新人教版四年級數學上冊教學計劃

[摘要]新人教版四年級數學上冊教學計劃為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

數學課我將主要培養學生對數學的學習興趣
，讓學生善於思考、樂於思考
、喜xi歡huan數shu學xue
，培pei養yang學xue生sheng快kuai樂le學xue習xi數shu學xue的de心xin態tai
，端duan正zheng學xue習xi態tai度du
，養yang成cheng良liang好hao的de學xue習xi習xi慣guan。這zhe裏li給gei大da家jia分fen享xiang一yi些xie關guan於yu新xin人ren教jiao版ban四si年nian級ji數shu學xue上shang冊ce教jiao學xue計ji劃hua5篇，供大家參考。

四年級數學上冊教學計劃1

一、本學期本課程教學目標要求和任務

(一)知識與技能：

1 .認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進製計數法
，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數
，會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。

2.會筆算三位數乘兩位數的乘法
、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘
、除法估算和驗算。

3.會口算兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。

4.認識直線
、射線和線段，知道它們的區別;

認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角。

5.認識垂線、平行線，會用直尺
、三角板畫垂線和平行線;

掌握平行四邊形和梯形的特征。

6.結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識
，發展空間觀念。

7.了解不同形式的條形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

(二)過程與方法

1 .經曆從實際生活中發現問題
、提出問題、解決問題的過程

，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

2.初步了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識
，初步形成觀察

、分析及推理的能力。

(三)情感態度價值觀

1.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣
，建立學好數學的信心。

2.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

重點：

大數的認識
，三位數乘兩位數
，除數是兩位數的除法，角的度量
，以及平行四邊形和梯形的認識。

難點：

1、億以內數的讀法及寫法

，培養學生的數感。

2、使學生掌握乘法的估算方法。

3、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

4
、讓學生認識兩種複式條形統計圖

，能根據統計圖提出並回答簡單的問題，能發現信息並進行簡單的數據分析。

5

、使學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。

二
、學生基本情況分析和提高教學質量的具體措施

(一)學生基本情況分析

1、認知情況

jingguosannianjixiaxueqidexuexi
，xueshengdesiweiyijingkaishiyoujutixingxiangsiweiguodudaochouxiangsiwei

，duizhouweishiwuderenshijiaoyiqianshangshengleyigecengci，yijinghuiyongguinagaikuodefangfarenshishiwujijiejuewenti，san(2)學生已經具備了初步的數學知識(兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法
、長方形和正方形的麵積計算
、認識小數
、年月日、不同形式的條形統計圖)，為學好本冊教材打下了良好的基礎。

個別學生知識基礎比較薄弱，表現在計算技能較差，對數學信息進行處理的能力弱。

上學期三(2)平均分在80分左右，及格率為95%左右，優秀率為65%以上。三年2班優秀生比較突出。班級後進生與年段班級相比也偏多，在做好課堂教學工作的同時，要通過輔導能使這部分學生得以進步。

2
、情感、態度

學xue生sheng課ke堂tang紀ji律lv較jiao好hao，學xue習xi能neng力li較jiao強qiang
，學xue習xi習xi慣guan較jiao好hao
，但dan也ye存cun在zai不bu平ping衡heng性xing，有you些xie學xue生sheng學xue習xi不bu用yong心xin
，懶lan惰duo
，有you不bu做zuo作zuo業ye壞huai習xi慣guan，所suo以yi在zai教jiao學xue中zhong要yao注zhu重zhong發fa揮hui本ben班ban的de優you勢shi，充chong分fen發fa揮hui學xue生sheng的de積ji極ji性xing


、主zhu動dong性xing，引yin導dao學xue生sheng自zi覺jiao地di有you效xiao地di探tan索suo知zhi識shi，尋xun求qiu規gui律lv，不bu斷duan培pei養yang學xue生sheng的de能neng力li，發fa展zhan智zhi力li。適shi當dang開kai展zhan數shu學xue課ke外wai活huo動dong
，以yi拓tuo寬kuan知zhi識shi麵mian，提ti高gao思si維wei能neng力li
，不bu斷duan增zeng強qiang學xue生sheng素su質zhi。

(二)本學期提高教學質量的具體措施

1
、大數認識的教學突出數學味

，聯係生活素材，培養學生的數感;

