六年級作文愛在心中

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aishiyigerenyishengyonghenghuati，shenghuoyongyuanyewufaqueshaoai，zhegeshijieyebunengqueshaoai。aishiwomenqingganzhongzuizhenguide，aizaimeigerendexinzhong。yixiashixiaobianjingxinshoujizhenglideliunianjizuowenaizaixinzhong，xiamianxiaobianjiuhedajiafenxiang
，laixinshangyixiaba。

六年級作文愛在心中1

我每當想起媽媽的愛時，都會感到暖暖的。

我(wo)的(de)媽(ma)媽(ma)是(shi)一(yi)位(wei)人(ren)民(min)教(jiao)師(shi)。每(mei)天(tian)，媽(ma)媽(ma)都(dou)要(yao)給(gei)她(ta)班(ban)級(ji)裏(li)的(de)學(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)，很(hen)晚(wan)才(cai)能(neng)回(hui)來(lai)。可(ke)是(shi)，她(ta)一(yi)回(hui)到(dao)家(jia)，顧(gu)不(bu)上(shang)口(kou)中(zhong)的(de)幹(gan)渴(ke)，身(shen)上(shang)的(de)炎(yan)熱(re)，又(you)來(lai)到(dao)我(wo)的(de)書(shu)房(fang)，手(shou)捧(peng)我(wo)的(de)作(zuo)業(ye)

，一(yi)會(hui)兒(er)這(zhe)裏(li)圈(quan)一(yi)圈(quan)，那(na)裏(li)畫(hua)一(yi)畫(hua)，有(you)時(shi)還(hai)停(ting)筆(bi)想(xiang)一(yi)想(xiang)，一(yi)字(zi)不(bu)落(luo)，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)地(di)為(wei)我(wo)檢(jian)查(zha)作(zuo)業(ye)。我(wo)躺(tang)在(zai)床(chuang)上(shang)，注(zhu)視(shi)著(zhe)媽(ma)媽(ma)，媽(ma)媽(ma)那(na)仔(zai)細(xi)的(de)眼(yan)神(shen)，媽(ma)媽(ma)那(na)甜(tian)蜜(mi)的(de)微(wei)笑(xiao)，媽(ma)媽(ma)那(na)有(you)力(li)的(de)手(shou)。頓(dun)時(shi)我(wo)被(bei)媽(ma)媽(ma)的(de)愛(ai)感(gan)動(dong)了(le)，被(bei)一(yi)種(zhong)暖(nuan)暖(nuan)的(de)愛(ai)感(gan)動(dong)了(le)。

媽媽不但關心我的學習，在生活上也常常鼓勵我。

記ji得de在zai我wo上shang一yi年nian級ji時shi，我wo因yin外wai出chu旅lv遊you耽dan誤wu了le一yi節jie舞wu蹈dao課ke。第di二er天tian
，我wo來lai到dao陌mo生sheng的de教jiao室shi

，看kan到dao陌mo生sheng的de同tong學xue，心xin砰peng砰peng直zhi跳tiao，為wei了le不bu讓rang別bie人ren知zhi道dao我wo害hai怕pa
，我wo便bian假jia裝zhuang蹲dun在zai地di上shang係xi鞋xie帶dai，係xi好hao了le又you拆chai了le重zhong係xi，就jiu這zhe樣yang反fan來lai複fu去qu地di係xi鞋xie帶dai。媽ma媽ma看kan到dao這zhe一yi切qie

，為wei了le不bu讓rang我wo的de自zi尊zun心xin受shou傷shang害hai，就jiu把ba我wo抱bao了le出chu來lai。我wo發fa著zhe抖dou對dui媽ma媽ma說shuo：“我好害怕!那些小朋友我都不認識，這節舞蹈課就不要上了好嗎?”媽媽蹲下來
，用手撫摸著我的頭，用慈祥的眼神看著我說：“寶寶!niyihouhaihuidaoxuduomoshengdedifang
，haihuiyudaoxuduomoshengderen。niyaoxuehuizhengquemiandui，yaoxuehuizijijiejuekunnan，yaoxuehuizijiguliziji，yaoyouyongqi，yaoyouxinxin。baobao，nizaimamaxinzhongshizuibang!媽媽相信你
，今天你走進去
，上好這節舞蹈課
，你一定會變得更自信的!加油!寶寶!”yushi，wotuikailejiaoshidemen，pengpengdipaodaoyigekongweichu，genqitatongxueyiqizuoleqilai。yihuier，wodexinqingjiufangsongle。shimamadegulirangwozhanshengleziji!

