文秘暑期實習總結

第一篇：文秘專業暑期認知實習總結

文秘專業暑期認知實習總結

由於學部、係領導的高度重視
、實習單位的積極支持和實習學生的共同努力
，2014級(ji)中(zhong)英(ying)文(wen)秘(mi)專(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)暑(shu)期(qi)認(ren)知(zhi)實(shi)習(xi)進(jin)行(xing)得(de)很(hen)順(shun)利(li)，本(ben)專(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)實(shi)習(xi)全(quan)麵(mian)落(luo)實(shi)了(le)實(shi)習(xi)計(ji)劃(hua)，取(qu)得(de)了(le)較(jiao)好(hao)的(de)成(cheng)績(ji)，同(tong)時(shi)也(ye)反(fan)映(ying)出(chu)一(yi)些(xie)問(wen)題(ti)，並(bing)得(de)出(chu)一(yi)些(xie)建(jian)設(she)性(xing)的(de)建(jian)議(yi)。

一
、實習基本情況（具體情況詳見附件一 ）

1.實習時間：2014年7月至8月間
，共四周。

2.實習地點：實習地點分散
，大多在省內。

3.實習內容

實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業範圍內的工作（居多， 33人），另外也有個別其它門類工作
，如 實習記者、健身教練、出納、生產一線的工人等。

4.實習人數

2014級中英文秘兩個班的44名學生

，其中42名學生參加了實習
，2人因病未完成實習任務。

5.實習形式

根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。我04級中英文秘專業的實習類型為分散實習形式。

假期前
，給學生開實習前的動員會
，發放《實習任務書》
、《學生實習聯係函》和《致家長信》。分散實習學生自己聯係實習單位，要求出具兩份要求簽署的書麵材料（學生暑假社會實踐登記表和實習單位對學生實習的鑒定表）。在實習期間，實習教師主要的指導方式有個別麵談
、電話、msn、電子郵件等。

6. 實習成果數據統計

（1）收到42個學生的實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，42名學生單位實習鑒定成績全部合格。

（2）收到學生實習總結報告和實習日記各42份。42人實習報告和實習日記全部合格。

（3）於2014年9月12日（周二）下午2：30－4：00在4301教室召開全體實習學生交流總結會。會議上8名學生做了總結發言，並且評出一名優秀實習生。（具體情況詳見附件二 ）

（4）結合實習單位的意見，實習老師對學生在實習過程中的表現、能力
、紀

律情況和基礎知識掌握程度給出綜合實習成績。42名學生綜合實習成績全部合格。

二、實習表現與效果

這次暑期的實習基本 達到了認知實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節

，同學們對自己、duigongzuoyoulegengjutiderenshihekeguandepingjia。bencishixicaiqufensanxingshi。yuanzeshangyibenzhuanyefanweineideshixiweizhu
，tongshiweiyihoubiyeshixidaxiajichu。bencishixidedanweifugaimianhenguang，shixidanweizongtishuipingyebijiaogao。

1. 實習態度。在實習過程中，絕大多數同學積極肯幹，虛心好學、工作認真負責，主動參與實習單位的日常行政管理、市場調查、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰(zhuan)寫(xie)實(shi)習(xi)總(zong)結(jie)報(bao)告(gao)，成(cheng)績(ji)良(liang)好(hao)。實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)的(de)反(fan)饋(kui)情(qing)況(kuang)表(biao)明(ming)
，我(wo)們(men)的(de)學(xue)生(sheng)具(ju)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)適(shi)應(ying)能(neng)力(li)

，具(ju)備(bei)了(le)一(yi)定(ding)的(de)組(zu)織(zhi)能(neng)力(li)和(he)溝(gou)通(tong)能(neng)力(li)，普(pu)遍(bian)受(shou)到(dao)實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)的(de)好(hao)評(ping)。大(da)多(duo)數(shu)學(xue)生(sheng)能(neng)勝(sheng)任(ren)單(dan)位(wei)所(suo)交(jiao)給(gei)的(de)工(gong)作(zuo)。

