亂花零用錢的檢討書

尊敬的父母大人：

我懷著深深懊悔的心情向您二老遞交我的亂花零用錢檢討書
，此番我拿到2014元零用錢，就在一星期的時間裏花光了。

用了這麼多錢買了一些沒有用處的玩具，實在是愧對父母、愧對長輩，對不起父母平時的心情勞動，對不起父母的殷切期盼。

回顧錯誤，我感到深深的自責與懊悔，我決心努力改正錯誤：

第一

，我下半年的零用錢不準備再花費了，希望父母能夠不計較我的這次錯誤

，給我一次改過自新的機會。

第二，我決心將這些玩具變賣
，給一部分玩具賣給同學
，獲得一定收入。

第三，我決心好好用心讀書，改正不良學習習慣
，讓父母不為我的學習擔心。

此致！

第二篇：做家務支取零用錢 辯論賽

反方：父母愛子女
，是天性，是義務；子zi女nv孝xiao敬jing父fu母mu，為wei父fu母mu做zuo家jia務wu，也ye是shi一yi種zhong義yi務wu。義yi務wu應ying是shi無wu償chang的de。請qing問wen對dui方fang辯bian友you如ru果guo做zuo家jia務wu還hai要yao支zhi取qu零ling用yong錢qian，那na麼me你ni所suo虧kui欠qian父fu母mu的de又you該gai如ru何he償chang還hai？又you如ru何he去qu踐jian行xing家jia庭ting義yi務wu？ 正方：培養經濟意識

反方：有償的家務會導致“經濟意識”轉向“金錢意識”孩子養成“惟錢是圖”的自私心理。他們會在有報酬的家務活中形成“有錢就幹、不給錢或錢少就不幹”的錯誤的價值觀，而這種價值觀所帶來的負作用也必將影響著孩子的品質形成。 正方：金錢可以增加勞動積極性

反方：yongjinqianzengjialaodongjijixingyouyigegenbendemudexingcuowu。womenbushiweilejinqianerqulaodong，ershiweilezishenlaodongerqulaodong，weilemeihaolixiangerqulaodong
，weilexingfushenghuoerqulaodong。mudedecuowuxingdaozhilechuzhongdeweibei，jiyixingchengbuliangdefengqi。

正方：多勞多得少勞少得

反方：對方辯友首先一點場所不當，教育孩子“懂得靠勞動獲得收益”，應該放在其他場所。 而er不bu是shi家jia這zhe個ge場chang所suo
，即ji使shi再zai大da的de家jia，也ye不bu能neng與yu社she會hui相xiang提ti並bing論lun，家jia畢bi竟jing是shi以yi血xue緣yuan情qing感gan為wei紐niu帶dai，社she會hui需xu要yao錢qian為wei了le生sheng存cun，而er在zai家jia庭ting中zhong
，更geng多duo的de人ren是shi為wei了le生sheng活huo。另ling外wai
，需xu要yao強qiang調tiao的de是shi在zai教jiao育yu孩hai子zi懂dong得de“靠勞動獲得收益”之前，一定要現行教育並不是“勞動了就一定有回報”有很多東西是不能拿金錢來衡量的比如親情與家庭 正方：向父母要錢和勞動換取錢哪個更有益

反方：xiangfumuyaoqianshibukequdecongyifangmianlaishuoshiyizhongbulaoerhuodebiaoxian
，yonglaodonglihuanqujinqian，danfangmiankanqueshibizhijiexiangfumuyaoqianyouyi，dantongshiyedailailegezhongwenti
，danghaizizuojiawugeibaochoudetongshi，yekenenghuishitamenbiandejinjinjijiao，weilishitu。changciyiwang，haizide“金錢意識”會壓過在金錢刺激下培養的那點“勞動習慣”。 正方：並不是忽視親情，而是將來獲取更多報酬

反方：weilezishenliyi，buxisheqijiatingdexingfuhemuquzhiqulingyongqian。nandaoyaohuoqugenduodebaochou，liyongqinqingchenglebiranma？zongshijinhouyouleqiancai，yeweibinenghuandeerjindexingfu，buruzuogeguaiqiaodehaizi
，weifumufenyoujienan
，qiongrendehaizigengshiyaochengdanqijiatingzeren。

