幼兒園大班班務工作計劃

[寄語]幼兒園大班班務工作計劃為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的
，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。這裏給大家分享一些關於學前班班務工作計劃5篇，供大家參考。

幼兒園大班班務工作計劃1

一、班級情況分析

幼兒情況分析：我班現有幼兒39名，其中男生17名，-22名。從能力上看
，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表現為以下幾方麵：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知-;對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣。在語言方麵，幼兒對早期閱讀
、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方麵，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌
、舞蹈、節奏等方麵取得較好發展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發展。但同時也發現許多不足之處，如：遊戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求

，活動中規則意識較差;其生活
、學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣;數學活動開展不夠，尚未全麵落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在(zai)常(chang)規(gui)中(zhong)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)遊(you)戲(xi)教(jiao)育(yu)的(de)優(you)勢(shi)，結(jie)合(he)我(wo)班(ban)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)全(quan)麵(mian)幼(you)促(cu)進(jin)兒(er)發(fa)展(zhan)。目(mu)前(qian)本(ben)班(ban)存(cun)在(zai)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，由(you)於(yu)年(nian)齡(ling)特(te)征(zheng)和(he)成(cheng)人(ren)的(de)寵(chong)愛(ai)包(bao)辦(ban)等(deng)，個(ge)別(bie)孩(hai)子(zi)在(zai)生(sheng)活(huo)自(zi)理(li)能(neng)力(li)和(he)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣(guan)上(shang)與(yu)能(neng)力(li)強(qiang)的(de)幼(you)兒(er)存(cun)在(zai)很(hen)大(da)的(de)差(cha)異(yi)
，有(you)部(bu)分(fen)孩(hai)子(zi)比(bi)較(jiao)膽(dan)小(xiao)、不夠大膽自信。

班內成員分析：我班兩位老師，我作為班主任
，工作經驗已有9多年，工作認真，能夠勇於承擔班裏的各項工作，協調來自園裏
、班裏、jiachangdegezhongjiaoyuxinxiheyaoqiu，xiaoyalaoshisuicanjiagongzuobujiu
，danduidaigongzuoreqinggao，sixianghuoyue，jiaotaiduanzheng，nengbeiyouerjieshouhexihuan。baoyuyuansheneyigongzuoreqinghengao
，naixin、細(xi)致(zhi)，保(bao)育(yu)工(gong)作(zuo)做(zuo)得(de)很(hen)到(dao)位(wei)，熟(shu)悉(xi)幼(you)兒(er)的(de)健(jian)康(kang)保(bao)健(jian)知(zhi)識(shi)，對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)生(sheng)活(huo)護(hu)理(li)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)操(cao)作(zuo)能(neng)力(li)
，是(shi)孩(hai)子(zi)們(men)喜(xi)歡(huan)和(he)家(jia)長(chang)們(men)放(fang)心(xin)的(de)好(hao)老(lao)師(shi)

，工(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)們(men)三(san)人(ren)齊(qi)心(xin)協(xie)力(li)，共(gong)同(tong)努(nu)力(li)。

二、幼兒發展目標

(一)健康領域目標：

1.有節奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2.聽信號變隊形，做早操。

3.知道換牙的衛生常識。

4.跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。

5.養成正確的書寫姿勢。

6.能迅速有序的穿-服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7.認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規則，能主動維護公共場所衛生。

8.掌握安全使用生活用品，遊戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育遊戲來達到預期的目標。

(二)社會領域目標：

1.初步了解集體與個人的關係，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。

2.認識解放軍，初步理解戰爭、和平與人類生活的關係。

3.主動參加節日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4.尊敬長輩、關心同伴

，主動照顧體貼他人。

5.了解社會中的多種規則
，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6.認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。

7.能正確地對待自己和他人的優缺點，並勇於承認和改正錯誤。

8.有初步的競爭意識

，學會正確處理競爭與合作的關係。

措施：通過日常的參加節日活動等來達到預期目標。

(三)語言領域目標：

1.認真傾聽他人講話，懂得輪流發言的規則。

2.運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調和語調。

3.能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不同，體會其情感的含義。

4.在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整
，有序地講述圖片的內容或生活中發生的事情。

5.能與同伴進行協商，討論
，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6.能有表情的講述故事，具有一定的必編、續編、創編的技能。

措施：通過語言區來達到預期的目標。

(四)科學領域目標：

1.能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2.感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

