初三數學第一學期教學計劃

【概述】初三數學第一學期教學計劃為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

初三數學第一學期教學計劃怎麼寫?為(wei)了(le)加(jia)強(qiang)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)，完(wan)善(shan)教(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)
，能(neng)夠(gou)保(bao)證(zheng)教(jiao)學(xue)的(de)順(shun)利(li)開(kai)展(zhan)，完(wan)成(cheng)初(chu)三(san)的(de)數(shu)學(xue)教(jiao)學(xue)，這(zhe)裏(li)給(gei)大(da)家(jia)分(fen)享(xiang)一(yi)些(xie)關(guan)於(yu)初(chu)三(san)數(shu)學(xue)第(di)一(yi)學(xue)期(qi)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)5篇
，供大家參考。

初三數學第一學期教學計劃1

一、指導思想

堅持貫徹黨的十八大教育方針，以《初中數學新課程標準》weizhunsheng，jixushenrukaizhanxinkechengjiaoxuegaige。yitigaoxueshengzhongkaochengjiweichufadian，zhuzhongpeiyangxueshengdejichuzhishihejibenjineng，tigaoxueshengjietidatidenengli。tongshitongguobenxueqideketangjiaoxue，wanchengjiunianjishangceshuxuejiaoxuerenwu。binggenjushijiqingkuang，jihuawanchengjiunianjixiacexinshoukejiaoxueneirong。

二
、學情分析

通(tong)過(guo)對(dui)上(shang)期(qi)末(mo)檢(jian)測(ce)分(fen)析(xi)，發(fa)現(xian)本(ben)班(ban)學(xue)生(sheng)存(cun)在(zai)很(hen)嚴(yan)重(zhong)的(de)兩(liang)極(ji)分(fen)化(hua)。一(yi)方(fang)麵(mian)是(shi)平(ping)時(shi)成(cheng)績(ji)比(bi)較(jiao)突(tu)出(chu)的(de)學(xue)生(sheng)基(ji)本(ben)上(shang)掌(zhang)握(wo)了(le)學(xue)習(xi)的(de)數(shu)學(xue)的(de)方(fang)法(fa)和(he)技(ji)巧(qiao)，對(dui)學(xue)習(xi)數(shu)學(xue)興(xing)趣(qu)濃(nong)厚(hou)。另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)是(shi)相(xiang)當(dang)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)因(yin)為(wei)各(ge)種(zhong)原(yuan)因(yin)，數(shu)學(xue)已(yi)經(jing)落(luo)後(hou)很(hen)遠(yuan)
，基(ji)本(ben)喪(sang)失(shi)了(le)學(xue)習(xi)數(shu)學(xue)的(de)興(xing)趣(qu)。

三、教材分析

第二十一章一元二次方程(13課時)

本章的主要學習一元二次方程及其有關概念,一元二次方程的解法(配方法、公式法、因式分解法),運用一元二次方程分析和解決實際問題。其中解一元二次方程的基本思路和具體解法是本章的重點內容。

方程是科學研究中重要的數學思想方法,也是後續內容學習的基礎和工具,本章是對一元一次方程知識的延續和深化,同時為二次函數的學習作好準備.數學建模思想的教學在本章得到進一步滲透和鞏固。

第二十二章二次函數(12課時)

本章是學生學習了正比例函數、一yi次ci函han數shu以yi後hou，進jin一yi步bu學xue習xi函han數shu知zhi識shi

，是shi函han數shu知zhi識shi螺luo旋xuan發fa展zhan的de一yi個ge重zhong要yao環huan節jie。二er次ci函han數shu是shi描miao述shu變bian量liang之zhi間jian關guan係xi的de重zhong要yao的de數shu學xue模mo型xing，它ta既ji是shi其qi他ta學xue科ke研yan究jiu時shi所suo采cai用yong的de重zhong要yao方fang法fa之zhi一yi，也ye是shi某mou些xie單dan變bian量liang化hua問wen題ti的de數shu學xue模mo型xing，如ru本ben章zhang所suo提ti及ji的de求qiu利li潤run
、mianjidengshijiwenti。ercihanshudetuxiangpaowuxian，jishirenmenzuiweishuxidequxianzhiyi，tongshipaowuxianxingzhuangzaijianzhushangyeyouzheguangfandeyingyong，rupaowuxianxinggongqiao、拋物線型隧道等。和一次函數、反比例函數一樣，二次函數也是一種非常基本的初等函數，對二次函數的研究將為學生進一步學習函數、體會函數的思想奠定基礎和積累經驗。

