生產實習報告（含4篇）

[導語]生產實習報告共含4篇，由的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

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，並由本站編輯整理的生產實習報告範文精選，僅供參考。

一．實習目的和任務

1．目的

(1). 通過學習
，對—般工業與民用建築施工前的準備工作、整個施工過程和監理的基本知識體係有較清晰的了解。

(2). 理論聯係實際
，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量

、建築材料、建築製圖、建築結構、建築施工等)，並為後續課程的學習積累感性知識。

(3). 通過親身參加施工實踐
，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力

，為將來參加工作打下基礎。

(4). 通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程
，裝飾工程等)中的生產技術技術規範和監理細則。

(5). 了解目前我國施工技術與施工組織管理與監理的實際水平，聯係專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建築施工、水平的遠大誌向。

(6). 與工人和基層生產幹部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。

2．任務

(1). 培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)尊(zun)重(zhong)生(sheng)產(chan)實(shi)踐(jian)，注(zhu)重(zhong)調(tiao)查(zha)研(yan)究(jiu)
，勤(qin)於(yu)總(zong)結(jie)


，能(neng)夠(gou)抓(zhua)住(zhu)重(zhong)點(dian)，分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)
，全(quan)麵(mian)的(de)辨(bian)證(zheng)的(de)看(kan)問(wen)題(ti)的(de)思(si)想(xiang)方(fang)法(fa)。通(tong)過(guo)對(dui)已(yi)建(jian)和(he)在(zai)建(jian)的(de)建(jian)築(zhu)工(gong)程(cheng)的(de)參(can)觀(guan)、考察、及參加施工和實踐管理中的實踐環節，學生收集分析和掌握原始資料，了解設計意圖

、設計方案、施工技術、施工組織及管理技術，學習前人的生產實踐經驗，井分析存在的問題，為今後解決工程實際問題打下基礎。

(2). 在生產實習中受到一定的工程實踐訓練

，培養學生理論聯係實際

、解決實際問題的能力，提倡運用所學的基礎理論與專業知識，在生產實踐中，大膽提出創新的見解和技術革。

新措施建議
，提倡創造精神與科學態度相結合的作風。

(3). 培養學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想品德，尊重施工人員的勞動，樹立謙虛謹慎的工作態度
，和多看、多聽、多問、多記、多總結的“五多”學習方法。

(4). 了解建築工程在我國國民經濟中的地位，培養學生認真學習
、jianjueguanchedangheguojiajingjijianshedefangzhenzhengce，tebieshiyouguanjianzhujianshedefangzhenzhengce，jifaxueshengreaitumugongchengzhuanye，shuliweijianzhujianshezuogongxiandejingshen。

二．方式和組織形式

以班級為單位由實習老師帶隊到在建和已建工程進行參觀
，聽取有關人員的設計、施工管理、監理等方麵的報告。如果是在建工程
，應深入到工程的施工現場考察或跟班進行技術值班等活動。

三．實習內容

1．了解該實習工程的自然條件。包括地形地貌
、地質、水文、氣象等設計原始資料。

2．了解該工程樞紐布置的特點和任務。

3．了解該工程各種建築物的結構形式及特點
，並了解為什麼要選擇該種形式。

4．了解該工程施工分期和施工進度計劃安排。

5．了解該工程投資等情況。

6．了解該工程在設計、施工等方麵采用了哪些先進技術和經驗。

7．了解該工程監理方麵的情況。

希望你能喜歡這篇生產實習報告範文。

一．實習目的和任務

1．目的

(1).通過學習，對—般工業與民用建築施工前的準備工作、整個施工過程和監理的基本知識體係有較清晰的了解

(2).理論聯係實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建築材料、建築製圖
、建築結構、建築施工等)，並為後續課程的學習積累感性知識

(3).通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力
，為將來參加工作打下基礎

(4).通過工作和勞動
，了解房屋施工的基本生產工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程
，裝飾工程等)中的生產技術技術規範和監理細則

(5).了解目前我國施工技術與施工組織管理與監理的實際水平
，聯係專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設
、提高我國建築施工
、水平的遠大誌向

