寫作素材素材整理——必修一

時間：2026-04-04 07:31:45 閱讀全文下載本文

必修一複習——寫作材料梳理

第一專題向青春舉杯

1、毛澤東《沁園春·長沙》

寫作素材：恰同學少年/風華正茂/書生意氣/揮斥方遒/指點江山/激揚文字/糞土當年萬戶侯/曾記否/到中流擊水/浪遏飛舟（毛澤東）

角度點撥：①人要有崇高的理想和兼懷天下的誌向；②青春需要激情；③邁好人生的步伐；④社會是一所學校

2、食指《相信未來》

寫作素材：當蜘蛛網無情地查封了我的爐台/當灰燼的餘煙歎息著貧困的悲哀/我依然固執地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來（食指）角度點撥：①沒有絕望的人生，隻有絕望的心境；②堅定的信念可以戰勝一切苦難；③麵對挫折；④樂觀與悲觀

3、揚子《十八歲和其他》

寫作素材：孩子長大了，許多父母都會感到一些無法再把握孩子童年的惆悵。因為，孩子長大了，便不再整天粘著你了，他有了自己的思想、朋友和活動天地；他ta不bu再zai那na麼me依yi順shun，他ta甚shen至zhi開kai始shi反fan叛pan了le。但dan是shi，對dui於yu我wo，反fan倒dao高gao興xing有you了le一yi個ge可ke以yi談tan話hua的de朋peng友you了le。有you什shen麼me事shi情qing可ke以yi比bi自zi己ji的de孩hai子zi長chang大da得de能neng夠gou兼jian為wei摯zhi友you更geng令ling人ren

滿意開懷的啊！人生如有知己，應該以自己的孩子為最。是不？

（揚子）

角度點撥：①什麼是真正的愛；②感恩是人類不可或缺的品格；③理解是橫跨代溝的橋梁；④尊重，不分輩份與級別

4、張潔《我的四季》

（1）寫作素材：我沒有權利逃避在給予我生命的同時所給予我的責任??我不應白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應自艾自憐命運怎麼這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地??我決不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。（張潔）

角度點撥：①直麵艱難困苦是生命賦予的責任；②命運掌握在挑戰者手裏；③腳踏實地才能走出精彩的人生；④心態決定著人生前程

（2）寫作素材：人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。（張潔）角度點撥：希望是人生航程不滅的燈盞

（3）寫作素材：厄運隻能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一個災難裏沉沒。而強者卻會留下，繼續走完自己的路。（張潔）角度點撥：①挑戰人生——我們別無選擇；②命運總是親睞堅強的人

（4）寫作素材：隻要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。（張潔）

角度點撥：①“負責”是最好的人生態度；②人生之路千姿百態，沒有固定的模式；③活出自我才是活出了真正的人生

5、馬克思《青年在選擇職業時的考慮》

（1）寫作素材：馬克思17歲中學畢業考試時就寫下《青年在選擇職業時的考慮》，科學而崇高地規劃了自己的人生。

角度點撥：①良好的開端是成功的一半；②有誌之人立長誌，無誌之人常立誌

（2）寫作素材：如果一個人隻為自己勞動，他也許能夠成為著名學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能成為完美無暇的偉大人物。曆史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經驗讚美那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類犧牲了自己——有誰敢否定這類教誨呢？（馬克思）

角度點撥：①幸福不隻是一種享受，更是一種付出；②在“小我”與“大我”間抉擇

6、畢淑敏《我的五樣》

寫作素材：《我的五樣》中畢淑敏通過一次虛擬的選擇，完成了對生命意義的哲學追問——我為何而生？她的回答是為了寫作。所以，當麵對“空氣、水、陽光、鮮花、筆”這zhe五wu樣yang心xin中zhong熱re愛ai的de東dong西xi隻zhi能neng留liu下xia一yi種zhong時shi，她ta留liu下xia了le筆bi。因yin為wei她ta是shi作zuo家jia，離li開kai了le筆bi，就jiu沒mei有you了le靈ling魂hun，沒mei有you了le思si考kao，沒mei有you了le批pi判pan，就jiu沒mei有you了le生sheng存cun的de意yi義yi。

角度點撥：①人活著必須有意義；②追求是不竭的動力；③選擇由心而生

第二專題獲得教養的途徑

7、荀子《勸學》

（1）寫作素材：假輿馬者，非利足也，而致千裏；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子性非異也，善假於物也。（荀子）

