地方課程教學計劃 彙總10篇

地方課程教學計劃 彙總10篇 由會員“無路可退”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

【目錄】篇1：地方課程教學計劃篇2：地方課程教學計劃篇3：地方課程教學計劃篇4：地方課程教學計劃篇5：地方課程教學計劃篇6：地方課程教學計劃篇7：地方課程教學計劃篇8：地方課程教學計劃篇9：地方課程教學計劃篇10：地方課程教學計劃【正文】

篇1：地方課程教學計劃

一、指導思想

jianchiyirenweiben，renjinqicaidesixiang，jiehenongcunzhongxuedebanxuezongzhi，yishiweishangjixuexiaoshusongyouxiuxuesheng，ershiweidangdijingjijianshepeiyanghegejianshezhe

，tuidongzhiyejiaoyufazhan
，cujinjiaxiangjingjijianshe，shixianhexieshehui。benzheyouxiaoliyongshengbianjiaocaiziyuan，jiehexuexiaojiaoyujiaoxueshijiqingjingxuanbianhezhenghedefangshikaifadifangjiaocai，wanchengjiunianyiwujiaoyu。

二、培養目標

（一）培養學生真正認識自我。

（二）培養學生學會觀察與思考，學會辨別是非。

（三）培養學生學會交往與合作，學會生存、生活。

三、課程實施

（四）課程資料及課時分配：成功訓練
、民族團結教育、法製教育、安全教育。

1、民族團結教育（5課時）

七、八年級全一冊；九年級備5課時。

2、法製教育（6課時）

七年：吸毒的危害

、抵製方法、為什麼不能吸毒？（2課時）

；《義務教育法》有關知識（2課時）
；《未成年人保護法》中的家庭保護、學校保護（2課時）。

八年：網絡的危害（2課時）
、未成年人犯罪法（2課時）和學生傷害處理辦法（2課時）。

九年：憲法資料（2課時）、治安條例（2課時）和教育法第五章資料（2課時）。

3
、安全教育（4課時）

七年：如何創立和諧學校四課時。

八年：食品
、用電、交通、學校安全各一課時。

九年：傳染病、山體滑坡、自然災害、意外傷害各一課時。

4、其它資料根據實際安排課時。

（五）課程實施辦法：班級授課製形式進行教學。

課時分配：每周開設兩課時
，本學期共開設三十二節課。

四、學校教師
、學生情景

（六）農村學生樸實，交往本事較弱
，動手本事較強，創新意識差，缺少成功感；教師熱情高、幹勁足
，學科教學經驗少。

五、地方課程評價

（七）評價資料：地方課教學計劃、教案。

（八）對教師地方課程教學的評價

1
、體現以為問題為主線的“四學”教學模式；

2、注重德育滲透和情感熏陶，尤其是民族團結教育；[由www.網友投稿]

3

、目的明確
，目標具體得當，貼合學生實際
；

4、重點突出
，難點突破，結構合理
，多法結合，靈活運用；

5、注重學法指導，麵向全體，啟迪思維，反饋及時矯正
；

6
、注重實踐本事、創新本事及綜合本事的培養。

篇2：地方課程教學計劃

指導思想：根據地方課的教學特點
，以《新課程標準》和《臨沂市小學常規教學》的教學理念為指導
，全麵貫徹落實課改精神。在教學中
，結合本校教學實際



，用本地或身邊的地理概況、發展變化
、風土人情
、自然風光等來影響學生

、教育學生，讓學生了解自我家鄉
，更熱愛自我的家鄉。

教學資料：一、地方課要求
；二
、白旄鎮周邊的概況。

學情分析：由於我校地處農村，學生接觸麵少、知識有限、年齡小等多方麵原因
，學生對家鄉的地理概況、風土人情、特產等情景明白得甚少。

教學目標：經(jing)過(guo)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)地(di)對(dui)方(fang)課(ke)教(jiao)學(xue)
，使(shi)學(xue)生(sheng)更(geng)加(jia)了(le)解(jie)家(jia)鄉(xiang)的(de)有(you)關(guan)知(zhi)識(shi)。異(yi)常(chang)是(shi)對(dui)家(jia)鄉(xiang)的(de)風(feng)土(tu)人(ren)情(qing)的(de)掌(zhang)握(wo)，會(hui)讓(rang)同(tong)學(xue)們(men)感(gan)到(dao)我(wo)們(men)的(de)家(jia)鄉(xiang)美(mei)麗(li)富(fu)饒(rao)
，增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)對(dui)家(jia)鄉(xiang)的(de)熱(re)愛(ai)之(zhi)情(qing)。

