音樂課的教學反思

[前言]音樂課的教學反思為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

回顧前一時期的音樂課研究教學，很多的老師都會做一次反思總結。下麵小編就和大家分享音樂課的教學反思
，來欣賞一下吧。

音樂課的教學反思(一)

《小青蛙找家》一課，選自人音版教材小學一年級音樂教科書第八課。它包括聆聽、歌曲和創編與活動幾部分內容。它們之間互相關聯，貼近學生的生活
，童趣盎然。

這一課我擬訂的目標是聆聽二胡齊奏曲《小青蛙》
，感受樂曲所表現的內容，並能理解音樂;學會用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲《小青蛙找家》並能創編動作
，從中體驗到學習音樂的快樂。我整體的教學思路是以“動物”作為本課的主題情境和主線，設計環環相扣的教學活動
，讓學生在看、聽

、想


、說、做的過程中感受音樂
，表現音樂
，體驗音樂活動帶來的愉悅感受。

《音樂課程標準》中指出“音yin樂le課ke應ying發fa揮hui音yin樂le藝yi術shu特te有you的de魅mei力li，在zai不bu同tong的de教jiao學xue階jie段duan，根gen據ju學xue生sheng身shen心xin發fa展zhan規gui律lv和he審shen美mei的de心xin理li特te征zheng
，以yi豐feng富fu多duo彩cai的de教jiao學xue內nei容rong和he生sheng動dong活huo潑po的de教jiao學xue形xing式shi
，激ji發fa和he培pei養yang學xue生sheng的de學xue習xi興xing趣qu。”基於這種理念，在課的一開始，我就說“歡迎大家進入愉快的音樂課堂。今天啊

，老師要帶同學們去愉快的動物王國裏參觀一下。”這樣導入
，既促進了師生關係，又激發了學生的學習興趣，為整堂課的愉快教學打下了良好的基礎。

duiyudinianjixueshengeryan，mofanggezhongxiaodongwu，mofangtarenhuodong，tamenshifenleyi。woshejiledongwudonghuakatongxingxiang，rangxueshengtongguomofangxiaodongwudeshengyinhexingxiang，zaimofanghuodongzhonglaishufazijidekuaile。tupoyiqianchenmenlaotaodejiaoxuefangfa。youqishizaiailingtingyinleshi
，rangxueshengmofangxiaoqingwadegezhongxingxiang

，bingqiefenxiaozuhezuoyongzizhideshatonghexingtiyuyanlaimonixiatiandekuangfengbaoyu。rangxueshengsuizheyinleyiqilaibiaoxianyinlexingxiang，yindaotamencanyuyinleshijianhuodong。zheyangwuxingzhongjiurangxueshenglijieleyinle，tihuileyinlexingxiang，yetigaolexueshengzhijiandehezuoyishi。

新的教學理念告訴我們
，一切的學習方式都應該用符合兒童情趣的方式進行。教學時應注重學生的自主探討，使學生成為學習的主人;注(zhu)重(zhong)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，體(ti)驗(yan)共(gong)同(tong)學(xue)習(xi)的(de)樂(le)趣(qu)。在(zai)歌(ge)曲(qu)教(jiao)學(xue)這(zhe)一(yi)部(bu)分(fen)，我(wo)先(xian)讓(rang)學(xue)生(sheng)充(chong)分(fen)而(er)完(wan)整(zheng)的(de)聆(ling)聽(ting)歌(ge)曲(qu)，然(ran)後(hou)根(gen)據(ju)歌(ge)曲(qu)的(de)節(jie)奏(zou)特(te)點(dian)，用(yong)鼓(gu)聲(sheng)來(lai)敲(qiao)擊(ji)節(jie)奏(zou)，讓(rang)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)聽(ting)音(yin)來(lai)排(pai)擊(ji)節(jie)奏(zou)。這(zhe)樣(yang)極(ji)大(da)的(de)提(ti)高(gao)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)
，又(you)解(jie)決(jue)了(le)歌(ge)曲(qu)的(de)難(nan)點(dian)。雖(sui)然(ran)這(zhe)種(zhong)方(fang)法(fa)對(dui)一(yi)年(nian)級(ji)的(de)學(xue)生(sheng)有(you)點(dian)困(kun)難(nan)，但(dan)由(you)於(yu)平(ping)時(shi)注(zhu)重(zhong)這(zhe)一(yi)方(fang)麵(mian)的(de)訓(xun)練(lian)，所(suo)以(yi)還(hai)是(shi)達(da)到(dao)了(le)很(hen)好(hao)的(de)效(xiao)果(guo)。