(6).與工人和基層生產幹部密切接觸
，學習他們的優秀品質和先進事跡。

2．任務

(1).培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)尊(zun)重(zhong)生(sheng)產(chan)實(shi)踐(jian)，注(zhu)重(zhong)調(tiao)查(zha)研(yan)究(jiu)
，勤(qin)於(yu)總(zong)結(jie)
，能(neng)夠(gou)抓(zhua)住(zhu)重(zhong)點(dian)，分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)，全(quan)麵(mian)的(de)辨(bian)證(zheng)的(de)看(kan)問(wen)題(ti)的(de)思(si)想(xiang)方(fang)法(fa)。通(tong)過(guo)對(dui)已(yi)建(jian)和(he)在(zai)建(jian)的(de)建(jian)築(zhu)工(gong)程(cheng)的(de)參(can)觀(guan)、考察、及參加施工和實踐管理中的實踐環節，學生收集分析和掌握原始資料，了解設計意圖、設計方案、施工技術、施工組織及管理技術
，學習前人的生產實踐經驗
，井分析存在的問題，為今後解決工程實際問題打下基礎。

(2).在生產實習中受到一定的工程實踐訓練，培養學生理論聯係實際、解決實際問題的能力，提倡運用所學的基礎理論與專業知識，在生產實踐中，大膽提出創新的見解和技術革

新措施建議
，提倡創造精神與科學態度相結合的作風。

(3).培養學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想品德
，尊重施工人員的勞動，樹立謙虛謹慎的工作態度，和多看、多聽
、多問、多記、多總結的“五多”學習方法。

(4).了解建築工程在我國國民經濟中的地位，培養學生認真學習

、堅決貫徹黨和國家

經濟建設的方針政策，特別是有關建築建設的方針政策

，激發學生熱愛土木工程專業
，

樹立為建築建設作貢獻的精神。

二．方式和組織形式

以班級為單位由實習老師帶隊到在建和已建工程進行參觀

，聽取有關人員的設計、施工管理、監理等方麵的報告。如果是在建工程，應深入到工程的施工現場考察或跟班進行技術值班等活動。

三．實習內容

1．了解該實習工程的自然條件。包括地形地貌
、地質、水文、氣象等設計原始資料。

2．了解該工程樞紐布置的特點和任務。

3．了解該工程各種建築物的結構形式及特點
，並了解為什麼要選擇該種形式。

4．了解該工程施工分期和施工進度計劃安排。

5．了解該工程投資等情況。

6．了解該工程在設計、施工等方麵采用了哪些先進技術和經驗。

7．了解該工程監理方麵的情況。

四．實習時間

XX年7月15日——XX年8月4日（三周）

五．注意事項

1．進入施工現場要戴安全帽、穿膠底鞋。

2．未經許可不準亂動工地機具設備，不準損壞施工工具，學習了解並遵守工地各項安全規程規定。

3．對施工人員要文明禮貌，不要防礙施工作業。

4．守紀律，集體活動準時集合。

5．有事離開崗位和駐地需向負責老師請假。

6．注意安全，無論是在旅途、還是在駐地。

六﹑實習主要內容

1.實習概況……此處隱藏7522個字……（作基準麵）、鏜孔、鑽孔
、擴孔
、鉸孔的順序製作。結合學期工程製圖時候學習工件的畫法
，都是先選取主平麵，在這個地方體現了學習的知識的用處。

NALC板材（旭建）：NALC板材是蒸壓輕質加氣混凝土
，由矽砂、水泥、石灰等為主要原料，由經過防鏽處理的鋼筋增強，經過高溫
、高壓、蒸zheng氣qi養yang護hu而er成cheng的de多duo孔kong混hun凝ning土tu板ban材cai，是shi一yi種zhong性xing能neng優you越yue的de新xin型xing建jian築zhu材cai料liao。板ban材cai的de成cheng分fen有you水shui泥ni，是shi為wei了le避bi免mian料liao體ti和he鋼gang筋jin不bu粘zhan連lian

