通知初二作文（共2篇）

通知初二作文

在平平淡淡的學習

、工作、shenghuozhong
，dajiadoubukebimiandihuijiechudaozuowenba，zuowenshirenmenyishumianxingshibiaoqingdayideyanyuhuodong。xieqizuowenlaijiuhaowutouxu？xiamianshixiaobianshoujizhenglidetongzhichuer作文，希望能夠幫助到大家。

好長時間沒上這裏了，看到粉絲數增加
，我感覺很對不起那些關注我的`人，在此我誠懇的道歉，對不起!

實際上我在寫靈暮的時候沒有考慮太多，隻是覺得感興趣，就開坑了，可是結果出現了很多的問題。

首先就是文筆
，因為開坑的時候是初習者，才剛剛知道什麼叫隨筆……於是乎就寫廢了，我自己讀的時候都覺得廢….

其次是文章的內容問題，一開始給男主的掛太多了，影響了後續發展
，導致我無法繼續下去
，是我考慮不周，在此再說一聲：對不起。

至於我長時間沒來這兒……好吧，還有十幾天我就高考了。(不要相信名片)

我現在把靈暮刪了，因為我寫的很爛
，爛到我自己都看不下去的程度。

馬上就要高考了


，特地在此發一條通知，高考完後


，我決定重新開坑

，名字沿用靈暮，但我決定各方麵進行一次改造。

可以說
，高考以後寫的
，就不再是那給被我刪了的廢品了
，內容也將更改，但主題仍是超現實遊戲的。

好了
，該說的話說完了，最後說一聲：對不起。

我會用我最好的狀態，報答那些給予我關注的人。

我會用我的雙手，開辟出一個別具一格的世界。

我會用自己的大腦，構建一個令人沉醉於其中的極境。

這一次，我不會再爛尾了!

第2篇：通知初二作文

猜這篇通知初二作文範文對你應該有所幫助。

淺談初中英語作文寫作技巧

英語教學的目的在於發展學生的英語語言技能
，培養學生良好的英語交際能力。《英語新課程標準》中語言技能包括聽、說、讀、寫四項基本技能及這四種技能的綜合運用能力
，四者之間密切聯係，相互滲透，互為基礎。聽
、讀是領會和理解別人表達的意思；說和寫是用言語表達思想。寫的能力要在聽、說、讀的基礎上進行培養和提高，而寫的訓練又能進一步提高聽、說

、讀的能力。

在外語四項技能中，寫作對學生的要求是最高的
，它要求學生具有以外語思維方式譴詞造句，熟練掌握拚寫
、標點等寫作的基本知識的能力。還需要學生有創造性
、有合乎邏輯的表達思想的能力。目前的小學英語教學中，極其重視“聽、說
、讀”的能力訓練， “寫”的教學基本一直停留在“抄寫”階段

，沒有開始真正意義上的寫作教學。

一．寫作準備階段

（一）消除恐懼心理

自英語普及後，根據社會要求
，杜絕“啞巴英語”，大da多duo數shu的de學xue校xiao都dou從cong一yi年nian級ji就jiu開kai設she英ying語yu課ke程cheng，到dao了le四si年nian級ji
，學xue生sheng的de口kou頭tou表biao達da能neng力li都dou很hen好hao，筆bi頭tou方fang麵mian就jiu相xiang對dui弱ruo了le。進jin行xing英ying語yu寫xie作zuo
，他ta們men就jiu會hui覺jiao得de不bu自zi信xin，覺jiao得de自zi己ji水shui平ping達da不bu到dao，能neng力li也ye夠gou不bu上shang。針zhen對dui這zhe點dian，就jiu得de需xu要yao教jiao師shi在zai教jiao學xue中zhong
，根gen據ju學xue生sheng的de實shi際ji能neng力li安an排pai教jiao學xue。學xue生sheng是shi教jiao學xue的de主zhu體ti，要yao想xiang教jiao學xue有you效xiao果guo，就jiu必bi須xu發fa揮hui學xue生sheng的de主zhu動dong性xing。學xue生sheng怕pa寫xie作zuo

，一yi方fang麵mian是shi覺jiao得de自zi己ji的de所suo積ji累lei的de詞ci彙hui量liang和he句ju子zi不bu夠gou多duo，教jiao師shi在zai教jiao學xue中zhong注zhu重zhong適shi量liang的de拓tuo展zhan和he培pei養yang積ji累lei單dan詞ci
，詞ci組zu的de好hao習xi慣guan