2. 實習方式。大多數實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習（尤其是新聞單位和事業單位）。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們像單位員工一樣上下班
，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。個別學生甚至在實習單位能夠獨當一麵。

3. 實習收獲。通過實習
，同學們普遍感到自己在很多方麵都有了提高。

第一、通tong過guo實shi習xi，學xue生sheng對dui秘mi書shu崗gang位wei的de現xian狀zhuang有you了le更geng為wei感gan性xing的de認ren識shi
，對dui秘mi書shu的de職zhi責ze有you了le更geng為wei恰qia當dang的de了le解jie，對dui文wen秘mi的de工gong作zuo有you了le更geng為wei真zhen實shi的de體ti驗yan，這zhe些xie都dou有you利li於yu在zai今jin後hou的de工gong作zuo中zhong能neng夠gou更geng快kuai地di適shi應ying新xin的de工gong作zuo環huan境jing，從cong心xin理li上shang抹mo去qu了le對dui做zuo秘mi書shu的de畏wei懼ju。 第二、通tong過guo實shi習xi
，學xue生sheng掌zhang握wo了le一yi些xie基ji本ben的de秘mi書shu實shi務wu技ji能neng，提ti高gao了le處chu理li實shi際ji問wen題ti的de水shui平ping。在zai實shi習xi過guo程cheng中zhong，同tong學xue們men提ti高gao了le實shi際ji工gong作zuo能neng力li
，為wei就jiu業ye和he將jiang來lai的de工gong作zuo取qu得de了le一yi些xie寶bao貴gui的de實shi踐jian經jing驗yan。

第三、tongguoshixi，xueshengzengqianglezuowenmigongzuodezerenganherongyugan。zaimishuzhegezhiweishang
，jishuxingdelaodongbingbuduo，daduoshixiesuosuizhongfudegongzuo，danshizaizheyangdegangweishang，xueshengyenengzhaozhunzijideweizhi，fahuizijidetechang。

第四、tongguoshixi
，xueshengzengqianglejiaojinenglihekoutoubiaodanengli。zaiyixiedanweili
，mishuhaijianzuojiedaiyuan。kehuwangwangshitongguomishudejiedaihuodegongsidediyiyinxiang。yinciqifushi
、打扮、行(xing)為(wei)舉(ju)止(zhi)直(zhi)接(jie)關(guan)係(xi)到(dao)公(gong)司(si)的(de)形(xing)象(xiang)。即(ji)使(shi)不(bu)做(zuo)接(jie)待(dai)員(yuan)，秘(mi)書(shu)也(ye)不(bu)可(ke)避(bi)免(mian)地(di)要(yao)同(tong)公(gong)司(si)內(nei)外(wai)各(ge)種(zhong)人(ren)接(jie)觸(chu)，如(ru)何(he)處(chu)理(li)與(yu)實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)領(ling)導(dao)和(he)同(tong)事(shi)，包(bao)括(kuo)客(ke)戶(hu)的(de)關(guan)係(xi)，是(shi)實(shi)習(xi)中(zhong)學(xue)生(sheng)麵(mian)臨(lin)的(de)首(shou)要(yao)問(wen)題(ti)。而(er)我(wo)們(men)的(de)學(xue)生(sheng)也(ye)用(yong)誠(cheng)信(xin)、謙虛
、好學、負責的態度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中學生也提高了自身的交際與溝通能力。

三、不足和改進建議

1. 增(zeng)加(jia)實(shi)踐(jian)環(huan)節(jie)。實(shi)習(xi)中(zhong)了(le)解(jie)到(dao)，目(mu)前(qian)社(she)會(hui)需(xu)要(yao)大(da)量(liang)的(de)文(wen)秘(mi)專(zhuan)業(ye)人(ren)才(cai)
，可(ke)是(shi)，我(wo)們(men)的(de)學(xue)生(sheng)卻(que)難(nan)以(yi)找(zhao)到(dao)合(he)適(shi)的(de)崗(gang)位(wei)。客(ke)觀(guan)表(biao)現(xian)為(wei)單(dan)位(wei)一(yi)般(ban)招(zhao)聘(pin)有(you)幾(ji)年(nian)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)的(de)