第二十三章旋轉(9課時)

本章主要是探索和理解旋轉的性質，能夠按要求作出簡單平麵圖形旋轉後的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質與作圖。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平麵圖形旋轉後的圖形。

學生通過平移、平麵直角坐標係，軸對稱、四邊形等知識的學習
，初步積累了一定的圖形變換數學活動經驗.本章在此基礎上，讓學生進行觀察、分析、畫圖、簡單圖案的欣賞與設計等操作性活動形成圖形旋轉概念.它又對今後繼續學習數學，尤其是幾何，包括圓等內容的學習起著橋梁鋪墊之作用。

第二十四章圓(16課時)

理解圓及有關概念


，掌握弧
、弦
、圓心角的關係
，探索點與圓
、直線與圓、圓yuan與yu圓yuan之zhi間jian的de位wei置zhi關guan係xi，探tan索suo圓yuan周zhou角jiao與yu圓yuan心xin角jiao的de關guan係xi，直zhi徑jing所suo對dui圓yuan周zhou角jiao的de特te點dian，切qie線xian與yu過guo切qie點dian的de半ban徑jing之zhi間jian的de關guan係xi，正zheng多duo邊bian形xing與yu圓yuan的de關guan係xi。

本章是在學習了直線型圖形的有關性質的基礎上，進一步來探索一種特殊的曲線──圓的有關性質.通過本章的學習
，對學生今後繼續學習數學
，尤其是逐步樹立分類討論的數學思想、歸納的數學思想起著良好的鋪墊作用.本章的學習是高中的數學學習
，尤其是圓錐曲線的學習的基礎性工程.

第二十五章概率初步(12課時)

理li解jie概gai率lv的de意yi義yi及ji其qi在zai生sheng活huo中zhong的de廣guang泛fan應ying用yong。本ben章zhang的de重zhong點dian是shi理li解jie概gai率lv的de意yi義yi和he應ying用yong，掌zhang握wo概gai率lv的de計ji算suan方fang法fa。本ben章zhang的de難nan點dian是shi會hui用yong列lie舉ju法fa求qiu隨sui機ji事shi件jian的de概gai率lv。

教材注意從知識源頭開始的學習與思考
，重視知識的發展過程。從現實情境中提出問題、形成解決問題的意向(原發性思想)
，在(zai)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)中(zhong)得(de)到(dao)強(qiang)化(hua)或(huo)不(bu)斷(duan)地(di)修(xiu)正(zheng)

，豐(feng)富(fu)個(ge)人(ren)的(de)直(zhi)接(jie)經(jing)驗(yan)，它(ta)將(jiang)成(cheng)為(wei)學(xue)生(sheng)理(li)解(jie)知(zhi)識(shi)的(de)支(zhi)持(chi)係(xi)統(tong)。背(bei)景(jing)經(jing)驗(yan)越(yue)豐(feng)富(fu)，知(zhi)識(shi)的(de)解(jie)釋(shi)力(li)也(ye)越(yue)強(qiang)，適(shi)用(yong)範(fan)圍(wei)也(ye)更(geng)廣(guang)，有(you)利(li)於(yu)靈(ling)活(huo)的(de)支(zhi)配(pei)和(he)運(yun)用(yong)
，利(li)於(yu)廣(guang)泛(fan)遷(qian)移(yi)。

四、教學目標

幫bang助zhu學xue生sheng理li解jie數shu學xue對dui社she會hui發fa展zhan的de作zuo用yong。使shi每mei個ge學xue生sheng都dou能neng夠gou在zai數shu學xue學xue習xi過guo程cheng中zhong獲huo得de最zui適shi合he自zi己ji的de發fa展zhan。通tong過guo九jiu年nian級ji數shu學xue的de教jiao學xue，提ti供gong參can加jia生sheng產chan實shi踐jian和he進jin一yi步bu學xue習xi所suo必bi需xu的de數shu學xue基ji礎chu知zhi識shi與yu基ji本ben技ji能neng，進jin一yi步bu培pei養yang學xue生sheng的de運yun算suan能neng力li、思維能力和空間想象能力
，能夠運用所學知識解決實際問題
，培養學生的數學創新意識

、良好個性品質以及初步的唯物主義觀，和愛國主義教育。

五
、教學措施

1、認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準及教材適度安排教學內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷。

2、激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史
，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