計算教學注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。

3、教jiao師shi向xiang學xue生sheng提ti供gong更geng為wei豐feng富fu的de學xue習xi資zi源yuan，把ba現xian代dai信xin息xi技ji術shu作zuo為wei學xue生sheng學xue習xi數shu學xue和he解jie決jue問wen題ti的de強qiang有you力li工gong具ju
，使shi學xue生sheng樂le意yi並bing有you更geng多duo的de精jing力li投tou入ru到dao數shu學xue活huo動dong中zhong去qu。

4、情感、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

(1)提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材。

(2)注意反映數學與人類生活的密切聯係以及數學的文化價值。

(3)通過自主探索的活動
，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。

5、創新評價，激勵促進學生全麵發展。

既ji關guan注zhu學xue生sheng數shu學xue學xue習xi的de結jie果guo，更geng關guan注zhu他ta們men在zai學xue習xi過guo程cheng中zhong的de變bian化hua和he發fa展zhan，更geng多duo地di關guan注zhu學xue生sheng已yi經jing掌zhang握wo了le什shen麼me，獲huo得de了le那na些xie進jin步bu，具ju備bei了le什shen麼me能neng力li。

6、注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。

7、認真鑽研教材
，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。

8
、抓實常規，保證教育教學任務全麵完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為

，並力求常規與創新的有機結合
，促進學生嚴肅
、勤奮

、求真、善問的良好學風的形成。

9、注重培養學生各方麵的良好習慣
，強調“認真刻苦學習”
，不允許一個人掉隊。

重視培養學生的創新意識和實際能力。

10、立足“數學家搖籃工程”，開展豐富多彩的數學活動，努力使數學知識的學習情境化、生活化、趣味化
，使學生愛學
、樂學，學有所得。

四年級數學上冊教學計劃2

一、情況分析

1、班級概況：

四年級(8)班現有人數為80人，其中男同學55人
，女同學25人。這些學生中有父母離異的
，有父母外出工作，跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。

2、知識掌握情況。

從上學期的期末質量檢測來看，學生對雙基知識掌握得還不夠，對長方形和正方形的認識、噸千米的認識掌握得不太好。

zaijisuanfangmian，xueshengdechabiebijiaoda，duoshuxueshengduiyukousuan
，nengzuodaotuokouerchu，danyouyubufenxueshengduiyuchengchuzhishizhangwobuhao，zhijieyingxianglekousuandesuduhejisuandezhengquexing
，xueshengzaizhefangmianbiaoxianchulaidechajufeichangzhida。duiyuyixiejisuanshiti，bufenxueshengdejisuansudujidaitigao
，gezhongjisuandelianghaoxiguanyoudaiyangcheng。

應(ying)用(yong)題(ti)掌(zhang)握(wo)得(de)還(hai)不(bu)夠(gou)
，隻(zhi)有(you)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)能(neng)認(ren)真(zhen)分(fen)析(xi)題(ti)意(yi)，正(zheng)確(que)列(lie)式(shi)，不(bu)能(neng)很(hen)好(hao)地(di)根(gen)據(ju)應(ying)用(yong)題(ti)的(de)數(shu)量(liang)關(guan)係(xi)去(qu)分(fen)析(xi)題(ti)意(yi)，對(dui)各(ge)種(zhong)應(ying)用(yong)題(ti)的(de)結(jie)構(gou)掌(zhang)握(wo)的(de)還(hai)不(bu)夠(gou)。同(tong)時(shi)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)問(wen)題(ti)能(neng)力(li)有(you)待(dai)於(yu)提(ti)高(gao)。這(zhe)對(dui)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)帶(dai)來(lai)了(le)一(yi)定(ding)的(de)困(kun)難(nan)。少(shao)數(shu)優(you)等(deng)生(sheng)的(de)知(zhi)識(shi)和(he)經(jing)驗(yan)
、獲取知識的能力、抽象思維水平有了一定的發展.基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數學的能力。而學困生連乘除法的計算 ……此處隱藏5960個字……gu，danyeyoubufenxueshengxuexitaidubugouduanzheng，xuexijichubijiaoboruo
，shangketingdaodezhishi
，kehoubuhuiyunyong，zuoyedezhengquelvdi
，gebiexueshengbukenjishiwanchengzuoye
，xihuantuola。benxueqideshuxuekeshang，yaoqiupeiyangxueshengduishuxuedexuexixingqu，rangxueshengshanyusikao、樂於思考、不怕錯誤、具有問題意識，培養學生快樂學習數學的心態，養成良好的學習習慣