人(ren)。一(yi)些(xie)用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)認(ren)為(wei)，許(xu)多(duo)學(xue)生(sheng)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)差(cha)，招(zhao)來(lai)後(hou)單(dan)位(wei)還(hai)要(yao)花(hua)費(fei)相(xiang)當(dang)的(de)精(jing)力(li)進(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)。解(jie)決(jue)的(de)辦(ban)法(fa)也(ye)隻(zhi)有(you)多(duo)參(can)加(jia)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)，如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)這(zhe)個(ge)條(tiao)件(jian)，那(na)隻(zhi)能(neng)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)，盡(jin)可(ke)能(neng)彌(mi)補(bu)這(zhe)方(fang)麵(mian)的(de)不(bu)足(zu)。因(yin)此(ci)，學(xue)生(sheng)都(dou)希(xi)望(wang)能(neng)多(duo)在(zai)日(ri)常(chang)的(de)理(li)論(lun)教(jiao)學(xue)中(zhong)進(jin)一(yi)步(bu)增(zeng)加(jia)實(shi)踐(jian)環(huan)節(jie)，這(zhe)將(jiang)極(ji)大(da)增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)麵(mian)對(dui)日(ri)後(hou)工(gong)作(zuo)的(de)信(xin)心(xin)，尤(you)其(qi)有(you)助(zhu)於(yu)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)。建(jian)議(yi)學(xue)校(xiao)將(jiang)“文秘與辦公自動化實驗室”盡快的投入使用。

2. 加大教學改革力度。以社會需求為導向，調整課程設置。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從日常文書檔案管理到會議組織
、廣(guang)告(gao)投(tou)放(fang)及(ji)至(zhi)市(shi)場(chang)調(tiao)研(yan)等(deng)都(dou)需(xu)要(yao)寬(kuan)泛(fan)的(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)支(zhi)撐(cheng)。有(you)的(de)單(dan)位(wei)工(gong)作(zuo)專(zhuan)業(ye)性(xing)較(jiao)強(qiang)，極(ji)大(da)的(de)激(ji)發(fa)了(le)大(da)家(jia)的(de)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)

，許(xu)多(duo)同(tong)學(xue)遺(yi)憾(han)學(xue)習(xi)時(shi)不(bu)夠(gou)努(nu)力(li)刻(ke)苦(ku)。這(zhe)裏(li)折(zhe)射(she)出(chu)來(lai)的(de)是(shi)：如何使我們的學生很好的適應社會需求是我們麵臨的迫切問題。 建議學校 把與文秘結合度較高的專業納入教學計劃或者增加其課時量，比如在專業上
，可設置高級辦公這門課，側重於word和excel
；另外,也應該講一些lotus notes的使用

，現在很多公司都廣泛使用notes。

3. 社(she)會(hui)關(guan)係(xi)。在(zai)這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)，一(yi)些(xie)單(dan)位(wei)和(he)企(qi)業(ye)給(gei)予(yu)了(le)我(wo)學(xue)生(sheng)實(shi)習(xi)極(ji)大(da)的(de)支(zhi)持(chi)，實(shi)習(xi)結(jie)束(shu)時(shi)建(jian)議(yi)學(xue)院(yuan)或(huo)者(zhe)學(xue)部(bu)向(xiang)實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)發(fa)出(chu)統(tong)一(yi)格(ge)式(shi)的(de)感(gan)謝(xie)信(xin)。為(wei)學(xue)生(sheng)以(yi)後(hou)的(de)畢(bi)業(ye)實(shi)習(xi)以(yi)及(ji)就(jiu)業(ye)打(da)開(kai)路(lu)子(zi)。

4. 針對學生組織能力
、交(jiao)往(wang)能(neng)力(li)明(ming)顯(xian)不(bu)足(zu)的(de)現(xian)象(xiang)，學(xue)校(xiao)應(ying)該(gai)在(zai)這(zhe)方(fang)麵(mian)多(duo)舉(ju)辦(ban)一(yi)些(xie)活(huo)動(dong)
，讓(rang)學(xue)生(sheng)多(duo)參(can)加(jia)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)，增(zeng)加(jia)和(he)他(ta)人(ren)接(jie)觸(chu)的(de)機(ji)會(hui)
，同(tong)時(shi)也(ye)可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)讓(rang)一(yi)些(xie)優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)（包括已畢業的優秀生）介紹自己的經驗等方法
，幫助學生進步。

