五年級班務計劃上學期

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，但願對你的學習工作帶來幫助。

五年級班務計劃上學期怎麼寫?做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序

，培養學生的責任意識和集體榮譽感
，營造民主和諧、團結互助
、健康向上的集體氛圍。這裏給大家分享一些關於五年級班務計劃上學期5篇，供大家參考。

五年級班務計劃上學期1

一、工作目標:

1.班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2.及時檢查反饋,形成良好的班級運行機製。

3.營造和諧健康的班級文化的藝術。

4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

5.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

二、學生現狀分析：

五年(1)班共有__mingxuesheng。meigehaizidouhuopokeai，youzhehenqiangdeshangjinxinhejitirongyugan。tamenchunjieshanliang，haoqixinqiang

，qiuzhiyuqiang。danshizizhinenglicha
，shichangbunengkongzhiziji

，shangkeshiaisuibianshuohuahuozhezuoxiaodongzuo。henduoxingweixiguanyoudaijinyibupeiyang。zaishangyixueqidedaibanjiaoyuzhixia，benbanxueshengdegefangmiandouyousuohaozhuan。danrengrancunzaibijiaoduodewenti，birubanjitiquefaningjuli;班中尖子生比較小
，在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方麵本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上台麵來說點東西又鴉雀無聲;以(yi)及(ji)本(ben)班(ban)學(xue)生(sheng)的(de)兩(liang)極(ji)分(fen)化(hua)比(bi)較(jiao)嚴(yan)重(zhong)
，學(xue)困(kun)生(sheng)德(de)困(kun)生(sheng)占(zhan)了(le)班(ban)級(ji)的(de)三(san)分(fen)之(zhi)一(yi)等(deng)。針(zhen)對(dui)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)中(zhong)的(de)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，我(wo)製(zhi)定(ding)了(le)這(zhe)學(xue)期(qi)如(ru)下(xia)幾(ji)個(ge)工(gong)作(zuo)要(yao)點(dian)。

三、采取的措施：

1.班集體建設：

現在班級是五年級。學生在經曆了三、四si年nian級ji最zui頑wan皮pi的de年nian段duan之zhi後hou，畢bi竟jing是shi長chang大da了le許xu多duo。這zhe學xue期qi
，我wo在zai此ci基ji礎chu上shang，著zhe重zhong培pei養yang學xue生sheng為wei集ji體ti服fu務wu的de意yi識shi和he集ji體ti利li益yi高gao於yu個ge人ren的de意yi識shi。學xue生sheng知zhi道dao自zi己ji身shen處chu在zai集ji體ti之zhi中zhong，應ying該gai為wei集ji體ti做zuo出chu自zi己ji的de一yi點dian貢gong獻xian。在zai集ji體ti中zhong出chu現xian比bi較jiao重zhong大da的de事shi情qing時shi
，大da家jia利li用yong晨chen會hui、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今後的工作中更應該注意這方麵的培養，以利形成凝聚的班集體。

2.注重班幹部培養：

班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競jing爭zheng意yi識shi的de增zeng強qiang，本ben學xue期qi，我wo在zai班ban幹gan部bu產chan生sheng上shang采cai用yong了le任ren命ming和he競jing選xuan相xiang結jie合he的de辦ban法fa。讓rang出chu五wu個ge名ming額e由you班ban級ji學xue生sheng通tong過guo競jing選xuan產chan生sheng，自zi薦jian和he推tui薦jian相xiang結jie合he。通tong過guo競jing選xuan
，不bu但dan選xuan出chu了le班ban級ji學xue生sheng喜xi愛ai的de小xiao幹gan部bu，更geng主zhu要yao地di培pei養yang了le學xue生sheng積ji極ji競jing爭zheng，為wei班ban級ji、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。

3.抓班級常規及少先隊活動：

班ban級ji常chang規gui始shi終zhong緊jin抓zhua不bu放fang。學xue生sheng在zai校xiao學xue習xi，需xu要yao有you良liang好hao的de學xue習xi習xi慣guan，常chang規gui習xi慣guan的de保bao障zhang。在zai學xue習xi習xi慣guan中zhong
，緊jin抓zhua課ke前qian準zhun備bei


