七年級生物上學期教學工作計劃

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七年級生物上學期教學工作計劃怎麼寫?要(yao)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，指(zhi)導(dao)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。從(cong)總(zong)體(ti)上(shang)看(kan)，大(da)多(duo)數(shu)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)端(duan)正(zheng)，積(ji)極(ji)性(xing)高(gao)，能(neng)主(zhu)動(dong)自(zi)覺(jiao)地(di)學(xue)習(xi)。這(zhe)裏(li)給(gei)大(da)家(jia)分(fen)享(xiang)一(yi)些(xie)關(guan)於(yu)七(qi)年(nian)級(ji)生(sheng)物(wu)上(shang)學(xue)期(qi)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)5篇
，供大家參考。

七年級生物上學期教學工作計劃1

一、教學總目標

1、認識生物的主要分類及其對環境的適應性特征。

2、知道動植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關係，都與它們的行為有密切的聯係。

3、獲得關於細菌和真菌的主要特征以及與人類的關係的知識。

4、通過活動體驗生物的分類是根據不同生物的特征上的相似程度來進行的。

5
、增強動手能力和實驗設計能力。

6、培養學生收集和處理信息的能力。

二、學生情況分析

(一)教材

教(jiao)材(cai)內(nei)容(rong)的(de)呈(cheng)現(xian)方(fang)式(shi)改(gai)過(guo)去(qu)傳(chuan)統(tong)的(de)注(zhu)入(ru)式(shi)寫(xie)法(fa)，注(zhu)重(zhong)從(cong)學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)經(jing)驗(yan)出(chu)發(fa)，創(chuang)設(she)情(qing)景(jing)
，引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)，主(zhu)動(dong)探(tan)究(jiu)知(zhi)識(shi)的(de)發(fa)生(sheng)和(he)發(fa)展(zhan)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)不(bu)斷(duan)探(tan)索(suo)、勇於創新的科學精神，實事求是的科學態度，以及終身學習的能力，同時
，教材安排了豐富多彩的有利於學生發展的學生活動。

(二)學生情況

生物知識
、現xian象xiang與yu人ren類lei密mi切qie相xiang聯lian，學xue生sheng對dui生sheng物wu現xian象xiang產chan生sheng疑yi問wen多duo，但dan八ba年nian級ji學xue生sheng通tong過guo一yi學xue年nian對dui生sheng物wu學xue的de學xue習xi
，對dui生sheng物wu學xue的de基ji礎chu知zhi識shi掌zhang握wo較jiao好hao，已yi具ju備bei一yi定ding的de實shi驗yan能neng力li，大da部bu分fen對dui本ben科ke的de學xue習xi興xing趣qu濃nong厚hou。七qi年nian級ji學xue生sheng對dui生sheng物wu知zhi識shi還hai是shi新xin知zhi識shi，要yao通tong過guo多duo種zhong教jiao學xue手shou段duan逐zhu步bu培pei養yang學xue生sheng學xue習xi生sheng物wu知zhi識shi的de熱re情qing。

三.主要措施和方法

(一)措施

1、重視提高學生的生物科學素養

2、倡導探究性學習

3
、滲透科學
、技術
、社會的教育

4、改進教法

，加強課堂教學

5、注重學法指導，教會學生學習

(二)方法

1、實驗探究法：明確探究課題--引導探究--獲得結論--測試反饋

2、理論聯係實際的學習方法：

指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現象


，加深對書本知識的理解。

3

、識圖學習法：

新教材圖文並茂
，色彩鮮明，可讀性強。它形象
、直觀、不僅有利於教師把有關知識講清楚，而且利於學生理解內容，便於記憶。

4、比較
、歸納學習法：

通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯係
，使知識間的關係更明了。

5、綜合學習法：

引導學生運用相關學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題

四
、教學進度及課時安排(共21周)

七年級上冊生物共三單元十章內容，各章計劃用時：

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物(第1周)

第二章了解生物圈(第2-3周)

