲chong字zi旁pang的de字zi，而er且qie是shi左zuo形xing右you聲sheng的de形xing聲sheng字zi
，應ying在zai教jiao學xue中zhong引yin導dao學xue生sheng了le解jie形xing聲sheng字zi的de特te點dian
，有you效xiao識shi記ji生sheng字zi。兒er歌ge的de特te點dian是shi有you節jie奏zou
，有you韻yun律lv，本ben課ke兒er歌ge每mei一yi句ju都dou是shi以yi“誰在哪裏幹什麼”的結構組成的
，因此應引導學生在多種形式的朗讀中感受兒歌的節奏和韻律
，培養學生的語感。

一、集中識字與隨文識字有機結合

本課的識字任務是12個(ge)，根(gen)據(ju)文(wen)本(ben)特(te)點(dian)將(jiang)其(qi)分(fen)為(wei)蟲(chong)字(zi)旁(pang)的(de)形(xing)聲(sheng)字(zi)和(he)其(qi)他(ta)生(sheng)字(zi)兩(liang)部(bu)分(fen)進(jin)行(xing)分(fen)類(lei)教(jiao)學(xue)。在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)

，我(wo)先(xian)讓(rang)學(xue)生(sheng)結(jie)合(he)生(sheng)動(dong)有(you)趣(qu)的(de)圖(tu)片(pian)認(ren)識(shi)動(dong)物(wu)
，發(fa)現(xian)蟲(chong)字(zi)旁(pang)的(de)形(xing)聲(sheng)字(zi)的(de)造(zao)字(zi)特(te)點(dian)，並(bing)以(yi)此(ci)為(wei)出(chu)發(fa)點(dian)習(xi)得(de)了(le)識(shi)字(zi)方(fang)法(fa)；zaijieheduozhongxingshilangduerge
，luoshiqitadeshizijiaoxuerenwu，shixueshengzaiqianyimohuazhongshulileguileishizideyishi。suiwenshizishi，hanzizaiwenbenzhongshiertiaotuo，shierrongjinyouqudeyuju，shenshenxiyinzhexueshengdexingqu，tigaoleshizikedexiaolv。

二、創設情境
，激發興趣，培養學生的語文能力

低年級教學應從學生的興趣出發設計符合年齡特點的識字遊戲與朗讀活動。因此，在上課伊始，我利用蝌蚪

、蚯(qiu)蚓(yin)的(de)謎(mi)語(yu)導(dao)入(ru)，學(xue)生(sheng)的(de)情(qing)緒(xu)一(yi)下(xia)子(zi)被(bei)調(tiao)動(dong)起(qi)來(lai)，字(zi)謎(mi)的(de)謎(mi)底(di)是(shi)即(ji)將(jiang)學(xue)習(xi)的(de)動(dong)物(wu)名(ming)稱(cheng)
，這(zhe)一(yi)環(huan)節(jie)的(de)設(she)計(ji)是(shi)對(dui)生(sheng)字(zi)預(yu)習(xi)的(de)一(yi)個(ge)拓(tuo)展(zhan)，一(yi)方(fang)麵(mian)預(yu)習(xi)了(le)即(ji)將(jiang)學(xue)習(xi)的(de)生(sheng)字(zi)，另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)興(xing)趣(qu)，將(jiang)遊(you)戲(xi)導(dao)入(ru)一(yi)年(nian)級(ji)語(yu)文(wen)課(ke)堂(tang)中(zhong)，它(ta)不(bu)但(dan)能(neng)使(shi)學(xue)生(sheng)們(men)積(ji)極(ji)參(can)與(yu)到(dao)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)

，而(er)且(qie)能(neng)夠(gou)活(huo)躍(yue)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)

，在(zai)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)遊(you)戲(xi)中(zhong)讓(rang)學(xue)生(sheng)感(gan)受(shou)語(yu)文(wen)並(bing)喜(xi)歡(huan)上(shang)語(yu)文(wen)，從(cong)而(er)達(da)到(dao)“玩與學”相結合的目的
，激發孩子興趣和表達欲望；在學習生字過程中
，以多種朗讀活動為載體激發學生的識字興趣；在指導寫字環節中

，采用通俗易懂的編歌訣方法讓學生輕鬆掌握寫字要領，進而促進學生語文能力的提升。

三、教學不足

雖然準備地較為充分，但在實際教學過程中還是存在不足。

1、時間掌握不充分

在zai本ben堂tang課ke的de教jiao學xue過guo程cheng中zhong，由you於yu之zhi前qian的de教jiao學xue環huan節jie過guo於yu順shun利li，導dao致zhi時shi間jian富fu餘yu，在zai寫xie字zi環huan節jie時shi間jian還hai有you多duo

，因yin此ci在zai整zheng節jie課ke的de過guo程cheng中zhong，寫xie字zi教jiao學xue占zhan的de比bi例li過guo於yu大da。

2、教學語言過於平淡

這節課中
，雖然我始終以飽滿的熱情投入到課堂，但是仍舊缺少聲情並茂
、津津有味地朗讀。我的教學語言比較平淡，起伏不大。

的小編希望以上3篇動物兒歌教學反思範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多動物兒歌教學反思範文。