，對dui句ju子zi進jin行xing舉ju一yi反fan三san的de說shuo。另ling一yi方fang麵mian學xue生sheng怕pa在zai寫xie作zuo中zhong犯fan錯cuo，怕pa會hui因yin為wei一yi些xie小xiao錯cuo誤wu就jiu受shou到dao老lao師shi的de批pi評ping，就jiu這zhe方fang麵mian，教jiao師shi在zai指zhi導dao時shi應ying多duo給gei予yu鼓gu勵li，隻zhi有you讓rang他ta們men認ren識shi到dao了le錯cuo誤wu
，改gai正zheng了le，才cai會hui減jian少shao錯cuo誤wu
，在zai鼓gu勵li中zhong增zeng強qiang學xue生sheng的de自zi信xin心xin，從cong而er消xiao除chu他ta們men對dui寫xie作zuo的de恐kong懼ju感gan。

（二）創設寫作環境

環huan境jing是shi非fei常chang重zhong要yao的de因yin素su，人ren的de成cheng長chang需xu要yao好hao的de環huan境jing
，寫xie作zuo當dang然ran也ye要yao求qiu有you個ge好hao的de環huan境jing。況kuang且qie，寫xie作zuo是shi個ge複fu雜za的de思si維wei過guo程cheng，環huan境jing在zai此ci更geng顯xian其qi重zhong要yao性xing。在zai教jiao學xue中zhong
，教jiao師shi可ke以yi精jing心xin為wei學xue生sheng創chuang設she一yi個ge積ji極ji、合he作zuo和he富fu有you鼓gu勵li性xing的de環huan境jing
，使shi他ta們men樂le於yu寫xie作zuo，充chong分fen發fa揮hui自zi己ji的de思si維wei能neng力li。比bi如ru

，在zai中zhong年nian級ji的de英ying語yu教jiao學xue中zhong可ke以yi安an排pai學xue生sheng對dui練lian習xi冊ce上shang的de短duan小xiao語yu段duan摘zhai抄chao下xia來lai，讀du讀du背bei背bei，培pei養yang語yu感gan
；zaigaonianjideyingyujiaoxuezhong，keyianpaixieyingyuriji
，yizudexueshengdegongyongyibenrijiben，meitianyouyiweitongxuedaihuijiaxieyingyuriji，neirongjiduoshaodoubuxianzhi。laoshimeicidoudeduirijijinxingrenzhenpigaihegeiyugulixingdepingjia。xueshengkeyichuanyue
，zaiqizhongtamennengfenxiangchenggongdexiyue，yekuodayueduliang。

（三）傳授基本知識

寫(xie)作(zuo)就(jiu)像(xiang)蓋(gai)房(fang)子(zi)一(yi)樣(yang)，有(you)了(le)材(cai)料(liao)，要(yao)把(ba)這(zhe)材(cai)料(liao)以(yi)一(yi)定(ding)的(de)形(xing)式(shi)堆(dui)放(fang)在(zai)一(yi)起(qi)才(cai)能(neng)形(xing)成(cheng)房(fang)屋(wu)，這(zhe)都(dou)需(xu)要(yao)老(lao)師(shi)的(de)指(zhi)導(dao)。英(ying)語(yu)寫(xie)作(zuo)技(ji)能(neng)的(de)難(nan)度(du)較(jiao)大(da)
，學(xue)生(sheng)也(ye)不(bu)能(neng)很(hen)快(kuai)接(jie)受(shou)
，提(ti)高(gao)英(ying)語(yu)寫(xie)作(zuo)質(zhi)量(liang)也(ye)不(bu)容(rong)易(yi)，教(jiao)師(shi)在(zai)進(jin)行(xing)英(ying)語(yu)寫(xie)作(zuo)教(jiao)學(xue)時(shi)，要(yao)特(te)別(bie)注(zhu)意(yi)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)與(yu)學(xue)生(sheng)特(te)點(dian)
，采(cai)用(yong)適(shi)當(dang)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，傳(chuan)授(shou)基(ji)本(ben)的(de)寫(xie)作(zuo)知(zhi)識(shi)。

1．kexuezhidaoxueshengduidancideshiji，tigaodancipinxiedezhengquelv，jianshaobubiyaodepinxiecuowu。jiaoshikeyiyindaoxueshengzaiyueduguochengzhongheqitakeneiwaixuexizhongyangchengjidancidehaoxiguan，tongshiyeyaogulixueshengzhuzhongcizujichangyongjuxingdejilei
，tongshiyeyaogeiyushihedechangherangtamenshuchu。

2．語(yu)法(fa)是(shi)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)中(zhong)非(fei)常(chang)煩(fan)瑣(suo)