教學方法措施：

1、用貼近學生的生活經驗和感興趣的事物吸引學生的注意力，幫忙學生理解。

2
、以激發學生的學習興趣為前提，促進學生主體性的發揮和個性的張揚
，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想情操。

3、yaojiaqiangzishendeyewupeixun，duodushukanbao
，yuedubengaixuekedezhuanyezazhi，buduantigaobenxuekedezhishiyingduibenshi。tongshihaiyaocanjiaduozhongxingshidepeixun，cujinjiaoshizhuanyehuafazhan。

4、利用豐富多彩的活動，設計多種多樣的體驗學習方式，讓學生在愉快中展開學習活動。同時利用多媒體
、課外活動等資源
，幫忙學生拓寬和獲取信息資源的渠道，為學生獲取多種信息和多方知識提前收集信息做好準備。絕不打無準備的仗。

篇二：小學四年級地方課教學工作計劃

一
、教學目的要求任務：

1、幫忙學生養成良好的生活習慣
、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。

2、樂於合群
，把自我融入到團體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。

3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。

4、學會禮貌用語，學做一個禮貌觀眾。

5、拓展知識領域，提高綜合素質，促進文化學習、了解家鄉、熱愛家鄉。

6、樹立健康第一的指導思想，樂於參與各種體育活動，懂得關心和養護自我的身體，提高自我保健意識。

7、樹立“居安思危”的國防觀念
，激發愛軍習武
、獻身國防的思想感情
，培養吃苦耐勞精神。

二、教學主要資料：

專題教育主要包括心理健康教育
、環境教育
、安全法製教育幾個方麵。其資料全麵
，形式新穎
，體現了新課程所倡導的自主學習、研究性學習
、合作學習和探究式學習等多種學習方式
；體現知識性、綜合性和實踐性，促進其養成良好的行為習慣和良好的心理品質；轉變對未成年人的人文關懷方式，讓學生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關問題的本事。

三、學生知識狀況分析：

1、學生的安全意識及自我防範本事較差。

2
、合作及創新本事有待提高。

3、資料收集的本事有待加強。

四、提高教學質量的措施：

1
、注重培養學生的創新精神和實踐本事
，提倡探究式
、討論式、學習式的學習方式，讓學生自主學習。

2、組織學生開展不一樣形式的實踐活動
，為學生供給感悟
、體驗、提升的機會和平台。

篇3：地方課程教學計劃

後麵還有多篇地方課程教學計劃！

隨著我國教育體製改革、教jiao育yu觀guan念nian和he教jiao育yu手shou段duan的de更geng新xin，對dui現xian代dai教jiao師shi素su質zhi的de要yao求qiu也ye越yue來lai越yue高gao，異yi常chang是shi對dui教jiao師shi的de教jiao學xue本ben事shi和he教jiao學xue手shou段duan有you著zhe更geng高gao的de要yao求qiu，才cai能neng適shi應ying現xian代dai教jiao育yu發fa展zhan形xing式shi的de需xu要yao。為wei了le提ti高gao學xue生sheng的de整zheng體ti速su度du。特te製zhi定ding地di方fang課ke程cheng計ji劃hua：

總體目標

1
、幫忙學生養成良好的生活習慣、基本的安全意識
，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。

2、樂於合群，把自我融入到團體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。

3
、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。

4、學會禮貌用語，學做一個禮 ……此處隱藏8084個字……二)、解決問題方麵

1、經曆從生活中發現並提出問題
、解決問題的過程，體驗知識與日常生活的密切聯係
，感受知識在日常生活中的作用。

2、了解同一問題能夠有不一樣的解決辦法。

3

、有與同學合作解決問題的經驗。

4
、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

(三)
、情感與態度方麵

1、在他人的鼓勵和幫忙下，對身邊與生活有關的某些事物有好奇心，能進取參與生動
、直觀的教學活動。

2
、在他人的鼓勵和幫忙下，能克服在活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好知識的信心。

3、經曆觀察、操作、歸納等學習的過程，感受學習思考過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發現活動中的錯誤，並及時改正。