反方：不bu依yi靠kao勞lao動dong獲huo取qu報bao酬chou並bing不bu代dai表biao你ni不bu勞lao動dong，而er義yi務wu勞lao動dong則ze不bu同tong，義yi務wu勞lao動dong表biao示shi自zi己ji對dui這zhe個ge家jia庭ting的de關guan心xin。再zai者zhe而er言yan我wo們men所suo需xu的de零ling用yong錢qian相xiang較jiao於yu初chu中zhong小xiao學xue更geng多duo我wo們men是shi高gao中zhong生sheng
，學xue業ye忙mang，勞lao動dong時shi間jian少shao
，根gen本ben不bu能neng等deng價jia。 反方：無wu償chang家jia務wu體ti現xian了le服fu務wu精jing神shen與yu服fu務wu意yi識shi。諾nuo在zai家jia中zhong連lian一yi些xie力li所suo能neng及ji的de事shi都dou需xu要yao索suo要yao報bao酬chou


，那na社she會hui中zhong何he談tan為wei人ren民min服fu務wu。尚shang且qie不bu能neng通tong過guo家jia務wu來lai幫bang助zhu父fu母mu來lai減jian輕qing負fu擔dan，又you何he談tan幫bang助zhu他ta人ren
？如ru何he培pei養yang高gao尚shang品pin德de
，以yi後hou如ru何he在zai生sheng活huo和he工gong作zuo中zhong服fu務wu社she會hui？服fu務wu人ren群qun？

反方：勞動意識


，經濟意識、家庭意識、服務意識需要一個平衡點。做家務支取報酬過分強調了“經濟意識”而忽略了“家庭，服務意識”。可說利大於弊。

反方：想當然地給孩子酬勞
，就算不得明智之舉了。自覺高明的父母未必想過他們的“大度”
，bujinshihaiziduilaodongdeyiyichanshengcuowudelijie
，shenzhihuishitamenzhuimufuhua，wufaquelizhengquederenshengjiazhiguan。tangruoxiguanchengziran，haizichengnianhou，yijiudongzheshizidakaikoudisuochou，bingfeifushangjujiadefumumengeideqima？ 反方：家(jia)長(chang)每(mei)天(tian)的(de)工(gong)作(zuo)十(shi)分(fen)繁(fan)忙(mang)，他(ta)們(men)為(wei)了(le)孩(hai)子(zi)已(yi)經(jing)十(shi)分(fen)勞(lao)累(lei)了(le)，難(nan)道(dao)說(shuo)孩(hai)子(zi)做(zuo)點(dian)家(jia)務(wu)活(huo)不(bu)應(ying)該(gai)嗎(ma)？而(er)且(qie)在(zai)勞(lao)動(dong)中(zhong)他(ta)們(men)可(ke)以(yi)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)創(chuang)造(zao)力(li)，從(cong)簡(jian)單(dan)的(de)勞(lao)動(dong)中(zhong)體(ti)會(hui)到(dao)真(zhen)正(zheng)的(de)樂(le)趣(qu)。如(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)給(gei)家(jia)長(chang)拿(na)個(ge)碗(wan)筷(kuai)
、遞一雙襪子什麼的都需要家長付給報酬，那家長與孩子之間的關係不就成了一種純粹的經濟關係了嗎？ 正方：理財意識

反方：並(bing)不(bu)是(shi)每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都(dou)會(hui)有(you)正(zheng)確(que)的(de)理(li)財(cai)觀(guan)念(nian)
，家(jia)長(chang)的(de)管(guan)理(li)不(bu)及(ji)時(shi)也(ye)會(hui)有(you)很(hen)大(da)的(de)影(ying)響(xiang)。而(er)且(qie)如(ru)果(guo)從(cong)小(xiao)就(jiu)沒(mei)有(you)養(yang)成(cheng)正(zheng)確(que)理(li)財(cai)的(de)好(hao)習(xi)慣(guan)，長(chang)大(da)後(hou)也(ye)是(shi)會(hui)有(you)影(ying)響(xiang)的(de)。況(kuang)且(qie)
，並(bing)不(bu)是(shi)每(mei)個(ge)父(fu)母(mu)都(dou)給(gei)得(de)起(qi)零(ling)花(hua)錢(qian)的(de)
，要(yao)看(kan)不(bu)同(tong)家(jia)庭(ting)的(de)經(jing)濟(ji)情(qing)況(kuang)

