醫學臨床實習日記(精選多篇)

第一篇：醫學臨床實習日記

yexumeigexueyidehaiziduoshaodouxiangguoyaojiechulinchuang，youchuyuyizhongmomingdehaoqi
，yeyouduiyishengzhegeshenshengdezhiyedexiangwang。haijidezaimeishangdaxuedeshihou，zenghuanxiangguo，zijinengyoumouzhongtianfu，tiqianjieshuzijidexueye，wuniandedaxueshiguangzongganjiaoshinayangdemanchang。jianjiandiganjiao，zijishenmedouhaimeixuehui，queguoleyibanle，youshihouhuijiaodeshijianliushideshinayangdekuai，zongganjiaozijihaiyouhenduodeshiyaozuo，haiyouhenduodeneirongmeilaidejikanqueyouyinglailexindeyitian。hedaduoshutongxueyiyang，yexiangguoshixi，danzongjiaodezijidezhunbeihaibugou。yeyourenwenguowo，weishenmenibugenlaoshishixine
，jiuzhidaozijizainalikanshu，jiuweilejiangxuejinheyihoukaoyanma？shouxianjiangxuejinwoyaona
，yinweixianzaiwobingmeiyouqian，ruguoyouyijianshijinengdailaijinqiliyi（獎學金，畢竟那是好幾千塊錢）還能帶來更長遠的收益（包括考研
、以後的發展），就比如學習
，如果是我的話
，我選擇了。初中
、高中6年，那種靠名次的自我證明，說實話
，厭了。我們心裏都明白“那樣真的能證明你比別人有能力嘛？”現(xian)在(zai)很(hen)多(duo)考(kao)試(shi)我(wo)都(dou)不(bu)願(yuan)意(yi)查(zha)成(cheng)績(ji)，我(wo)努(nu)力(li)的(de)做(zuo)了(le)，我(wo)學(xue)到(dao)我(wo)該(gai)學(xue)的(de)了(le)，其(qi)他(ta)的(de)證(zheng)明(ming)不(bu)了(le)我(wo)比(bi)別(bie)人(ren)強(qiang)，如(ru)果(guo)把(ba)我(wo)把(ba)整(zheng)個(ge)課(ke)本(ben)都(dou)看(kan)了(le)，結(jie)果(guo)考(kao)試(shi)還(hai)掛(gua)了(le)
，我(wo)隻(zhi)能(neng)說(shuo)至(zhi)少(shao)在(zai)我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)還(hai)不(bu)會(hui)發(fa)生(sheng)。

一直認為自己還算是自信的，畢竟準備了很長時間，算是2年半（給自己多算點），於是寒假之前突然決定

，應該找個地方實習，順便檢驗一下自己的學習成果。

1月2號(hao)，起(qi)的(de)挺(ting)早(zao)的(de)，雖(sui)然(ran)心(xin)裏(li)沒(mei)底(di)也(ye)挺(ting)緊(jin)張(zhang)的(de)，但(dan)還(hai)是(shi)挺(ting)重(zhong)視(shi)的(de)，多(duo)少(shao)還(hai)是(shi)有(you)點(dian)自(zi)信(xin)的(de)，反(fan)正(zheng)多(duo)少(shao)自(zi)己(ji)還(hai)是(shi)好(hao)好(hao)的(de)學(xue)過(guo)的(de)，也(ye)認(ren)真(zhen)的(de)看(kan)過(guo)書(shu)，怎(zen)麼(me)的(de)也(ye)不(bu)至(zhi)於(yu)太(tai)差(cha)吧(ba)。就(jiu)這(zhe)樣(yang)的(de)去(qu)了(le)。不(bu)幸(xing)的(de)是(shi)
，我(wo)去(qu)了(le)，老(lao)師(shi)沒(mei)去(qu)，就(jiu)這(zhe)樣(yang)，坐(zuo)68去了
，又坐68回來了，那天天正經挺冷。