角度點撥：借助於外物往往能讓理想早日成為現實

（2）寫作素材：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子）

角度點撥：①持之以恒；②優勢與劣勢

8、韓愈《師說》

（1）寫作素材：吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（韓愈）

角度點撥：①做任何事必須有一個準則；②標準不是傳統經驗的再現，而是遵循規律的必然結果

（2）寫作素材：聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：（韓愈）

角度點撥：①博采眾長者可成大器；②學識的高下不完全取決於年齡的大小；③青出於藍而勝於藍；④我們要敢於超越前人

9、赫爾曼·黑塞《獲得教養的途徑》

（1）寫作素材：赫爾曼·黑塞認為真正的修養不應當追求功利，而是為了“精神和心靈的完善”。讀書是獲得教養的主要途徑，人們在用心研究經典作品之後，便能發現世界、認識社會、完善自我修養。

角度點撥：①塑造心靈；②人格；③修養；④讀書；⑤經典的力量

（2）寫作素材：zhenzhengdexiuyangyiruzhenzhengdetiyu，tongshijishiwanchengyoushijili，suichudoukedaodazhongdianqueconglaibutingxie，yongyuandouzaibandaoshang，douyuyuzhougongzhen，shengcunyuyonghengzhizhong。（赫爾曼·黑塞）

角度點撥：①修養沒有極致，而是一輩子的事；②執著才能永恒

第三專題月是故鄉明

10、老舍《想北平》

寫作素材：老舍對北平的愛是熾熱而真誠的，他生在北京，長在北京，一生67年中在北京度過42年，最後在北京去世。不過，在他寫作的41年裏，大部分時間卻不在北京，隻有解放後17年nian是shi真zhen正zheng在zai北bei京jing度du過guo的de。但dan無wu論lun是shi在zai倫lun敦dun，在zai濟ji南nan，在zai青qing島dao，還hai是shi在zai紐niu約yue，他ta都dou在zai寫xie北bei京jing。他ta想xiang北bei京jing，他ta的de心xin始shi終zhong在zai北bei京jing。北bei京jing西xi北bei角jiao是shi老lao舍she的de搖yao籃lan，也ye成cheng了le老lao舍she作zuo品pin主zhu人ren公gong的de故gu鄉xiang。北bei京jing是shi老lao舍she創chuang作zuo的de源yuan泉quan。

角度點撥：①因為愛所以熾熱；②一方水土養育一方人；③故鄉是永遠的精神家園；④時光可以改變人的容顏，但改變不了故鄉情

11、韓少功《我心歸去》

（1）寫作素材：著名作家韓少功暫居在法國聖·nasaierheyajingdebieshu，mianduilanhaihelvsegongyuan，taquemeiyouxingfugan。zhouweimeiyoulezuguodeyuyan，meiyouleqinrendexiangban，tashenqiedirenshidaoguxiangbushishangpin，bushilvyoudequchu，bushianzhaoyidingjiagekeyixiangrenhegukechushoudewangfanchepiaohezhoumoxiaoqianjiemu。guxiangbirenhelvyoujingquduoleyixiedongxi：你的血、淚，還有汗水。

角度點撥：①月是故鄉明；②故鄉是滋養人生的源泉 “三人行，則必有我師。”是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

（2）寫作素材：故鄉意味著我們的付出——它與出生地不是一回事。隻有艱辛勞動過奉獻過的人，才真正擁有故鄉，才真正懂得古人“遊子悲故鄉”的情懷——無論這個故鄉烙印在一處還是多處，在祖國還是在異邦。（韓少功）

角度點撥：①付出才能擁有；②不滅的記憶來自傾情付出

12、柯靈《鄉土情結》

（1）寫作素材：

A、yigerenweizijideyishengdingyindingtiaodingxiangdingwei，yaojingguoqianmobaizhedemosuo，qiantuchongmanweizhishu，dantongniandelaoyin，quexiangchuncanzuojian，jinjindibaozheziji，youxiangwenshendehuawen，yibeizifuzaishenshang。

B、人一離開鄉土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍。飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英，但鄉土的夢，卻永遠追隨著他們。“慈母手中線，遊子身上衣”，這根線的長度，足夠繞地球三匝，隨衛星上天。

角度點撥：①家園是一輩子的烙印；②思鄉之情不會因為時空的變換而消逝

（2）寫作素材：

A、浪蕩乾坤的結果，多數是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃子打水一場空。有的侘傺無聊，铩羽而歸。有的春花秋月，流連光景，“未老莫還鄉，還鄉須斷腸”。有的倦於奔競，跳出名利場，遠離是非地，“隻應守寂寞，還掩故園扉”。有的素性恬淡，誤觸塵網，不願為五鬥米折腰，歸去來兮，種菊東籬，怡然自得。——但要達到這境界，至少得有幾畝薄田，三間茅舍作退步，否則就隻好寄人籬下，終老他鄉。

