第四屆全國基層黨建創新典型案例集合

【前言】第四屆全國基層黨建創新典型案例集合為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

一、背景

十八大以來，“全麵從嚴治黨”成為黨的建設方麵最鮮明的特征和最大亮點
，理想信念教育在各地廣泛開展。然而，實際效果與預期仍有相當差距
，學員反映最普遍的“理論認知與情感認同脫節、課堂學習與精神修煉脫節
、曆史學習與現實行為脫節”等問題未得到很好解決，傳統教育“方法單一，內容陳舊，缺乏吸引力和實效性”的局限愈加明顯。

作為央企，南方電網係統(以下簡稱“南網”)現有逾10萬黨員，開展教育的需求量十分巨大;yinnanwangdangxiaoxinchenglibujiu
，shizihekechengchubeibuzu，zanshicaiquhezhongguojinggangshanganbuxueyuandengdanweihezuopeixundexingshi。danzhexieyuanxiaojiedairongliangyouxian，wufamanzuguimohuapeixun，qieyuanjuliwaichupeixunwangfanchengbenjiaogao，yunanwangqinjianbanpeixundesilubuxiangshiying。“全麵從嚴治黨”新要求與內部教育資源能力不足引發的革新需求、培訓實效性差引發的改進需求和大量紅色教育資源浪費引發的整合需求

，促使南網作出自己的思考。2014年
，南網成立專項工作小組，貫徹中央全麵從嚴治黨、“兩學一做” 和加強理想信念教育的相關精神，研究新形勢下開展教育的新途徑新方法。

體驗式學習作為一種情境化學習模式，以“在做中學”

、“體驗式學習圈”、“發生認識論”等教育學、心理學理論為主要理論架構，學習效率、記憶持久度是傳統學習方法的5～10倍。受其啟發
，在經過多次理論研究、深入標杆單位調研和內部試點開發後
，南網在所在的粵、桂、滇、黔等長征故事發生地，立足行業和地緣特色

，創新教學內容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量—理想信念教育體驗式培訓”項目(以下簡稱“培訓”)。

二、主要思路及做法

開發以來，在“體驗”的基礎上，培訓堅持“在曆史的發生地講曆史”、“以黨史促黨建”，優化教學目標、改進課程內容
、chuangxinpeixunfangfa，shipeixungengfuyuxingyeteseheshidaisecai，gengtuchuxitongxingheshijianxing
，shijiaoyufangfashixianchuantongyuxiandaiyoujidejiehe。zhuyaosiluhezuofabaokuo：

“一個主題”。以“信仰的力量”為主題。

“兩個定位”。 “立足南網
，麵向央企”，在做好內部培訓基礎上

，為其它央企開展理想信念教育提供平台。

“三個目標”。“明之以理
、動之以情
、見之以行”，針對性解決傳統理想信念教育“學不到位、識不到位
、行不到位”的問題。

“四大篇章”。 以“追溯救國路”、“重走長征路”、“見證強國路”、“築就中國夢”為四大篇章
，分別展現近代救國路、紅軍長征史、革命老區換新顏、改革開放前沿
、築就中國夢等內容。

“五項內容”：以理想信念
、道德品行、黨史國史、國情黨情、西電東送及網情為五大教育模塊。

“五種做法”。堅持“在曆史的發生地講曆史”、“用黨史講黨建”
，啟發學員知、情、意
、行的深度參與，形成五大特色具體做法。

(一)把情感體驗融入到理性思考。改變“‘背書式’講課+‘導遊式’參觀講解”的刻板做法，尊重個體差異。遵循“學習(重溫)—體驗(喚醒)—內化(轉化)”的規律
，創造情境讓學員開展行動與反思。例如：在貴州路線教學設計中，遵循“體驗式學習圈”和情緒學習曲線(見附圖1、2)，通過情緒的觸發為學習提供基礎;采取深入體驗
、情感沉浸、環境再現等體驗式教學方法
，以環境和感觀刺激使學員進入角色，激發情感共鳴;在遵義會議博物館

，以聲光電三維視頻仿真技術真實複原遵義會議過程;在息烽集中營
，以情景劇等蒙太奇的教學手法使學員身曆其境，邀請學員親入不足1米高的 “感化室”
，接觸各種刑具，體驗當時情境。

