小學四年級英語教學計劃

[前言]小學四年級英語教學計劃共含6篇，由的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

小學四年級英語教學計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

一、指導思想

激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度
，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音
、語調基礎
，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。

二
、學情分析

我所教的四年級學生共70ren，tongguobanniandexuexi
，dabufenxueshengyijingrumen，kaishijinruzhuangtai，duiyingyudexuexichanshenglenonghoudexingqu。danyeyougebiexueshengyouyupingshimeiyouyangchenglianghaodexuexixiguan，ketangxuexixiaoguojiaocha
，duiyutamenyaoyincaishijiao，zhuzhongchayi，zhaochuyouquedian，benxueqijishigaijin，gongtongjinbu。

三、教學目的、任務

1、提升學生學習英語的興趣
，養成良好的朗讀書寫的習慣；

2
、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容；

3、能夠進行簡單的日常用語的交流；

4、能夠用簡單的句子進行寫作；

5、熟練掌握所學歌曲、chant等

6、了解西方文化
，初步知道課文的文化背景。

四、教學重點難點

1、重點：

（1）提高課堂效率。

（2）養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

（3）發音清楚，語調正確，書寫工整。

2、難點：

使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全麵提高英語成績。

五、方法措施

1、 認真備課，鑽研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學
，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。

2、 創新運用各種不同英語教學法來輔助教學
，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法

，並開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在輕鬆的氛圍中學習英語。

3、創設英語情景和環境
，使學生們在一定的英語語言環境裏習得“第二語言”。做到“生活中有英語
，英語中有生活”。

4、鼓勵學生大膽說英語

，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生）
，樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。

5
、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

6、多教授chant和he歌ge謠yao或huo小xiao故gu事shi等deng促cu進jin學xue生sheng多duo單dan詞ci和he句ju型xing的de記ji憶yi。充chong分fen利li用yong教jiao科ke書shu中zhong的de課ke文wen創chuang設she栩xu栩xu如ru生sheng的de情qing景jing
，為wei學xue生sheng提ti供gong使shi用yong英ying語yu進jin行xing交jiao流liu的de機ji會hui。

7、ketangjinliangyingyuhua，dahaomeimingtongxuedeyingyujichu，zhongdiantigaochashengdeyingyugongdi，tongshishidangdibuchongxiekewaineirong，qianghuakouyuheyingshinengli，duimeiyidanyuandeneironglizhengrenrenguoguan。

8、練習形式多種多樣，手
、腦
、眼
、肢體並用，靜態
、動態結合
，基本功操練與自由練習結合
，單項和綜合練習結合。

通過大量地實踐，使學生具有良好地語音
、語調、書寫和拚讀地基礎
，並能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。

希望你能喜歡這篇小學四年級英語教學計劃範文。

一
、指導思想

國家《英語課程標準》明確指出：提倡任務型教學模式，把綜合語言運用能力的培養落實在教學過程中，倡導體驗
、實踐、參與
、交流和合作的學習方式
，實現任務的目標，感受成功，強調學生能用英語做事情。

二、學生情況

本學期我繼續任教四年級二個教學班，甲班19人，乙班15人ren。我wo運yun用yong了le多duo種zhong辦ban法fa
，兢jing兢jing業ye業ye，但dan是shi四si年nian級ji各ge班ban還hai都dou存cun在zai差cha生sheng麵mian的de問wen題ti。對dui教jiao師shi課ke堂tang上shang的de操cao練lian和he課ke後hou的de培pei優you輔fu差cha都dou帶dai來lai了le一yi定ding的de難nan度du。然ran而er
，學xue生sheng對dui英ying語yu的de學xue習xi還hai是shi存cun在zai很hen大da的de興xing趣qu。作zuo為wei教jiao師shi，我wo們men可ke以yi抓zhua住zhu這zhe一yi點dian，調tiao動dong學xue生sheng的de積ji極ji性xing
，活huo躍yue課ke堂tang、才能有效率地完成教學任務。教師除了要培養學生的“四會”能力外
，還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養。特別是那些學有餘力的學生，教師還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高。