每當我感受到媽媽的愛時
，心中會升起一個小小的太陽，溫暖著我。

六年級作文愛在心中2

我們可以用眼睛看太陽的起落，鮮花的凋謝;我們聽得見人們的歡笑聲，鳥兒那婉轉的歌聲;我們可以奔跑在操場上、田野上、林間小道上……而在我們的身邊卻有許多的人
，什麼也看不見
，他們的世界裏隻是一片黑暗，毫無生機;也有些人什麼也聽不見
，他們的世界裏隻是一片寂靜，淡然無味;而有些人卻隻能靜靜地坐在輪椅上
，看別人快樂地奔跑……

張海迪是我們學習的榜樣，她5歲就癱瘓了。可她並沒有放棄過活著

，她不斷進取
，學習了日語、德語
、英(ying)語(yu)和(he)世(shi)界(jie)語(yu)。她(ta)還(hai)盡(jin)力(li)幫(bang)助(zhu)周(zhou)圍(wei)的(de)青(qing)年(nian)，鼓(gu)勵(li)他(ta)們(men)熱(re)愛(ai)生(sheng)活(huo)，珍(zhen)惜(xi)青(qing)春(chun)，努(nu)力(li)學(xue)習(xi)為(wei)人(ren)民(min)服(fu)務(wu)，為(wei)祖(zu)國(guo)的(de)興(xing)旺(wang)發(fa)達(da)獻(xian)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)光(guang)和(he)熱(re)。張(zhang)海(hai)迪(di)在(zai)輪(lun)椅(yi)上(shang)唱(chang)出(chu)了(le)生(sheng)命(ming)之(zhi)歌(ge)：一個人的生命的價值在於為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓

，無私奉獻。

隻要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人!這zhe學xue期qi我wo們men校xiao園yuan內nei來lai了le一yi位wei特te殊shu的de同tong學xue，她ta不bu良liang於yu行xing。她ta走zou路lu時shi
，雙shuang腿tui不bu自zi然ran的de彎wan曲qu著zhe，總zong是shi趕gan不bu上shang別bie的de同tong學xue。當dang別bie的de同tong學xue看kan著zhe她ta時shi，她ta會hui怯qie怯qie地di低di下xia頭tou或huo停ting下xia自zi己ji的de腳jiao步bu。但dan是shi，每mei當dang下xia雨yu天tian時shi，你ni總zong能neng看kan到dao三san三san兩liang兩liang的de幾ji個ge同tong學xue圍wei著zhe她ta轉zhuan，幫bang她ta拿na書shu包bao的de、撐傘的……jianjiandi
，nizongnengzaixiaoyuanneipengdaonasansanliangliangdetongxueyuzaitayiqi，xixindeni，huifaxiantabuzaiyongxianmudemuguangdingzhecaochangshangdemouyichu。jianjiandi
，xiaoyuanneiyechuxianletanapanshandeshenying……

海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物

，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。

讓我們伸出我們的雙手去關心那些需要關心的人，去幫助那些需要幫助的人。“隻要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

六年級作文愛在心中3

在我的記憶中，有許多美好的回憶，但是有一次，就像刻在我的心裏
，怎麼也抹不掉。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了
，突然我發現我的紅領巾莫名其妙地消失了。“這可怎麼辦呢?”三項競賽的檢查員就要來了，我們班也會因為我沒有紅領巾而扣掉一分。“怎麼辦?怎麼辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻。

正當我著急的時候

，坐在我前麵的程昕怡好像知道我的心事似的，轉過身來問：“怎麼啦?你是不是沒有紅領巾?”“嗯，是的
，早上我明明戴了紅領巾的
，可是現在卻找不到了。”“沒關係
，我這裏還有一條
，借給你用吧!”說完，她從抽屜裏拿出了一條嶄新的紅領巾遞到我手上
，我飛快地戴好紅領巾。