正方：培養了勞動意識
，勞動習慣

反方：對於5-13歲的孩童，過早的將勞動與零用錢掛鉤
，會在潛意識中留下“家務=零用錢”這樣孩子會變得功利
；對於13-18歲得青少年
，這樣做會使自己與父母成為經濟關係，雇傭關係，這樣的勞動意識/習慣，不利於價值觀
，人生觀
，世界觀的形成。- 其他反方可用言論

這個要看給什麼樣的孩子零花錢
，才會知道利與弊。

1 對於還不知道什麼是勞動，什麼是金錢意義的孩子不必這樣做。如幼兒。

2 對於完全懂得什麼是勞動

，什麼是金錢意義的孩子也不必這樣做。如初、高中學生。 3小學生中有兩種情況區別對待：

一種是孩子已經形成了做家務、愛勞動的好習慣了，你這樣做的教育是畫蛇添足。

一(yi)種(zhong)是(shi)孩(hai)子(zi)不(bu)太(tai)愛(ai)勞(lao)動(dong)
，懶(lan)做(zuo)家(jia)務(wu)
，可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)這(zhe)個(ge)方(fang)法(fa)，引(yin)導(dao)孩(hai)子(zi)養(yang)成(cheng)勞(lao)動(dong)習(xi)慣(guan)。這(zhe)個(ge)過(guo)程(cheng)也(ye)滲(shen)透(tou)了(le)市(shi)場(chang)經(jing)濟(ji)中(zhong)的(de)原(yuan)理(li)教(jiao)育(yu)。適(shi)可(ke)而(er)止(zhi)。 然而從長遠來看
，有償家務卻是弊大於利。10多歲的孩子正處於世界觀形成的關鍵時期，是非觀念還不是很明確，他們受外界影響較大。掃地、擦桌子、洗碗都能得到零用錢

，這很容易使他們形成金錢至上、無(wu)錢(qian)不(bu)辦(ban)事(shi)的(de)觀(guan)念(nian)，成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)拜(bai)金(jin)主(zhu)義(yi)者(zhe)
，誤(wu)以(yi)為(wei)世(shi)上(shang)做(zuo)任(ren)何(he)事(shi)都(dou)是(shi)需(xu)要(yao)報(bao)酬(chou)的(de)，從(cong)而(er)缺(que)乏(fa)愛(ai)心(xin)和(he)同(tong)情(qing)心(xin)。他(ta)們(men)不(bu)知(zhi)道(dao)很(hen)多(duo)時(shi)候(hou)幹(gan)家(jia)務(wu)是(shi)一(yi)種(zhong)義(yi)務(wu)，進(jin)而(er)對(dui)義(yi)務(wu)勞(lao)動(dong)、誌願者活動等公益活動也嗤之以鼻。日久天長，這會使孩子變成不受社會歡迎的人。

媽媽的賬單》是人教版三年級下冊的一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬
；dangxiaobidezaitadecanpanpangkandaotaxiangyaodebaochoushi
，tongshiyekandaolemamageitadeyifenzhangdan，zhefenzhangdanrangxiaobideganshoudaolemuaidewusiyuwujia
，tacankuidibasuoqulaidebaochousaijinlemamadekoudai。

做家務在西方家長給孩子報酬是普遍的現象，但請注意是‘給’！並不能強調孩子的要。家長在教育孩子方麵是主動的
， 是施動者。其目的在於培養孩子的獨立意識 生存能力。 在中國 由於西方教育觀念 傳統的教育觀念 再加上市場經濟的影響 中國人對子女的教育呈現的狀況較為複雜。