3.運用多種器官有目的、有順序
，較完整地觀察事物帶本質的特征。

4.在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。

5.了解浮沉現象，初步認識自然資源與人類的關係，了解保護自然資源組成知識。

6.尋找各種事物之間的聯係及變化規律
，初步形成類的概念並進行-分類。

7.了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8.學習正確書寫數字。

措施：給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方麵能力的發展。

(五)藝術領域目標：

音樂：

1.學習用自然的聲音較有表情的唱歌
，能完整地唱幾首歌，

2.喜歡模仿創編歌曲和動作。

3.喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作
、跳舞的做遊戲。

喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。

美術：

1.繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。

嚐試使用各種繪畫方式作畫。

2.泥工：鼓勵幼兒按照自己的意願大膽塑造物體的主要特征。

引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

3.手工製作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意願和想象大膽表現。

嚐試用各種材料
、工具
、方法進行拚裝
、拆卸、製作。

措施：通過日常的教學活動和美工區來達到預期的目標。

三
、具體措施

1.在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，並在遊戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

2.加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3.適當的增加知識學習的比例
，以做好幼小銜接工作。

根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。

4.給幼兒創設豐富多彩的區域活動
，拓展幼兒各方麵能力的發展。

5.整合多元智能理論

，有針對性的、靈活的製定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒
，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6.結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。

設置有特色的遊戲環境

，開展受幼兒歡迎的遊戲活動

四
、保教工作

抓zhua好hao班ban級ji日ri常chang的de保bao育yu工gong作zuo，做zuo到dao認ren真zhen仔zai細xi。細xi心xin照zhao顧gu幼you兒er每mei日ri的de飲yin食shi起qi居ju，繼ji續xu鼓gu勵li幼you兒er做zuo一yi些xie力li所suo能neng及ji的de事shi情qing，使shi幼you兒er的de自zi理li能neng力li有you所suo提ti高gao。幫bang助zhu幼you兒er獲huo得de科ke ……此處隱藏7126個字……周圍環境衛生。

2
、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡,能協調地進行走、跑、跳
、投擲
、平衡、鑽爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。

大部分幼兒會手腳協調的連續跳繩。

3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡並能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。

4

、自我保健：幼兒具備了初步的自我保護能力，知道一些處理日常生活中有可能出現的緊急情況的簡單辦法。

能認識安全標誌並能主動遵守教師及成人提出的安全要求。

(二)認知發展：

1、智力能力：會按物體的不同特征進行分類。

huiyongbutongdechangfabiaoxiangequbutongdeyijing。nengyongganguanzhijieganzhihejizhuzhouweichangjiandeshiwuhexianxiang，youyidingdexingxiangsiweinengli。nengjijicanyugezhongrenzhihuodong，xihuantanjiu，xihuanwenweishenme?

2
、數概念：會初步理解數量
、重量、顏色、質地

、距離
、方位和時間等概念，學會運用分類、比較
、排序和測量等方法。

3、語言發展：喜歡聽故事

、看表演，會翻閱圖書並初步理解其表達的意思。

能初步感受文學作品的語言美。

在去年實施的學習及區角活動中
，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方麵技能在幼兒原有的基礎上得到發展。

(三)社會性發展方麵：

benbanyouerdadoudongshi，youlimao，chubunengguanxinaihuzijidetongban
，aizijidejiti，bingqieleyiyutongbanxianghuhezuo。nengchongfenfahuizijidexiangxianglihechuangzaoli，laibiaoxianduizhouweishenghuodemeihaoqinggan。

但由於幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解能力還需培養。

2、個別幼兒動作發展不協調
，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

3
、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性
、邏輯性、連貫性還需加強。

4、遊戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的能力有限。

合作的方式、方法需要再培養。

5
、幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。

本ben學xue期qi我wo們men將jiang有you重zhong點dian的de抓zhua幼you兒er行xing為wei品pin德de教jiao育yu，將jiang更geng好hao的de開kai展zhan各ge種zhong豐feng富fu多duo彩cai的de教jiao育yu活huo動dong

，繼ji續xu抓zhua好hao各ge科ke教jiao學xue
，鍛duan煉lian意yi誌zhi
，促cu進jin幼you兒er身shen心xin和he諧xie發fa展zhan，為wei進jin小xiao學xue打da好hao基ji礎chu。

二、班級工作主要目標：

(一)幼兒生活管理目標

1
、繼續培養幼兒良好的清潔衛生習慣。

2、繼續培養幼兒良好的飲食進餐習慣。

3、培養幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。

4、繼續培養幼兒早睡早起的良好作息習慣。

5、培養幼兒坐
、立、行等的正確姿勢。

(二)身體發展目標：

1
、生長發育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預防齲齒與換牙的有關知識。

2、動作發展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作正確
、自然

、協調。

3、能適應環境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵禦能力，知道一些預防常見病的知識。

4
、知道不同的食物有不同的營養素，身體需要不同的營養素的道理。

5、學會處理日常生活中可能出現的緊急情況，有初步的自我保護意識和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。