三
、教材分析

《小學新標準英語》第八冊共有10個模塊。在各模塊有兩個單元，每單元設計了以下幾個部分：首先是listen，point and find“I want…”。在(zai)這(zhe)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)會(hui)看(kan)到(dao)本(ben)單(dan)元(yuan)的(de)基(ji)本(ben)故(gu)事(shi)
，書(shu)中(zhong)的(de)小(xiao)朋(peng)友(you)在(zai)用(yong)英(ying)語(yu)互(hu)相(xiang)交(jiao)流(liu)。學(xue)生(sheng)要(yao)認(ren)真(zhen)聽(ting)，認(ren)真(zhen)看(kan)，理(li)解(jie)他(ta)們(men)在(zai)幹(gan)些(xie)什(shen)麼(me)，說(shuo)些(xie)什(shen)麼(me)，然(ran)後(hou)努(nu)力(li)去(qu)學(xue)著(zhe)說(shuo)。然(ran)後(hou)是(shi)Listen and say。這部分是對重點句型的練習與鞏固。接著是practise。這部分設計了一些課堂活動。學生可以按照書中的範例
，運用前麵學到的表達方法進行交流，進一步鞏固和提高用英語聽、說、做、玩、演的技能。第二單元還專門設計了listen and say、then sing。在這裏

，同學們可以結合本單元的內容，唱一唱
，說一說



，玩一玩，做一做
，動動腦筋，使英語學習成為一件快樂的事情。

這學期的教學內容，在繼續培養學生的聽、說
、xiedejichushang，jixucezhongxueshengyuedulijiefangmiandenengli
，tongshiyejixuyaoqiuxueshengzaixienenglifangmianjinxingyaoqiu，yindaoxueshengxiechujiandandexiaoduanwen。birushuxin，haibaodeng。jixuduichuxianzaimeiyigemokuaizhongdeyufadianjinxingxingxiangde

，shengdongdejiangjie。zuohaoxiaoxuejieduandefuxigongzuo。zaifuxijieduan，yinggaizhuyiqubieyouxiushenghexuekunsheng，jiadalianxiliang，rangxuekunshengchibaodetongshi，youxiushengchihao
，fuxizhongtigaoxueshengdekoutoubiaodahefuxizhongdian：

複習框架如下：

1
、單詞複習：總結歸納三年級上冊至六年級下冊的單詞，分為水果
、蔬菜
、顏色等二十七個版塊，根據內容的多少
，平均每天複習兩個版塊，循環式複習。

2

、語法串講：在語法串講中，重點講一下學生易混淆的一般現在時、現在進行時、一般過去式

，通過試題訓練讓學生對於英語中的時態又更深層的了解。

3、寫作練習：每兩周至少一篇英語作文
，學生練習，教師認真批改並及時反饋給學生。

4、試題練習：隻有理論學習而無實踐不利於學生的掌握，精選幾套會考試題讓學生進行練習
，通過做題找出學生容易出錯或難理解的題反複練習、講解讓大部分學生真正能掌握。

四、單元重點難點分析：

1
、複習一般將來時的運用
；

2、複習鞏固過去時；

3
、複習現在進行時
；

4、複習鞏固特殊疑問句：

（1）What do you want to eat
？

（2）What’s the matter？

（3）Why are you scared？

（4）Who are they talking about

？

5、繼續學習動詞的過去時態
；

6、學習簡單的一般將來時態的表示方法。

五、教學方法

1
、提倡任務型教學，讓學生學以致用。在教學中

，根據教 ……此處隱藏4262個字……何表達正在發生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明能力，如何讓獲得允許
，如何談論體育比賽和旅行等活動，如何表達數字13—20以及十二個月份。本冊還將繼續培養學生運用語句的能力
，能理解、掌握每個模塊的目標語句，運用這些語句進行簡單交流，提高學生學習英語的能力。