，相信學生在各方麵都會更上一層樓。

五
、本學期提高教學質量的具體措施

1、大數認識的教學突出數學味，聯係生活素材，培養學生的數感;

計算教學注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。

2、教jiao師shi向xiang學xue生sheng提ti供gong更geng為wei豐feng富fu的de學xue習xi資zi源yuan
，把ba現xian代dai信xin息xi技ji術shu作zuo為wei學xue生sheng學xue習xi數shu學xue和he解jie決jue問wen題ti的de強qiang有you力li工gong具ju
，使shi學xue生sheng樂le意yi並bing有you更geng多duo的de精jing力li投tou入ru到dao數shu學xue活huo動dong中zhong去qu。

3

、情感
、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

(1)提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材。

(2)注意反映數學與人類生活的密切聯係以及數學的文化價值。

(3)通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。

4、創新評價，激勵促進學生全麵發展。

既ji關guan注zhu學xue生sheng數shu學xue學xue習xi的de結jie果guo，更geng關guan注zhu他ta們men在zai學xue習xi過guo程cheng中zhong的de變bian化hua和he發fa展zhan，更geng多duo地di關guan注zhu學xue生sheng已yi經jing掌zhang握wo了le什shen麼me，獲huo得de了le那na些xie進jin步bu，具ju備bei了le什shen麼me能neng力li。

5

、注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。

6
、認真鑽研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。

7、抓實常規，保證教育教學任務全麵完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合，促進學生嚴肅
、勤奮、求真
、善問的良好學風的形成。

8、注重培養學生各方麵的良好習慣，強調“認真刻苦學習”
，不允許一個人掉隊。

重視培養學生的創新意識和實際能力。四年級數學上冊教學計劃5

一、主要內容：

數與代數，空間與圖形，綜合應用

二、教學目標

(一)數與代數

1、經曆收集日常生活中常見大數的過程，感受學習更大數的必要性，並能體驗大數的實際意義;

認識億以內數的計數單位，了解各單位之間的關係，並會正確讀、寫;能比較億以內數的大小;掌握萬
、億為單位表示大數的方法;認識近似數

，能求一個數的近似數，能對大數進行估計。

2.理解三位數乘兩位數乘法的計算方法，並能正確計算，會運用所學知識解決一些實際問題;

能對生活中具體事物的數量用不同的方法進行估計;掌握計算器的運用方法，會利用計算器探索一些數學規律。

3.理解除數是兩位數除法的計算方法，並能進行正確地計算;

在實際情境中
，理解速度、時間與路程之間的關係，並能解決生活中的簡單問題;經曆探索商的變化規律的過程，初步掌握探索的方法
，並能運用發現的規律解決實際問題;體會中括號運用在計算中的必要性，並能正確計算帶有中括號的三步整數四則混合運算。

4.能認識負數在日常生活中的意義，會用負數表示一些日常生活中的現象。

(二)空間與圖形

1.能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線;

認識平麵上的平行線和垂線
，能用三角尺畫平行線、垂線，知道兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短;理解平角
、周角;會用量角器量(畫)指定度數的角。

2.將經曆一個簡單圖形經過變換製作美麗圖形的過程，並能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°;

能在方格紙上進行圖形變換的操作活動


，說出圖形變換中的平移或旋轉的過程。

3.能在具體的情境中，用數對來表示物體位置;

在具體的情境中
，用方向和距離表示物體的位置。

(三)統計與概率

體會統計圖中1格表示多個單位的必要性，並進一步理解條形統計圖的特點;認識單式折線統計圖的特點，能將生活中的一些數據
，繪製成折線統計圖，並能從折線統計圖上預測事物變化的趨勢。

三、教材分析

1、教學重難點：

“數與代數”中“除數是兩位數的除法”

，乘法分配律，認識“生活中的負數”

“空間與圖形”中“線與角”

2、本冊教材的教學建議

數學教學是數學活動的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發展的過程。根據《標準》的要求與本年級學生的特點
，教學中注意如下幾個問題。