(二)把室內授課拓展到室外走學。通過把要開展的課程搬到現場
，把簡單的講解轉化為係統的課程，實現現場課程化
、課程現場化以及從抽象到具體、從理論到體驗。例如：除“重走長征路”等體驗環節外，培訓還聘請各省黨校教授、研究學者到現場與學生開展研討式的“走學”
，提升授課科學化、情境化水平，使理想信念教育之於學員不隻是震撼、激動一陣子，還能銘記
、影響一輩子。

(三)把單體知識串聯成係統認知。串聯整合零散觀點，找出曆史事件

、人物和多學科知識間的內在關聯，構建起“一人一會一戰役”等教學理論概念體係，更具理論支撐和張力。多角度開發“遵義會議對黨的執行力的影響”、“從四渡赤水體現毛澤東戰略思想與現代企業經營管理理念相結合”等現代管理學專題，幫助學員開放思辨、多維思考
，深入發掘曆史經驗的時代價值。

(四)把曆史經驗投射到企業發展實際。突出“關鍵在做”，開發“如何在工作中踐行長征精神”
、“南網人實踐長征精神”、“西電東送及網情教育”等模塊研討教學。引入前沿的行動學習法，組織學員選擇最關乎群眾利益和當地發展、與自身工作有關的實際問題開展考察和結構化研討，形成解決方案，實現教育從淺層認知到深入實踐的轉變
，實現社會效益。

(五)以“互聯網+”技術融入時代表達。為使80年前的長征精神更好地為年輕人理解、接受，於2016年原創設計了“理想信念線上學習”係列(見附錄1-5)，糅合了微課、動漫
、VR技術和APP應用等多種元素
，以其更加多元
、更接地氣的方式講述長征，有效擴大了學習和分享活動的輻射範圍，建立社會心理學所說的“體驗式學習圈”。該係列微課部分還獲得第二屆中國企業微課大賽“最佳音效獎”和“最佳呈現獎”，南網獲“企業微課實踐先鋒獎”。

三、項目成效及主要價值

目前，培訓相繼完成幾條路線的開發，開發課程68門
，編製教材3本，並形成靈活的菜單式教學模式;在遵義幹部學院等六地成立“理想信念教育教學點”;培訓47期3700多人次
，包括向中國電信、寶鋼、神華等央企培訓6期200多人次，提供了學習交流平台;培訓經驗總結在中組部《全國幹部教育通訊》刊發，獲中組部組織工作教學案例三等獎;在第六屆中國企業大學發展論壇上獲評“中國企業最佳學習項目”;鑒於在理想信念教育上對央企的貢獻
，南網獲中國企業高管培訓發展聯盟(國務院國資委幹部教育培訓中心等主辦)頒發“年度最佳貢獻獎”。2016年6月

，中組部幹部教育局局長時玉寶同誌赴南網調研，對南網在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培訓的價值主要體現在以下幾方麵：

(一)促進了學員理想信念的“兩個轉變”

一是把“全麵從嚴治黨”linianguanchuanpeixunquanguocheng

，shixianlixiangxinniancongmohudedaoqingxidezhuanbian。anzhaozhongyangdangxiaozhutikechengdelilunjiegoushejikecheng


，quebaolilunxuexiyuanzhiyuanwei。xueyuanmentongguogeminglaoqushiditiyan，gengjiashenkerenshidaobaochijiankufendouzuofengdezhongyaoxing。ershijianchi“學

、思

、行”一體式
，使學員實現了理想信念從淺層認知到深入實踐的轉變。將理論學習與教學點特色相結合，革命曆史與改革發展新常態相結合、將國際國內形勢與黨中央治國理政理念相結合
，運用曆史、辯證的方法，幫助學員夯實理想信念的理論基礎。

(二)促進了堅定理想 ……此處隱藏8093個字……部為單元，不斷強化黨員學習教育，組織和引導廣大黨員融入中心，立足本職，示範引領
、發揮作用，真正將黨的政治優勢、組織優勢
、群眾工作優勢

，轉化為公司的創新優勢、發展優勢、競爭優勢;促進公司安全生產經營工作的順利開展。

二
、主要做法

公司黨委在年初整體黨建工作部署的基礎上
，通過製定工作方案
、簽訂支部黨建目標責任書、細化黨支部目標考核和黨員年度考核，針對每個支部的不同情況，分類進行指導，找準黨建思想政治與“雙提升”等中心工作的切入點
，進一步強化黨員意識、激發黨組織活力，切實把支部黨建目標任務與中心工作有機結合起來，做到目標明確、職責清楚、標準統一
、考核有據。具體做法如下：

