農村學校教師主要先進事跡

XXX，女，現年XX歲，於XXX年參加工作
，參加工作x年來，一直堅守在農村學校的教學一線，工作勤勤懇懇
、兢兢業業、堅持出滿勤
，幹滿點
，從不遲到早退。以校為家
，熱愛學生、團結同事，在平凡的鄉村學校堅守了一年又一年。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業當中去。現將事跡概述如下:

一、為人師表
、樹立榜樣

人們常說:“教師無小節， 處處是楷模”。xuexiaoshimeigexueshengdeqishenyuxuexizhidi，jiaoshixingweiduixueshengdeyingxiangjida。jiaoshiyaoshuliweirenshibiao，jiaoshuyurendesixiang，bayanjiaoyushenjiaojieheqilai
，jinyouyishenzuoze，cainengshijiaoshideyanjiaofahuigengdadezuoyong
，jinyouweirenshibiao，cainengshixueshengcongjiaoshidexingxiangzhongganshoudaosuoxuedaodezhunzedekexin
，congeryuanyijinquxingdong，cuchengxueshengdeyanxingtong-。例如:要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)不(bu)遲(chi)到(dao)，她(ta)自(zi)我(wo)不(bu)遲(chi)到(dao)。要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)不(bu)亂(luan)丟(diu)果(guo)皮(pi)紙(zhi)屑(xie)
，自(zi)我(wo)就(jiu)不(bu)要(yao)亂(luan)丟(diu)果(guo)皮(pi)紙(zhi)屑(xie)。教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)講(jiang)禮(li)貌(mao)禮(li)貌(mao)

，他(ta)會(hui)主(zhu)動(dong)向(xiang)學(xue)生(sheng)問(wen)好(hao)，說(shuo)多(duo)謝(xie)你(ni)之(zhi)類(lei)用(yong)語(yu),孩(hai)子(zi)也(ye)會(hui)自(zi)然(ran)地(di)用(yong)禮(li)貌(mao)用(yong)語(yu)來(lai)回(hui)答(da)他(ta)。由(you)於(yu)工(gong)作(zuo)能(neng)深(shen)入(ru)細(xi)微(wei)處(chu)，本(ben)班(ban)的(de)學(xue)生(sheng)都(dou)養(yang)成(cheng)了(le)良(liang)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)，幾(ji)乎(hu)沒(mei)有(you)遲(chi)到(dao)等(deng)不(bu)良(liang)習(xi)慣(guan)。所(suo)帶(dai)的(de)班(ban)級(ji)多(duo)次(ci)被(bei)校(xiao)評(ping)為(wei)"優秀班級集”、“禮貌我先行先進團體”。

二、結合實際，創立有特色班級

在(zai)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)有(you)選(xuan)擇(ze)地(di)吸(xi)收(shou)別(bie)人(ren)的(de)成(cheng)功(gong)和(he)經(jing)驗(yan)
，從(cong)班(ban)級(ji)實(shi)際(ji)出(chu)發(fa)，努(nu)力(li)創(chuang)立(li)特(te)色(se)的(de)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)體(ti)係(xi)，根(gen)據(ju)本(ben)班(ban)學(xue)生(sheng)，討(tao)論(lun)製(zhi)定(ding)班(ban)規(gui)。創(chuang)立(li)班(ban)級(ji)書(shu)架(jia),開拓學生的視野。創立實用性的學習園地。學習園地不是壁畫
，而是學生學 習與生活的見證。其中必不可少的欄目有: "優秀作文欄”，單元優秀作文,考試優秀作文,摘抄下來粘貼於欄目 中，供學生學習。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學會獲得積分。第一名5分, 第二名4分
，第三名.分...期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排行，學生會更加進取
，“好人好事欄”
， 學生把自我發現的好人好事登記在欄目裏，比較誰發現的多，誰被發現的多。學會發現美,才能創造美。此欄目開設的好，班級會其樂融融。

三、轉變“後進生”

後進生更渴望得到教師的關愛，隻要教師不離不棄

，他們必須能提高的!他們往往集許多缺點於-身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情景，我總是以“寬容”之心去溫暖學生的心靈
，用愛心、誠心去感化他們， 接近他們跟他們說心裏話。並號召優等生幫忙後進生,讓後進生不斷縮短與中等生
、優等生的距離。

四
、加強家校聯係，以真誠換真心

家長是孩子的第一任教師，身為教師的我們必須學會與家長溝通。溝通能增進了解,溝通能更好地合作。僅有學校和家庭聯合起來，紮實地開展家校聯係,拉la近jin了le學xue校xiao教jiao師shi與yu家jia長chang的de距ju離li
，贏ying得de了le家jia長chang對dui學xue校xiao工gong作zuo的de支zhi持chi
，使shi教jiao師shi在zai廣guang大da家jia長chang中zhong有you了le教jiao好hao的de口kou碑bei
，有you效xiao的de提ti高gao了le教jiao育yu的de效xiao果guo
，才cai能neng起qi到dao事shi半ban功gong倍bei的de效xiao果guo。

在實施素質教育的今日，深深地懂得自我所肩負的職責,更加體會到要成為-名優秀的教師，就要有愛崗敬業、勇於創新的精神。用心去工作，用愛去育人
，是我一生的追求。