為(wei)何(he)非(fei)得(de)通(tong)過(guo)做(zuo)家(jia)務(wu)來(lai)支(zhi)取(qu)零(ling)用(yong)錢(qian)的(de)方(fang)式(shi)來(lai)培(pei)養(yang)勞(lao)動(dong)意(yi)識(shi)
？家(jia)長(chang)鼓(gu)勵(li)孩(hai)子(zi)去(qu)社(she)區(qu)打(da)零(ling)工(gong)，以(yi)知(zhi)識(shi)獲(huo)取(qu)勞(lao)動(dong)報(bao)酬(chou)不(bu)是(shi)更(geng)能(neng)培(pei)養(yang)勞(lao)動(dong)意(yi)識(shi)嗎(ma)？倘(tang)使(shi)它(ta)隻(zhi)是(shi)消(xiao)耗(hao)個(ge)人(ren)利(li)益(yi)，家(jia)，這(zhe)個(ge)小(xiao)圈(quan)子(zi)隻(zhi)能(neng)摧(cui)毀(hui)年(nian)輕(qing)心(xin)靈(ling)的(de)發(fa)育(yu)成(cheng)長(chang)，財(cai)富(fu)隻(zhi)能(neng)摧(cui)毀(hui)崇(chong)高(gao)的(de)理(li)想(xiang)和(he)善(shan)良(liang)的(de)氣(qi)質(zhi)。

一屋不掃何以掃天下

第三篇：零用錢該怎麼花

零用錢

，我們該怎麼花

臨朐縣辛寨鎮臥龍小學 馬明峰

郵編 ……此處隱藏6251個字……以下占6%。youshujukeyikanchu

，jihugaozhongshengshoushangyouyongyoulingyongqian

，xiangduilaishuo
，suizhegaozhonggefangmiankaizhijiaoduo

，xuexishanghuafeimingxianjiaogao

，zheshi


，fumuchushouyehuihaobuyouyu
，yinci
，tamendelingyongqianjiu“水漲船高”。

（2）中學生零用錢的來源

調查顯示

，做家務時的獎勵占3%，過年時的壓歲錢占21%，父母不定時或固定給占70%，自己打工占6%。其中源自於父母的給予所占比重最大，還有9%dexueshengshitongguozijidelaodonghuodelelingyongqian。zailingyongqiandelaiyuanzheyifangmian，yinweixianzaigaozhongshengjibenshangmeiyoudulidejingjilaiyuan
，fumushijializhuyaodejingjizhizhu
，yincigaozhongshengzhuyaojingjilaiyuanshilaiziyufumudegeiyu；隻有一小部分學生懂得去靠自己的勞動而獲取自己的零用錢，可看出他們的自覺獨立意識已逐漸覺醒。

。（3）中學生零用錢的用途：

調查顯示
，用於買學習用品占29%，買零食占10%，上網購物等占19%，

其它占42%。可ke以yi看kan出chu

，一yi些xie學xue生sheng還hai是shi注zhu重zhong於yu物wu質zhi消xiao費fei。我wo們men覺jiao得de高gao中zhong生sheng應ying提ti倡chang物wu質zhi消xiao費fei與yu精jing神shen消xiao費fei相xiang協xie調tiao，適shi度du的de精jing神shen消xiao費fei既ji能neng豐feng富fu生sheng活huo
，又you有you利li於yu身shen心xin健jian康kang，陶tao冶ye性xing情qing。現xian在zai高gao中zhong生sheng已yi有you很hen強qiang的de獨du立li性xing和he自zi主zhu性xing
，能neng夠gou支zhi配pei自zi己ji的de零ling用yong錢qian。若ruo引yin導dao得de好hao
，也ye能neng鍛duan煉lian他ta們men的de理li財cai能neng力li，提ti高gao自zi我wo管guan理li能neng力li。

（4）中學生對零用錢的滿意程度：

調查顯示，其中非常滿意占17.5%，不滿意占21.5%，還過得去占61%。

可ke以yi看kan出chu

，現xian在zai高gao中zhong生sheng對dui所suo擁yong有you的de零ling用yong錢qian還hai是shi滿man意yi的de，基ji本ben上shang能neng滿man足zu自zi己ji的de物wu質zhi消xiao費fei需xu求qiu。不bu滿man意yi的de則ze可ke能neng是shi因yin為wei父fu母mu給gei的de零ling用yong錢qian過guo少shao，也ye可ke能neng是shi因yin為wei自zi己ji的de消xiao費fei觀guan不bu正zheng確que。希xi望wang高gao中zhong生sheng得de樹shu立li正zheng確que的de消xiao費fei觀guan念nian，提ti高gao理li財cai能neng力li。

