學院藝術導師的辭職報告

第一篇：博士生導師的辭職報告

諸位院領導大鑒：

我在學校任教的續簽合同（200 年-200 年），到明年元月15 日ri將jiang屆jie期qi終zhong。據ju合he同tong規gui定ding
，如ru一yi方fang有you變bian動dong意yi向xiang
，應ying在zai到dao期qi前qian九jiu十shi天tian知zhi會hui對dui方fang。經jing過guo慎shen重zhong考kao慮lv，我wo決jue定ding在zai合he同tong到dao期qi之zhi日ri
，結jie束shu我wo在zai本ben院yuan的de教jiao學xue。

以下是對此決定的說明：

我(wo)之(zhi)請(qing)辭(ci)，非(fei)關(guan)待(dai)遇(yu)問(wen)題(ti)，亦(yi)非(fei)人(ren)事(shi)相(xiang)處(chu)的(de)困(kun)擾(rao)，而(er)是(shi)至(zhi)今(jin)不(bu)能(neng)認(ren)同(tong)現(xian)行(xing)人(ren)文(wen)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)體(ti)製(zhi)。當(dang)我(wo)對(dui)體(ti)製(zhi)背(bei)後(hou)的(de)國(guo)情(qing)漸(jian)有(you)更(geng)深(shen)的(de)認(ren)知(zhi)，最(zui)妥(tuo)善(shan)的(de)辦(ban)法(fa)，乃(nai)以(yi)主(zhu)動(dong)退(tui)出(chu)為(wei)宜(yi)。

五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢
，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。

我深知，這一決定出於我對體製的不適應
，及不願適應。國家的進步在於：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。

目前，第四研究室兩位2014屆博士生剛畢業，尚有2014屆與 2014屆在讀博士生各一名，2014年、2014年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，2014年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所衝突，如何解決，願在我退出的前提下
，與領導協商可行方式，恪盡己任。

此報告，將同時呈交清華校方
、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作
、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離，聽候指示。

zaicizhongxinganxiexueyuanduiwodezhongyongyuxinlai。woyuzijidezhichengshinanpipei
，shengancankui。wunianjiaoxueshiwomizuzhenguiderenshengjingyan
，suiyiqingcigaozhong，danwoduibenyuanyujiaoxuedeganqing，kongpabizhuweisuonenglejiedegengshen。

預先感謝院校領導予以批準。

此致

敬禮！

第二篇：藝術學院導師畢業留言

推薦一份導師的畢業留言

不管是哪個比喻，我要說的是
，一進北大門，就是北大人。不管你是什麼學位、什麼層次的同學
，北大是你一輩子的精神的家園
，永遠的心靈的港灣。北大會一輩子讓你夢繞魂牽，“幾回回夢裏回北大，雙手摟定博雅塔”。

聽說有的學校老師對畢業生說，你不掙個4千萬就別回來見我！不！不能這麼拜金！去它的四千萬！我不會這樣！我隻希望同學們隨時回來，任何時候都歡迎。

金錢不能衡量成功。俗話說，子不嫌母醜，母又怎會嫌兒窮呢？

shuoshizaihua，nimenyaozoule。nimenkenenghuidaizheyixieyihanzou。xianzaixiangxiang，nimenzaixueyuanzhejinian
，womenyeyouhenduobuzu

，henduoneijiu。kenengwomenlaoshihaibugouduo，zhuanyeke
、選修課開得也不夠多，我們的設備也不夠好，對拍片的資助、對畢業作品的獎勵獎金也不夠豐厚-----你們一入學就聽說的那個高大宏偉的藝術大樓，到現在畢業了，還是停留在紙上。