1.抓好思想陣地建設，搭建“理論學習”平台

黨支部圍繞公司理論學習計劃及“兩學一做”學習安排
，細化支部學習計劃。圍繞“立足崗位、發揮先鋒模範作用”等主題，確定4個研討專題
，嚴格落實“三會一課”製度，充分利用自學
、集中學習討論


、黨課
、知識競賽等形式，抓好思想學習。將每周五下午定為“黨員活動日”，積極開展黨員學習、討論等主題活動，做到每周有學習，每月有集中，季度有交流
，使黨員在學習中不斷堅定理想信念、增強黨員意識。截至目前
，已組織講黨課62場次
，聽課黨員達700餘人次。以“亮身份、亮承諾、亮形象”為抓手
，組織黨員在崗工作佩戴黨徽，將身份亮出來，在黨務公開欄公開每名黨員爭做“四講四有”合格黨員的具體承諾
，將承諾亮出來。營造人人爭先的良好氛圍
，提高黨員爭做先鋒的行動自覺
，全麵固牢黨員思想陣地。在“兩學一做”學習教育中
，黨委還將黨章黨規黨史納入競賽內容
，組織黨員開展了“學黨章、強黨性”知識競賽、現場搶答和考試測驗等活動，有效激發了黨員學習熱情。

2.抓好活動陣地建設，搭建“技能提升”平台

按照龍源電力“新能源企業黨支部建設標準化指導手冊”要求
，黨委統一完善了各支部活動室的建設，做到製度上牆
、黨員活動園地統一規範，支部資料實現“一本五盒”管理;舉辦和參加黨務人員業務技能培訓班，開展支部工作觀摩交流活動，幫助和促進黨務人員掌握黨務基本技能、工作程序和要求，明確支部工作“做什麼”“怎麼做”，解決了思想認識上的誤區
、業務上的“短板”和差距;借助“運檢技能競賽”“安全知識競賽”、“五講五提升，全力保目標”勞動競賽及實訓基地等平台，開展新能源技術等培訓

，不斷選樹技術能手，提高全員技能水平。公司先後湧現出全國“優秀技術能手”1名，國電“技術能手”1名，龍源“技術能手”7名。成立“黨員攻關組”，圍繞生產一線熱點難點問題，開展“偏航卡更換工裝設計”
、“華銳機組提升機技改”
、“歌美颯機組齒輪箱散熱係統技改”、“變電設備(SVG)加裝防塵裝置”等15項等技術革新項目，縮短了故障處理時間，提升了現場作業效率，節約成本費用約600餘萬元。

3.抓好崗位陣地建設，搭建“名師講堂”平台

為了發揮先進典型榜樣力量，公司建立以黨員技術骨幹和優秀職工為核心的“名師講堂”培訓隊伍
，定期駐紮各風電場利用休息時間為廣大員工輪流講課
，開展業務培訓
、傳授“獨門絕技”
、“傳經送寶”。支部牽頭指派技術水平高、有責任心的黨員對新學員進行“傳、幫、帶”，耐心細致地進行實際操作培訓，將“青藍工程”各項舉措落到實處，幫助青年員工成長;深化黨員先鋒崗、責任區創建
，每年選樹黨員先鋒崗
、責任區
，結合工作目標要求不斷細化創建目標計劃、考評標準，將先鋒崗、責任區充分與工作崗位、工作職責結合，實現了責任區內“關鍵崗位有黨員
、處理問題有黨員
、加班加點有黨員”，推進黨員先鋒崗、責任區作用的切實發揮。實施黨員“工作量化評價”，對黨員從工作效率
、工作創新