第二單元生物體的結構層次

第一章細胞是生命活動的基本單位(第4-7周)

第二章細胞怎樣構成生物體(第8-11周)

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周)

第二章被子植物的一生(第14-16周)

第三章綠色植物與生物圈的水循環(第17周)

第四章綠色植物是生物圈中有機物的製造者(第18周)

第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(第19周)

第六章挨家愛護植被，綠化祖國(20周)

總複習(第21周)

七年級生物上學期教學工作計劃2

一、指導思想

通過實驗教學培養學生觀察問題、思(si)考(kao)問(wen)題(ti)和(he)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)及(ji)小(xiao)組(zu)的(de)協(xie)作(zuo)精(jing)神(shen)。讓(rang)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)現(xian)象(xiang)觀(guan)察(cha)事(shi)物(wu)的(de)本(ben)質(zhi)，從(cong)而(er)認(ren)識(shi)和(he)揭(jie)示(shi)自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)規(gui)律(lv)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)嚴(yan)謹(jin)的(de)治(zhi)學(xue)態(tai)度(du)和(he)追(zhui)求(qiu)真(zhen)理(li)的(de)意(yi)識(shi)，切(qie)實(shi)讓(rang)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)落(luo)實(shi)到(dao)實(shi)處(chu)。

二、教學要求

1.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法麵向全體學生進行實驗。

通過觀察實驗現象
，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2.學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。

對於學生實驗
，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裏教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

3.在(zai)開(kai)放(fang)實(shi)驗(yan)室(shi)方(fang)麵(mian)，為(wei)了(le)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)得(de)到(dao)廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)歡(huan)迎(ying)

，查(zha)找(zhao)與(yu)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)相(xiang)關(guan)並(bing)且(qie)學(xue)生(sheng)感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)實(shi)驗(yan)內(nei)容(rong)，提(ti)前(qian)列(lie)出(chu)實(shi)驗(yan)配(pei)檔(dang)共(gong)學(xue)生(sheng)們(men)參(can)考(kao)和(he)選(xuan)擇(ze)。

每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、並bing且qie對dui實shi驗yan進jin行xing預yu做zuo
，使shi教jiao學xue能neng夠gou得de心xin應ying手shou。通tong過guo開kai放fang實shi驗yan室shi活huo動dong，讓rang學xue生sheng的de動dong手shou能neng力li和he實shi驗yan操cao作zuo能neng力li有you所suo提ti高gao，並bing且qie激ji發fa學xue生sheng生sheng物wu學xue的de學xue習xi興xing趣qu
，培pei養yang學xue生sheng的de創chuang新xin精jing神shen和he實shi踐jian能neng力li。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的、教學內容
、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦
、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

1.製定出本學期實驗教學進度計劃
，並寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次
、名稱
，教學中按計劃安排實驗。

2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好
，做到有備無患。

五、教學措施

1、認真鑽研教材，精心備課，精講多練。

引導學生事先熟悉實驗技巧以及實驗的方法步驟

2
、抓緊抓好課堂時間
，完成完好本學期的生物實驗教學任務。

3
、能做的實驗一定做，不能做的也要通過圖片展示
，語言描述認真講解盡量達到實驗效果。

4
、指導學生認真做實驗，認真填寫報告冊，並給予批改和指正。

並著重注重學生的禮節性記憶

六
、實驗教學進度安排

實驗時間實驗名稱課題實驗性質材料、用具

1.光對鼠婦生活的影響第二節環境對生物的影響分組每小組10隻鼠婦、濕土、鐵盤、紙板、玻璃板

2.植物對空氣濕度的影響第三節生物對環境的適應和影響分組幹濕

3.練習使用顯微鏡第一節練習使用顯微鏡分組顯微鏡
、寫有“上”字的玻片、動物、植物的玻片標本
、擦鏡紙
、紗布

4.觀察植物細胞第二節觀察植物細胞分組洋蔥鱗片葉,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,滴管,紗布,吸水紙,稀碘液,清水.

