中考數學學習竅門和方法

[前言]中考數學學習竅門和方法為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

學習方法是靈活多樣
、因(yin)人(ren)而(er)異(yi)的(de)

，能(neng)不(bu)斷(duan)改(gai)進(jin)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)
，是(shi)你(ni)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)的(de)表(biao)現(xian)。下(xia)麵(mian)給(gei)大(da)家(jia)分(fen)享(xiang)一(yi)些(xie)關(guan)於(yu)中(zhong)考(kao)數(shu)學(xue)學(xue)習(xi)竅(qiao)門(men)和(he)方(fang)法(fa)，希(xi)望(wang)對(dui)大(da)家(jia)有(you)所(suo)幫(bang)助(zhu)。

中考數學學習竅門和方法

一
、多看

主要是指認真閱讀數學課本。把課本當成練習冊。一般地，閱讀可以分以下三個層次:

1.課前預習閱讀。

預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的複述，推理。重點知識可在課本上批、劃、圈
、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2.課堂閱讀。

yuxishi，zhiduisuoyaoxuedejiaocaineirongyouyigedagaidelejie，buyidingdouyishentoulijiehexiaohuaxishou，yinciyoubiyaoduiyuxishisuozuodebiaojihepizhu
，jiehelaoshidejiangshou，jinyibuyuedukewen，congerzhangwozhongdian、關鍵，解決預習中的疑難問題。

3.課後複習閱讀。

kehoufuxishiketangxuexideyanshen
，jikejiejuezaiyuxiheketangzhongrengranmeiyoujiejuedewenti
，younengshizhishixitonghua
，jiashenhegongguduiketangxuexineirongdelijiehejiyi。yijiekehou，bixuxianyuedukeben
，ranhouzaizuozuoye;一個單元後
，應全麵閱讀課本，對本單元的內容前後聯係起來，進行綜合概括
，寫出知識小結，進行查缺補漏。

二、多想

主要是指養成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力。在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想
，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規律
，靈活解決數學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。

三、多做

主要是指做習題，學數學一定要做習題，並且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題
，認真思考，應該用什麼方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。

四、多問

怎樣才能發現和提出問題呢?第一
，要深入觀察，逐步培養自己敏銳的觀察能力;第二
，要肯動腦筋
，。發現問題後
，經過自己的獨立思考
，問題仍得不到解決時

，應當虛心向別人請教，向老師
、同學、家長
，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心
，不要怕別人看不起。隻有善於提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。

初中生的三種學習習慣

學習成績的好壞，往往取決於是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。

1、總是站在係統的高度把握知識

henduotongxuezaixuexizhongxiguanyugenzhelaoshiyijieyijiedezou，yizhangyizhangdexue，butaiduiyizhangjieyuxuekezhengtixitongzhijiandeguanxi，zhijianshumu
，bujiansenlin。suizheshijiantuiyi，suoxuezhishibuduanzengjia，jiuhuigandaoneirongfanza、頭tou緒xu不bu清qing，記ji憶yi負fu擔dan加jia重zhong。事shi實shi上shang，任ren何he一yi門men學xue科ke都dou有you自zi身shen的de知zhi識shi結jie構gou係xi統tong
，學xue習xi一yi門men學xue科ke前qian首shou先xian應ying了le解jie這zhe一yi係xi統tong，從cong整zheng體ti上shang把ba握wo知zhi識shi，學xue習xi每mei一yi部bu分fen內nei容rong都dou要yao弄nong清qing其qi在zai整zheng體ti係xi統tong中zhong的de位wei置zhi，這zhe樣yang做zuo往wang往wang使shi所suo學xue知zhi識shi更geng容rong易yi把ba握wo。

2
、追根溯源，尋求事物之間的內在聯係

xuexizuijisijiyingbei，tebieshilikexuexi

，gengzhongyaodeshinongqingchudaoli，suoyibulunxuexishenmeneirong

，douyaowenweishenme
，zheyangxuedaodezhishisiyouyuanshangshui，youmuzhiben。jishinisuotidewentichaochulezhongxuezhishifanwei，shenzhilaoshiyehuidabuchulai，danzhebingbuyaojin
，yaojindeshiduishenmeshidouyaoyouqiuzhiyu
，haoqixin
，zhewangwangshipeiyangwomenxuexixingqudezhongyaotujing，gengzhongyaodeshiyangchengzhezhongsikaoxiguan，youliyusiweipinzhidexunlian。