，如ru果guo不bu用yong水shui泥ni那na麼me將jiang使shi得de料liao體ti與yu鋼gang筋jin產chan生sheng脫tuo離li不bu利li於yu高gao質zhi量liang製zhi品pin的de製zhi成cheng。NALC除(chu)了(le)它(ta)的(de)優(you)越(yue)的(de)使(shi)用(yong)性(xing)能(neng)以(yi)外(wai)，我(wo)還(hai)覺(jiao)得(de)其(qi)中(zhong)運(yun)用(yong)鋁(lv)粉(fen)發(fa)泡(pao)的(de)技(ji)術(shu)十(shi)分(fen)巧(qiao)妙(miao)，利(li)用(yong)鋁(lv)粉(fen)和(he)強(qiang)堿(jian)作(zuo)用(yong)產(chan)生(sheng)氫(qing)氣(qi)
，在(zai)板(ban)材(cai)內(nei)產(chan)生(sheng)氣(qi)孔(kong)
，降(jiang)低(di)其(qi)密(mi)度(du)。此(ci)外(wai)
，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)板(ban)材(cai)的(de)使(shi)用(yong)性(xing)能(neng)，創(chuang)造(zao)性(xing)的(de)將(jiang)板(ban)材(cai)直(zhi)接(jie)製(zhi)造(zao)為(wei)可(ke)拚(pin)接(jie)的(de)房(fang)子(zi)，解(jie)決(jue)了(le)以(yi)往(wang)建(jian)築(zhu)建(jian)造(zao)的(de)許(xu)多(duo)困(kun)難(nan)。NALC板材的有點如下：輕質，比重

隻有0.5；防火
；保溫隔熱

，導熱係數為0.114
；隔音，100mm材料的隔音指標達到44dB（透過損失）；抗震
；無放射，其每小時照射量為12γμ/h。

六
、關於金屬和陶瓷發展的一點看法：

金屬材料以其優越的機械性能

、化學性能、物理性能
、加(jia)工(gong)性(xing)能(neng)活(huo)躍(yue)於(yu)人(ren)類(lei)社(she)會(hui)上(shang)萬(wan)年(nian)。但(dan)是(shi)科(ke)學(xue)技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)到(dao)今(jin)天(tian)，許(xu)多(duo)金(jin)屬(shu)已(yi)經(jing)不(bu)能(neng)夠(gou)在(zai)日(ri)益(yi)苛(ke)刻(ke)的(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)下(xia)工(gong)作(zuo)
，陶(tao)瓷(ci)材(cai)料(liao)尤(you)其(qi)指(zhi)結(jie)構(gou)陶(tao)瓷(ci)漸(jian)漸(jian)投(tou)入(ru)使(shi)用(yong)於(yu)高(gao)新(xin)技(ji)術(shu)領(ling)域(yu)，甚(shen)至(zhi)在(zai)許(xu)多(duo)場(chang)合(he)下(xia)正(zheng)在(zai)取(qu)代(dai)金(jin)屬(shu)成(cheng)為(wei)材(cai)料(liao)領(ling)域(yu)的(de)新(xin)寵(chong)兒(er)。隨(sui)著(zhe)先(xian)進(jin)陶(tao)瓷(ci)的(de)工(gong)藝(yi)發(fa)展(zhan)，目(mu)前(qian)部(bu)分(fen)結(jie)構(gou)陶(tao)瓷(ci)的(de)強(qiang)度(du)、硬度
、韌性、kangrexingdouyijingdadaoshenzhichaoguolejinshucailiao，jiegoutaocidexingqiyijingshiyizhongbukezudangdequshi，zheyeshiwoxuanzexuexiwujifeijinshufangxiangdeyuanyin。yiqicheweili，dabufenqichejinshucailiaodebizhongyouxianqiande90%降低到60%
，
，陶(tao)瓷(ci)材(cai)料(liao)及(ji)複(fu)合(he)材(cai)料(liao)的(de)比(bi)例(li)不(bu)斷(duan)上(shang)升(sheng)。而(er)且(qie)，有(you)些(xie)知(zhi)名(ming)汽(qi)車(che)企(qi)業(ye)已(yi)經(jing)推(tui)出(chu)了(le)多(duo)款(kuan)無(wu)金(jin)屬(shu)材(cai)料(liao)的(de)概(gai)念(nian)車(che)
，預(yu)示(shi)著(zhe)無(wu)機(ji)材(cai)料(liao)在(zai)汽(qi)車(che)行(xing)業(ye)的(de)運(yun)用(yong)將(jiang)愈(yu)來(lai)愈(yu)多(duo)
，無(wu)機(ji)材(cai)料(liao)的(de)發(fa)展(zhan)也(ye)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)好(hao)。汽(qi)車(che)的(de)核(he)心(xin)件(jian)發(fa)動(dong)機(ji)也(ye)運(yun)用(yong)了(le)陶(tao)瓷(ci)材(cai)料(liao)，陶(tao)瓷(ci)發(fa)動(dong)機(ji)的(de)優(you)點(dian)有(you)：①提高發動機的工作溫度，從而大大提高效率（發動機效率提高30%左右）。②工作溫度高，可使燃料燃燒充分
，所排廢氣中的有害成分大為降低，這不僅降低了能源消耗，而且減少了環境汙染。③陶瓷的熱傳導性比金屬低