集體活動時能注意安全。

6、能積極參加並適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體
，養成運動的習慣。

各種基本動作協調
、準確、靈敏
，有一定的耐力和速度，姿勢正確。

(三)認知發展目標：

1、語言

(1)能夠用恰當的語言表達自己的情感
，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整

流暢
，用詞比較準確。

(2)能圍繞一個話題進行討論
，注意傾聽對方講話，敢於提出不同意見，會評價和補充別人的發言。

(3)喜xi歡huan欣xin賞shang不bu同tong形xing式shi的de文wen學xue作zuo品pin，初chu步bu感gan知zhi文wen學xue作zuo品pin語yu言yan的de豐feng富fu和he優you美mei。能neng夠gou根gen據ju文wen學xue作zuo品pin所suo提ti供gong的de想xiang象xiang線xian索suo
，聯lian係xi個ge人ren已yi有you的de經jing驗yan擴kuo展zhan想xiang象xiang
，並bing創chuang造zao性xing地di進jin行xing表biao達da。

(4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作製作圖畫書。

2


、藝術

(1)能自然愉快的唱歌
，隨音樂做遊戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態度。

(2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、美好、有表現力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協調，與音樂相協調。

(3)願意嚐試使用多種材料、工具和方法進行拚裝
、拆卸
、製作和繪畫
，有初步的想象力和創新力，體會成功的快樂。

(4)培養幼兒初步發現周圍環境和美術作品中美的能力，初步學會正確的評價美，培養幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作

、表情等表現自己對作品的感受和想象。

3

、科學

(1)能積極主動參與數學活動，加深對數的概念的理解，了解現實生活中加減的實際意義
，獲得一些時間
、空間概念。

(2)能在教師的幫助下歸納
、概括有關的數學經驗

，學習從不同角度、不同方麵觀察與思考問題
，能通過觀察、比較

、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

(3)對事物變化發展的過程感興趣，喜歡探究
、操作、實驗，積極嚐試用多種認知方法發現問題

，解決問題。

(四)社會性發展方麵：

1、能感受成人的愛和周圍環境中美的事物，愛周圍的人並關心他們，會正確使用禮貌用語。

2
、能理解日常規則，遵守公共生活中的基本常規，能辨別是非
，學會控製自己的情緒及不宜行為。

3、在集體活動中能大膽發表意見
，尊重和學習別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務。

4、在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反應。

5、能主動和同伴交往，接受他人邀請，共同活動和遊戲，為自己和別人的成功感到高興。

三、家長工作主要目標:

1、日常性的家長工作：

(1)開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。

(2)挖掘家長教育資源
，鼓勵家長參與幼兒園教育。

(3)保證與家長經常溝通
，向家長積極宣傳正麵教育孩子的方法及科學育兒知識。

(4)請家長協助加強幼兒體育鍛煉
，增強體質，保證來園時間。

2、階段性的家長工作：

(1)家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結;分fen析xi班ban級ji孩hai子zi所suo存cun在zai的de不bu足zu，並bing介jie紹shao本ben學xue期qi將jiang采cai取qu的de措cuo施shi，希xi望wang得de到dao家jia長chang的de積ji極ji支zhi持chi。介jie紹shao大da班ban年nian齡ling段duan在zai各ge方fang麵mian的de發fa展zhan目mu標biao及ji幼you小xiao銜xian接jie方fang麵mian的de注zhu意yi事shi項xiang

，希xi望wang得de到dao家jia長chang的de積ji極ji配pei合he，使shi班ban級ji工gong作zuo得de以yi順shun利li進jin行xing。

(2)家長開放日：

請(qing)家(jia)長(chang)來(lai)班(ban)級(ji)觀(guan)看(kan)或(huo)參(can)加(jia)活(huo)動(dong)，使(shi)家(jia)長(chang)以(yi)直(zhi)觀(guan)方(fang)式(shi)了(le)解(jie)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)內(nei)容(rong)及(ji)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)，直(zhi)接(jie)看(kan)到(dao)幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)的(de)表(biao)現(xian)，了(le)解(jie)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)情(qing)況(kuang)
，增(zeng)強(qiang)與(yu)教(jiao)師(shi)的(de)相(xiang)互(hu)了(le)解(jie)，增(zeng)進(jin)情(qing)感(gan)聯(lian)係(xi)，也(ye)為(wei)擴(kuo)大(da)幼(you)兒(er)的(de)社(she)會(hui)接(jie)觸(chu)提(ti)供(gong)了(le)條(tiao)件(jian)。

希望通過我們的努力，使幼兒在各方麵能力有所提高，健康愉快地成長。