以上就是2014級中英文秘專業2014年暑期認知實習的情況總結。

附件一： 2014級中英文秘專業2014年暑期認知實習情況登記表

附件二： 優秀實習生楊怡之實習材料：

《學生實習聯係函（鑒定意見）》一份

《學生暑期社會實踐登記表》一份

《華中科技大學文化學院學生實習鑒定表》一份

《南方都市實習鑒定表》 ……此處隱藏3337個字……lianggexingqideshixi
，wojiaodeyingshengshengdetongguorenqurangbuburutongguokaolvbierendeganshouzuochurangbulaiderenxinghua。suhuashuo。luyaozhimali，rijiujianrenxin。menxinziwen，dadongwomendewangwangshizhenchengderen。

回hui想xiang這zhe兩liang星xing期qi的de經jing曆li，從cong一yi言yan不bu發fa到dao基ji本ben適shi應ying職zhi場chang生sheng活huo。讓rang我wo更geng堅jian信xin老lao師shi說shuo的de那na句ju，人ren的de適shi應ying能neng力li是shi無wu窮qiong的de。剛gang到dao辦ban公gong室shi的de時shi候hou除chu了le打da字zi什shen麼me也ye不bu會hui，甚shen至zhi想xiang過guo放fang棄qi。但dan想xiang到dao就jiu這zhe麼me灰hui溜liu溜liu的de回hui去qu太tai沒mei麵mian子zi，而er且qie還hai要yao實shi習xi報bao告gao，這zhe無wu形xing見jian就jiu給gei我wo了le不bu少shao壓ya力li。雖sui然ran這zhe些xie考kao慮lv都dou看kan起qi來lai很hen被bei動dong但dan卻que讓rang我wo一yi次ci次ci的de打da消xiao了le放fang棄qi的de念nian頭tou。通tong過guo觀guan察cha同tong事shi們men的de工gong作zuo方fang法fa，請qing教jiao同tong事shi，我wo從cong有you事shi做zuo漫man漫man的de也ye忙mang了le起qi來lai。忙mang到dao我wo開kai始shi忘wang記ji剛gang開kai始shi想xiang放fang棄qi的de原yuan因yin。這zhe讓rang我wo想xiang起qi一yi句ju廣guang告gao詞ci，一yi切qie皆jie有you可ke能neng!

其實，這次實習也不都是正麵積極的讓我感受到人家大愛的經曆。以前總是聽父母嘮叨工作時經常會受上司的“氣”，雖然我隻實習了短短兩個星期
，我深刻的體會到這“氣”還真不好受。自己心裏很不舒服的時候，就幹脆想辭職得了。但靜下心來仔細想想，以後總要工作的
，在別人手底下工作不都是這樣麼?gangkaishi。jiuyinggaitatashishideganhaozijidegongzuo，bijingyoumeiyougongzuojingyan，xianzaiyoujihuilejiuyaoconggefangmianduanlianziji。buran，yihouganshenmedouhuiganbuhaode。

第四篇：暑期文秘實習計劃

2014年暑期實習計劃

為(wei)將(jiang)學(xue)習(xi)到(dao)的(de)文(wen)秘(mi)知(zhi)識(shi)運(yun)用(yong)到(dao)實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)去(qu)
，盡(jin)快(kuai)適(shi)應(ying)企(qi)業(ye)對(dui)文(wen)秘(mi)人(ren)員(yuan)職(zhi)業(ye)能(neng)力(li)的(de)需(xu)要(yao)，根(gen)據(ju)學(xue)院(yuan)製(zhi)定(ding)的(de)暑(shu)期(qi)專(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)計(ji)劃(hua)的(de)要(yao)求(qiu)，結(jie)合(he)本(ben)人(ren)實(shi)際(ji)，特(te)製(zhi)定(ding)實(shi)習(xi)計(ji)劃(hua)如(ru)下(xia)：