，這使發動機的熱量不易散發
，節省能源。④taocijuyoujiaogaodegaowenqiangduherechuandaoxing，keyanchangfadongjideshiyongshouming。jiumuqiandeqingkuanglaishuo，wojiaodeyoutaocineichendefadongjijianggengrongyiliangchan。taocineichenkefulelvcaikangrezhenxingburuhuizhutiedewenti，woduitaocizuoweizhutifadongjidekekaoxingchihuaiyitaidu，taocidekekaoxinghezhongfuxingdi；另外還有成本因素，優質結構陶瓷做主體工藝花費太大。

七、關於專業學習的看法：

陶瓷的創新的使用，還有一段經曆。一位科研訓練的同學和我談到研究火車車廂連接杆焊接的問題，由於火車連接杆不斷撞擊、摩擦，且金屬焊接後不可避免有缺陷,jiangdiqilixuexingneng，shiqigongzuobiandebukekao。zaijiejuezhegeweizhidehanjiewentishi，woxiangdaoleyongtaociwaichen。jiangtaocitufuyulianjieganbiaomian，liyongjiegoutaociyouyuedeqiangdu、硬度、絕緣性、熱傳導、耐高溫
、耐氧化、耐腐蝕、耐磨耗

、高溫強度，使其使

用性能更可靠。因為現有陶瓷的重複性、可靠性較低，所以不建議用陶瓷做主體
，當然還有成本的考慮。

盡jin管guan最zui後hou老lao師shi因yin為wei成cheng本ben過guo高gao經jing濟ji效xiao益yi低di否fou定ding了le這zhe項xiang提ti案an
，但dan是shi還hai是shi啟qi發fa了le我wo們men學xue習xi專zhuan業ye知zhi識shi要yao具ju有you思si維wei發fa散san性xing和he跨kua學xue科ke思si維wei的de習xi慣guan，具ju有you開kai闊kuo的de視shi野ye、寬(kuan)廣(guang)的(de)知(zhi)識(shi)麵(mian)，往(wang)往(wang)會(hui)收(shou)到(dao)意(yi)想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)效(xiao)果(guo)。就(jiu)比(bi)如(ru)結(jie)合(he)金(jin)屬(shu)材(cai)料(liao)和(he)陶(tao)瓷(ci)優(you)點(dian)的(de)陶(tao)瓷(ci)內(nei)襯(chen)和(he)陶(tao)瓷(ci)噴(pen)塗(tu)技(ji)術(shu)
，巧(qiao)妙(miao)結(jie)合(he)了(le)金(jin)屬(shu)和(he)陶(tao)瓷(ci)的(de)優(you)點(dian)、規避了各自的不足，如果拘泥於使用金屬材料或者陶瓷材料，視野太窄，就難以取得進展。