但我相信你們不會太抱怨
，因為子不嫌母醜，因為學院、專業、我們，老師和同學都在一起努力並成長、發展
、壯大。

不管怎樣，留下的
，隻是代表過去。

你們可能要忘記一些東西，在北大取得的成績也罷，在北大被掛科、被描紅也罷
，在北大同學間的瓜瓜葛葛
、愛恨情仇也罷------“神馬”都成為了你們的“浮雲”。

忘記這些，放下這些，從頭開始。

哲學家懷特海說過
，拋開了教科書和聽課的筆記
，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的。

第三篇：藝術教師辭職報告

藝術教師辭職報告範文

諸位院領導大鑒：

我在學校任教的續簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15 日ri將jiang屆jie期qi終zhong。據ju合he同tong規gui定ding，如ru一yi方fang有you變bian動dong意yi向xiang，應ying在zai到dao期qi前qian九jiu十shi天tian知zhi會hui對dui方fang。經jing過guo慎shen重zhong考kao慮lv，我wo決jue定ding在zai合he同tong到dao期qi之zhi日ri
，結jie束shu我wo在zai本ben院yuan的de教jiao學xue。

以下是對此決定的說明：

我(wo)之(zhi)請(qing)辭(ci)，非(fei)關(guan)待(dai)遇(yu)問(wen)題(ti)，亦(yi)非(fei)人(ren)事(shi)相(xiang)處(chu)的(de)困(kun)擾(rao)，而(er)是(shi)至(zhi)今(jin)不(bu)能(neng)認(ren)同(tong)現(xian)行(xing)人(ren)文(wen)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)體(ti)製(zhi)。當(dang)我(wo)對(dui)體(ti)製(zhi)背(bei)後(hou)的(de)國(guo)情(qing)漸(jian)有(you)更(geng)深(shen)的(de)認(ren)知(zhi)，最(zui)妥(tuo)善(shan)的(de)辦(ban)法(fa)，乃(nai)以(yi)主(zhu)動(dong)退(tui)出(chu)為(wei)宜(yi)。

五年期間，我的教學處處被動而勉強
，而光陰無情，業務荒廢



，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。

我深知，這一決定出於我對體製的不適應
，及不願適應。國家的進步在於：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去
，將中止對教學造成的浪費。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業
，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業。我的請辭
，與這六名學生的學業有所衝突
，如何解決

，願在我退出的前提下，與領導協商可行方式
，恪盡己任。

茲付附件之一
，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告

，經已呈交，因所涉不包括今年
，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫

，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體係報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體製與本院教學的質疑，謹願諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關於遺留問題)
，希請垂顧。

此報告，將同時呈交清華校方

、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作

、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交
，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五)
，何時搬離，聽候指示。

zaicizhongxinganxiexueyuanduiwodezhongyongyuxinlai。woyuzijidezhichengshinanpipei
，shengancankui。wunianjiaoxueshiwomizuzhenguiderenshengjingyan，suiyiqingcigaozhong
，danwoduibenyuanyujiaoxuedeganqing，kongpabizhuweisuonenglejiedegengshen。

預先感謝院校領導予以批準。

此致

敬禮!

第四篇：學院教師的辭職報告

辭職報告

尊敬的院係領導：

你們好！感謝幾年來對我的教導、批評和指正。回首三年，滿懷感慨！xx的點點滴滴
，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學生。而現實的無奈，注定我和xx緣分之淡薄，麵對父母的高齡
，婚姻的實際，生活的真實
，我無奈之下提交此申請。

我於20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來兢兢業業的為xx的xx教育付出真心
，並取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給xx。渴望為實現最好最完善最合理最實際的xx教育而努力。而今，不免有負學院的期許。不僅沒有做到最好，並提前提出辭職，真是有愧於領導厚望。

對於xx，我感情頗深。特別是對xx的教學和xx係xi的de學xue生sheng我wo懷huai著zhe一yi片pian赤chi誠cheng。但dan自zi己ji感gan覺jiao到dao力li量liang之zhi單dan薄bo
，思si想xiang之zhi局ju限xian並bing不bu能neng勝sheng任ren學xue院yuan教jiao學xue體ti製zhi之zhi發fa展zhan，教jiao學xue改gai革ge之zhi初chu衷zhong。同tong時shi，父fu母mu年nian歲sui日ri漸jian衰shuai老lao，生sheng活huo壓ya力li日ri益yi加jia大da。不bu得de已yi而er為wei之zhi提ti出chu此ci辭ci職zhi申shen請qing，還hai望wang領ling導dao體ti諒liang、擔待、理解、海涵。