音樂課的教學反思(二)

本學期即將過去，回顧前一時期的音樂課研究教學
，我覺得自己有必要進行一次深刻的反思，以此激勵自己以後做的更好!作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)音(yin)樂(le)教(jiao)師(shi)
，首(shou)先(xian)應(ying)該(gai)明(ming)確(que)音(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)的(de)目(mu)的(de)是(shi)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)對(dui)音(yin)樂(le)的(de)感(gan)悟(wu)
，以(yi)審(shen)美(mei)教(jiao)育(yu)為(wei)核(he)心(xin)，在(zai)整(zheng)個(ge)音(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)要(yao)以(yi)音(yin)樂(le)的(de)美(mei)感(gan)來(lai)感(gan)染(ran)學(xue)生(sheng)，要(yao)以(yi)音(yin)樂(le)中(zhong)豐(feng)富(fu)的(de)情(qing)感(gan)來(lai)陶(tao)冶(ye)學(xue)生(sheng)，進(jin)而(er)使(shi)學(xue)生(sheng)逐(zhu)步(bu)形(xing)成(cheng)健(jian)康(kang)的(de)音(yin)樂(le)審(shen)美(mei)能(neng)力(li)。我(wo)認(ren)為(wei)，在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)，要(yao)使(shi)學(xue)生(sheng)先(xian)對(dui)音(yin)樂(le)產(chan)生(sheng)濃(nong)厚(hou)的(de)興(xing)趣(qu)
，感(gan)受(shou)、體驗和表現音樂中豐富的情感內涵。隻有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。

一、要積極引導學生，從而使學生不僅做到現在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學上，總結出下列兩個方麵對學生進行教育和培養：

1.genjuyinlejiaoshixianyoudeleqi
，tongguoyinlexinshangdexingshi，rangxueshengrenshihelejiegezhongleqi，bingqierangxueshengcanyuqizhongqinshenshijian，jiangjiegezhongleqijibendeyanzoufangfa
，zheyangyilai
，xueshengbujinduileqiyoulejinyibudejiechu,而且還對我國的各種音樂產生了濃厚的興趣。

從而提高學生的音樂審美觀念和審美情趣。

2、通tong過guo豐feng富fu多duo彩cai的de音yin樂le教jiao學xue形xing式shi，激ji發fa學xue生sheng學xue習xi音yin樂le的de興xing趣qu和he愛ai好hao，活huo躍yue課ke堂tang氣qi氛fen，在zai緊jin張zhang的de文wen化hua課ke學xue習xi之zhi餘yu可ke調tiao節jie情qing緒xu
，有you利li於yu其qi他ta課ke的de學xue習xi。

二、用多種方法

，努力提高學生對音樂學習的興趣。

針對本校特點，在學習音樂教材的同時運用鋼琴進行音樂教學
，激發學生興趣，提高課堂效率，具體為：

1
、在(zai)音(yin)樂(le)欣(xin)賞(shang)課(ke)上(shang)，有(you)些(xie)樂(le)曲(qu)可(ke)以(yi)利(li)用(yong)學(xue)校(xiao)現(xian)有(you)的(de)樂(le)器(qi)，結(jie)合(he)大(da)綱(gang)要(yao)求(qiu)，給(gei)學(xue)生(sheng)示(shi)範(fan)演(yan)奏(zou)，改(gai)變(bian)以(yi)往(wang)放(fang)錄(lu)音(yin)讓(rang)學(xue)生(sheng)單(dan)純(chun)欣(xin)賞(shang)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)欣(xin)賞(shang)的(de)同(tong)時(shi)
，既(ji)開(kai)拓(tuo)了(le)視(shi)野(ye)
，又(you)提(ti)高(gao)審(shen)美(mei)能(neng)力(li)。

2、在音樂理論知識的教學方麵，為避免單純學理論的枯燥
，利用情境聯想教學，讓學生逐步理解和掌握音樂知識。

例如音符實值的學習
，通過模仿動物叫聲的長短來辨別不同的音符
，這樣一來，學生會比較容易掌握。

3、利用多媒體、電視、音響等不同教學設備，欣賞大型的交響樂和民族管弦樂作品，讓學生進一步了解和感受音樂。

4、課堂上，讓學生上台演唱，培養他們的參與、實踐能力

，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。

音樂課的教學反思(三)

