一年級班主任經驗交流材料

jinnianwoheyinianjidehaizizuchengleyigewennuandedajiating

，kanzhezhexieganggangcongyoueryuanzouchulaidexiaobudian
，wogandaoleshenshangnafenchendiandiandezeren。tamentianzhenwuxiewujuwushu

，duixinxianshiwuchongmanlehaoqi，xihuanchangshitansuo，tong時淘氣愛撒嬌又容易受到挫敗，針對孩子們的這些特點，我決心充分利用他們從幼兒園到小學過渡這一關鍵時期

，抓好各種行為習慣的培養。總結起來，我做到了以下幾點：

1、低di要yao求qiu。一yi年nian級ji的de孩hai子zi年nian齡ling小xiao，口kou頭tou表biao達da能neng力li和he理li解jie能neng力li較jiao差cha
，對dui他ta們men進jin行xing教jiao育yu最zui恰qia當dang的de就jiu是shi循xun序xu漸jian進jin，所suo設she定ding的de目mu標biao要yao求qiu起qi點dian要yao低di，隻zhi有you耐nai心xin地di站zhan在zai學xue生sheng的de角jiao度du設she身shen處chu地di地di考kao慮lv學xue生sheng的de承cheng受shou、掌握情況，他們才能踏踏實實地前進
，才能樹立起養成良好行為習慣的自信心。

2、qiaoxunlian。tichuleyixiexixiaodeyaoqiu，ruguobujinxingzhashiyouxiaodexunlian
，dengyushikonghuayiju。youyuhaizimennianlingxiaorenyouduo，suoyiduitamendexunlian，fangfayaoduoyang。suirangangkaishishihuadeshijianduo，danjingguozheyangjicisanfandeqianghuajiaoyu，xingweiyaoqiuyishenruxueshengxintian
，binghuaweizijiaoxingwei，lianghaoxiguanyejiumanmanyangchengle
，xiaolvyejiutigaole。

3、勤qin檢jian查zha。孩hai子zi們men持chi久jiu性xing差cha，自zi製zhi力li薄bo弱ruo，容rong易yi出chu現xian循xun環huan往wang複fu的de現xian象xiang。因yin此ci，檢jian查zha是shi督du促cu學xue生sheng長chang久jiu做zuo好hao一yi項xiang事shi情qing的de良liang方fang。平ping時shi我wo對dui於yu提ti出chu的de要yao求qiu總zong會hui勤qin於yu檢jian查zha。

4
、多鼓勵。一年級的兒童更是愛聽表揚，為了給學生們更多的鼓勵，我像拿了放大鏡似的
，尋找班上學生的優點。

5、常chang示shi範fan。一yi年nian級ji的de學xue生sheng天tian真zhen活huo潑po，對dui小xiao學xue生sheng活huo充chong滿man好hao奇qi，但dan他ta們men明ming辨bian是shi非fei的de能neng力li較jiao弱ruo，有you時shi不bu知zhi道dao什shen麼me是shi對dui的de，什shen麼me是shi錯cuo的de。因yin此ci教jiao育yu學xue生sheng最zui直zhi接jie最zui有you效xiao地di方fang法fa就jiu是shi示shi範fan。

在以後的學習工作中我還應該學習，不斷完善自己，提高自己，把班主任工作做得更好。

王麗麗

有人說：班主任是世界上最小的主任
，也有人說：班主任是學校裏最苦的崗位。在班主任工作中

，我感觸頗深，有幾分勞累

，幾許收獲。這麼多年來，我始終有這樣一個信條：一個班有著良好的班風，學生在此生活學習，健康成長，樂在其中；教師上課興趣盎然，樂在其中；班主任管理得心應手，樂在其中。也正因為此，我這個班主任也是樂在其中的。

一、增強班集體的凝聚力

1、正人先正己，為學生營造良好的成長環境，養成良好的習慣。

老師的一言一行
，一舉一動，對學生有潛移默化的影響。因此
，要求學生做到的
，老師首先要做到。

meitiankejiancao

，wodoushihexueshengyiyangraoyuanlu，duozoujibu，anxuexiaoguidingdeluxianjinchujiaoshi。yitianshangbanshi，wosuishoujianqiyipianzhixie