最後感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為xx的發展再盡綿薄之力！望能考察批準！

教師：xx

2014-4-8

第五篇：學院班主任辭職報告

學院班主任辭職報告

尊敬的學校領導、年級組長：

banzhurenduixueshengdeyingxiang
，chulebiaoxianzaianzhaoxuexiaoxueshengguanlixiangyingtiaoliguifanqixingwei

，zunzhaojiaoyujibenguilvyindaoqigengyouxiaoxuexizhelianggezhuyaofangmianwai，woganjiaohaiyouyigehenzhongyaodefangmian
，najiushibanzhurendegerenxinggepinzhi。wulunshihuiguzijidexuexishengya，haishitingbushaodebileyedexueshengtanzijiduilaoshi、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節課講得如何如何精彩

，而是談起在某件事上老師
、班主任的態度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了“教師是人生的導師”zheyishuofa，jiaoshiduixueshengdeyindao
，bujinshizhishishangdeyindao，yeshixinggepinzhishangdeyindao。zaizhedianshang，wonanyigujizijiduixueshengyouduodadeyingxiangli
，woxinggezhongdejizaoyuchongdongshibushizaixueshengmianqianbiaoxiandezuyiyingxiangtamen，zaimianduicuozhe、困難時宣稱“我不做沒有挑戰性的事”的de自zi傲ao是shi不bu是shi也ye能neng激ji起qi他ta們men的de鬥dou誌zhi，我wo不bu敢gan確que定ding。但dan元yuan旦dan之zhi際ji，一yi位wei學xue生sheng塞sai給gei我wo一yi張zhang賀he卡ka
，裏li麵mian寫xie滿man了le她ta在zai這zhe學xue期qi的de感gan受shou及ji自zi己ji的de成cheng長chang
，其qi中zhong一yi句ju說shuo她ta以yi前qian很hen畏wei懼ju困kun難nan
，是shi我wo讓rang她ta不bu再zai害hai怕pa困kun難nan，有you迎ying難nan而er上shang的de勇yong氣qi了le，看kan著zhe這zhe句ju我wo已yi經jing很hen欣xin慰wei，至zhi少shao，我wo感gan覺jiao我wo已yi經jing教jiao給gei了le她ta一yi把ba開kai啟qi生sheng活huo的de鑰yao匙chi。

和學生的相處，總的來說
，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反複犯錯而惱心


，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發飆
，但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所(suo)以(yi)我(wo)喜(xi)歡(huan)他(ta)們(men)
，更(geng)願(yuan)意(yi)看(kan)著(zhe)他(ta)們(men)充(chong)滿(man)青(qing)春(chun)鬥(dou)誌(zhi)地(di)發(fa)展(zhan)著(zhe)。但(dan)身(shen)為(wei)班(ban)主(zhu)任(ren)，有(you)不(bu)少(shao)的(de)感(gan)受(shou)並(bing)不(bu)像(xiang)我(wo)前(qian)麵(mian)所(suo)談(tan)到(dao)的(de)那(na)樣(yang)一(yi)清(qing)二(er)楚(chu)
，而(er)是(shi)說(shuo)不(bu)清(qing)道(dao)不(bu)明(ming)
，無(wu)法(fa)形(xing)容(rong)其(qi)滋(zi)味(wei)的(de)。

在學生麵前，我們是誠信的維護者還是虛假的製造者?無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中
，我們都提倡“誠信”，這zhe是shi學xue生sheng在zai成cheng長chang過guo程cheng中zhong迫po切qie需xu要yao的de一yi種zhong品pin質zhi
，也ye是shi我wo們men這zhe個ge民min族zu，我wo們men這zhe個ge國guo家jia迫po切qie需xu要yao的de一yi種zhong品pin質zhi。在zai教jiao育yu這zhe塊kuai領ling域yu中zhong
，我wo們men應ying該gai是shi誠cheng信xin的de維wei護hu者zhe，但dan麵mian對dui下xia達da給gei班ban主zhu任ren應ying該gai完wan成cheng的de相xiang應ying任ren務wu時shi，我wo們men卻que要yao讓rang學xue生sheng感gan受shou到dao我wo們men的de不bu誠cheng信xin
，麵mian對dui捐juan助zhu這zhe一yi類lei“自願”行為，我越來越不願意用“自願”一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑
，學生流露出來的“社會也就這個樣”的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。