200__年10月19日，我在本校電教室上了一節名為《抒情歌曲欣賞》的校級公開課，聽課的老師有十餘人。在這節45分鍾的音樂課中，我利用多媒體為同學們分別展示了7shoushenglezuopin。meishouzuopindoushiyitingjiaotiyanweizhu，xiantichusikaowentizaibofanggequ，shixueshengdaizhewentiqutingshang，tongguozijideganshouzaiyongyuyanbiaodachulai。woshejidewentiyuketangdejiaoxuemubiaoyouzhijieguanxi，jutiwentiruxia：

問題一：你認為這首作品表達了哪種情感?(如：歡樂、憂傷、痛苦、懷念、思念等?)。

問題二：你對哪首作品有較深的印象?能嚐試著哼唱某一樂句或樂段嗎?

問題三：用自己的話簡述抒情歌曲的含義;並能在眾多不同體裁的聲樂作品中辨別出聲樂作品。

這節課的重點是通過聽賞歌曲，讓學生感受不同作品所表現出的不同情感和意境從中品味到人生喜
、怒、哀、樂(le)等(deng)情(qing)感(gan)在(zai)音(yin)樂(le)作(zuo)品(pin)中(zhong)的(de)體(ti)現(xian)
，進(jin)一(yi)步(bu)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)對(dui)音(yin)樂(le)的(de)興(xing)趣(qu)和(he)愛(ai)好(hao)。在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)應(ying)注(zhu)意(yi)讓(rang)學(xue)生(sheng)多(duo)聽(ting)，我(wo)認(ren)為(wei)自(zi)己(ji)在(zai)這(zhe)一(yi)點(dian)上(shang)做(zuo)的(de)很(hen)好(hao)
，在(zai)學(xue)生(sheng)聽(ting)賞(shang)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)沒(mei)有(you)打(da)斷(duan)他(ta)們(men)的(de)思(si)路(lu)和(he)感(gan)受(shou)
，在(zai)聽(ting)完(wan)三(san)首(shou)歌(ge)曲(qu)之(zhi)後(hou)我(wo)有(you)意(yi)識(shi)的(de)安(an)排(pai)了(le)3分鍾時間讓學生討論和交流、並思考：這幾首歌曲分別抒發了什麼樣的情懷?在欣賞《我的太陽》
、《索爾維格之歌》時
，我簡單的介本文來自文秘之音網紹了意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂和挪威作曲家格裏格，並簡單介紹了詩劇《培爾金特》的故事情節

，讓學生加深對歌曲的理解。

聽賞完後，我選擇了旋律較簡單
、學生容易上口的歌曲《共和國之戀》作為學生演唱的歌曲。使學生在演唱歌曲的過程中體驗到了其中海外赤子對祖國媽媽深深的愛。

benkeyixinshangshuqinggequweizhu
，suoyijiaoxuepingjiayinggaicongqingganfanyingzheshou。xueshengnengfourenzhenlingting，duigequsuobiaoxiandeqingganzuochuzhengquedefanyinghepanduan
，nengyutongxuehuxiangjiaoliuzijidetiyan，kehouduishuqinggequzheyishenglezuopinticaiderenshihelejie，yijiduiyinledexingqudengfangmianshipingjiadeguanjian。pingjiaxingshizhuyaoyixueshenghupingweizhu，wojiayishishideyindao，meiyijieduanjieshushiwocaizuoguli、表揚性的評價，以達到本課的目的。即激發學生的自信心和表現欲，培養學生用音樂來表達自己的情緒、情感的能力，也為他們終身愛好音樂、享受音樂打下了堅實的基礎。

我認為本課上的比較成功(突出重點、強調難點)，shaoyoubujinrenyizhichushizaifenbiannaxieshishuqinggequhuanjieshiyougeyinlexiaogushidezhurengongdemingzishuocuole，zhedianrangwoxianzaihaishijiyiyouxin，zaijinhoudejiaoxuezhongwohuigengxixindezhayueziliao，bimianfashengleisidewenti。

另外
，這節課所用的音樂資料都是湖南版音樂教科書的教學用光盤
，畫麵清晰

、shengyinxiaoguoyehenhao。zhexiejiaocaizidaideyinxiangziliaozaichangguikezhongshiyongxinghenqiang
，yihouwohuigengduodewajuezhexieyijingzhunbeihaodeyinleziliao
，keyijieshenghenduoshijian。

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