下課後，我把紅領巾摘下來放到了桌板底下。可不知怎的
，這條紅領巾竟又消失了。“現在怎麼辦?程昕怡好心把嶄新的紅領巾借給我，我竟然又弄丟了。要不，等中午我再還她一條好了。嗯
，就這麼辦!”想好了辦法，我中午就回家拿來了兩條紅領巾。

雖sui然ran拿na來lai了le紅hong領ling巾jin，可ke是shi跟gen程cheng昕xin怡yi的de那na條tiao比bi，我wo的de顯xian然ran是shi舊jiu的de，我wo沒mei有you勇yong氣qi把ba舊jiu的de紅hong領ling巾jin給gei程cheng昕xin怡yi。而er程cheng昕xin怡yi呢ne，仿fang佛fo就jiu把ba這zhe件jian事shi忘wang了le似si的de，就jiu再zai也ye沒mei提ti起qi過guo。最zui後hou經jing過guo考kao慮lv，我wo還hai是shi拿na著zhe我wo的de舊jiu的de紅hong領ling巾jin

，走zou到dao了le程cheng昕xin怡yi麵mian前qian說shuo：“程昕怡，對不起!你的那條紅領巾被我弄丟了，我隻好把這條舊的還你了。”說完話
，我也不敢看程昕怡，生怕她會生氣。沒想到程昕怡笑著說：“沒關係!”

如今，我跟程昕怡已經成了最要好的朋友，我也記住了她對我的幫助。

六年級作文愛在心中4

愛像冬日的暖陽，溫暖人心;愛像汩汩的溪流，潤澤心田;愛像快樂的歌聲，婉轉動聽。愛無處不在，就在我們心中流淌。

記ji得de那na年nian秋qiu天tian，淅xi淅xi瀝li瀝li的de秋qiu雨yu夾jia雜za著zhe一yi陣zhen陣zhen瑟se瑟se的de秋qiu風feng從cong天tian而er降jiang，打da落luo了le一yi片pian片pian焦jiao黃huang的de葉ye子zi。這zhe樣yang的de天tian氣qi，我wo實shi在zai不bu想xiang去qu上shang學xue，可ke媽ma媽ma還hai是shi生sheng拉la硬ying拽zhuai
，開kai車che送song我wo到dao了le培pei訓xun班ban
，趁chen她ta去qu車che庫ku停ting車che時shi
，我wo一yi人ren偷tou偷tou地di跑pao掉diao了le。

我跑到十字路口時才發現——我(wo)沒(mei)有(you)帶(dai)傘(san)，不(bu)過(guo)我(wo)還(hai)是(shi)興(xing)奮(fen)不(bu)已(yi)，任(ren)憑(ping)雨(yu)水(shui)打(da)在(zai)我(wo)身(shen)上(shang)
，我(wo)依(yi)然(ran)手(shou)舞(wu)足(zu)蹈(dao)，踏(ta)著(zhe)水(shui)窪(wa)向(xiang)車(che)站(zhan)奔(ben)去(qu)。坐(zuo)上(shang)了(le)車(che)，過(guo)了(le)幾(ji)站(zhan)到(dao)了(le)車(che)橋(qiao)廠(chang)這(zhe)站(zhan)
，我(wo)有(you)些(xie)納(na)悶(men)，我(wo)從(cong)未(wei)來(lai)過(guo)這(zhe)兒(er)，是(shi)不(bu)是(shi)坐(zuo)錯(cuo)車(che)了(le)?我有些懷疑
，匆忙下了車。此時，我有點後悔
，想起了以前媽媽每天接送我的溫馨場景。可早知如此
，何必當初?不管了，我又坐了另一輛公交車。