一、實習目的

通tong過guo實shi習xi，使shi自zi己ji能neng綜zong合he運yun用yong所suo學xue的de文wen秘mi專zhuan業ye知zhi識shi，將jiang知zhi識shi轉zhuan化hua為wei實shi踐jian技ji能neng
，提ti高gao解jie決jue實shi際ji問wen題ti的de能neng力li，為wei畢bi業ye後hou較jiao快kuai地di勝sheng任ren文wen員yuan專zhuan業ye崗gang位wei的de實shi際ji工gong作zuo，成cheng為wei具ju有you較jiao強qiang的de辦ban事shi、辦文、辦會和公關策劃能力的文秘人才打下良好基礎。

二、實習單位與時間

實習單位：杭州市中大軟件開發公司，地點：杭州市濱江區濱康路55號。

實習時間：2014年6月30日至8月30日
，共兩個月。

實習崗位:文秘工作崗位.

三、實習內容

實習的基本業務範圍：文書處理、公文撰寫、會議組織、信息的搜集與處理、檔案管理、接待工作、協調工作
、辦公室的日常事務等。

1．文書管理。熟悉公司的收文管理
，包括文件收進、

登記、分送、擬辦、批辦
、承辦、催辦

、歸卷等管理；熟悉公司的發文管理包括文件的撰稿、核稿

、簽發、繕印、用印、登記、發出、存稿、歸卷等管理。

2．文稿撰寫。學習撰寫公司公文，如通知、報告、請示、函；學習撰寫公司事務文書如計劃

、總結；學習撰寫公司經濟文書，如經濟合同
、市場調查報告。學會正確運用行文原則。

3．會議組織。明確會議成立的基本條件和會議的構成要素
，會撰寫一份會議預案
；一份會議通知

；一份會議紀要；如有可能，組織一次會議。

4．信息處理。了解信息收集的方法，掌握信息分類和程序，會將不同的信息加以分類、存貯
，建立信息
，以便隨時調出使用。

5．檔案管理。學習對檔案進行分類，檢索並實施科學管理，掌握文書立卷歸檔的步驟和方法。

6．接待工作。明確接待工作的基本要求，熟悉幾種常用的接待禮節和介紹方式
，按照接待工作的一般程序
，完成一次接待工作。

7．日常事務。完成辦公室環境管理；按要求進行辦公用品的發放管理；能獨立完成領導交辦的一般事項；能按要求處理值班的日常事務；處理一般來信來訪。

在實習中做到“六個一”：修改一篇公文，自測自

己的文字表達能力；做一次總結性發言，自測自己的口頭表達能力；參加一次調研活動
，自測自己的調研能力；管理一次參觀活動
，自測自己的管理能力
；搞一次接待，自測自己的辦事能力；與同事搞一次文字錄入比賽，自測自己的電腦操作能力。

四、實習要求

1．全quan麵mian熟shu悉xi辦ban公gong室shi工gong作zuo，加jia深shen對dui辦ban公gong室shi任ren務wu的de理li解jie
，培pei養yang熱re愛ai文wen秘mi工gong作zuo的de思si想xiang情qing感gan，培pei養yang事shi業ye心xin和he工gong作zuo責ze任ren感gan
，提ti高gao從cong事shi文wen秘mi工gong作zuo的de實shi際ji能neng力li。

2．自覺遵守學院和實習單位的規章製度，精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動，服從領導，完成實習任務。