3
、引導學生積極參與知識的構建，營造自主、探究、合作
、交流
、分享發現快樂的課堂。

4、引yin導dao學xue生sheng積ji極ji歸gui納na解jie題ti規gui律lv，引yin導dao學xue生sheng一yi題ti多duo解jie
，多duo解jie歸gui一yi，培pei養yang學xue生sheng透tou過guo現xian象xiang看kan本ben質zhi的de能neng力li，這zhe是shi提ti高gao學xue生sheng素su質zhi的de根gen本ben途tu徑jing之zhi一yi，培pei養yang學xue生sheng的de發fa散san思si維wei
，讓rang學xue生sheng處chu於yu一yi種zhong思si如ru泉quan湧yong的de狀zhuang態tai。

5、培養學生良好的學習習慣
，陶行知說：教育就是培養習慣，有助於學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

6

、教學中注重數學理論與社會實踐的聯係，鼓勵學生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數學問題，逐步培養學生運用書本知識解決實際問題的能力，重視實習作業。

指導成立“課外興趣小組”，開展豐富多彩的課外活動，帶動班級學生學習數學，同時發展這一部分學生的特長。

7
、開展分層教學，布置作業設置a
、b、c三類分層布置分別適合於差、中

、好三類學生，課堂上的提問照顧好各個層次的學生，使他們都得到發展。

8
、把輔優補差工作落到實處，進行個別輔導。

初三數學第一學期教學計劃2

一、學情分析

本學期我擔任九年級_班的數學教學，本班現有__mingtongxue，duiyushuxuezheyikelaishuo，youdengshenghenshao
，zhiyousanliangge，dabufenbeixueshengdizibo
，xueshengxiangduiqitabanjishaohuoyue
，danshiyeyouhenduoxueshengxuexibushangjin，siweibujingenlaoshi
，benbanxueshengjichucha
，youbufenxueshengwentiyanzhong。yaozaibenxueqihuodelixiangchengji，laoshihexueshengdouyaofuchunuli，zhaloubuque
，chongfenfahuixueshengshixuexidezhuti，jiaoshishijiaodezhutidezuoyong
，zhuzhongfangfa，peiyangnengli。

二、教學內容

本學期所學包括第二十一章《一元二次方程》，第二十二章《二此函數》
，第二十三章《旋轉》，第二十四章《圓》
，第二十五章《概率初步》。代數三章，幾何兩張。

三、教學目標

本學期的主要教學任務目標：

(1)根據學情
，調整好教學進度，優化學習方法
，激活知識積累。

(2)形成知識網絡，解決實際問題。

(3)強化規 ……此處隱藏1545個字……驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。考後對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

(4)及時指導、糾錯：爭取麵批、麵mian授shou，今jin天tian的de任ren務wu不bu推tui托tuo到dao明ming日ri
，爭zheng取qu一yi切qie時shi間jian，緊jin緊jin抓zhua住zhu初chu三san階jie段duan的de每mei分fen每mei秒miao。課ke後hou反fan饋kui。落luo實shi每mei一yi堂tang課ke後hou輔fu助zhu，查zha漏lou補bu缺que。精jing選xuan適shi當dang的de練lian習xi題ti、測試卷，及時批改作業，發現問題及時給學生麵對麵的指出並指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

(5)積極與其它老師溝通
，加強教研教改，提高教學水平。

(6)經常聽取學生良好的合理化建議。

(7)以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。

(8)深化兩極生的輔導。

初三數學第一學期教學計劃4

一、學情分析：

上學期我也是教12級3班的數學，從初二上學期接手來看
，這個班基礎差，比校平均低9.4分
，上學期末有一定進步，比校平均隻少6分左右，上學期末考試的成績平均分為64.5fen
，zaixueshengsuoxuezhishidezhangwochengdushang
，banjiyijingchuxianliangjifenhuale，duiyoushenglaishuo，nenggoutouchelijiezhishi
，zhishijiandeneizailianxiyejiaoweiqingchu，duihoujinshenglaishuo，jiandandejichuzhishihaibunengyouxiaodezhangwo，chengjijiaocha，xueshengrengranqueshaodaliangdetuilitixunlian，tuilidesikaofangfayuxiefashangjuncunzaizheyidingdekunnan，xiangguanzhishixuedebuhentouche。zaixuexinenglishang，xueshengkewaizhudonghuoquzhishidenenglijiaocha
，xueshengzizhutuozhanzhishimian，xiangshenchuxuexizhishidenenglimeiyoudedaopeiyang。zaiyihoudejiaoxuezhong
，duiyoutiaojiandehaiziyinggulitamenmaikewaicankaoshu，buyidingshijiaofucankaoshu，youqudekewaishuxueduwugenghao