（5）父母是否幹涉你的零用錢：

調查顯示，其中會限製占20.5%，隨自己花占32.5%
，認為有意義就

行占47%。在(zai)用(yong)零(ling)用(yong)錢(qian)方(fang)麵(mian)，我(wo)們(men)覺(jiao)得(de)父(fu)母(mu)也(ye)應(ying)該(gai)加(jia)以(yi)控(kong)製(zhi)，因(yin)為(wei)現(xian)在(zai)很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)是(shi)家(jia)裏(li)的(de)寶(bao)貝(bei)，不(bu)管(guan)孩(hai)子(zi)的(de)消(xiao)費(fei)要(yao)求(qiu)是(shi)否(fou)合(he)理(li)，父(fu)母(mu)都(dou)予(yu)以(yi)滿(man)足(zu)，這(zhe)樣(yang)就(jiu)會(hui)更(geng)容(rong)易(yi)激(ji)起(qi)孩(hai)子(zi)們(men)(本站推薦Www.)更高的消費欲望
，縱容他們進入消費誤區，出現畸形消費。

（6）花零用錢時的消費心理：

調查顯示
，其中大手大腳占6.5%
，用之有度占24%，偶爾奢侈平時合

理占56%，很節儉占13.5%。yincikekanchudabufenxueshenghaishilixingxiaofeide，danshihaicunzaiyibufenxueshengmangmuxiaofei，xiaofeibulizhidexianxiang。zaixiaofeiqian，keyixianzuochuyusuan
，baqianhuazaiguanjiandedifang；避免非理性消費
，在自己能夠成熟的範圍內購買物有所值，經濟實用的商品
；不與周圍的人進行盲目攀比，不浪費金錢；隨著物質生活的提高
，應適度消費
，但這並不意味著抑製消費。

（7）遇到喜歡的東西，雖知沒用途，價格又高的態度：

調查顯示，其中咬咬牙買下占15%，較理智不買占51.5%
，過段時間

再買占29.5%，要求父母買占4%。因yin此ci可ke看kan出chu大da部bu分fen學xue生sheng還hai是shi理li性xing的de，樹shu立li求qiu實shi心xin理li主zhu導dao的de消xiao費fei，要yao講jiang究jiu實shi惠hui。根gen據ju自zi己ji的de需xu要yao選xuan擇ze商shang品pin

，是shi一yi種zhong理li智zhi的de消xiao費fei。中zhong學xue生sheng的de社she會hui閱yue曆li還hai不bu夠gou豐feng富fu，自zi己ji選xuan擇ze商shang品pin的de能neng力li還hai比bi較jiao弱ruo，在zai消xiao費fei時shi更geng應ying該gai多duo一yi些xie理li性xing，少shao一yi些xie盲mang目mu。

（8）每月是否有盈餘：

調查顯示，其中有占32%
，不多的占42.5%
，沒有的占25.5%。從這

可看出，學生消費大都沒有計劃，不會理財。

（9）購物是注重：

調查顯示，其中追趕時尚的占12%，重品牌占9%
，重質量占55%，

其它占24%。可以看出，學生們大多數還是注重對商質量的要求，這是一種理智的消費；但(dan)是(shi)中(zhong)學(xue)階(jie)段(duan)這(zhe)個(ge)年(nian)齡(ling)正(zheng)是(shi)對(dui)時(shi)尚(shang)，品(pin)牌(pai)有(you)敏(min)銳(rui)觀(guan)察(cha)力(li)的(de)時(shi)候(hou)，對(dui)時(shi)尚(shang)，品(pin)牌(pai)感(gan)興(xing)趣(qu)
，追(zhui)求(qiu)品(pin)牌(pai)時(shi)尚(shang)正(zheng)逐(zhu)漸(jian)影(ying)響(xiang)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)消(xiao)費(fei)理(li)念(nian)