在學生麵前，我們是科學的偏執狂還是科學的傳播者?以(yi)前(qian)作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)簡(jian)單(dan)的(de)科(ke)任(ren)老(lao)師(shi)，我(wo)能(neng)感(gan)覺(jiao)到(dao)有(you)的(de)學(xue)生(sheng)對(dui)學(xue)習(xi)科(ke)目(mu)有(you)偏(pian)好(hao)
，蘿(luo)卜(bu)青(qing)菜(cai)各(ge)有(you)所(suo)愛(ai)
，我(wo)覺(jiao)得(de)這(zhe)很(hen)正(zheng)常(chang)。但(dan)現(xian)在(zai)作(zuo)為(wei)班(ban)主(zhu)任(ren)，在(zai)協(xie)調(tiao)學(xue)生(sheng)各(ge)科(ke)學(xue)習(xi)發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，我(wo)逐(zhu)漸(jian)明(ming)白(bai)，有(you)些(xie)學(xue)生(sheng)過(guo)早(zao)的(de)科(ke)目(mu)偏(pian)好(hao)不(bu)是(shi)源(yuan)於(yu)自(zi)身(shen)特(te)質(zhi)的(de)本(ben)性(xing)，而(er)是(shi)教(jiao)師(shi)的(de)相(xiang)應(ying)偏(pian)執(zhi)態(tai)度(du)。學(xue)生(sheng)向(xiang)我(wo)講(jiang)起(qi)有(you)老(lao)師(shi)在(zai)組(zu)織(zhi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)，為(wei)了(le)達(da)到(dao)引(yin)起(qi)學(xue)生(sheng)重(zhong)視(shi)本(ben)科(ke)科(ke)目(mu)學(xue)習(xi)的(de)目(mu)的(de)，任(ren)意(yi)貶(bian)斥(chi)其(qi)他(ta)科(ke)目(mu)，甚(shen)至(zhi)用(yong)“無用”“死板”“迂腐”一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要製造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學“狂人”，所(suo)以(yi)，知(zhi)識(shi)是(shi)否(fou)有(you)用(yong)，絕(jue)不(bu)是(shi)知(zhi)識(shi)本(ben)身(shen)決(jue)定(ding)的(de)

，而(er)是(shi)看(kan)你(ni)如(ru)何(he)地(di)利(li)用(yong)它(ta)，發(fa)展(zhan)它(ta)，社(she)會(hui)的(de)正(zheng)常(chang)發(fa)展(zhan)是(shi)得(de)力(li)於(yu)各(ge)科(ke)知(zhi)識(shi)的(de)協(xie)調(tiao)和(he)諧(xie)發(fa)展(zhan)，而(er)不(bu)是(shi)一(yi)兩(liang)門(men)科(ke)學(xue)的(de)單(dan)槍(qiang)匹(pi)馬(ma)的(de)莽(mang)撞(zhuang)。各(ge)科(ke)知(zhi)識(shi)都(dou)應(ying)該(gai)得(de)到(dao)尊(zun)重(zhong)，即(ji)使(shi)你(ni)可(ke)以(yi)不(bu)喜(xi)歡(huan)它(ta)，可(ke)以(yi)學(xue)不(bu)好(hao)它(ta)。如(ru)果(guo)作(zuo)為(wei)科(ke)學(xue)的(de)傳(chuan)播(bo)者(zhe)的(de)教(jiao)師(shi)都(dou)無(wu)法(fa)將(jiang)這(zhe)種(zhong)對(dui)知(zhi)識(shi)尊(zun)重(zhong)的(de)態(tai)度(du)傳(chuan)播(bo)至(zhi)學(xue)生(sheng)，而(er)是(shi)以(yi)一(yi)種(zhong)科(ke)學(xue)的(de)偏(pian)執(zhi)狂(kuang)的(de)態(tai)度(du)來(lai)影(ying)響(xiang)學(xue)生(sheng)
，那(na)麼(me)我(wo)們(men)就(jiu)大(da)可(ke)不(bu)必(bi)聲(sheng)討(tao)法(fa)西(xi)斯(si)的(de)瘋(feng)狂(kuang)屠(tu)殺(sha)行(xing)為(wei)了(le)。所(suo)以(yi)，在(zai)部(bu)分(fen)老(lao)師(shi)的(de)不(bu)妥(tuo)的(de)態(tai)度(du)影(ying)響(xiang)下(xia)，要(yao)去(qu)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)改(gai)變(bian)對(dui)部(bu)分(fen)教(jiao)師(shi)、部分學科的不尊重態度難上加難。我不能不說
，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。