，peiyangxueshengkewaizhudonghuoquzhishidenengli。xueshengdeluojituili
、邏輯思維能力
，計算能力需要得到加強
，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識麵，提升學生素質;在(zai)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)上(shang)
，絕(jue)大(da)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)能(neng)全(quan)神(shen)貫(guan)注(zhu)，積(ji)極(ji)的(de)投(tou)入(ru)到(dao)學(xue)習(xi)中(zhong)去(qu)
，少(shao)數(shu)幾(ji)個(ge)學(xue)生(sheng)對(dui)數(shu)學(xue)處(chu)於(yu)一(yi)種(zhong)放(fang)棄(qi)的(de)心(xin)態(tai)
，課(ke)堂(tang)作(zuo)業(ye)，大(da)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)能(neng)認(ren)真(zhen)完(wan)成(cheng)，少(shao)數(shu)學(xue)生(sheng)需(xu)要(yao)教(jiao)師(shi)督(du)促(cu)，這(zhe)一(yi)少(shao)數(shu)學(xue)生(sheng)也(ye)成(cheng)為(wei)老(lao)師(shi)的(de)重(zhong)點(dian)牽(qian)掛(gua)對(dui)象(xiang)
，課(ke)堂(tang)家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)

，學(xue)生(sheng)完(wan)成(cheng)的(de)質(zhi)量(liang)要(yao)打(da)折(zhe)扣(kou);學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)還(hai)不(bu)理(li)想(xiang)，預(yu)習(xi)的(de)習(xi)慣(guan)
，進(jin)行(xing)總(zong)結(jie)的(de)習(xi)慣(guan)，自(zi)習(xi)課(ke)專(zhuan)心(xin)致(zhi)至(zhi)學(xue)習(xi)的(de)習(xi)慣(guan)，主(zhu)動(dong)糾(jiu)正(zheng)錯(cuo)誤(wu)的(de)習(xi)慣(guan)，比(bi)較(jiao)多(duo)的(de)學(xue)生(sheng)不(bu)具(ju)有(you)，需(xu)要(yao)教(jiao)師(shi)的(de)督(du)促(cu)才(cai)能(neng)做(zuo)。

二

、教學思路與方法：

1
、教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力

、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析
、綜合、抽象、概括。

會用歸納演繹
、類lei比bi進jin行xing簡jian單dan的de推tui理li。使shi學xue生sheng懂dong得de數shu學xue來lai源yuan於yu實shi踐jian又you反fan過guo來lai作zuo用yong於yu實shi踐jian。提ti高gao學xue習xi數shu學xue的de興xing趣qu，逐zhu步bu培pei養yang學xue生sheng具ju有you良liang好hao的de學xue習xi習xi慣guan，實shi事shi求qiu是shi的de態tai度du。頑wan強qiang的de學xue習xi毅yi力li和he獨du立li思si考kao
、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。

2、抓好兩頭。

進入初三
，要強化優生培養
，增加優生的學習深度;對班上部分考分特別低的學生來說
，也要認真關注，讓他們能夠盡量多學。

三、教學注重抓好的關鍵：

1、認真備課。

認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程
，重視每一章節內容與前後知識的聯係及其地位，重視課後反思，設計好每一節課的師生互動的細節。

2

、抓住課堂45分鍾。

嚴(yan)格(ge)按(an)照(zhao)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)，備(bei)課(ke)統(tong)一(yi)進(jin)度(du)
，統(tong)一(yi)練(lian)習(xi)
，進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)，精(jing)心(xin)設(she)計(ji)每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)的(de)每(mei)一(yi)個(ge)環(huan)節(jie)
，爭(zheng)取(qu)每(mei)節(jie)課(ke)達(da)到(dao)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)，突(tu)出(chu)重(zhong)點(dian)，分(fen)散(san)難(nan)點(dian)，增(zeng)大(da)課(ke)堂(tang)容(rong)量(liang)組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)人(ren)人(ren)參(can)與(yu)課(ke)堂(tang)活(huo)動(dong)，使(shi)每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)參(can)與(yu)課(ke)堂(tang)活(huo)動(dong)，使(shi)每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)動(dong)手(shou)、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

3
、課後反饋。

精選適當的練習題
、測試卷
，及時批改作業
，發現問題及時給學生麵對麵的指出並指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點
，讓學生學有所獲。