，抓zhua課ke堂tang紀ji律lv。牢lao記ji沒mei有you良liang好hao的de課ke堂tang紀ji律lv保bao障zhang，學xue生sheng就jiu不bu可ke能neng很hen好hao地di把ba課ke堂tang學xue習xi到dao的de知zhi識shi接jie受shou進jin去qu。抓zhua學xue生sheng的de作zuo業ye書shu寫xie
，養yang成cheng認ren真zhen、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明

、講(jiang)禮(li)貌(mao)。結(jie)合(he)學(xue)校(xiao)評(ping)比(bi)常(chang)規(gui)四(si)顆(ke)星(xing)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)班(ban)集(ji)體(ti)意(yi)識(shi)和(he)集(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)感(gan)。本(ben)學(xue)期(qi)結(jie)合(he)學(xue)校(xiao)校(xiao)慶(qing)，對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)愛(ai)校(xiao)教(jiao)育(yu)。引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)意(yi)識(shi)到(dao)：愛(ai)校(xiao)就(jiu)像(xiang)愛(ai)護(hu)自(zi)己(ji)的(de)家(jia)一(yi)樣(yang)，每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)有(you)責(ze)任(ren)。本(ben)學(xue)期(qi)按(an)照(zhao)大(da)隊(dui)部(bu)要(yao)求(qiu)
，組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)出(chu)好(hao)黑(hei)板(ban)報(bao)
，辦(ban)好(hao)牆(qiang)報(bao)。在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)，學(xue)生(sheng)得(de)到(dao)了(le)能(neng)力(li)的(de)鍛(duan)煉(lian)，培(pei)養(yang)了(le)集(ji)體(ti)觀(guan)念(nian)。

另外


，要從學生的實際出發
，通過學生的學習
、勞動
、遊戲、生(sheng)活(huo)等(deng)各(ge)方(fang)麵(mian)，係(xi)統(tong)地(di)進(jin)行(xing)深(shen)入(ru)細(xi)致(zhi)的(de)思(si)想(xiang)品(pin)德(de)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)。其(qi)中(zhong)
，班(ban)會(hui)課(ke)及(ji)晨(chen)會(hui)課(ke)是(shi)的(de)教(jiao)育(yu)時(shi)間(jian)。我(wo)們(men)知(zhi)道(dao)人(ren)是(shi)生(sheng)活(huo)在(zai)社(she)會(hui)中(zhong)的(de)人(ren)，人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)間(jian)就(jiu)會(hui)有(you)一(yi)定(ding)的(de)情(qing)感(gan)，在(zai)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong)，就(jiu)應(ying)對(dui)他(ta)們(men)進(jin)行(xing)各(ge)種(zhong)感(gan)人(ren)至(zhi)深(shen)的(de)熏(xun)陶(tao)、教育。

4.做好後進生的轉化工作：

轉(zhuan)化(hua)後(hou)進(jin)生(sheng)是(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)一(yi)項(xiang)必(bi)不(bu)可(ke)少(shao)的(de)基(ji)本(ben)功(gong)。首(shou)先(xian)要(yao)把(ba)真(zhen)誠(cheng)的(de)愛(ai)給(gei)予(yu)後(hou)進(jin)生(sheng)。要(yao)做(zuo)到(dao)思(si)想(xiang)上(shang)不(bu)歧(qi)視(shi)，感(gan)情(qing)上(shang)不(bu)厭(yan)倦(juan)，態(tai)度(du)上(shang)不(bu)粗(cu)暴(bao)，方(fang)法(fa)上(shang)不(bu)簡(jian)單(dan)。要(yao)用(yong)自(zi)己(ji)對(dui)差(cha)生(sheng)的(de)一(yi)片(pian)真(zhen)誠(cheng)的(de)愛(ai)心(xin)，去(qu)叩(kou)響(xiang)他(ta)們(men)的(de)心(xin)靈(ling)之(zhi)門(men)。其(qi)次(ci)要(yao)善(shan)於(yu)發(fa)現(xian)他(ta)們(men)的(de)閃(shan)光(guang)點(dian)。比(bi)如(ru)：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定
、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯係
，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境