5
、體會學習的樂趣，提高學習的興趣
，建立學好知識的信心。

6
、使學生從小養成認真學習、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

篇9：地方課程教學計劃

一、開設目的：

地方課程是國家課程改革和實施“義務教育課程改革方案”中zhong以yi增zeng進jin小xiao學xue生sheng健jian康kang為wei主zhu要yao目mu的de課ke程cheng。地di方fang課ke程cheng是shi基ji礎chu教jiao育yu課ke程cheng管guan理li與yu開kai發fa的de一yi個ge重zhong要yao組zu成cheng部bu分fen。結jie合he我wo校xiao各ge項xiang資zi源yuan開kai發fa利li用yong的de實shi際ji情qing景jing
，進jin行xing安an全quan、國防
、環境保護的知識、國學啟蒙等方麵的教育。

二、教學目標：

1.全麵提升學生的古典文化素養，初步了解古代文化的優美。

2.經過名人長廊
，讓學生了解古代名人的卓越才能。

3、經過名勝佳境，讓學生了解我們山東的名勝古跡，激起學生熱愛家鄉的感情。

4
、了解並掌握必須的安全自救自護知識。

三、教學資料

教學資料包括《傳統文化》和《安全教育》，分成不一樣的專題，並不局限體裁
，表現形式。每周圍繞一個專題來進行教學，如和諧學校、和睦相處
，詩經、韓非子、淮南子
、戰國策、薑尚等，大力鼓勵學生在課外查找資料，對課堂學習進行補充
，進一步討論交流
，甚至能夠視具體情景開展延伸活動。

四、教學重點

蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀
，熟讀深思子自知”，所(suo)以(yi)教(jiao)學(xue)中(zhong)對(dui)所(suo)學(xue)詩(shi)詞(ci)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)背(bei)誦(song)。我(wo)們(men)將(jiang)幫(bang)忙(mang)學(xue)生(sheng)用(yong)各(ge)種(zhong)方(fang)法(fa)進(jin)行(xing)記(ji)憶(yi)，進(jin)行(xing)朗(lang)誦(song)比(bi)賽(sai)，鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)多(duo)背(bei)

，打(da)造(zao)一(yi)個(ge)善(shan)於(yu)記(ji)憶(yi)的(de)頭(tou)腦(nao)。同(tong)時(shi)，對(dui)詩(shi)詞(ci)的(de)朗(lang)讀(du)也(ye)進(jin)行(xing)專(zhuan)門(men)指(zhi)導(dao)。

五、教學措施：

1、教學中，應結合學生實際，力求選擇適合學生適宜的方法進行教學
，提高學生的興趣
，采用多媒體動畫錄音等手段
，圖文並茂，使

學生在做做學學中到達教學目的。

2
、對dui國guo學xue啟qi蒙meng中zhong的de詩shi文wen進jin行xing誦song讀du，記ji背bei。再zai慢man慢man品pin嚐chang，感gan悟wu。對dui其qi中zhong感gan興xing趣qu的de話hua題ti，展zhan開kai研yan究jiu。搜sou集ji整zheng理li更geng多duo的de資zi料liao，對dui我wo們men的de民min族zu文wen化hua有you更geng深shen的de了le解jie
，夯hang實shi我wo們men民min族zu的de根gen。做zuo一yi個ge真zhen正zheng的de堂tang堂tang正zheng正zheng的de中zhong國guo人ren。

3、結合本地實際，對學生進行交通安全
、飲食安全、用電安全
，防溺水、防雷防震等安全知識教育。

六
、教學資料安排

周次教學資料

第一周《有話好好說》第二周《詩經》

第三周《安全乘車》第四周《韓非子》

第五周《遠離危險地帶》第六周《淮南子》

第七周《勞動中注意安全》第八周《戰國策》

第九周《遠離火災保平安》第十周《薑尚》

第十一周《遭到敲詐綁架怎樣辦》第十二周《管仲》

第十三周《不要離家出走》第十四周《孫武》

第十五周《不要輕信陌生人》第十六周《司馬遷》

篇10：地方課程教學計劃

一、指導思想

difangkechengshiyanjiuxuexikechengdezaiti，tashiduiguojiakechengdebiyaobuchong，tashiguojiajichujiaoyukechengtixidezhongyaozuchengbufen。qitedianshidanhuakechengdexuekexing，shikechengziliaochengxianfeixuekexing，taduikechengdeyaoqiushitixianrenwenjingshen，chengkaifangxingtedian。qimudezaiyumanzuxueshengfazhandexuyaoyijilejiedifangshehuihewenhuadexuyao。suoyigerenkejiaoshiyinggenjubenxuekedejiaoxuetedian，yixinkechengbiaozhundejiaoxuelinianweizhidao
，quanmianguancheluoshikegaijingshen。tongshijiehebenxiaojiaoxueshiji