5.觀察人的口腔上皮細胞第三節觀察動物細胞分組生理鹽水,稀碘液,消毒牙簽,滴管,紗布,吸水紙,載玻片,顯微鏡.

6.觀察高等動物體的幾種組織第二節動物體的結構層次分組高等動物體的基本組織的永久切片顯微鏡

7.觀察植物體的幾種組織第三節植物體的結構層次分組玉米根尖縱切片,南瓜莖的橫切片等,顯微鏡.

8.觀察草履蟲第四節隻有一個細胞的生物體分組草履蟲培養液
、放大鏡
、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管
、棉花。

9.觀察草履蟲的應激性第四節隻有一個細胞的生物體分組草履蟲培養液
、放大鏡、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、肉汁食鹽等。

七年級生物上學期教學工作計劃3

生sheng物wu科ke學xue實shi驗yan是shi以yi認ren識shi生sheng命ming運yun動dong的de本ben質zhi和he規gui律lv為wei目mu標biao的de實shi踐jian。在zai每mei一yi個ge實shi驗yan的de過guo程cheng中zhong，從cong實shi驗yan意yi念nian的de產chan生sheng到dao實shi驗yan方fang案an的de設she計ji
，從cong實shi驗yan結jie果guo的de分fen析xi到dao實shi驗yan報bao告gao的de完wan成cheng，每mei一yi步bu都dou有you思si維wei活huo動dong
，每mei一yi步bu都dou是shi思si維wei的de結jie果guo。所suo以yi
，生sheng物wu科ke學xue實shi驗yan有you利li於yu把ba學xue生sheng帶dai入ru發fa現xian問wen題ti的de情qing境jing，使shi學xue生sheng在zai分fen析xi實shi驗yan問wen題ti之zhi中zhong和he在zai解jie決jue實shi驗yan問wen題ti中zhong鍛duan煉lian思si維wei能neng力li。現xian將jiang本ben學xue期qi的de生sheng物wu實shi驗yan教jiao學xue工gong作zuo製zhi定ding計ji劃hua如ru下xia：

一、指導思想

通過實驗教學培養學生觀察問題

、思(si)考(kao)問(wen)題(ti)和(he)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)及(ji)小(xiao)組(zu)的(de)協(xie)作(zuo)精(jing)神(shen)。讓(rang)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)現(xian)象(xiang)觀(guan)察(cha)事(shi)物(wu)的(de)本(ben)質(zhi)
，從(cong)而(er)認(ren)識(shi)和(he)揭(jie)示(shi)自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)規(gui)律(lv)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)嚴(yan)謹(jin)的(de)治(zhi)學(xue)態(tai)度(du)和(he)追(zhui)求(qiu)真(zhen)理(li)的(de)意(yi)識(shi)
，切(qie)實(shi)讓(rang)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)落(luo)實(shi)到(dao)實(shi)處(chu)。

二、教學要求

1.演示實驗必須按大綱要求開足
，教師在課堂上用演示的方法麵向全體學生進行實驗。

通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證
，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2.學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。

對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裏教師指導下進行

，教師監督學生對每個實驗達到操作規範

、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

3.在(zai)開(kai)放(fang)實(shi)驗(yan)室(shi)方(fang)麵(mian)
，為(wei)了(le)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)得(de)到(dao)廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)歡(huan)迎(ying)，查(zha)找(zhao)與(yu)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)相(xiang)關(guan)並(bing)且(qie)學(xue)生(sheng)感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)實(shi)驗(yan)內(nei)容(rong)
，提(ti)前(qian)列(lie)出(chu)實(shi)驗(yan)配(pei)檔(dang)共(gong)學(xue)生(sheng)們(men)參(can)考(kao)和(he)選(xuan)擇(ze)。