七、關於職業

、人生的想法：

在前後僅僅21天(tian)的(de)實(shi)習(xi)裏(li)，盡(jin)管(guan)很(hen)可(ke)能(neng)我(wo)自(zi)己(ji)並(bing)沒(mei)有(you)收(shou)獲(huo)到(dao)很(hen)多(duo)書(shu)本(ben)知(zhi)識(shi)和(he)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)，可(ke)是(shi)，我(wo)覺(jiao)得(de)這(zhe)二(er)十(shi)多(duo)天(tian)是(shi)值(zhi)得(de)的(de)。因(yin)為(wei)
，通(tong)過(guo)這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)，我(wo)看(kan)到(dao)了(le)我(wo)們(men)將(jiang)來(lai)的(de)工(gong)作(zuo)與(yu)生(sheng)活(huo)，我(wo)看(kan)到(dao)了(le)自(zi)己(ji)學(xue)習(xi)的(de)東(dong)西(xi)運(yun)用(yong)到(dao)了(le)各(ge)個(ge)生(sheng)產(chan)上(shang)麵(mian)，盡(jin)管(guan)距(ju)離(li)我(wo)自(zi)己(ji)進(jin)入(ru)社(she)會(hui)還(hai)有(you)一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)
，盡(jin)管(guan)我(wo)的(de)知(zhi)識(shi)水(shui)平(ping)還(hai)遠(yuan)遠(yuan)達(da)不(bu)到(dao)一(yi)個(ge)技(ji)術(shu)員(yuan)或(huo)者(zhe)工(gong)程(cheng)師(shi)的(de)水(shui)平(ping)，最(zui)起(qi)碼(ma)

，我(wo)知(zhi)道(dao)自(zi)己(ji)缺(que)什(shen)麼(me)，我(wo)去(qu)努(nu)力(li)
，去(qu)改(gai)變(bian)。這(zhe)是(shi)我(wo)們(men)同(tong)學(xue)接(jie)觸(chu)社(she)會(hui)不(bu)多(duo)的(de)一(yi)次(ci)很(hen)難(nan)得(de)的(de)機(ji)會(hui)，去(qu)拓(tuo)寬(kuan)視(shi)野(ye)，找(zhao)到(dao)自(zi)我(wo)真(zhen)正(zheng)的(de)價(jia)值(zhi)的(de)機(ji)會(hui)。

實shi習xi過guo程cheng中zhong真zhen切qie感gan受shou到dao一yi個ge工gong作zuo在zai一yi線xian的de技ji術shu人ren員yuan所suo掌zhang握wo的de知zhi識shi和he技ji能neng，他ta們men對dui知zhi識shi的de理li解jie和he運yun用yong比bi我wo們men合he理li太tai多duo了le。我wo們men在zai廠chang房fang裏li稀xi稀xi拉la拉la的de看kan到dao有you些xie工gong人ren散san漫man的de玩wan著zhe手shou機ji，有you些xie工gong人ren則ze一yi直zhi很hen認ren真zhen操cao作zuo
，就jiu好hao比bi我wo們men學xue習xi的de態tai度du和he熱re情qing。說shuo起qi態tai度du
，我wo覺jiao得de一yi個ge企qi業ye的de態tai度du會hui影ying響xiang他ta的de員yuan工gong，他ta的de員yuan工gong態tai度du影ying響xiang企qi業ye產chan品pin質zhi量liang
、生sheng產chan效xiao率lv和he企qi業ye形xing象xiang
，最zui終zhong又you影ying響xiang到dao整zheng個ge企qi業ye

，所suo以yi企qi業ye態tai度du和he企qi業ye的de成cheng功gong與yu否fou有you著zhe密mi切qie關guan係xi的de。上shang海hai大da眾zhong南nan京jing分fen公gong司si對dui我wo們men的de實shi習xi參can觀guan表biao現xian出chu了le高gao度du的de重zhong視shi，認ren真zhen地di完wan成cheng實shi習xi接jie待dai任ren務wu。大da眾zhong這zhe樣yang高gao度du認ren真zhen負fu責ze的de態tai度du決jue定ding了le他ta發fa展zhan的de高gao度du
，我wo們men看kan到dao，大da眾zhong的de生sheng產chan車che間jian是shi高gao效xiao、高質的。