四、本冊重、難點 ：

1、本冊詞彙量增多，造成認讀單詞難度的增加。（如2、4、9、10模塊）

2、本冊涉及兩種時態：現在進行時和一般將來時

3
、各模塊目標語句的學習和運用。

課時教學進度：

Module1 Numbers 9.1—9.17

Module2 Directions 9.19—9.30

Module3 Activities 10.8—10.21

Module4 In the park 10.21—10.31

Module5 Food 11.1—11.14（複習）

Module6 Abilities 11.15—11.28

Module7 Travel 11.29—12.12

Module8 Sports Day 12.13—12.19

Module9 Happy Birthday 12.20—12.31

Module10 The Months 及複習 20xx年元月

五

、教學方法及采取的措施

1
、注重培養興趣。興趣是學習之母，小學生的好奇心都從興趣出發，有興趣就愛學，就學得好。

2
、注重培養語感。小學生學英語重在形成一種初步的語感，有了語感就會樂於參與，從而學會交際。

因此，鑒於這兩個目標
，我在平時教學中應注重以下方麵：

（一）注重情感教學，激發學習欲望

1
、重視師生間的情感交流，使學生對教師有親近感

古人雲：“親其師而信其道。”xiaoxueshengxuexiyingyudexingqugenrenkejiaoshiyouhendadeguanxi。tamenxihuanyiweiyingyujiaoshi
，yewangwanghuixihuannideyingyuke，bingnengzhudongjieshouzheweijiaoshisuochuanshoudeyingyuzhishi。suoyiworenwei
，jifahepeiyangxiaoxueshengyingyuxuexichangqixingqudediyibushi：讓學生對你這位英語教師感興趣。

2
、建立朋友般的師生情

（1）從cong自zi身shen做zuo起qi
，以yi較jiao高gao的de業ye務wu素su質zhi和he較jiao強qiang的de基ji本ben功gong來lai贏ying得de學xue生sheng的de尊zun敬jing和he認ren可ke，帶dai動dong學xue生sheng共gong同tong營ying造zao愉yu快kuai的de課ke堂tang氛fen圍wei，充chong分fen調tiao動dong學xue生sheng的de積ji極ji性xing和he主zhu動dong性xing。此ci外wai
，態tai度du的de和he藹ai可ke親qin、一個信任的眼神
、一(yi)副(fu)微(wei)笑(xiao)的(de)麵(mian)孔(kong)
，經(jing)常(chang)在(zai)課(ke)外(wai)與(yu)學(xue)生(sheng)交(jiao)談(tan)，深(shen)入(ru)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)
，並(bing)了(le)解(jie)你(ni)，這(zhe)些(xie)都(dou)能(neng)夠(gou)縮(suo)短(duan)師(shi)生(sheng)間(jian)的(de)距(ju)離(li)，使(shi)學(xue)生(sheng)真(zhen)正(zheng)把(ba)你(ni)當(dang)成(cheng)知(zhi)心(xin)朋(peng)友(you)，願(yuan)意(yi)同(tong)你(ni)相(xiang)處(chu)
，這(zhe)樣(yang)，在(zai)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)才(cai)能(neng)產(chan)生(sheng)共(gong)鳴(ming)，增(zeng)加(jia)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)。

（2）發揮愛的力量去激勵學生。教師應該用愛去撫慰學生的心靈，用愛激發學生學習的信心和求知的欲望。別林斯基說過：“愛是教育成功的保障。”尤其是後進生

，他們可能會因成績不好，因教師的忽視
、同學的嘲諷而產生自卑感
，缺乏學習的信心和勇氣，這就需要教師細心捕捉他們身上的“閃光點”
，巧妙運用語言藝術，給他們以鼓勵。在平時課堂教學中堅持多表揚少批評的原則，避免挫傷學生的自尊心和學習積極性；在糾正學生的錯誤時要委婉
、buyaoguoyujianke。yingyuxuexishiyigexunxujianjindeguocheng
，jiaoshizaitichangxueshengganyukaikou，leyukaikouxueshuoyingyushi
，tamenzaikouyubiaodazhongnanmianhuichuxianmouxiecuowu
，jiaoshiyaoxuehuirongrenzhexiexijiecuowu，buyaoyoucuobijiu，yimianxueshengpashuoyingyu。deque，laoshidemeiyijubiaoyanghegulidouhuizaixueshengyouxiaodexinlingzhongjiqixinxinheyongqi，fanzhi，laoshidewakuhefengcibiranhuishixueshengsangshixinxin。

（二）注重情境教學，營造學習氛圍

英語是一門語言實踐課
，學習語言最重要的是環境。我們都知道，兒童在呀呀學語時並沒有刻意去記憶、背bei熟shu，隻zhi是shi因yin為wei處chu在zai一yi個ge人ren人ren說shuo母mu語yu的de成cheng長chang環huan境jing中zhong，隨sui著zhe條tiao件jian的de成cheng熟shu
，不bu知zhi不bu覺jiao他ta就jiu能neng脫tuo口kou說shuo出chu很hen多duo話hua來lai。但dan是shi大da部bu分fen學xue生sheng學xue習xi英ying語yu隻zhi能neng局ju限xian於yu僅jin有you的de課ke堂tang空kong間jian
，因yin此ci
，課ke堂tang上shang教jiao師shi應ying努nu力li創chuang設she情qing境jing，營ying造zao一yi種zhong濃nong厚hou的de語yu言yan氛fen圍wei。對dui此ci，我wo認ren為wei可ke以yi通tong過guo以yi下xia方fang法fa來lai實shi現xian：