可(ke)是(shi)這(zhe)回(hui)真(zhen)坐(zuo)錯(cuo)了(le)車(che)，我(wo)身(shen)上(shang)也(ye)沒(mei)了(le)錢(qian)，哎(ai)，如(ru)果(guo)我(wo)沒(mei)有(you)逃(tao)課(ke)的(de)話(hua)現(xian)在(zai)應(ying)該(gai)在(zai)溫(wen)暖(nuan)的(de)教(jiao)室(shi)上(shang)著(zhe)課(ke)。長(chang)歎(tan)一(yi)口(kou)氣(qi)後(hou)
，我(wo)隻(zhi)好(hao)硬(ying)著(zhe)頭(tou)皮(pi)一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)地(di)走(zou)回(hui)家(jia)。走(zou)著(zhe)，走(zou)著(zhe)，天(tian)慢(man)慢(man)黑(hei)了(le)，空(kong)中(zhong)飄(piao)灑(sa)的(de)雨(yu)點(dian)將(jiang)我(wo)的(de)衣(yi)服(fu)全(quan)浸(jin)濕(shi)了(le)，我(wo)的(de)腿(tui)也(ye)有(you)些(xie)僵(jiang)硬(ying)，我(wo)的(de)心(xin)此(ci)時(shi)也(ye)十(shi)分(fen)害(hai)怕(pa)，很(hen)想(xiang)快(kuai)點(dian)回(hui)家(jia)。

zhongyufeijinquanlizoudaohuochezhan，zaichuanliubuxiderenqunzhong
，wojingrankandaolemama。nayike
，tazhengdazhesan

，buguoquanshenyifuyeshitoule，lianshangyifujiaojideshense
，erqiekanjianyigerenjiulazhewen
，keshidaanquerangtashiwangbuyi。cishicike，woyouyubujue，xinqingshifenfuza，yougaoxingyeyouhaipa。qingke，mamayekanjianlewo，taxianshiyileng，jierfeibenshangqianbaozhuwo
，tadeyifubeiyushuijiaodeshilinlinde
，hunshenzaichandou，wotingdaolemamaxiaoshengdechouqisheng。wotaitouwanglewangmama，faxiantaliansecangbai，haiguazheyixingxingleishui。wodexinlichongmanlecankuihehouhui
，keshiwomenshuiyemeiyoukaikoushuohua，zhishizheyangyongbaolehaojiu，sihujiubiezhongfengdepengyou。

回到家洗了個熱水澡，媽媽又拖著疲憊的身體去給我做飯。望著媽媽忙碌的背影

，我倒了杯熱水遞給了媽媽：“對不起
，我錯了。”媽媽笑了笑
，又流了淚，那淚中包含了後悔、擔憂、感動和愛。

愛像微風撫慰我的心靈，愛像陽光溫暖我的心田。“誰言寸草心
，報得三春暉。”媽媽，感謝您對我的愛，您陪我長大
，我陪您變老。

六年級作文愛在心中5

湛藍的天空，雲朵伴著清風，悠哉遊哉地在空中漫步;偶爾一兩隻鳥兒掠過上空
，打破了湖景中學的寧靜……

“讓生命充滿愛”這場主題演講，令在場的六千多人催淚而下。鄒越老師的演講既如波瀾壯闊的大海
，拋起一條條驚濤駭浪，讓人震撼，讓人難忘;又如平靜祥和的湖水
，勾起無限的感觸，無限的深思，又如一束明亮地閃電
，直擊著我們的內心深處。

當鄒越老師輕問我們：“你們幫父母洗過腳嗎?”，“你們每天有問候一聲父母嗎?”

“……”

wolengzhule
，jingranyijuhuayeshuobuchulai。wozongyiweizijishishenaifumude，aideshenchen，aidezhijie。danshi，zaiputongdeyijuhuamianqian，wojingranwuyanyidui。yuanlaiwoduifumudeaishirucideweibuzudao!而父母對我的關愛，不知道勝過我愛他們多少倍!我不曾想過：一份的關懷能牽動父母的心靈;一句問候能給父母無限的欣慰;一個次倒水能讓父母猶如嚐到蜂蜜一般心甜……

當鄒越老師問我們“你們愛你們的父母嗎?”之時，三千多名學生回答的聲音竟是如此的軟弱無力，仿佛是深秋時枯葉在空中悠忽地旋轉後，與地麵相碰觸時發出輕微“噝——”的一聲罷了，要是有一陣風吹過
，就能輕而易舉地把這聲音給覆蓋。真是可笑!中國，自古以來是個文明禮儀之邦。有多少孝道的故事曾經陪伴我們成長，但是，在經濟發達、生活無憂無慮的今天
，在90年代後的青少年麵前，連大聲跟父母說一句：“爸爸
、媽媽，我愛你們!”都不敢!

