家長對數學課的訴求

六年級4班數學課的訴求

各位領導

、老師：

大家好！

新學期開學以來，六年2班迎來了新的數學老師，趙老師。 在麵對即將畢業、學業加重

、小xiao升sheng初chu考kao試shi變bian化hua等deng問wen題ti，學xue生sheng和he家jia長chang都dou感gan到dao壓ya力li倍bei增zeng。目mu前qian新xin學xue期qi開kai始shi已yi將jiang近jin一yi個ge月yue了le，學xue生sheng數shu學xue的de學xue習xi狀zhuang況kuang不bu盡jin人ren意yi。在zai最zui近jin的de數shu學xue測ce驗yan中zhong，多duo數shu孩hai子zi的de成cheng績ji不bu理li想xiang。根gen據ju一yi些xie學xue生sheng的de反fan映ying，數shu學xue課ke堂tang的de學xue習xi出chu現xian了le一yi些xie問wen題ti：

1.課堂紀律混亂。很多學生反映課堂紀律差
，有一些學生聽不到老師講課的聲音。不遵守紀律的學生也影響了周圍同學的聽課質量。

2.課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)容(rong)量(liang)小(xiao)。六(liu)年(nian)級(ji)的(de)學(xue)生(sheng)理(li)解(jie)能(neng)力(li)和(he)接(jie)收(shou)能(neng)力(li)已(yi)經(jing)接(jie)近(jin)初(chu)中(zhong)生(sheng)，可(ke)以(yi)適(shi)當(dang)增(zeng)加(jia)授(shou)課(ke)內(nei)容(rong)，加(jia)快(kuai)進(jin)度(du)
，從(cong)而(er)有(you)時(shi)間(jian)進(jin)行(xing)內(nei)容(rong)的(de)加(jia)深(shen)和(he)相(xiang)關(guan)習(xi)題(ti)的(de)演(yan)練(lian)。

3.課後作業較少。適當增加有質量的課後作業和與當天講授內容相關的習題
，以便讓學生能夠牢固掌握所學的知識。

4.適(shi)當(dang)增(zeng)加(jia)課(ke)堂(tang)測(ce)驗(yan)。課(ke)堂(tang)測(ce)驗(yan)可(ke)以(yi)及(ji)時(shi)反(fan)映(ying)學(xue)生(sheng)階(jie)段(duan)學(xue)習(xi)的(de)掌(zhang)握(wo)程(cheng)度(du)，並(bing)且(qie)增(zeng)加(jia)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)緊(jin)迫(po)感(gan)，讓(rang)學(xue)生(sheng)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)有(you)一(yi)個(ge)清(qing)楚(chu)的(de)認(ren)識(shi)，以(yi)便(bian)看(kan)到(dao)差(cha)距(ju)，找(zhao)到(dao)努(nu)力(li)的(de)方(fang)向(xiang)。

數shu學xue的de學xue習xi，不bu僅jin關guan乎hu學xue生sheng初chu高gao中zhong以yi及ji日ri後hou的de學xue習xi，更geng是shi迫po在zai眼yan睫jie的de小xiao升sheng初chu考kao試shi的de重zhong要yao科ke目mu
，會hui直zhi接jie影ying響xiang孩hai子zi的de初chu中zhong擇ze校xiao。因yin此ci，家jia長chang和he學xue生sheng都dou很hen重zhong視shi
，也ye很hen焦jiao慮lv。希xi望wang能neng與yu學xue校xiao的de領ling導dao、老師進行溝通，以便改進課堂教學
，激發學生學習興趣，提高數學成績，為明年學生的畢業升學打下一個良好的基礎。

最後，再次感謝各位領導、老師的理解和辛勤工作！