1、運用各種教具
，激發學習欲望

演示生動、形象的圖片或實物，能縮短知識與生活的距離。

2
、運用簡筆畫

，激起學習興趣

簡筆畫的特點是形象、直觀、生動
、活潑
，能夠把機械乏味的練習變成有實在意義的訓練，同時增加學習的趣味性，達到事半功倍的效果。英語中有一句俗語：A picture is worth a thousand words。

3、運用多媒體


，激活學生思維

利用錄音機的錄音、放音功能，用聲音為學生創設情景。例如：學習動物名稱時，可以把各種動物的聲音錄下來，在上課時放給學生聽，並讓他們猜一猜：這zhe是shi哪na一yi種zhong動dong物wu的de聲sheng音yin？你ni知zhi道dao這zhe種zhong動dong物wu用yong英ying語yu怎zen麼me說shuo嗎ma
？學xue生sheng在zai這zhe樣yang的de情qing景jing下xia自zi然ran願yuan意yi學xue，喜xi歡huan學xue。另ling外wai，在zai課ke前qian或huo課ke間jian還hai可ke以yi利li用yong錄lu音yin機ji播bo放fang一yi些xie英ying語yu歌ge曲qu來lai營ying造zao學xue習xi氣qi氛fen。

（三）注重口語教學，培養交際能力

1、運用身體語言，激發學生表達欲望

（1）教師運用體態語言（手勢
、動作
、表情）營造輕鬆



、充滿洋味的課堂氛圍。例如：對初學者下指令時，可用手勢比劃
，幫助學生理解，輕鬆接受英語課堂用語。如：Listen to me carefully！可先指指耳朵，指指自己，再指指心
，學生就很容易明白你的意思。

（2）運用TPR教學法（Total Physical Response），刺激學生學習熱情。

2、充分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜
、謎語等，給予小學生語言感染機會。

（1）geimeigexueshengqigeyingyuming，bujinhuigeitamendailaiwuxianlequ，erqiebianyuxuanranxuexifenwei。jiaoshizuihaozijiyeyougeyingwenmingzi
，yaoqiuxueshengzhihuqiming，chongfentixianxifangguojiadewenhuaxiguan，qierongqialeshishengjiandepingdengguanxi。

（2）歌曲：歌曲最能打動學生心弦。我認為一堂好的英語課應該是這樣的：首先以歌聲拉開序幕，營造愉快的學習氛圍，其次用歌聲穿插於學習中，利用它調節情趣、集中注意力
，最後在歌聲中宣布下課，使學生放鬆心情、消除疲勞。

（3）英語順口溜
、兒歌、繞口令等。這些形式的運用能使學生在興趣引導下，加強無意識記
，提高記憶效果。

3、開展各種活動
，鼓勵學生交際

（1）遊戲教學：如，字母遊戲包括默寫字母接力賽，猜字母頭飾找朋友
、找鄰居等；數字遊戲包括快速口算搶答
、玩撲克、打電話等；還有各種猜人
、猜物、猜顏色等遊戲。總之，把遊戲融入課堂
，對教學會起到事半功倍的效果。

（2）比賽教學

jingsainengjiqixueshengdejinquxin，jinertigaoxueshengdexuexijijixing。xiaoxueshengdadoubuganluohou，jiaoshikeyichongfenliyongzhezhonghaoshengxinli
，jinxinggezhongxingshidebisaihuodong，peiyangxueshengdecanyujingshen。

zongzhi
，xiaoxuejieduanshixueshengxuexiyingyudeqimengjieduan。yaoshixueshenglexue，weijinyibuxuehaoyingyudaxialianghaodejichu，yigehaodekaitouzhiguanzhongyao。yaozuodaozheyidian
，jiaoshibixuyaolejiexiaoxueshengshenxindefazhantedian，bingcaiquyouzhenduixingdecuoshi
，cainengqudeyuqidemude。

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