B、比災難、戰爭更使人難以忘懷的，是放逐：有家難歸，有國難奔。屈原、賈誼、張儉、韓愈、柳宗元、蘇東坡，直至康有為、梁啟超，真可以說無代無之。——也(ye)許(xu)還(hai)該(gai)提(ti)一(yi)提(ti)林(lin)則(ze)徐(xu)，這(zhe)位(wei)揭(jie)開(kai)中(zhong)國(guo)近(jin)代(dai)史(shi)開(kai)宗(zong)明(ming)義(yi)第(di)一(yi)章(zhang)的(de)偉(wei)大(da)愛(ai)國(guo)前(qian)賢(xian)，為(wei)了(le)嚴(yan)禁(jin)鴉(ya)片(pian)而(er)獲(huo)罪(zui)革(ge)職(zhi)，遣(qian)戍(shu)伊(yi)犁(li)。他(ta)在(zai)赴(fu)戍(shu)登(deng)程(cheng)的(de)悲(bei)涼(liang)時(shi)刻(ke)，口(kou)占(zhan)一(yi)詩(shi)，告(gao)別(bie)家(jia)人(ren)：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。謫居正是君恩厚，養拙剛於戍卒宜。”百年後重讀此詩，還令人寸心如割，百脈沸湧，兩眼發酸，低徊唏噓不已。

角度點撥：①故鄉是人類最後的歸宿；②家園不隻是房舍，更是精神棲息的港灣

13、曹文軒《前方》

寫作素材：

A、人的悲劇性實質，還不完全在於總想到達目的地卻總不能到達目的地，而在於走向前方、到處流浪時，又時時刻刻地惦念著正在遠去和久已不見的家、家園和家鄉。

B、崔(cui)灝(hao)，本(ben)可(ke)以(yi)湊(cou)足(zu)盤(pan)纏(chan)回(hui)家(jia)一(yi)趟(tang)，用(yong)不(bu)著(zhe)那(na)樣(yang)傷(shang)感(gan)。然(ran)而(er)，他(ta)深(shen)深(shen)地(di)知(zhi)道(dao)，他(ta)在(zai)心(xin)中(zhong)想(xiang)念(nian)的(de)那(na)個(ge)家(jia)，隻(zhi)是(shi)由(you)家(jia)的(de)溫(wen)馨(xin)與(yu)安(an)寧(ning)養(yang)育(yu)起(qi)來(lai)的(de)一(yi)種(zhong)抽(chou)象(xiang)的(de)感(gan)覺(jiao)罷(ba)了(le)。那(na)個(ge)可(ke)遮(zhe)風(feng)擋(dang)雨(yu)的(de)實(shi)在(zai)的(de)家(jia)，並(bing)不(bu)能(neng)從(cong)心(xin)靈(ling)深(shen)處(chu)抹(mo)去(qu)他(ta)無(wu)家(jia)可(ke)歸(gui)的(de)感(gan)覺(jiao)。他(ta)隻(zhi)能(neng)望(wang)著(zhe)江(jiang)上(shang)煙(yan)波(bo)，在(zai)心(xin)中(zhong)體(ti)味(wei)一(yi)派(pai)蒼(cang)涼(liang)。

角度點撥：①家園是流浪靈魂的歸宿；②家園是一種感覺，一種無法抹去的烙印

14、劉亮程《今生今世的證據》

寫作素材：當家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。

（劉亮程）

角度點撥：①存在是一種證明，更是一份寄托；②當物質的或精神的家園廢失的時候，人們往往迷失前進的方向

第四專題像山那樣思考

15、鬱達夫《江南的冬景》

寫作素材：英國詩人雪萊說過:“如果冬天已經來了，春天還會遠嗎？”

角度點撥：①堅定的信念是成功的基石；②陽光總在風雨後

16、高建群《西地平線上》

寫作素材：羅曼·羅蘭在構思他心目中的約翰·克利斯朵夫形象時，焦躁不安了半年，有一天，他登上山頂，看見一輪太陽正噴薄而出，於是，羅曼·羅蘭心目中久久醞釀的英雄在東地平線上出現了。羅曼·羅

（高建群）蘭因此而熱淚盈眶，“讓我把你抓住，親愛的約翰·克利斯朵夫！”羅曼·羅蘭叫道。