以下有我印象最深的三段話，寫下來比較占篇幅，但是對我啟發很大，我還是決定意義記述下來，將來自己還可以回味。

第一段是王老師第一天和我們私下裏說的，隻能記住大意了：“大學生剛剛畢業不要太在乎工資，也不用非要去什麼500強(qiang)，工(gong)資(zi)隻(zhi)要(yao)夠(gou)你(ni)一(yi)個(ge)人(ren)吃(chi)住(zhu)就(jiu)可(ke)以(yi)了(le)。人(ren)的(de)一(yi)生(sheng)都(dou)是(shi)在(zai)學(xue)習(xi)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)的(de)

，不(bu)要(yao)指(zhi)望(wang)通(tong)過(guo)大(da)學(xue)的(de)學(xue)習(xi)就(jiu)能(neng)達(da)到(dao)社(she)會(hui)的(de)要(yao)求(qiu)，要(yao)不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)。45歲之前都是付出、學習的過程，過了45歲，才是你能

享(xiang)受(shou)享(xiang)受(shou)的(de)時(shi)光(guang)。在(zai)此(ci)之(zhi)前(qian)，要(yao)努(nu)力(li)，即(ji)便(bian)是(shi)不(bu)起(qi)眼(yan)的(de)小(xiao)公(gong)司(si)，你(ni)積(ji)累(lei)了(le)知(zhi)識(shi)和(he)經(jing)驗(yan)，到(dao)時(shi)候(hou)會(hui)有(you)更(geng)好(hao)的(de)發(fa)展(zhan)。現(xian)在(zai)這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)人(ren)太(tai)浮(fu)躁(zao)，都(dou)想(xiang)著(zhe)一(yi)步(bu)登(deng)天(tian)，一(yi)下(xia)子(zi)獲(huo)得(de)成(cheng)功(gong)，社(she)會(hui)存(cun)在(zai)這(zhe)種(zhong)現(xian)象(xiang)
，這(zhe)是(shi)這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)不(bu)合(he)理(li)的(de)地(di)方(fang)。”我即將步入社會

，也希望有個好工作，不錯的收入，可是，我有什麼能力去要求那一份薪水呢? 第二段話是依維柯發動機廠的老師說的：“總有人說人太多，找不到工作。是人太多找不到工作麼?不是。你是學汽車工程或者發動機的麼?是的。好，給你三千塊錢一個月。你英語過了幾級，四級麼
、六級麼?會德語麼?明年春天能把德語學好麼?學好了送去德國學習技術
，回來八千一個月幹不幹?···實際上並不是工作少的不要你，是因為你什麼都不會！”老(lao)師(shi)說(shuo)的(de)很(hen)中(zhong)肯(ken)，帶(dai)著(zhe)責(ze)備(bei)的(de)語(yu)氣(qi)。在(zai)老(lao)師(shi)和(he)我(wo)們(men)交(jiao)流(liu)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)想(xiang)，我(wo)們(men)學(xue)習(xi)的(de)知(zhi)識(shi)有(you)什(shen)麼(me)用(yong)，我(wo)們(men)真(zhen)的(de)學(xue)習(xi)到(dao)了(le)學(xue)習(xi)的(de)方(fang)法(fa)麼(me)?還是我們隻是學習到了考試的方法
，考個高分? 第三段話是在上海大眾南京峰公司的人事部經理和大家談話的時候我自己總結的：“我們要反思自己，我們的考研到底是為了什麼?如果是為了逃避社會，你這個時候選擇逃避，將來還會逃避，僅僅是為了提高就業層次而去讀研是不明智的
，因為你並不熱愛它——nidezhuanye。sannianzhihou，nizaichulai，benkejiuyedetongxueyoulegongzuojingyan，henijihuzaiyigeqipaoxianshang。womenxuanzejiuyehaishikaoyan，yaojiehezijidexingquheduizijidefazhandingwei。womenyaoquxunqiuwomendechengjiudian，gongzuolehetongshi——你的團隊尋求一種共識
、理解，提升自己的能力與見解。”打算去工作的你，有沒有自己的興趣點?有沒有激情去做好? 端正自己的態度（學習態度與就業態度），保持飽滿的熱情，尋找自己的興趣方向
，學會與人交際，是我實習這些天總結的自己最需要培養的能力。

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