，存(cun)在(zai)一(yi)定(ding)的(de)攀(pan)比(bi)心(xin)理(li)，這(zhe)種(zhong)消(xiao)費(fei)心(xin)理(li)是(shi)不(bu)健(jian)康(kang)的(de)。

（10）購物時是否會還價：

調查顯示，其中會還價占42%
，不會還價占38%

，從不還價占14%，

不知道的占6%。可以看出
，還是存在多數同學能夠懂得在自己能夠承受的範圍內購買物有所值、物美價廉的商品。應提倡勤儉節約，艱苦奮鬥，讓學生們了解錢的來之不易。

（11）中學生對錢的態度：

調查顯示
，其中看得很淡占11%，覺得必不可少占61%
，多多益善占

20%
，其它占8%。對dui於yu新xin生sheng的de一yi代dai，有you相xiang當dang多duo的de在zai年nian紀ji尚shang小xiao的de時shi候hou便bian受shou到dao了le金jin錢qian的de強qiang烈lie衝chong擊ji，正zheng逐zhu漸jian形xing成cheng獨du特te的de金jin錢qian觀guan念nian。改gai革ge開kai放fang以yi來lai
，隨sui著zhe市shi場chang經jing濟ji的de發fa展zhan，給gei人ren們men帶dai來lai了le物wu質zhi生sheng活huo的de富fu裕yu。但dan在zai一yi定ding程cheng度du上shang也ye給gei人ren們men帶dai來lai了le一yi些xie觀guan念nian的de變bian化hua，如ru金jin錢qian觀guan
、價(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)改(gai)變(bian)。而(er)現(xian)在(zai)的(de)中(zhong)學(xue)生(sheng)，也(ye)從(cong)人(ren)們(men)的(de)價(jia)值(zhi)觀(guan)念(nian)和(he)大(da)眾(zhong)傳(chuan)播(bo)的(de)媒(mei)介(jie)中(zhong)受(shou)到(dao)了(le)不(bu)良(liang)影(ying)響(xiang)，慢(man)慢(man)的(de)滋(zi)生(sheng)了(le)金(jin)錢(qian)的(de)崇(chong)拜(bai)心(xin)理(li)。現(xian)代(dai)的(de)中(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)這(zhe)種(zhong)金(jin)錢(qian)觀(guan)是(shi)錯(cuo)誤(wu)的(de)

，是(shi)不(bu)值(zhi)得(de)提(ti)倡(chang)的(de)。我(wo)們(men)承(cheng)認(ren)，金(jin)錢(qian)在(zai)生(sheng)活(huo)的(de)作(zuo)用(yong)很(hen)大(da)，在(zai)物(wu)質(zhi)的(de)領(ling)域(yu)幾(ji)乎(hu)是(shi)萬(wan)能(neng)的(de)，物(wu)質(zhi)基(ji)礎(chu)決(jue)定(ding)上(shang)層(ceng)建(jian)築(zhu)，沒(mei)有(you)物(wu)質(zhi)的(de)上(shang)層(ceng)建(jian)築(zhu)
，是(shi)不(bu)長(chang)久(jiu)的(de)。錢(qian)的(de)作(zuo)用(yong)是(shi)無(wu)需(xu)置(zhi)疑(yi)的(de)。

（12）在衣食住行方麵的主要標準：

調查顯示，其中以經濟實惠為主占19%
，追求高標準占13%

，兼顧實惠和高標準占51%，不清楚占17%。從這些可以看出，隨著現在人民的生活水平提高，一些高中生的虛榮心加強，存在著一

定(ding)的(de)攀(pan)比(bi)心(xin)理(li)。因(yin)此(ci)
，我(wo)們(men)覺(jiao)得(de)高(gao)中(zhong)生(sheng)應(ying)樹(shu)立(li)正(zheng)確(que)的(de)消(xiao)費(fei)觀(guan)，養(yang)成(cheng)一(yi)種(zhong)以(yi)求(qiu)實(shi)心(xin)理(li)主(zhu)導(dao)的(de)消(xiao)費(fei)，應(ying)根(gen)據(ju)自(zi)身(shen)情(qing)況(kuang)合(he)理(li)消(xiao)費(fei)，既(ji)不(bu)抑(yi)製(zhi)消(xiao)費(fei)，也(ye)不(bu)超(chao)前(qian)消(xiao)費(fei)。