，也有利於班集體的建設。

5.創設良好的班級氛圍：

chongfenfahuibanganbudezuoyong，helifengonggefuqize
，geitamenchongfendequanli
，rangtamengenjuzijideguanlijihuaguanlibanji
，bingjishizongjie
，zhaochubuzu，yilizaizhan。pingdengdeduidaimeiyiweixuesheng，nulifaxiantamendeshanguangdian
，jishibiaoyang，congertigaohoujinshengdezixinxin。zhidaoxueshengkexueliyongkewaishijian，duoduyouyishenxinjiankangdeshuji，shoukan《新聞聯播》節目，關心國家大事。.積(ji)極(ji)鼓(gu)勵(li)全(quan)班(ban)向(xiang)校(xiao)園(yuan)電(dian)視(shi)台(tai)送(song)節(jie)目(mu)和(he)各(ge)大(da)報(bao)社(she)投(tou)稿(gao)，來(lai)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)各(ge)種(zhong)素(su)質(zhi)和(he)能(neng)力(li)。鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)參(can)加(jia)興(xing)趣(qu)小(xiao)組(zu)
，挖(wa)掘(jue)自(zi)身(shen)潛(qian)能(neng)，提(ti)高(gao)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)和(he)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)。指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)多(duo)幫(bang)家(jia)長(chang)幹(gan)一(yi)些(xie)力(li)所(suo)能(neng)及(ji)的(de)家(jia)務(wu)活(huo)，提(ti)高(gao)自(zi)立(li)能(neng)力(li)。尊(zun)重(zhong)學(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)，積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)的(de)與(yu)家(jia)長(chang)聯(lian)係(xi)，認(ren)真(zhen)聽(ting)取(qu)意(yi)見(jian)和(he)建(jian)議(yi)，共(gong)同(tong)探(tan)討(tao)科(ke)學(xue)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)。

6.努力培養學生的競爭意識：

genjugegexuekejihua
，zuzhixueshengcanjiafengfuduocaidebisaihuodong
，zuodaosaiqianjijizhunbei，renzhenzhidao，saihourenzhenzongjie，tongguobisai
，duanlianxueshengdeyizhi，tigaoxueshengjingzhengyishi，fazhanxueshengdegezhongnengli

，yishiyingweilaideshehuijingzheng。zaibanji，duoduodeshezhigezhongjingsai
，ranghaizimenzaizhezhonghuanjingxiabuduandejinbu。

zongzhizaijinhoudejutigongzuozhonghaixuyaowobuduantansuo
，buduanzhuiqiugengxin。qurenzhichang，bujizhiduan。zaishijigongzuozhong，haiyouxuduozuofazhidewoqutantaohezongjie。zongzhi，woyaojianchizhengquedejiaoyufangzhen，zhuyigongzuofangfa，。banzhurengongzuojiuhuimaishangyigexindetaijie，qudefengshuodechengguo.

五年級班務計劃上學期2

一、學生情況分析：

本班共有學生61人，其中男生36人
，女生25人。大都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。通過以往的教育管理，基本養成了良好的學習
、生活習慣：ketangshangnenggourenzhentingjiang，jijihuidawenti，shenghuozhongzunjingshichang，reailaodong
，nenggouzhudongbangzhuyoukunnandetongxue，weibanjijianshechuzijideyifenli。xueshengdeyangchengjiaoyuchujianchengxiao。danrenyoushaoshuxueshengmeiyouyangchenglianghaodexingweixiguan，cunzaizheshenghuozilinenglicha
，xuexiyuandonglibuzu,作業拖拉潦草等現象。這有待於在本期的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