，枯(ku)燥(zao)的(de)一(yi)項(xiang)，小(xiao)學(xue)生(sheng)很(hen)難(nan)接(jie)受(shou)，但(dan)在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)適(shi)當(dang)得(de)進(jin)行(xing)句(ju)法(fa)結(jie)構(gou)操(cao)練(lian)還(hai)是(shi)必(bi)要(yao)的(de)。讓(rang)學(xue)生(sheng)自(zi)然(ran)地(di)接(jie)受(shou)語(yu)言(yan)結(jie)構(gou)，以(yi)便(bian)他(ta)們(men)在(zai)寫(xie)作(zuo)時(shi)能(neng)正(zheng)確(que)地(di)表(biao)情(qing)達(da)意(yi)。

3．漢英表達存在著差異，如Ilikeit,too.中文的正確表達是：我也喜歡它。不會說成：woxihuanta，ye。zhejiushizhongwenheyingwenzaicixushangdebutong
，yeshiyizhongxiguanbiaodadebutong。meiyoutedingdeguilv，zhejiuxuyaoxueshengduoyuedu，peiyanghaodeyugan。

4．標biao點dian符fu號hao雖sui是shi小xiao問wen題ti但dan不bu可ke忽hu視shi，教jiao師shi應ying對dui此ci進jin行xing講jiang解jie，把ba兩liang種zhong語yu言yan中zhong的de標biao點dian符fu號hao的de用yong法fa不bu同tong進jin行xing比bi較jiao，闡chan明ming正zheng確que使shi用yong標biao點dian符fu號hao對dui正zheng確que表biao達da思si想xiang十shi分fen重zhong要yao。如ru，在zai表biao示shi一yi個ge人ren說shuo話hua，漢han語yu中zhong用yong冒mao號hao和he雙shuang引yin號hao

，在zai英ying語yu中zhong是shi沒mei有you冒mao號hao的de，要yao表biao示shi一yi個ge人ren說shuo話hua
，得de用yong逗dou號hao和he雙shuang引yin號hao。

二．寫作訓練階段

寫作包括能用所學詞彙、語法和句型造簡單的句子
、回答問題、改寫課文、看圖寫話、yizhaoxueguodeticaixiexiaoduanwen。zhexiexuyaoxunxujianjin
，yaocongzuijiandandeyuyanheyanyulianxikaishi，congjibenyaoqiuzuoqi，youyidaonan，zhubutigaoyaoqiu，meiyibudouyaoyoujutiyaoqiu，qieshikexing。

（一）句的訓練

詞連成句，造句是英語寫作教學的主要練習形式之一。可以先由教師提供詞素

，讓學生

學(xue)會(hui)連(lian)句(ju)，熟(shu)悉(xi)句(ju)子(zi)結(jie)構(gou)，為(wei)以(yi)後(hou)造(zao)句(ju)打(da)下(xia)基(ji)礎(chu)。教(jiao)師(shi)也(ye)可(ke)以(yi)在(zai)教(jiao)授(shou)一(yi)種(zhong)句(ju)型(xing)結(jie)構(gou)時(shi)讓(rang)學(xue)生(sheng)改(gai)句(ju)子(zi)。而(er)後(hou)，讓(rang)學(xue)生(sheng)自(zi)己(ji)造(zao)句(ju)，教(jiao)師(shi)常(chang)常(chang)可(ke)以(yi)為(wei)學(xue)生(sheng)造(zao)句(ju)提(ti)供(gong)一(yi)個(ge)結(jie)合(he)實(shi)際(ji)生(sheng)活(huo)的(de)情(qing)景(jing)，這(zhe)樣(yang)可(ke)以(yi)避(bi)免(mian)注(zhu)重(zhong)語(yu)言(yan)形(xing)式(shi)
，忽(hu)視(shi)內(nei)容(rong)，脫(tuo)離(li)一(yi)定(ding)的(de)情(qing)景(jing)與(yu)主(zhu)題(ti)。

juxingzhuanhuanyeshixunlianxingshizhiyi，rangxueshengzaibugaibianyuyanyiyideqiantixiajinxingjuxingzhuanhuanlianxi，lijiebiaodatongyigeyisikeyicaiyongbutongdejuxing，zheyangkeyibimianxiezuoshijuxingdedantiaoyuzhongfu。

（二）段的訓練

句ju連lian成cheng段duan，可ke以yi進jin行xing看kan圖tu寫xie作zuo，教jiao師shi出chu示shi一yi幅fu圖tu，讓rang學xue生sheng對dui其qi進jin行xing描miao述shu寫xie成cheng小xiao段duan。看kan圖tu寫xie作zuo有you其qi長chang處chu，可ke以yi在zai寫xie作zuo過guo程cheng中zhong可ke以yi增zeng加jia圖tu片pian與yu英ying語yu思si維wei
、表達的直接聯係、培養想象力、jianshaoduizhongwendeyilai。weileshixueshenggengduodicanyuxiezuojiaoxue，jifatamenduixiezuodexingqu，kantuxiezuodetuhualaoshikeyirangxueshengzijigenjuxihao
，xuanzeshihetamenshuipingdetuhuahuozhaopian
，daidaoketangshangshiyong。tuhuashengdongduoyang，dadajifaletamendexiezuoxingqu
，keyixuanyibufenyouxiudejinxingzhanshi，pingjia
，xianghuxuexi，zheyangnengtigaoxueshengdezhengtishuiping。