每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、並bing且qie對dui實shi驗yan進jin行xing預yu做zuo，使shi教jiao學xue能neng夠gou得de心xin應ying手shou。通tong過guo開kai放fang實shi驗yan室shi活huo動dong，讓rang學xue生sheng的de動dong手shou能neng力li和he實shi驗yan操cao作zuo能neng力li有you所suo提ti高gao，並bing且qie激ji發fa學xue生sheng生sheng物wu學xue的de學xue習xi興xing趣qu，培pei養yang學xue生sheng的de創chuang新xin精jing神shen和he實shi踐jian能neng力li。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的、教學內容
、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦
、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

1.製定出本學期實驗教學進度計劃
，並寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次
、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器
、藥品以及其他有關事宜提前準備好


，做到有備無患。

七年級生物上學期教學工作計劃4

一、指導思想

通過實驗教學培養學生觀察問題、思(si)考(kao)問(wen)題(ti)和(he)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)及(ji)小(xiao)組(zu)的(de)協(xie)作(zuo)精(jing)神(shen)。讓(rang)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)現(xian)象(xiang)觀(guan)察(cha)事(shi)物(wu)的(de)本(ben)質(zhi)，從(cong)而(er)認(ren)識(shi)和(he)揭(jie)示(shi)自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)規(gui)律(lv)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)嚴(yan)謹(jin)的(de)治(zhi)學(xue)態(tai)度(du)和(he)追(zhui)求(qiu)真(zhen)理(li)的(de)意(yi)識(shi)，切(qie)實(shi)讓(rang)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)落(luo)實(shi)到(dao)實(shi)處(chu)。

二、教學要求

1.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法麵向全體學生進行實驗。

通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2.學生分組實驗
，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。

對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裏教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範
、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

3.在(zai)開(kai)放(fang)實(shi)驗(yan)室(shi)方(fang)麵(mian)
，為(wei)了(le)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)得(de)到(dao)廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)歡(huan)迎(ying)，查(zha)找(zhao)與(yu)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)相(xiang)關(guan)並(bing)且(qie)學(xue)生(sheng)感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)實(shi)驗(yan)內(nei)容(rong)
，提(ti)前(qian)列(lie)出(chu)實(shi)驗(yan)配(pei)檔(dang)共(gong)學(xue)生(sheng)們(men)參(can)考(kao)和(he)選(xuan)擇(ze)。

每次開放實驗室之前精心準備實驗材料
、並bing且qie對dui實shi驗yan進jin行xing預yu做zuo，使shi教jiao學xue能neng夠gou得de心xin應ying手shou。通tong過guo開kai放fang實shi驗yan室shi活huo動dong，讓rang學xue生sheng的de動dong手shou能neng力li和he實shi驗yan操cao作zuo能neng力li有you所suo提ti高gao，並bing且qie激ji發fa學xue生sheng生sheng物wu學xue的de學xue習xi興xing趣qu
，培pei養yang學xue生sheng的de創chuang新xin精jing神shen和he實shi踐jian能neng力li。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦
、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

1.製定出本學期實驗教學進度計劃，並寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱
，教學中按計劃安排實驗。

2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室
，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器
、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

七年級生物上學期教學工作計劃5

伴隨秋天的腳步，我們踏入了一個新學年的開始。新學年伊始，為了全組生物教師教學工作有目的性
、完成工作有針對性
，特根據學校指導方針
、教學大綱安排製定本學期七年級生物組工作計劃，具體內容如下：

一、工作指導精神

緊緊圍繞學校“十一五”規(gui)劃(hua)的(de)發(fa)展(zhan)精(jing)神(shen)
，緊(jin)密(mi)結(jie)合(he)教(jiao)育(yu)的(de)精(jing)神(shen)實(shi)質(zhi)，為(wei)了(le)一(yi)切(qie)的(de)孩(hai)子(zi)，為(wei)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)一(yi)切(qie)
，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)每(mei)位(wei)教(jiao)師(shi)優(you)秀(xiu)才(cai)幹(gan)，使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)我(wo)們(men)的(de)精(jing)心(xin)教(jiao)育(yu)下(xia)茁(zhuo)壯(zhuang)成(cheng)長(chang)，成(cheng)為(wei)具(ju)有(you)豐(feng)富(fu)知(zhi)識(shi)的(de)全(quan)麵(mian)人(ren)才(cai)。