二、本學期班主任工作重點：

1、通過各種途徑學習貫徹執行《小學生日常行為規範》，加強學生的養成教育和行為習慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。

例如結合教師節
、國慶節

、元旦節等各種節日
，對學生進行愛國主義、中華傳統美德

、民族精神和尊師重教等教育。

3、抓好班級的紀律

、衛生、學習、三操等常規工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。

重點要做好轉化後進生特別是雙差生的教育工作
，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發展

4、與學生建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

……此處隱藏3077個字……自己的不足，犯了錯誤及時糾正並改正，給自己製定學習方案。

四、常規管理措施

紀律文明方麵

1、利用《小學日常行為規範》對學生進行常規教育
，製定班級公約，約束每位學生行為準則。

2

、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性
，對不遵守紀律的學生進行批評教育，並及與家長溝通共同教育學生。

3
、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。

4、培養一批真抓實幹的班幹部，形成人盯人

，人管人

，發揮班幹部的優勢
，管好每位學生。

5、對個別行為突出的學生
，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。

衛生文明方麵

1、值日生安排表上牆，選出值日長管好教室
、衛生區的衛生並以打分製的形式督促學生搞好衛生。

2
、做到人人講衛生
，不亂丟垃圾
，並對亂丟垃圾的同學提出批評教育。

養成良好的慣。

3、安全教育天天講，時時講
，教育工作學生自我安全教育。

班主任工作安排：

九月

1
、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。

2、值日生表上牆，班幹部選舉名單上牆，搞好學習園地。

3、對學生進行思想道德、個人衛生、安全等教育，做好轉校生的輔導工作。

4
、開展“祖國母親”、“我愛我校”等班題主會。

5
、慶祝國慶

十月

1、繼續加強學生的思想品德教育。

2
、做好後進生的轉化工作。

注重培優輔差
，聯係各科任教師管好本班學生。

3
、進行一次評比，選出文明學生，並獎勵。

十一月

1、開展一次小幹部會議。

2、做好期中測試工作。

3、進行一次計算比賽。

4、開好二月家長會。

5、加強衛生安全進行教育
，養成良好的行為習慣。

十二月

1、讀書交流會。

2
、期終分項測試工作。

3
、做好學生的操行評定工作。

一月

1、期終考試。

2
、教育學生寒假注意安全。

3、準備放寒假。

五年級班務計劃上學期5

【一】本班學生基本情況
、成績。

全班共有學生__人

，其中男生__人，女生__人。三好學生會__人，優秀生_人。四年級期末統考
，語文、數學兩科都有進步，學生學習的紀律性
、自覺性比還有待於提高。經過一個學年的努力，該班學生的學風
、班風有明顯的提高。

【二】基本措施和做法。

1
、了解學生思想狀況。

了le解jie和he研yan究jiu學xue生sheng是shi做zuo好hao班ban主zhu任ren工gong作zuo的de前qian提ti。我wo接jie手shou該gai班ban已yi經jing有you一yi年nian了le
，對dui學xue生sheng的de情qing況kuang可ke以yi說shuo有you一yi定ding的de了le解jie。但dan學xue生sheng的de內nei心xin世shi界jie
，我wo還hai不bu敢gan說shuo完wan全quan掌zhang握wo。為wei了le深shen入ru了le解jie學xue生sheng的de思si想xiang狀zhuang況kuang
，我wo主zhu要yao采cai取qu以yi下xia幾ji種zhong途tu徑jing：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況