曾(zeng)經(jing)，年(nian)幼(you)無(wu)知(zhi)的(de)我(wo)，不(bu)知(zhi)多(duo)少(shao)次(ci)惹(re)過(guo)父(fu)母(mu)生(sheng)氣(qi)
，麵(mian)對(dui)父(fu)親(qin)的(de)失(shi)落(luo)歎(tan)息(xi)，母(mu)親(qin)的(de)晶(jing)瑩(ying)的(de)淚(lei)光(guang)
，我(wo)曾(zeng)經(jing)無(wu)動(dong)於(yu)衷(zhong)。今(jin)天(tian)，鄒(zou)老(lao)師(shi)的(de)質(zhi)問(wen)，我(wo)無(wu)地(di)自(zi)容(rong)


，多(duo)想(xiang)撲(pu)進(jin)父(fu)母(mu)的(de)懷(huai)中(zhong)哭(ku)著(zhe)對(dui)他(ta)們(men)說(shuo)聲(sheng)“對不起!”，但我卻依然不夠勇氣。

望著父親滄桑的麵容
，後悔、羞愧像激流般湧進胸膛
，擊打著我心靈，無法抑製的淚水，如放開閘門般
，滑過臉頰，滴在我與父親緊握的手上。

父親的目光這時很柔和
、很柔和
，正如寧靜的港灣，傍晚的夕陽。隻見他低頭含笑說：“傻丫頭……”不禁意間，小手被大手握得更緊。遲鈍的我才發現，父親的手是如此的寬大、如此的溫暖。

鄒越老師的話猶如仙露瓊漿，讓我品嚐到了愛的真正內涵。

於是，我站在閉著雙眼的父親麵前，第一次如此虔誠地彎下雙膝，跪在他身邊。

在灑滿暖陽的廣場上，在微風和煦的日午
，我深深地凝望著眼前的父親——以前帥氣的臉龐，如今被幾道深淺不一的皺紋掩飾。是啊，時間就像淘氣地精靈，用那可惡的魔法棒把父親一根根黑發幻成銀發;光陰，又猶如一把無情的刷子，毫不留情地把父親光亮的臉刷得古樸、刷得滄桑。緊握著父親的雙手
，我感受到這雙厚實的雙手裏
，隱藏著多少歲月的苦茁。

淚水再次濕潤了我的雙眼，父親變得模糊
，但卻更加高大。

鄒老師又一次讓我們回答同樣的問題。這時，鏗鏘有力、擲地有聲的話終於傳遍湖景中學的每一個角落——“媽媽
，我愛您!”“爸爸

，我愛您!”這(zhe)聲(sheng)音(yin)透(tou)穿(chuan)雲(yun)層(ceng)
，響(xiang)徹(che)雲(yun)霄(xiao)。我(wo)終(zhong)於(yu)放(fang)開(kai)了(le)少(shao)女(nv)的(de)矜(jin)持(chi)
，撲(pu)進(jin)父(fu)親(qin)的(de)懷(huai)裏(li)。此(ci)時(shi)，我(wo)似(si)乎(hu)再(zai)一(yi)次(ci)回(hui)到(dao)了(le)童(tong)年(nian)時(shi)代(dai)，浮(fu)現(xian)那(na)一(yi)張(zhang)張(zhang)與(yu)父(fu)親(qin)玩(wan)耍(shua)、嬉戲的畫麵。是啊，這種感覺，久違了……靜靜地享受著這一切，我似乎又聽到父親喃喃自語著“傻丫頭……”

父親的肩膀還是那麼寬厚結實
，身上還是散發著熟悉的汗味

，我明白了：不管何時，父母永遠嗬護著我成長的那片天空;無論我走得多遠
，遠方總有父母那熱切的目光。

我很幸運能夠聽到鄒越老師的演講，因為鄒越老師，讓我打破與父親之間的隔膜;因為鄒越老師的循循善誘，讓我懂得什麼是愛;因為鄒越老師的苦口婆心，為90年後的青少年洗滌了一次靈魂，激勵我們要奮發向上、自立自強!我真想對鄒越老師說一句：“老師，您辛苦了!”同時我更想說一聲：爸
、媽，你們辛苦了!

沐浴著溫暖的陽光
，感受著徐徐清風的吹拂，我發現，這一切是那麼的美
、那麼的溫馨。