四
、提高質量的工作措施：

1、認真學習鑽研新課標
，掌握教材。

2、認真備課，爭取充分掌握學生動態。

3、認真上好每一堂課。

4、落實每一堂課後輔助，查漏補缺。

5、以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。

五
、教學進度安排：

初三數學第一學期教學計劃5

一、學情分析

本班學生兩極分化比較嚴重，部分學生數學基礎不夠好,學習積極性不高,其中女生居多：__等。部分男生學習習慣不太好，家長也不夠重視，如：__等。由於平時學習不夠認真和紮實
，我非常擔心這些學生對前麵所學的一些基礎知識記憶不清，掌握不牢。

二
、教學內容分析

benxueqidekebenneirongzhishengxiatouyingheshituzheyizhang，yincizaiyizhouneibakebenzuihouyizhangjieshu
，jiexialaijiushizhengtichuzhongneirongdeyoujihuafuxi
，fuxidejiaoxueneirongdazhikefenchengdaishu、幾何兩大部分，其中初中數學教學中的六大版塊即：“實數與統計”、“方程與函數”
、“解直角三角形”、“三角形”
、“四邊形”
、“圓”是學業考試考中的重點內容。

在《課標》yaoqiuxia
，peiyangxueshengchuangxinjingshenheshijiannenglishidangqianketangjiaoxuedemubiao。zaijinjiniandezhongkaoshijuanzhongzhujianchuxianleyixiexinyingdetimu，rutansuokaifangxingwenti
，yuedulijiewenti
，yijiyushenghuoshijixianglianxideyingyongwenti。zhexiexintixingzaizhongkaoshitizhongyezhanyouyidingdeweizhi，bingqieyouzhuniankuodadequshi。ruguoxiangzaizonghetiyijiyingyongxingwentihekaifangxingwentizhonghuodehaochengji，namebixujubeizhashidejichuzhishihezhishiqianyinengli。yincizaizongfuxijieduan，bixulaolaozhuazhujichubufang，duiyixiechangjiantijietizhongdetongxingtongfaxuzhangwo。

學生解題過程中存在的主要問題：

(1)審題不清，不能正確理解題意;

(2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差
，從而給解題帶來障礙;

(3)對所學知識綜合應用能力不夠;

(4)幾何依然對部分同學是一個難點，主要是幾何分析能力和推理能力較差。

三、教學計劃措施

1、認真研讀學習課標，緊抓中考方向，了解中考的有關的政策，避免走彎路，走錯路。

同時研讀《中考說明》，看清範圍，研究評分的標準
，牢記每一個得分點。

2

、紮紮實實打好基礎。

重zhong視shi課ke本ben，係xi統tong複fu習xi。初chu中zhong數shu學xue基ji礎chu包bao括kuo基ji礎chu知zhi識shi和he基ji本ben技ji能neng兩liang方fang麵mian。現xian中zhong考kao仍reng以yi基ji礎chu的de為wei主zhu
，有you些xie基ji礎chu題ti是shi課ke本ben的de原yuan型xing或huo改gai造zao，後hou麵mian的de大da題ti是shi教jiao材cai題ti目mu的de引yin伸shen、bianxinghuozuhe，fuxishiyingyikebenweizhu。youqikehoudeduyidu，xiangyixiang，youxiezhongkaotijiuzaicijichushangyanshende，suoyi，zaizuotishizhuyifangfadeguinahezongjie
，zuodaojuyifansan。

3
、綜合運用知識，提高自身的各種能力。

初中數學基本能力有運算能力、思維能力、空間想象能力以及體現數學與生產、生活相關學科相聯係的能力等等。

(1)tigaozongheyunyongshuxuezhishijietidenengli。yaoqiuxueshengbixubagezhangjiedezhishilianxiqilai
，bingnengzongheyunyong，zuodaochuleipangtong。muqianyinggenjuzishendeshiji，youzhenduixingdifuxi
，zhaloubuquezuohaozhishiguina、解題方法地歸納。

(2)狠抓重點內容，適當練習熱點題型。幾年來
，初中的數學的方程
、函數

、直線型一直是中考的重點內容。方程思想、函數思想貫穿試卷始終。另外，開放題、探索題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等問題也是中考的熱點題型

，所以應重視這方麵的學習與訓練，以便適應這類題型。

4
、注重課後反思
，及時的將一節課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗;

同時經常聽取學生良好的合理化建議。