二
、教學及活動安排

結jie合he教jiao學xue大da綱gang的de安an排pai以yi及ji實shi際ji開kai設she課ke時shi數shu量liang
，設she置zhi每mei周zhou二er課ke時shi共gong計ji完wan成cheng二er十shi九jiu節jie課ke的de教jiao學xue內nei容rong。另ling外wai根gen據ju教jiao學xue內nei容rong和he學xue生sheng身shen心xin特te點dian，初chu步bu設she定ding安an排pai幾ji項xiang教jiao學xue活huo動dong：

1.對學校內的生物種類
、生長環境特點以及生物特征展開調查的《調查身邊的生物》實踐活動，並對調查活動中認真積極完成
、調查報告單優秀的同學予以表揚和展示;

2.結合《練習使用顯微鏡》一課的實驗環節
，在使用規範
、迅速調整並能夠看到清楚物象的同學中進行小比賽，增進學生對實驗操作正確認識和熟練程度

，對於“優秀實驗員”給予公示表揚;

3.結合《種子的萌發》，課前布置學生自行選擇進行植物的種子，嚐試使其萌發
，並總結其條件、生長狀況，且拍下照片，對於認真探究、成果顯著的同學給予表揚;

4.本學期還將對學生進行一次出教材內容外的生物知識小普及和小競賽，具體內容和設置安排將在今後備課中詳細商討。

三、教師學習和工作

生物組共有三名專職教師，都是具有多年教學經驗的教師。但是
，我們麵對的是一批嶄新的麵孔，而他們又具有著迥異的性格、不同的特質，因此，在展開教學活動是需要老師充分了解學生，這就需要教師做好以下工作：上好第一節課，即表明上課的原則也要讓學生接受一位新老師;

2.充分備課
，不僅參照教學參考書中的內容，還有組內交流
、拓展課外知識，豐富教材;

3.認真備課，尤其是組內備課，增加聽評課次數;

4.教(jiao)師(shi)自(zi)身(shen)也(ye)是(shi)需(xu)要(yao)知(zhi)識(shi)補(bu)充(chong)的(de)，因(yin)此(ci)教(jiao)學(xue)的(de)學(xue)習(xi)也(ye)是(shi)一(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)任(ren)務(wu)
，每(mei)一(yi)位(wei)教(jiao)師(shi)都(dou)要(yao)結(jie)合(he)工(gong)作(zuo)
，加(jia)強(qiang)自(zi)身(shen)進(jin)修(xiu)學(xue)習(xi)，爭(zheng)取(qu)更(geng)好(hao)地(di)為(wei)學(xue)生(sheng)服(fu)務(wu)。

一學期和學生共同學習生活的日子僅有近100天的時間，但我們要做的事情是使我們的孩子們在這100天裏開心

、快樂、健康
、進(jin)步(bu)，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)知(zhi)識(shi)的(de)世(shi)界(jie)裏(li)找(zhao)到(dao)開(kai)啟(qi)人(ren)生(sheng)大(da)門(men)的(de)線(xian)索(suo)乃(nai)至(zhi)那(na)把(ba)鑰(yao)匙(chi)。因(yin)此(ci)
，每(mei)一(yi)位(wei)生(sheng)物(wu)教(jiao)師(shi)都(dou)要(yao)秉(bing)承(cheng)這(zhe)樣(yang)精(jing)神(shen)，積(ji)極(ji)而(er)踏(ta)實(shi)的(de)工(gong)作(zuo)，完(wan)成(cheng)計(ji)劃(hua)，爭(zheng)取(qu)獲(huo)得(de)成(cheng)績(ji)和(he)質(zhi)量(liang)的(de)豐(feng)碩(shuo)果(guo)實(shi)。