，dangshimeixiangshenme
，huidaoban，haizimenluxujinban，juranyouhaojigehaizideshoulizuanzhexiaozhipianhuoxiaogun
，zhibenjiaoshiqianmenhoudedelajilou。wobiaoyanglezhejigehaizi。yihou，zonghuiyouxiehaizishoulihuinadianlaji
，kejianyebuliwai。dangran，woyebuwangshishidibiaoyangyiju。

2
、關愛學生，愛護班級，讓學生感受集體的溫暖

天氣涼了，學生下課出去時，我總要囑咐一句：“把衣服穿好。”放學時我總要告訴學生：“靠邊走

，路上注意安全！”

老師關愛學生

，不僅體現在語言上，更要落實在行動上。

youyici，womenbanlimouheliumouzaikejianwanshua
，buxiaoxin，limoubaliumoudezuibakepole
，yishengkanhoushuo，defengzhen，woyibiandadianhuatongzhijiachang，yibianqidiandongchedaihaizishangyiyuan
，genbenmeiyoukaolv

，haizishenshangdexuehuibuhuinongwoyishen。weilebuliushangba，jizhenkeyishengjianyiqukouqiangxiufuke。keshi，youyuhaizijiachangshangban
，bashoujiyiwangzaijia
，yizhilianxibushangshoushanghaizidejiachang。haihao
，limoudejiachangjishigandaoyiyuan，bangmangguahao
、zhaoyisheng。dengzheyiqiemangwan
，wocaifaxian
，zijileidemantoudahan。wohelimoujiachangyouyiqibashangzhesonghuijia。zuodengleyihui，liumoujiachangcaixiabanhuidaojia，youbayishengyaoqiudezhuyishixianggaosuliumoudemama。zailiumouxiuxidejitianli，wobuduandadianhuawenhaizihaodianmei，，luoxiadekelailezaibu。jiachangsihumeixiangdaowohuidadianhua
，henjingxideyangzi

，haizilaishangxuehou
，woyoubangtabuke，，nahaizihencongming，yidianjiuhui，congnayihouwojiaodehaizigenwogengjinle。

在我的帶動下，學生之間也互相幫助了。誰沒帶紅領巾，就會有孩子主動送給他。還有細心的同學備了幾條紅領巾，以備不時之需。

我wo們men班ban的de田tian某mou同tong學xue身shen有you殘can疾ji，我wo班ban的de每mei一yi個ge同tong學xue都dou會hui主zhu動dong幫bang她ta。隻zhi要yao是shi集ji體ti活huo動dong
，大da家jia從cong不bu遺yi漏lou他ta
，都dou會hui有you同tong學xue幫bang她ta搬ban椅yi子zi，甚shen至zhi扶fu她ta一yi把ba。

二、培養學生的集體榮譽感

1
、通過各種活動培養學生的集體榮譽感

集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)是(shi)富(fu)於(yu)教(jiao)育(yu)力(li)和(he)感(gan)染(ran)力(li)的(de)課(ke)堂(tang)，學(xue)生(sheng)從(cong)中(zhong)可(ke)以(yi)受(shou)到(dao)教(jiao)育(yu)，得(de)到(dao)啟(qi)發(fa)
，得(de)到(dao)激(ji)勵(li)，從(cong)而(er)使(shi)集(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)感(gan)不(bu)斷(duan)增(zeng)強(qiang)。教(jiao)師(shi)要(yao)有(you)意(yi)識(shi)地(di)引(yin)導(dao)，調(tiao)動(dong)每(mei)個(ge)人(ren)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)其(qi)作(zuo)用(yong)，使(shi)其(qi)感(gan)受(shou)到(dao)集(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)感(gan)跟(gen)每(mei)個(ge)人(ren)的(de)努(nu)力(li)分(fen)不(bu)開(kai)