3、發散思維，養成聯想的思維習慣

在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方麵的聯係，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈(ling)活(huo)性(xing)及(ji)獨(du)創(chuang)性(xing)
，長(chang)期(qi)下(xia)去(qu)，必(bi)然(ran)會(hui)促(cu)進(jin)智(zhi)力(li)素(su)質(zhi)的(de)發(fa)展(zhan)。知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)習(xi)主(zhu)要(yao)通(tong)過(guo)思(si)維(wei)活(huo)動(dong)來(lai)實(shi)現(xian)的(de)，學(xue)習(xi)的(de)核(he)心(xin)就(jiu)是(shi)思(si)維(wei)的(de)核(he)心(xin)，知(zhi)識(shi)的(de)掌(zhang)握(wo)固(gu)然(ran)重(zhong)要(yao)，但(dan)更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)通(tong)過(guo)知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)習(xi)提(ti)高(gao)智(zhi)力(li)素(su)質(zhi)，智(zhi)力(li)素(su)質(zhi)提(ti)高(gao)了(le)，知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)習(xi)會(hui)變(bian)得(de)容(rong)易(yi)。所(suo)以(yi)上(shang)麵(mian)講(jiang)的(de)學(xue)習(xi)的(de)三(san)個(ge)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)實(shi)質(zhi)上(shang)是(shi)三(san)種(zhong)思(si)維(wei)習(xi)慣(guan)。學(xue)習(xi)的(de)重(zhong)點(dian)就(jiu)是(shi)學(xue)會(hui)如(ru)何(he)思(si)考(kao)。

初中生的三種學習境界

1、第一層為苦學

提起學習就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處chu於yu這zhe種zhong層ceng次ci的de同tong學xue，覺jiao得de學xue習xi枯ku燥zao無wu味wei，對dui他ta們men來lai說shuo學xue習xi是shi一yi種zhong被bei迫po行xing為wei
，體ti會hui不bu到dao學xue習xi中zhong的de樂le趣qu。長chang期qi下xia去qu，對dui學xue習xi必bi然ran產chan生sheng了le一yi種zhong恐kong懼ju感gan
，從cong而er滋zi生sheng了le厭yan學xue的de情qing緒xu，結jie果guo，在zai他ta們men那na裏li，學xue習xi變bian成cheng了le一yi種zhong苦ku差cha事shi。

2、第二層為好學

所謂"知之者不如好之者"
，達(da)到(dao)這(zhe)種(zhong)境(jing)界(jie)的(de)同(tong)學(xue)，學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)對(dui)學(xue)習(xi)起(qi)到(dao)重(zhong)大(da)的(de)推(tui)動(dong)作(zuo)用(yong)。對(dui)學(xue)習(xi)的(de)如(ru)饑(ji)似(si)渴(ke)，常(chang)常(chang)注(zhu)到(dao)廢(fei)寢(qin)忘(wang)食(shi)的(de)地(di)步(bu)。他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)不(bu)需(xu)要(yao)別(bie)人(ren)的(de)逼(bi)迫(po)
，自(zi)覺(jiao)的(de)態(tai)度(du)常(chang)使(shi)他(ta)們(men)能(neng)取(qu)得(de)好(hao)的(de)成(cheng)績(ji)
，而(er)好(hao)的(de)成(cheng)績(ji)又(you)使(shi)他(ta)們(men)對(dui)學(xue)習(xi)產(chan)生(sheng)更(geng)濃(nong)的(de)興(xing)趣(qu)，形(xing)成(cheng)學(xue)習(xi)中(zhong)的(de)良(liang)性(xing)循(xun)環(huan)。

3
、第三層為會學

xuexibenshenyeshiyimenxuewen
，youkexuedefangfa，youxuyaozunxundeguilv。anzhaozhengquedefangfaxuexi，xuexixiaolvjiugao，xuedeqingsong，siweiyebiandelinghuoliuchang


，nenggouhenhaodijiayuzhishi。zhenzhengchengweizhishidezhuren。

目(mu)前(qian)，中(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)中(zhong)，第(di)一(yi)層(ceng)居(ju)多(duo)，第(di)二(er)層(ceng)為(wei)少(shao)數(shu)，第(di)三(san)層(ceng)次(ci)更(geng)少(shao)。我(wo)們(men)應(ying)當(dang)明(ming)確(que)，學(xue)習(xi)的(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)目(mu)標(biao)就(jiu)是(shi)要(yao)學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)，這(zhe)也(ye)是(shi)現(xian)代(dai)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)要(yao)求(qiu)。21世(shi)紀(ji)中(zhong)的(de)文(wen)盲(mang)將(jiang)是(shi)那(na)些(xie)不(bu)會(hui)學(xue)習(xi)的(de)人(ren)。所(suo)以(yi)，同(tong)學(xue)們(men)在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)應(ying)追(zhui)求(qiu)更(geng)高(gao)的(de)學(xue)習(xi)境(jing)界(jie)，使(shi)學(xue)習(xi)成(cheng)為(wei)一(yi)件(jian)愉(yu)快(kuai)的(de)事(shi)，在(zai)輕(qing)輕(qing)鬆(song)鬆(song)中(zhong)學(xue)好(hao)各(ge)門(men)功(gong)課(ke)。

你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他中考數學學習竅門和方法範文。