，jinkenengyingyongmeitifuzhujiaoxue，youhuaketangjiaoxuehuanjie
，chongfenliyongjiaoxuehuodongdeyouxianshijian，daodazuijiajiaoxuexiaoguo，tezhidingyixiakechengjihua。

二
、基本情景

benxuenian，wojixudanrendifangkejiaoyanyuan，benxuekeshiyizhirenjiaojiaoshizuibuzhuanyedeshiziduiwu。suoyoujiaoshijunweijianzhi，jibenshangmeiyoucanjiayubenxuekexiangguandepeixunhuodong。xuduojiaoshimeiyouzugoudejingyan，shenzhimeiyoujutideyingduixuekejiaoxuedecuoshi。xuduojiaoshishoubianyemeiyoupeitaodejiaoxueyongshuhetongyidekechengziyuan，zhejiugeiwomendailailehendadenandu。danxuexiaohenshizhongshigaixueke，weilejiaqiangdifangkejiaoxue
，gouchengyanjiufenwei，chongshiyanxiuliliang
，wo**鎮中心小學專門成立了地方課程研修小組，我擔任研修小組長
，為今後的集中教學和團體研修創造了必須的條件。

三
、教學目標

提高學生科學人文素養

，提高學生的生命質量，讓學生熱愛生命;培養和發展學生良好的創新素質

、審美素質、實踐本事、思想素質和具備適應地方生活的基本素質，使其生動活潑健康全麵的發展;培養學生尊重他人、善於協作的團隊精神;培養學生自主、自律、自理、自強的品質。

四、具體措施

1、difangkejiaoshiyaojiaqiangzishendeyewupeixun，duodushukanbao，meiweijiaoshishoubianzhishaoyaoyouyibengaixuekedezhuanyezazhi，buduantigaobenxuekedezhishiyingduibenshi。tongshihaiyaocanjiaduozhongxingshidepeixun
，cujinjiaoshizhuanyehuafazhan。

2.利用豐富多彩的活動
，設計多種多樣的體驗學習方式，讓學生在愉快中展開學習活動。同時利用多媒體、課外活動等資源
，幫忙學生拓寬和獲取信息資源的渠道，為學生獲取多種信息和多方知識提前收集信息做好準備。絕不打無準備的仗。

3.地方課程分為“通用課程”和“專題課程”lianglei。difangkechengzhongdetongyongkecheng，meiweijiaoshidouyaojinqucanjiadifangkechengjiaoxueyantaohuodong。meigexueduandedifangkejiaoshiyaoyiqiyantaozhuantijiaoyushishidejutiziliao、方式方法、共享團體的智慧。無論是該研修小組的月查，還是教導處的教學檢查，均要把專題教育納入檢查範疇。

4、設she立li心xin理li輔fu導dao員yuan，開kai展zhan專zhuan題ti教jiao育yu專zhuan項xiang活huo動dong。除chu了le在zai地di方fang課ke教jiao學xue中zhong實shi施shi心xin理li健jian康kang教jiao育yu之zhi外wai，本ben學xue科ke所suo有you任ren課ke教jiao師shi均jun為wei心xin理li輔fu導dao員yuan，均jun有you義yi務wu對dui所suo擔dan任ren班ban級ji的de學xue生sheng進jin行xing心xin理li輔fu導dao。

5、重視地方課程中的學生綜合素質的評價。在評價標準上，注重以學生“自我參照標準”為主
，促進學生主動發展。在評價資料上，注重對學生的知識與技能
、過程與方法、情感態度與價值觀

，進行綜合評價。在評價方式上
，可采取考試、考察、彙報、演示、競賽、成果展示
、總結等多種多樣的評價方式。每次活動之後，我們要有明確的過程記載並物化活動結果，一學期結束時收集存檔。

五、課程及活動安排

1.9月份組織開展“學校是我家”普通話宣傳活動。

2.10月份舉行“閱讀才藝大賽”活動。

3.11份開展“學校安全伴我行”的安全教育活動。

4.12月份以《心理健康教育》為主
，開展適合班級特點和年齡特征的心理輔導活動.

【小編簡評】

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【網友評價】

完全給不出差評啊。