，以(yi)便(bian)增(zeng)強(qiang)其(qi)上(shang)進(jin)心(xin)和(he)自(zi)我(wo)克(ke)製(zhi)能(neng)力(li)。同(tong)時(shi)要(yao)鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)齊(qi)心(xin)合(he)力(li)，為(wei)班(ban)集(ji)體(ti)爭(zheng)光(guang)
，學(xue)生(sheng)取(qu)得(de)了(le)成(cheng)功(gong)會(hui)產(chan)生(sheng)自(zi)豪(hao)感(gan)和(he)榮(rong)譽(yu)感(gan)
，當(dang)他(ta)們(men)盡(jin)情(qing)體(ti)驗(yan)勝(sheng)利(li)的(de)歡(huan)樂(le)時(shi)，集(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)感(gan)便(bian)形(xing)成(cheng)了(le)。

2

、培養學生的集體榮譽感，必須增強主人翁意識。

主zhu人ren翁weng意yi識shi是shi學xue生sheng自zi律lv向xiang上shang的de動dong力li。有you了le動dong力li，他ta們men對dui集ji體ti的de事shi情qing熱re心xin參can與yu
，為wei集ji體ti的de成cheng績ji進jin步bu而er歡huan欣xin，為wei集ji體ti的de困kun難nan挫cuo折zhe而er焦jiao慮lv
，感gan覺jiao到dao集ji體ti的de一yi切qie與yu他ta們men息xi息xi相xiang關guan。現xian在zai孩hai子zi多duo數shu都dou是shi獨du生sheng子zi女nv
，家jia長chang的de寵chong愛ai與yu嗬he護hu
，使shi其qi主zhu人ren翁weng責ze任ren感gan弱ruo化hua，這zhe就jiu需xu要yao班ban主zhu任ren有you意yi識shi地di引yin導dao、jifahepeiyang。rangtamenzaishijianzhongdedaoduanlian，jiaodezijishijitidezhuren
，weijitifuwushizijiyiburongcidezeren。zengqiangzhurenwengyishidejiaoyu
，keyitixianzaixueshengshenghuodefangfangmianmian。bulunshimujuanhuodong
，haishimeitiandeweishengsaochu
，zhiyaojiaoshidelinianqingxi，fangfadedang，jiuhuiyourunwuwushengdexiaoguo。

有(you)一(yi)天(tian)下(xia)午(wu)上(shang)完(wan)第(di)一(yi)節(jie)課(ke)
，我(wo)發(fa)現(xian)班(ban)級(ji)地(di)麵(mian)很(hen)髒(zang)。學(xue)生(sheng)座(zuo)位(wei)下(xia)，什(shen)麼(me)紙(zhi)片(pian)，包(bao)裝(zhuang)袋(dai)，相(xiang)當(dang)亂(luan)了(le)。我(wo)當(dang)時(shi)沒(mei)說(shuo)什(shen)麼(me)，上(shang)課(ke)後(hou)
，我(wo)便(bian)組(zu)織(zhi)全(quan)班(ban)同(tong)學(xue)一(yi)起(qi)打(da)掃(sao)衛(wei)生(sheng)，徹(che)底(di)清(qing)掃(sao)。並(bing)要(yao)求(qiu)把(ba)桌(zhuo)堂(tang)收(shou)拾(shi)幹(gan)淨(jing)。一(yi)切(qie)收(shou)拾(shi)完(wan)畢(bi)，我(wo)問(wen)學(xue)生(sheng)：“剛才的教室和現在的教室，哪種讓你感覺更舒服呢
？”學生一齊回答：“現在的。”“如果你的家又髒又亂
，有客人來訪時，你感覺如何呢？班級就是我們共同的家。有誰願意不洗臉就出門嗎？”孩子們笑了，他們的笑意說明他們開始明白了怎樣做才叫主人翁意識。從那以後
，學生更愛班級了，主人翁意識明顯升華。