3．要自尊、自愛，注意本人形象
，注意學院聲譽。愛護身體
，注意安全。

4．愛護實習單位的辦公設備，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。

5．實習結束後，按時上交“實習鑒定表”和“實習報告”。

二○一○年五月二十六日

第五篇：建築專業文秘暑期實習報告

新的一周已經開始了，雖然我們幾個實習生確實能做的具體工作很少，但不管怎麼樣
，我會抓住每一個學習的機會來提升自己！希望在我們實習結束的那一天，我會有更多的“喜”，更多的“悟”，和較少的“困惑”。

xi，jixinxi。haijidezaizongbupeixunnatianxiawu，zhixingzongcaiminminnvshigenwomenjiangbuyaoduixianshibaotaigaodeqiwang，shuowomenyinggaiyouyizhongyuanyiyuqiyegongtongchengchangdexintai。tingtazheyangjiang
，woduijijiangkaishideshixizuolehenduohuaidedasuan。kedangwozhenzhenglaidaosanmenxiafengongsi，wogandaodequeshiyizhenzhendexinxi。gongsishangxiadouhenzhongshiwomen，meiyigerendaiwomendouhenqinqie，huxiangzhijianmeiyoushenmelunzipaibeideguannian，ershizhihu“簡稱”、“昵稱”；吃的
、住的更是可以用“星級標準”來形容
，真是沒想到。就連說給同學聽，他們都羨慕得不行！對了，還有一件事讓我很感動，公司食堂因為我是回民而調整了菜單！或許這一些點滴正體現了“建業”這一企業的組織文化
，她是一個充滿人情味的地方。謝謝建業，謝謝蘇總。

說完了“喜”，再說說“悟”。在總部培訓的時候，人力資源中心的同事給我們講了很多關於建業的曆史
、企業文化、企業精神方麵的東西。當時聽起來確實能夠理解，但這種理解肯定是表麵化的

、淺層次的。隨著這一段時間在公司的經曆
，我每一天都會對那些話有新的理解和認識。一個15niandeqiyeyiluzoulai，jingliletaiduo

，womenzhiyouzhenzhengzoujinta，bingyongxinqutihui，cainengzhenzhenglingwuqizhonggankai。xiedaozhongzheturanxiangdaoyijujianyezengjingyongguodeguanggaoyu：“越了解房產，越信賴建業。”

有了經曆，有了思考，就會有所感悟，感悟建業、感gan悟wu房fang地di產chan。但dan在zai這zhe一yi過guo程cheng中zhong
，由you於yu自zi身shen知zhi識shi和he經jing驗yan的de缺que乏fa，也ye會hui產chan生sheng很hen多duo疑yi問wen和he困kun惑huo。疑yi問wen主zhu要yao在zai於yu專zhuan業ye知zhi識shi方fang麵mian。由you於yu之zhi前qian在zai學xue校xiao沒mei有you這zhe方fang麵mian的de知zhi識shi積ji累lei，也ye沒mei有you接jie受shou正zheng規gui的de崗gang位wei培pei訓xun，所suo以yi這zhe方fang麵mian的de不bu足zu是shi很hen明ming顯xian的de。記ji得de前qian幾ji次ci開kai會hui，都dou會hui聽ting到dao很hen多duo不bu知zhi道dao的de專zhuan業ye詞ci彙hui：容積率、進深、小高層、認籌……還有一些似懂非懂的推論。現在回想一下第一次在會上發言，真是不知道自己在說什麼……嗬嗬
，當然，我不會退縮，作為新人


，這是必經的過程，我要做的是把這一過程走好。

如ru果guo說shuo這zhe些xie疑yi問wen可ke以yi通tong過guo自zi己ji勤qin學xue好hao問wen來lai解jie答da的de話hua，有you一yi個ge困kun惑huo就jiu讓rang我wo感gan覺jiao不bu是shi太tai好hao應ying對dui了le。由you於yu我wo們men來lai到dao公gong司si的de時shi間jian正zheng好hao處chu於yu項xiang目mu尾wei盤pan時shi期qi，以yi銷xiao售shou為wei首shou任ren的de置zhi業ye顧gu問wen自zi然ran地di閑xian了le下xia來lai，而er我wo們men實shi習xi的de時shi間jian又you不bu長chang……所以，如果在這樣的形勢下怎樣更好地融入“置業顧問”這一角色，學到更多的東西
，成了一個現實存在的矛盾。

來公司的時間不過幾天，不敢妄言太多關於房地產、關於公司的話題，隻想說說這幾天以來一些切身的感受。簡單說來，可以用“一喜
、二悟、三困惑”來總結。