（三）短文的訓練

提ti供gong學xue生sheng一yi些xie生sheng活huo化hua的de話hua題ti，選xuan擇ze的de話hua題ti材cai料liao要yao接jie近jin學xue生sheng的de現xian實shi生sheng活huo和he學xue習xi。比bi如ru學xue生sheng可ke以yi寫xie自zi我wo介jie紹shao
，寫xie最zui喜xi歡huan的de動dong物wu，學xue生sheng會hui很hen活huo躍yue地di思si考kao，用yong最zui簡jian單dan的de句ju子zi表biao達da他ta們men的de意yi思si，表biao達da他ta們men的de感gan情qing。

同時
，也可以是對書本內容進行的擴充，如《牛津小學英語5B》
，Unit4中出現了writeane-mail，在這裏可以補充教授書信的格式
，通過網絡讓學生學會用電子郵件發信，教師可以讓學生結合自己的實際
，與自己的朋友寫e-mail,但要做到有信必回，這樣才是有效的訓練。如6B講到seasons時可以給他們一個topic：Whichseasondoyoulikebest?Why?這樣的話題是他們自己切身感受，學生們可以暢所欲言。

（四）閱讀的訓練

俗話說：dushupowanjuan

，xiabiruyoushen。yuedushixiezuodejichu，daliangde
，guangfandeyuedu，nengjiaqiangxueshenglijiehexishoushumianxinxidenengli
，youzhuyugongguhekuodacihuiliang，zengqiangyuganfengfuxueshengdeyuyanzhishi。jiaoshikeyizhidaoxueshengduyixiexiangtongshuipingdewenzhang、故事
，記憶背誦一些典型的範文也是可以的。讓學生在大量的閱讀中積累詞彙、句子
，形成良好的語感
，為學生更好的寫作打下堅實的基礎。

三．如何評價寫作內容

xueshengdezuowenyaojishidipigai
，duixueshengzaixiezuozhongchuxiandecuowu
，keyiyongyixierouhedefangshizhichu，binggeiyutamenzhidao，gaosutamenzenmecuole，dingzhengzaibianshang（訂正在原位會使他們忽略他們的錯誤）
，知道正確答案，再加以鼓勵。這樣，他們會慢慢積累知識。即使有學生的錯誤很多
，也不要說“寫得不行，不好”之類的話
，打擊他們的積極性，可以給予他們一些建議，給予他們多些指導這樣會更好。

對於寫的好的
，可以當場給予表揚和鼓勵，把好的文章讀給大家聽或者展貼出來
，其餘學生可以一起分享。俗話說“樂此不疲”
，要yao學xue好hao一yi種zhong東dong西xi，興xing趣qu是shi至zhi關guan重zhong要yao的de。它ta是shi獲huo得de知zhi識shi進jin行xing創chuang造zao性xing創chuang作zuo的de一yi種zhong自zi覺jiao動dong機ji
，是shi鼓gu舞wu和he推tui動dong學xue生sheng創chuang作zuo的de內nei在zai動dong力li，也ye是shi提ti高gao寫xie作zuo水shui平ping的de重zhong要yao途tu徑jing。因yin此ci
，在zai寫xie作zuo教jiao學xue中zhong要yao鼓gu勵li學xue生sheng創chuang作zuo，培pei養yang他ta們men創chuang作zuo的de興xing趣qu，好hao的de作zuo品pin可ke以yi將jiang它ta們men推tui薦jian到dao小xiao學xue生sheng學xue習xi報bao刊kan
、雜誌。這樣，學生的積極性就調動了，他們也覺得有成就感，也更樂於寫作了。

寫作在英語教學中是不可忽略的一項

，也是學生最難接受的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“滴水穿石非一日之功
，冰凍三尺非一日之寒。”教jiao師shi合he理li教jiao學xue
，學xue生sheng長chang期qi持chi之zhi以yi恒heng，做zuo生sheng活huo的de有you心xin人ren，做zuo勤qin勞lao的de小xiao蜜mi蜂feng
，多duo思si考kao，多duo練lian筆bi，一yi定ding能neng對dui寫xie作zuo產chan生sheng濃nong厚hou興xing趣qu
，提ti高gao英ying語yu寫xie作zuo能neng力li。為wei今jin後hou的de英ying語yu學xue習xi打da下xia結jie實shi的de基ji矗chu