學生有了主人翁意識，有了集體榮譽感，也就提高了自我管理能力。

三、在工作中不斷反思

可(ke)以(yi)說(shuo)，我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)都(dou)能(neng)稱(cheng)得(de)上(shang)是(shi)實(shi)幹(gan)家(jia)。我(wo)也(ye)不(bu)例(li)外(wai)。我(wo)是(shi)一(yi)年(nian)級(ji)接(jie)手(shou)這(zhe)個(ge)班(ban)的(de)，剛(gang)接(jie)手(shou)時(shi)，孩(hai)子(zi)比(bi)較(jiao)小(xiao)，什(shen)麼(me)都(dou)不(bu)會(hui)幹(gan)。於(yu)是(shi)我(wo)事(shi)事(shi)都(dou)身(shen)先(xian)士(shi)卒(zu)。開(kai)始(shi)時(shi)，打(da)掃(sao)衛(wei)生(sheng)都(dou)是(shi)我(wo)自(zi)己(ji)幹(gan)。有(you)些(xie)懂(dong)事(shi)的(de)孩(hai)子(zi)，動(dong)手(shou)來(lai)幫(bang)忙(mang)，那(na)可(ke)真(zhen)是(shi)越(yue)幫(bang)越(yue)忙(mang)。這(zhe)樣(yang)下(xia)來(lai)，每(mei)天(tian)都(dou)累(lei)得(de)我(wo)腰(yao)酸(suan)背(bei)痛(tong)
，忙(mang)得(de)不(bu)亦(yi)樂(le)乎(hu)。我(wo)開(kai)始(shi)反(fan)思(si)，這(zhe)樣(yang)下(xia)去(qu)

，自(zi)己(ji)累(lei)不(bu)說(shuo)
，也(ye)不(bu)利(li)於(yu)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)能(neng)力(li)。於(yu)是(shi)我(wo)教(jiao)學(xue)生(sheng)幹(gan)
，說(shuo)清(qing)勞(lao)動(dong)時(shi)都(dou)應(ying)該(gai)幹(gan)什(shen)麼(me)
，怎(zen)麼(me)安(an)排(pai)能(neng)比(bi)較(jiao)合(he)理(li)。邊(bian)幹(gan)邊(bian)講(jiang)解(jie)，學(xue)生(sheng)漸(jian)漸(jian)學(xue)會(hui)了(le)。

原(yuan)來(lai)，在(zai)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)麵(mian)，也(ye)什(shen)麼(me)都(dou)是(shi)我(wo)自(zi)己(ji)去(qu)做(zuo)
，要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)背(bei)的(de)寫(xie)的(de)
，都(dou)我(wo)親(qin)自(zi)檢(jian)查(zha)。現(xian)在(zai)我(wo)也(ye)開(kai)始(shi)試(shi)著(zhe)放(fang)權(quan)給(gei)學(xue)生(sheng)，既(ji)解(jie)放(fang)自(zi)己(ji)
，也(ye)鍛(duan)煉(lian)了(le)孩(hai)子(zi)。

一位是上世紀四十年代的出版家、教育家
、文學家夏沔尊先生的話
，他說：“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水

，就不成其池塘，沒有愛 ……此處隱藏5267個字……腦海裏，這也是我現在上課願意講故事的原因。

2、由(you)於(yu)我(wo)第(di)一(yi)次(ci)當(dang)班(ban)主(zhu)任(ren)
，不(bu)僅(jin)沒(mei)有(you)經(jing)驗(yan)
，還(hai)沒(mei)有(you)知(zhi)名(ming)度(du)

，許(xu)多(duo)家(jia)長(chang)不(bu)認(ren)可(ke)，就(jiu)連(lian)學(xue)生(sheng)看(kan)我(wo)都(dou)有(you)那(na)麼(me)一(yi)點(dian)點(dian)的(de)質(zhi)疑(yi)。為(wei)了(le)贏(ying)得(de)學(xue)生(sheng)的(de)信(xin)任(ren)和(he)認(ren)可(ke)，同(tong)時(shi)

也是為了樹立自己在學生心目中的威信。開學的第一天

，我就問孩子們：“你們叫我什麼？”孩子們異口同聲的大聲喊：“老師！”我又問：“那麼你們知道老師這個稱呼是怎麼來的嗎？”孩子們詫異了
，這還有來頭的啊。一看時機成熟我娓娓道來：師shi

，最zui初chu是shi軍jun官guan的de稱cheng號hao，西xi周zhou時shi擔dan任ren國guo王wang警jing衛wei隊dui長chang的de師shi氏shi，除chu了le負fu責ze警jing衛wei等deng大da事shi之zhi外wai，還hai監jian管guan貴gui族zu子zi弟di的de教jiao育yu工gong作zuo。由you於yu貴gui族zu子zi弟di要yao成cheng為wei未wei來lai的de統tong治zhi者zhe、軍隊的骨幹，因此，軍事訓練就成為教學內容的重要方麵