正如我先前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、年級很多領導
、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓2014級7班(ban)的(de)學(xue)生(sheng)們(men)能(neng)在(zai)一(yi)個(ge)比(bi)較(jiao)正(zheng)常(chang)的(de)班(ban)級(ji)氛(fen)圍(wei)中(zhong)度(du)過(guo)了(le)高(gao)中(zhong)階(jie)段(duan)的(de)第(di)一(yi)學(xue)期(qi)。從(cong)情(qing)感(gan)上(shang)而(er)言(yan)，我(wo)非(fei)常(chang)樂(le)意(yi)與(yu)學(xue)生(sheng)相(xiang)處(chu)，解(jie)決(jue)學(xue)生(sheng)中(zhong)的(de)問(wen)題(ti)，幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)的(de)成(cheng)長(chang)
，願(yuan)意(yi)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)這(zhe)一(yi)崗(gang)位(wei)上(shang)繼(ji)續(xu)為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻(xian)自(zi)己(ji)的(de)力(li)量(liang);從能力上而言，我也相信在相關領導、qianbeidezhiyinbangzhuxia，wodebanjiguanligongzuonengliyouchangzujinbu，zheyeshitigonggeiwodeyigehenyoujiazhidechengchangjihui。dansuoyouganshouzhongbushaodekunhuorangwozanshibunenghenhaodetiaojiezijideqingxuyurenshi
，zaixintaifangmianyoubushaopianjizhichu(來自好範 文網WWW.)
，我wo想xiang，這zhe並bing不bu利li於yu一yi個ge班ban級ji的de整zheng體ti管guan理li。同tong時shi，這zhe種zhong煩fan躁zao的de心xin理li也ye影ying響xiang了le自zi己ji的de身shen體ti健jian康kang狀zhuang況kuang，在zai這zhe種zhong焦jiao慮lv不bu安an中zhong偏pian頭tou疼teng的de老lao毛mao病bing更geng讓rang自zi己ji的de心xin情qing煩fan躁zao
，形xing成cheng了le一yi種zhong惡e性xing循xun環huan。如ru果guo
，我wo不bu給gei自zi己ji較jiao長chang的de時shi間jian來lai梳shu理li自zi己ji的de感gan受shou，反fan省sheng自zi己ji的de認ren識shi，調tiao整zheng自zi己ji的de心xin態tai，隻zhi是shi憑ping著zhe一yi時shi衝chong動dong與yu鹵lu莽mang

，硬ying著zhe頭tou皮pi繼ji續xu做zuo班ban主zhu任ren工gong作zuo，我wo估gu計ji，很hen多duo事shi情qing可ke能neng會hui事shi與yu願yuan違wei
，達da不bu到dao預yu期qi的de效xiao果guo
，這zhe就jiu辜gu負fu了le學xue校xiao相xiang應ying領ling導dao
、前輩對我的信任與幫助。

weilezaiyihoudejiaoyujiaoxuegongzuozhonggenghaodifahuizijidezuoyong，gongxianzijideliliang
，bugufulingdaomendeqiwang

，woteshenqingciqubanzhurenyizhi，rangzijiyouyihuanchong
、反省的時間為以後更好地工作調整好狀態。望批準!

申請人：xxx