，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不bu定ding期qi檢jian查zha學xue生sheng的de作zuo業ye。通tong過guo平ping時shi的de觀guan察cha與yu檢jian查zha學xue生sheng的de書shu麵mian作zuo業ye，了le解jie學xue生sheng的de學xue習xi態tai度du和he進jin度du
，學xue生sheng出chu現xian較jiao大da的de進jin步bu要yao及ji時shi鼓gu勵li與yu表biao揚yang，當dang學xue生sheng的de成cheng績ji出chu現xian較jiao大da的de退tui步bu時shi，要yao及ji時shi調tiao查zha原yuan因yin
，扭niu轉zhuan局ju勢shi。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方麵的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習
、生活與祖國的前途、命運聯係起來。

zuzhihezhidaoxueshengdekejiancao，shibaozhengxiaoxueshengjingchangduanlianshentidezhongyaocuoshi。zuokejiancaoshibanzhurenjianchigenbanzhidao，yaoqiuxueshengzuodaojingshenbaoman
，zishizhengque，dongzuofuhejiezou，zuocaowanbitingkoulingzhenglihaoduiwu，yicifanhuikeshi。

⑵檢查本班學生值日生工作。

banjidezhirizhishipeiyangxiaoxueshenglianghaodaodepinzhihezizhizilinenglidezhongyaotujing。muqianxuexiaozhongdushengzinvdebizhongyuelaiyueda，zaitamendeshenshangbukebimiandihuijuyoudushengzinvzaixinggeshangderuodian。xuexiaotongguobanjidezhirigongzuo，duitamenjinxingguanxintaren，guanxinjiti，reailaodong，peiyanglaodongxiguandengfangmiandejiaoyu
，douyouzhezhongyaodexianshiyiyi。

⑶組織好放學。

zuzhifangxueshibanzhurenburonghushideyixianggongzuo。xiaoxueshengzaijingguobantianhuoquantiandejinzhangxuexi，lixiaoshiqingxubiandejidong，xingweijuzhiyerongyishikong，zaifanjiadetuzhonghuixianghuzhuizhu，buzunshoujiaotongguizeweilefangzhiyiwaishigudefasheng
，banzhurenbixuzhongshizhuahaofangxuezheyihuanjiedejiaoyu。dalefangxuelinghou
，banzhurenjinjiaojiaoshizhenglihaoxueshengduiwu，xiangxueshengtichufangxuefanjiashidejilv。

3、組織和培養班集體。

banjijitishibanzhurenjiaoyudeduixiang，youshibanzhurengongzuoyikaodejiaoyuliliang。banjijitibushiziranerranxingchengde
，xuyaobanzhurenjinxingchangqigongzuo，jinxingzuzhihepeiyang。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共(gong)同(tong)的(de)目(mu)標(biao)是(shi)班(ban)集(ji)體(ti)形(xing)成(cheng)和(he)發(fa)展(zhan)的(de)動(dong)力(li)。班(ban)主(zhu)任(ren)在(zai)了(le)解(jie)和(he)研(yan)究(jiu)學(xue)生(sheng)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，向(xiang)全(quan)班(ban)學(xue)生(sheng)提(ti)出(chu)明(ming)確(que)的(de)前(qian)進(jin)目(mu)標(biao)，並(bing)製(zhi)定(ding)出(chu)有(you)效(xiao)措(cuo)施(shi)，鼓(gu)勵(li)全(quan)班(ban)學(xue)生(sheng)努(nu)力(li)去(qu)實(shi)現(xian)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)
，一(yi)個(ge)奮(fen)鬥(dou)目(mu)標(biao)的(de)實(shi)現(xian)，就(jiu)可(ke)以(yi)使(shi)班(ban)集(ji)體(ti)達(da)到(dao)鞏(gong)固(gu)和(he)發(fa)展(zhan)。一(yi)個(ge)優(you)秀(xiu)的(de)班(ban)集(ji)體(ti)還(hai)應(ying)該(gai)有(you)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風(feng)，正(zheng)確(que)的(de)輿(yu)論(lun)。這(zhe)種(zhong)班(ban)風(feng)、yulunduixueshengyouhendadejiaoyuzuoyong。weici
，banzhurenbixupeiyanglianghaodebanfeng
，erpeiyangbanfengyaoyizhengquedeyulunzuoqi。banshangyoulezhengquedeyulun
，huaishizaibanshangjiudebudaozhichi，jiuhuihenkuaibeizhizhi，xuefeng、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔
、培養和使用班幹部。