，自然教官也就由師來兼任了，所以
，教師的名稱，實起源於軍官。噢！看著孩子們由於釋然而開懷的表情
，我知道我在孩子們心中的地位在提升
，心中竊喜。為了打消孩子心中老師=教官的錯覺
，我誠懇的
、鄭重的對孩子們說：“不過大家放心

，我會用我的愛心做你們生活中的大朋友；會用我的智慧做你們學習上的好老師。”在熱烈的掌聲中我踢出了當班主任的第一腳。

3
、家長會時，我問家長們一個問題：有三個人
，第一個從小到大能得的獎學金都得到了
，是個公認的好學生
，做事嚴謹，素食主義者
，第二個上學時包養2個情婦，第三個上學時打架、酗酒、吸毒
，請問大家希望你的孩子成為哪個人
？很多人都說是第一個，答案是：第一個好學生是讓全球1700wanrensangshengdedeguozonglixitele
，diergeshimeiguozongtongluosifu
，disangeshiyingguohuodeguonuobeierjiangdeshouxiangqiujier。woxiwangjiachangbuyaoyichengjilaipingjiaxuesheng
，chengjibushihengliangxueshengnenglideweiyibiaozhun
，yebushinalaiyuqitahaizibijiaodemianzigongcheng，weirenshangqieruci

，genghekuangwomenputongrenne？

4
、2014年諾貝爾生理學獎獲得者約翰·格登曾經被一名老師如此評價：“woxiangxingedengxiangchengweikexuejia，danyitamuqiandexueyebiaoxian，zhegexiangfafeichanghuangmiu，talianjiandandeshengwuzhishidouxuebuhui，genbenbukenengchengweizhuanjia，duiyutagerenyijixiangjiaodaotaderen

來說，這根本是浪費時間。”zhefenchengjibaogaozhijinrengbeigedengfangzaizijidebangongzhuoshang
，meidangyanjiujianchibuxiaqudeshihou
，tajiuyonglaoshidangniangeitadepingjialaijiliziji。gedenghuiyicheng
，zijishaonianshibeishengwuxueshenshenxiyin，tashenzhizaixuexiaoyangguoshangqianzhimaomaochong，bingkanzhetamenbianchengfeie，zhezaidangshihaiyinqilaoshideqiangliefangan。shide，ruguowoyouzheyangyigexueshengyexuwoyehuizheyangpingjiata，yexuhuieshaxuduoxianggedengzheyangdekexuejia，meidangwopipingxueshengshidouhuixiangqizhegegushi，gaojiezijiyaozunzhong、保護學生的自尊心
、好奇心。

5
、我在平時還會給孩子們講比如螞蟻怕酸，蚊子怕辣
，蟑螂怕香味
；比如鴕鳥之所以把頭插在土裏的真正原因是找水；比(bi)如(ru)果(guo)丹(dan)皮(pi)的(de)原(yuan)料(liao)是(shi)胡(hu)蘿(luo)卜(bu)。比(bi)如(ru)閉(bi)上(shang)眼(yan)睛(jing)不(bu)能(neng)走(zou)直(zhi)線(xian)。比(bi)如(ru)打(da)噴(pen)嚏(ti)的(de)時(shi)候(hou)
，所(suo)有(you)的(de)身(shen)體(ti)機(ji)能(neng)都(dou)會(hui)停(ting)止(zhi)，包(bao)括(kuo)心(xin)髒(zang)。比(bi)如(ru)過(guo)馬(ma)路(lu)時(shi)先(xian)看(kan)左(zuo)邊(bian)再(zai)看(kan)右(you)邊(bian)。比(bi)如(ru)一(yi)個(ge)外(wai)國(guo)人(ren)在(zai)黑(hei)龍(long)江(jiang)的(de)一(yi)個(ge)小(xiao)縣(xian)城(cheng)郊(jiao)區(qu)觀(guan)察(cha)鳥(niao)類(lei)三(san)個(ge)月(yue)
，最(zui)後(hou)發(fa)現(xian)當(dang)地(di)鳥(niao)類(lei)總(zong)數(shu)多(duo)達(da)40多種，隻要肯研究，時間、didianjiudoubushiwenti。birudangnianmaozhuxiteyidaochangshachengzhangjietoudecaishichangkanshu，yiduanlianzijideyizhi，shizijizaixuexishixinxubushouwaijieganrao，zairenheshijianhechangsuodoukeyihenhaodixuexi。zhexiexiaogushigaosuxueshengyixieshenghuojingyanhezuorenzuoshidedaoli，congjiachanggeiwodefankuiwofaxian，meigehaizidouhuijizhujigebutongdegushi，youdejiachangshenzhiyijinghehaiziyangchengxiguan，najiushimeitiandouconghaizinalitingtinglaoshiyoujianglenaxiexindegushi，youweijiachangshuohaiziyiqianhuijiabuyuanchuantuoxie