七．研究總結

對於零用錢，要把錢用到最需要的地方，用於做有意義的是事。“一粥

一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”花(hua)錢(qian)要(yao)有(you)節(jie)製(zhi)，藥(yao)粉(fen)輕(qing)重(zhong)緩(huan)急(ji)，能(neng)省(sheng)則(ze)省(sheng)。做(zuo)到(dao)少(shao)花(hua)錢(qian)多(duo)辦(ban)事(shi)，辦(ban)好(hao)事(shi)，就(jiu)能(neng)讓(rang)錢(qian)發(fa)揮(hui)更(geng)大(da)的(de)作(zuo)用(yong)。應(ying)該(gai)樹(shu)立(li)正(zheng)確(que)的(de)金(jin)錢(qian)觀(guan)，把(ba)錢(qian)用(yong)到(dao)有(you)利(li)於(yu)國(guo)家(jia)社(she)會(hui)
，有(you)利(li)於(yu)他(ta)人(ren)的(de)地(di)方(fang)，用(yong)到(dao)有(you)利(li)於(yu)實(shi)現(xian) 全麵發展自己，實現人生有價值的地方，使靈魂更純潔，道德更高尚
，人生更有意義。

八.建議

1.學生自身：應(ying)當(dang)意(yi)識(shi)到(dao)自(zi)己(ji)不(bu)正(zheng)確(que)的(de)消(xiao)費(fei)行(xing)為(wei)

，嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，學(xue)會(hui)反(fan)思(si)
，學(xue)會(hui)提(ti)高(gao)，了(le)解(jie)不(bu)正(zheng)確(que)的(de)消(xiao)費(fei)帶(dai)來(lai)的(de)嚴(yan)重(zhong)後(hou)果(guo)，努(nu)力(li)體(ti)味(wei)父(fu)母(mu)賺(zhuan)錢(qian)的(de)不(bu)易(yi)
，不(bu)斷(duan)改(gai)進(jin)自(zi)我(wo)的(de)行(xing)為(wei)。還(hai)應(ying)具(ju)備(bei)良(liang)好(hao)的(de)心(xin)理(li)素(su)質(zhi)，學(xue)會(hui)物(wu)質(zhi)消(xiao)費(fei)與(yu)精(jing)神(shen)消(xiao)費(fei)相(xiang)協(xie)調(tiao)。發(fa)揚(yang)勤(qin)儉(jian)節(jie)約(yue)，艱(jian)苦(ku)奮(fen)鬥(dou)的(de)精(jing)神(shen)，樹(shu)立(li)正(zheng)確(que)的(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)

，價(jia)值(zhi)觀(guan)，世(shi)界(jie)觀(guan)及(ji)金(jin)錢(qian)觀(guan)。養(yang)成(cheng)量(liang)入(ru)為(wei)出(chu)
，適(shi)度(du)消(xiao)費(fei)
；避免盲從，理性消費。盡量養成記賬的習慣，這樣才能更好地分配自己下月零花錢。

2．家長：應(ying)當(dang)控(kong)製(zhi)給(gei)子(zi)女(nv)的(de)零(ling)用(yong)錢(qian)的(de)數(shu)量(liang)，不(bu)可(ke)隨(sui)心(xin)所(suo)欲(yu)。並(bing)對(dui)已(yi)經(jing)出(chu)現(xian)的(de)不(bu)正(zheng)確(que)的(de)消(xiao)費(fei)行(xing)為(wei)和(he)心(xin)理(li)的(de)情(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)以(yi)及(ji)行(xing)為(wei)監(jian)督(du)
，促(cu)使(shi)其(qi)健(jian)康(kang)成(cheng)長(chang)。

3.學校等教育機構、社會機構：yingdangjijixuanchuanbuzhengquedexiaofeixingweidailaideyanzhonghouguo
，fachuchangdaoxueshengzhengquexiaofeidechangyi，jubanguanyujiaoyuxueshengzhengquexiaofeidehuodong。xuexiaohaiyinglizuyushehui
，tigaoxueshengdelicainengli。

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