wodanrenbanzhurenhou，shouxianzhuyixuanbapeiyangbanjidejijifenzi
，wusebanganbu
，zuchengbanweihui
，rangxueshengchubuxuexizijiguanliziji。zaishiyongguochengzhongbuduanzhichutamendebuzu，geiyujishipeiyanghejiaoyu，jiaoyuxueshengyaominzhuguannian。banganbudingqilunhuan，ranggengduodexueshengyoudedaoduanliandejihui
，tongshiyepeiyanglexueshengjinengdanglingdao
，younengbeilingdaodeshiyingnengli。shijianzhengming，banganbushibanzhurendehaozhushou，zhengquexuanba、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班(ban)主(zhu)任(ren)在(zai)組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)的(de)同(tong)時(shi)，要(yao)注(zhu)意(yi)對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)個(ge)別(bie)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)。班(ban)集(ji)體(ti)中(zhong)總(zong)有(you)一(yi)些(xie)比(bi)較(jiao)特(te)殊(shu)的(de)學(xue)生(sheng)，他(ta)們(men)或(huo)是(shi)學(xue)習(xi)差(cha)

，或(huo)是(shi)性(xing)格(ge)孤(gu)僻(pi)，或(huo)是(shi)頑(wan)皮(pi)搗(dao)蛋(dan)。班(ban)主(zhu)任(ren)必(bi)須(xu)做(zuo)好(hao)這(zhe)些(xie)特(te)殊(shu)學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)。具(ju)體(ti)做(zuo)法(fa)如(ru)下(xia)：

對(dui)於(yu)個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)，班(ban)主(zhu)任(ren)應(ying)持(chi)正(zheng)確(que)的(de)態(tai)度(du)，思(si)想(xiang)上(shang)不(bu)要(yao)歧(qi)視(shi)，感(gan)情(qing)上(shang)不(bu)要(yao)厭(yan)惡(e)，態(tai)度(du)上(shang)不(bu)能(neng)粗(cu)暴(bao)。對(dui)後(hou)進(jin)生(sheng)要(yao)一(yi)分(fen)為(wei)二(er)，善(shan)於(yu)發(fa)現(xian)後(hou)進(jin)生(sheng)身(shen)上(shang)的(de)積(ji)極(ji)因(yin)素(su)
，特(te)別(bie)是(shi)要(yao)注(zhu)意(yi)培(pei)養(yang)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)自(zi)尊(zun)心(xin)和(he)自(zi)信(xin)心(xin)，做(zuo)到(dao)動(dong)之(zhi)以(yi)情(qing)
，深(shen)於(yu)父(fu)母(mu)，曉(xiao)之(zhi)以(yi)理(li)，細(xi)如(ru)魚(yu)絲(si)。

對(dui)個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)要(yao)對(dui)症(zheng)下(xia)藥(yao)，教(jiao)育(yu)個(ge)別(bie)生(sheng)首(shou)先(xian)要(yao)找(zhao)出(chu)個(ge)別(bie)生(sheng)特(te)殊(shu)在(zai)什(shen)麼(me)地(di)方(fang)
，有(you)的(de)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)不(bu)理(li)想(xiang)
，有(you)很(hen)強(qiang)的(de)自(zi)卑(bei)感(gan)，造(zao)成(cheng)性(xing)格(ge)孤(gu)僻(pi)，不(bu)和(he)群(qun)。有(you)的(de)是(shi)精(jing)力(li)過(guo)剩(sheng)

，人(ren)很(hen)聰(cong)明(ming)，而(er)班(ban)級(ji)生(sheng)活(huo)對(dui)他(ta)來(lai)說(shuo)很(hen)不(bu)滿(man)足(zu)
，在(zai)缺(que)乏(fa)正(zheng)確(que)引(yin)導(dao)的(de)情(qing)況(kuang)下(xia)就(jiu)會(hui)搞(gao)出(chu)“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待
，對症下藥
，因材施教。