，keshizuijinquechuanle，erqiehaizihaigaosujiachang：寒從腳下生。還有位家長說她兒子不準媽媽再打他，否則他保留告媽媽的權利。

6
、龍應台說：上一百堂美學的課，不如讓孩子自己在大自然裏行走一天
；教一百個鍾點的建築設計，不如讓學生去觸摸幾個古老的城市
；講(jiang)一(yi)百(bai)次(ci)文(wen)學(xue)寫(xie)作(zuo)的(de)技(ji)巧(qiao)，不(bu)如(ru)讓(rang)寫(xie)作(zuo)者(zhe)在(zai)市(shi)場(chang)裏(li)頭(tou)弄(nong)髒(zang)自(zi)己(ji)的(de)褲(ku)腳(jiao)。玩(wan)，可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)天(tian)地(di)之(zhi)間(jian)學(xue)問(wen)的(de)根(gen)本(ben)。於(yu)是(shi)我(wo)不(bu)反(fan)對(dui)孩(hai)子(zi)們(men)玩(wan)

，但(dan)我(wo)要(yao)讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)在(zai)玩(wan)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)有(you)所(suo)收(shou)

huo。birujiancaozhanpaishijian，wohuimeimeidikanzhelanlandetiankongbaibaideyunduo
，weiweidefengchuiguo，fenglidaizhecaohenitudeqingxiang
，zuiligaosuhaizimenwosuokandaodetingdaodewendaode

，huozhekanzhezhengzaijianshedeloufangshuo，zhemeduodesanjiaoxinga，nameduodezhengfangxingya，youbirukanzheshatu，gaosuhaizimenguanyuyigenvyongrenyanjiuzhuantouxiamiandetuerzixuechengcaidegushi。

7、數學大師陳省身在生前為中科大少年班題詞時說：不要考100分！原生態的孩子一般考試能得七八十分，要想得100分要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯，要爭這100分，就需要浪費很多時間和資源

，相當於土地要施10遍bian化hua肥fei，最zui後hou孩hai子zi的de創chuang造zao力li都dou被bei磨mo滅mie了le。萬wan丈zhang高gao樓lou平ping地di起qi，我wo覺jiao得de孩hai子zi們men在zai小xiao學xue階jie段duan打da的de基ji礎chu不bu僅jin僅jin是shi文wen化hua知zhi識shi
，更geng重zhong要yao的de是shi德de育yu教jiao育yu
，現xian在zai的de地di溝gou油you如ru果guo沒mei有you博bo士shi學xue位wei根gen本ben都dou研yan究jiu不bu出chu來lai。中zhong國guo自zi古gu以yi來lai就jiu有you重zhong視shi兒er童tong開kai蒙meng教jiao育yu的de優you良liang傳chuan統tong，蒙meng養yang教jiao育yu思si想xiang極ji為wei豐feng富fu。司si馬ma光guang曾zeng經jing針zhen對dui借jie口kou幼you兒er無wu知zhi而er將jiang教jiao育yu延yan遲chi到dao長chang大da後hou再zai進jin行xing的de錯cuo誤wu觀guan念nian，認ren為wei這zhe就jiu像xiang懶lan於yu摘zhai除chu樹shu苗miao的de劣lie芽ya一yi樣yang，等deng到dao長chang成cheng大da樹shu以yi後hou再zai去qu砍kan那na些xie枝zhi杈cha
，該gai費fei多duo大da的de力li氣qi啊a？正zheng氣qi內nei存cun，邪xie不bu可ke幹gan
，心xin正zheng則ze百bai毒du不bu侵qin。兒er童tong天tian真zhen純chun樸pu，求qiu知zhi欲yu旺wang，可ke塑su性xing強qiang