(一)創設良好的課堂學習氛圍

雖(sui)然(ran)，在(zai)教(jiao)材(cai)中(zhong)為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)提(ti)供(gong)了(le)大(da)量(liang)的(de)直(zhi)觀(guan)形(xing)象(xiang)的(de)素(su)材(cai)，以(yi)便(bian)於(yu)學(xue)生(sheng)積(ji)極(ji)參(can)與(yu)課(ke)堂(tang)的(de)學(xue)習(xi)活(huo)動(dong)，但(dan)畢(bi)竟(jing)隨(sui)著(zhe)學(xue)生(sheng)年(nian)級(ji)的(de)升(sheng)高(gao)
，教(jiao)材(cai)中(zhong)所(suo)揭(jie)示(shi)的(de)數(shu)學(xue)知(zhi)識(shi)的(de)難(nan)度(du)在(zai)逐(zhu)步(bu)加(jia)深(shen)。因(yin)此(ci)
，創(chuang)設(she)良(liang)好(hao)的(de)課(ke)堂(tang)學(xue)習(xi)氛(fen)圍(wei)

，讓(rang)每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)感(gan)受(shou)學(xue)習(xi)的(de)樂(le)趣(qu)，樹(shu)立(li)學(xue)好(hao)數(shu)學(xue)的(de)信(xin)心(xin)是(shi)十(shi)分(fen)重(zhong)要(yao)的(de)。

(二)關注知識形成、發展、應用的過程

在開展教學的過程中，教師應重視重要知識形成
、發展的過程
，對一個新的知識的出現，要力求讓學生體會到它是如何產生的
，它可以解決什麼問題;對一個連續發展的知識，應結合第一學段的內容
，進行前後對比，理解各自的不同特點與聯係。

(三)提供獨立探索問題的機會

培pei養yang學xue生sheng的de探tan索suo能neng力li是shi本ben冊ce教jiao材cai的de重zhong要yao目mu標biao
，為wei將jiang這zhe一yi目mu標biao落luo實shi到dao每mei個ge單dan元yuan的de教jiao學xue中zhong
，不bu論lun是shi新xin授shou課ke，還hai是shi練lian習xi課ke的de內nei容rong，教jiao材cai中zhong都dou提ti供gong了le學xue生sheng可ke以yi開kai展zhan探tan索suo活huo動dong的de題ti材cai。當dang然ran，根gen據ju四si年nian級ji學xue生sheng的de特te點dian，除chu了le課ke堂tang上shang開kai展zhan一yi些xie小xiao組zu合he作zuo共gong同tong探tan索suo的de活huo動dong方fang式shi外wai，也ye應ying適shi當dang地di安an排pai一yi些xie個ge人ren獨du立li探tan索suo的de機ji會hui
，讓rang每mei個ge學xue生sheng深shen入ru地di思si考kao一yi些xie問wen題ti，隨sui後hou再zai開kai展zhan小xiao

四、學生分析

本班共56名同學
，其中男生有30人，女生有26人，人數比較多

，給教學帶來了很大的壓力。這個班上學期數學考試成績20geduibibanji
，daoshudiyiming
，pingjunfenheyouxiulvyijijigelvdourangdaoshudierluoxiahendadeyijie。banjixueshengjilvxinghezuzhixingjiaocha，kaixuechushouxianzhengdunjilv，rangxueshengyangchengyigelianghaodexuexixiguan。

五、課時安排以及教學進度表

數與代數：46課時

空間與圖形：18課時

統計與概率：9課時

總複習：24課時

認識更大的數(10課時 1-3周)

線與角(8課時 4-6周)

走進大自然(2課時 第7周前兩節)

乘法(9課時 7-10周)

整理與複習(一)(5課時 11周)

圖形的變換(3課時 12周)

除法(14課時 13—15周)

方向與位置(4課時 16周)

生活中的負數(4課時 17周)

整理與複習(二)(8課時 17-18周)

統計(4課時 19周)

數據告訴我(2課時 19周)

總複習(24課時 20-24周)

六
、教學改進措施以及注意問題

bencejiaocaidetedianbijiaolinghuo
，jiaoxuezhong
，jiaoshiyaochongfenfahuizhuguannengdongxing，chuangzaoxingdishiyongjiaocai。chongfenshiyongjiaoshijiaoxueyongshuanpaideyixiejiaoxueanlipianduanjidianping
，bingtichuleyixiezhongyaodeyanjiuketi。zijikeyigenjushijiqingkuangshejijiaoxue，jinxingfansi
，yibuduangaijinzijidejiaoxueguannianyujiaoxuefangfa
，zuodaojiaoxuexiangchang、共同發展。