、工作質量三個方麵進行量化評價、星級管理，每月評選出支部“黨員之星”，實現黨員立足崗位爭先創優
，積極發揮先進黨員的作用。

4.抓好網絡陣地建設，搭建“互動交流”平台

公司黨委總結實施黨的群眾路線和“三嚴三實”教育活動的經驗做法
，將“麵對麵”、線上與線下有機結合
，搭建互動交流平台。線上通過“黨員微信圈”和“微信公眾號”及時學習傳達政策要求、形勢任務，組織黨員交流討論。充分發揮“互聯網+黨建”的作用，將“網絡黨建”作為黨員理論學習的園地、思想互動的平台、風采展示的窗口、聯係群眾的紐帶
、黨建創新的載體
，組織引導黨員利用網絡、微信等新媒體在“共產黨員網”進行在線學習
，鼓勵和引導黨員在公司“黨建微信交流學習的平台”中發布和分享微黨課、學習心得等，改變“我教你學、我講你聽、我念你記”的灌輸式學習模式
，激發黨員主動學習的熱情。線下通過座談會
、調研表、討論會等形式，加強學習交流。“兩學一做”學習教育工作開展以來，公司微信公眾平台已發布各類學習內容140餘條，展示黨支部及黨員風采紀實82條，切實營造了良好的互動交流氛圍。

三
、取得的成效

(一)學習氛圍更加濃厚。通過層層動員引領，利用黨委

中心組、支部集中學習討論，“微黨課”的講授

、黨章黨規測試答題等形式，使公司全體黨員弄清楚“為什麼學”、“學什麼”
、“怎麼學”的問題，黨員學習有計劃、有重點、有筆記、有檢查，學習時間
、內容
、效果得到了保證，學習熱情進一步提升，“被動接受教育”變“主動學習”的氛圍逐漸形成。

(二)黨員先鋒意識明顯增強。通過開展“三亮”huodong
，badangyuandexingxiangzhanshichulai
，rangdangyuanzhigongshikenengganshoudaoyizhongliliangdeguwu，zaidaxiujigaidengzhuzhanchangshangzhudongfahuilexianfengmofanzuoyong。tongguojinengjingsaidekaizhan
，youxiaodijifaledangyuanxuejiliangongdereqing
，yedaidonglezhigongqunzhongyiqilianyinggongderechao。xianzaidangyuanzhigongyijingbaxuexizuoweiyizhongaihao、一種追求、一種時尚，蔚然成風。

(三)黨支部建設更加規範化。各支部通過“兩學一做”學習教育的積極開展，同時結合龍源電力“黨支部標準化建設指導手冊”的推廣，各黨支部黨員教育管理、“三會一課”、民主評議黨員、組織生活等製度得到進一步規範和落實
，黨建活動陣地全麵升級，黨建圍繞中心

、服務發展
、強化監督、示範引領的作用得到進一步發揮，黨支部標準化建設水平進一步提升。

四、思考與啟示

(一)搭建黨建平台要與中心工作相結合。圍繞中心、服務大局，是企業黨支部的基本職能;麵對改革發展的新常態
、新形勢、新(xin)挑(tiao)戰(zhan)
，黨(dang)支(zhi)部(bu)要(yao)找(zhao)準(zhun)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)的(de)著(zhe)力(li)點(dian)和(he)結(jie)合(he)點(dian)，實(shi)現(xian)了(le)黨(dang)支(zhi)部(bu)工(gong)作(zuo)與(yu)中(zhong)心(xin)工(gong)作(zuo)的(de)深(shen)度(du)融(rong)合(he)，從(cong)而(er)讓(rang)先(xian)鋒(feng)旗(qi)幟(zhi)始(shi)終(zhong)在(zai)公(gong)司(si)生(sheng)產(chan)經(jing)營(ying)主(zhu)戰(zhan)場(chang)上(shang)高(gao)高(gao)飄(piao)揚(yang)。

(二)搭建黨建平台要與發揮作用相結合。要以“黨員先鋒崗”
、“黨員責任區”為載體，引導廣大黨員在本職崗位上主動亮出身份
、做出承諾、攻堅克難、樹好形象，使黨員的先鋒模範作用發揮得更加充分，日益成為黨的活動的實踐主體、黨的形象的塑造主體和推動企業發展的骨幹力量。

(三)搭建黨建平台要與抓好落實相結合。黨支部要通過抓陣地、抓活動、抓載體、抓骨幹
、抓隊伍，實現黨建品牌創建全覆蓋，特別是建立和堅持基層黨組織建設定期調研、宣傳引導
、激勵獎懲等製度，讓黨建工作更具生機和活力，真正搭建平台等黨建工作取得實效。

全國基層黨建創新典型

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