，但dan思si維wei能neng力li較jiao弱ruo，知zhi識shi較jiao少shao，因yin而er品pin德de蒙meng養yang教jiao育yu決jue不bu應ying簡jian單dan地di向xiang孩hai子zi灌guan輸shu大da道dao理li
，而er要yao將jiang“大道理”化為“小道理”並與“生活”相結合，堅持教、學、做合一
，從行為的養成著眼，從生活常規
、日常小事入手
，進行指導，逐漸反複強化，形成習慣

，進而促成孩子良好品德“雛形”的建構。當今孩子們的學習、生活環境要比古人複雜得多，社會風尚、現代傳媒
、法製環境
，以及接受成年人示範
、熏xun染ran的de人ren際ji關guan係xi環huan境jing等deng，對dui兒er童tong品pin德de培pei養yang的de影ying響xiang作zuo用yong日ri漸jian增zeng大da，因yin而er更geng應ying該gai在zai少shao年nian兒er童tong的de教jiao育yu中zhong增zeng強qiang德de育yu環huan境jing意yi識shi，加jia大da淨jing化hua兒er童tong成cheng長chang環huan境jing的de力li度du
，倡chang導dao成cheng年nian人ren增zeng強qiang責ze任ren意yi識shi，自zi覺jiao以yi身shen立li教jiao，為wei孩hai子zi樹shu立li好hao的de榜bang樣yang。

8、我們教孩子背誦《三字經》，人(ren)之(zhi)初(chu)

，性(xing)本(ben)善(shan)，人(ren)的(de)天(tian)性(xing)本(ben)來(lai)是(shi)善(shan)良(liang)的(de)，是(shi)孟(meng)子(zi)提(ti)出(chu)來(lai)的(de)
，可(ke)翻(fan)開(kai)書(shu)才(cai)知(zhi)道(dao)，後(hou)來(lai)荀(xun)子(zi)還(hai)提(ti)出(chu)了(le)性(xing)惡(e)論(lun)，認(ren)為(wei)人(ren)的(de)天(tian)性(xing)既(ji)有(you)轉(zhuan)化(hua)為(wei)惡(e)的(de)可(ke)能(neng)
，也(ye)有(you)發(fa)展(zhan)為(wei)善(shan)的(de)機(ji)會(hui)。他(ta)們(men)在(zai)2300duonianqianjiufeichangzhongshijiaoshizaijiaoxuezhongdediweihezuoyong，renweiguojiayaoxingwang，jiubixukanzhongjiaoshi，tongshiduijiaoshitichuyangeyaoqiu，renweijiaoshiruguobugeixueshengzuochubangyang，xueshengshibunenggongxingshijiande。womenxianzaitichangdesuzhijiaoyu
，shouxiandexuyaojiaoshibenshenyoubianzhengsiweidenengli，zheyangcainenggeihaizimentigongfeipianmiandeshijieguan，wojiaodezheyezhengshiwoyinggaixuexiyugaijindedifang。

四
、孔子對君子的看法是：仁者不憂，知者不惑
，勇者不懼。我希望通過給學生講故事，讓孩子們能夠上知天文下知地理中知人事
，做到知者不惑。

zongzhi，meigehaizidoushiyigedulilingdongdegeti，tamenzhijiancunzaizhegezhonggeyangdechayi，zhebujinxuyaomeiyiweilaoshidenaixinzhidao
，hailibukaijiachangdejiandujiaoyu。wozhebannianduolaidoufeichangzhuzhongyujiachangdegoutong，haizizheduanshijianzaixuexiaoyoushenmebiaoxian
，tuibulehaishijinbuledengdengwodouhuijishideyujiachangjiaoliu。kanzhetongshimenzuode
，woshenzhizijizuodehaiyuanyuanbugou，zaiyihoudegongzuoxuexizhongwohaiyinggaiduoxuexiyixieyouxiubanzhurendefangfa
，buduandewanshanziji，tigaoziji，babanzhurengongzuozuodegengjiachuse。

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