1月3號
，雖然6點就起了，由於某種原因，遲到了半個小時。之後我才知道

，我大哥讓我聯係的那個老師是個住院醫（綦老師，開始我覺得挺嚴厲
，後來發現
，雖然30多了，但一天天和學生似的）。他把我交給了一個研二的學哥（我(wo)叫(jiao)他(ta)韓(han)哥(ge)
，正(zheng)經(jing)學(xue)哥(ge)，我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)第(di)一(yi)屆(jie)中(zhong)西(xi)醫(yi)結(jie)合(he)婦(fu)兒(er)，我(wo)們(men)組(zu)主(zhu)任(ren)的(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)，開(kai)始(shi)是(shi)叫(jiao)韓(han)老(lao)師(shi)的(de)，熟(shu)悉(xi)了(le)就(jiu)叫(jiao)韓(han)哥(ge)，現(xian)在(zai)偶(ou)爾(er)也(ye)叫(jiao)小(xiao)韓(han)）。記得他帶我接第一個患者的時候
，問我會不會量血壓，我愣了一下，說會（真沒好意思說不會
，多傷自尊啊，但最後還就很傷自尊），心(xin)電(dian)做(zuo)了(le)一(yi)次(ci)就(jiu)會(hui)了(le)，但(dan)血(xue)壓(ya)待(dai)了(le)一(yi)天(tian)還(hai)沒(mei)學(xue)會(hui)
，也(ye)沒(mei)好(hao)意(yi)思(si)告(gao)訴(su)韓(han)哥(ge)。當(dang)時(shi)什(shen)麼(me)心(xin)情(qing)
，就(jiu)想(xiang)隨(sui)便(bian)找(zhao)個(ge)人(ren)來(lai)
，給(gei)他(ta)量(liang)血(xue)壓(ya)。偏(pian)偏(pian)還(hai)得(de)給(gei)患(huan)者(zhe)去(qu)量(liang)血(xue)壓(ya)
，一(yi)想(xiang)到(dao)這(zhe)個(ge)，我(wo)就(jiu)心(xin)理(li)有(you)陰(yin)影(ying)，但(dan)沒(mei)辦(ban)法(fa)

，也(ye)得(de)去(qu)吧(ba)
，但(dan)就(jiu)是(shi)聽(ting)不(bu)到(dao)聲(sheng)，也(ye)隻(zhi)好(hao)問(wen)患(huan)者(zhe)上(shang)次(ci)測(ce)得(de)血(xue)量(liang)是(shi)多(duo)少(shao)，然(ran)後(hou)……（你懂的）一天就這麼結束了，帶著不會量血壓的陰影結束了。

1月4號hao，好hao在zai最zui後hou自zi己ji找zhao到dao了le原yuan因yin了le
，但dan還hai是shi有you陰yin影ying

，持chi續xu了le好hao幾ji天tian
，都dou不bu大da願yuan意yi給gei患huan者zhe量liang血xue壓ya。在zai我wo告gao訴su綦qi老lao師shi，我wo隻zhi待dai幾ji天tian
，就jiu回hui家jia，過guo年nian後hou再zai回hui來lai

，老lao師shi告gao訴su我wo這zhe幾ji天tian你ni就jiu先xian熟shu悉xi熟shu悉xi“業務”吧。所以
，我就沒什麼具體的事幹
，韓哥出去看患者的時候我就跟著去。其他的時間就自己漫無目的的翻病例：

拜阿司匹靈（這是個什麼藥，阿司匹林
？）

波立維（？）

立普妥（？）

欣康（？）

……？這些不知道可以百度
，畢竟是商品名.

那這些呢？

g·s
、n·s、qdpo
、tid

、bid、ih
、im、iv
、ivgtt
、stivgtt（拉丁語嗎
？學過吧！？）

心電圖怎麼能是那樣的
，連一個標準的都沒有（和課本相比），不能吧
，怎麼都看不懂呢
，我是學過 的呀，而且學的自認為還是可以的呀？

血常規、尿常規聽說過；凝血象、超敏c反應蛋白、糖化血紅蛋白……是幹什麼的？

心髒超聲有什麼用（就別提怎麼看了
，那時候哪有這覺悟）
？

cag、pci是什麼東西？

突然間有那麼多為什麼，那種衝擊
，有種被拋棄的感覺
，除了不會的，我還會什麼，好像什麼都不會。

正好韓哥，今天值夜班。突然有個想法
，要不我也值夜班
？嗯，正好可以問問韓哥（最後一些基礎的東西好像也沒問，基本上要麼百度
、要麼回來自己看書）。下午的時候一個患者室顫了
，搶救的時候去看了
，說實話什麼也沒看懂，就看到除顫了，搶救過來去重症監護室（ccu）了。晚上的時候
，又有一個患者，室速，存在室顫的可能，韓哥讓我去看著患者，別讓她抽了，等著ccu下來接人。說實話，我都沒有概念，讓我怎麼看呀！但還是去了，家屬從我去就在哭
，我也不知道該幹什麼，就在那站著


，心裏還不不忘了祈禱：韓哥你趕緊來呀！千萬別抽了！說實話，看著他們在哪哭
，我都差點讓他們給我整哭了……上半夜，也沒幹什麼

，我就記得嘮嗑了，下半夜
，我在椅子上睡著了。

1月5號

，昨天晚上一共就睡了不到6個小時
，反正特困。也不記得自己都幹嘛了，好像還是瞎翻病例
，就記得，走的比較早4點多點就走了。

1月6號
，好像記得昨天晚上12點睡的，又失眠了，好像2點左右才睡著
，6點就起了。還是像前幾天那樣
，和韓哥接患者，做心電、量血壓。記得從晚上6點多開始睡覺一直睡到早晨9點，中間隻記得接了個我媽和我弟弟的電話，隻記得告訴他們我特困，然後就又睡了。

1月7號，今天我們組休息。

1月8hao，kanzhenayiluoluokeben，douxiangdaihuijia，zuihouhaishimeirenzhudailequeshitingduo，zheyiluleisiwole。danshihuidaojia
，yemeizenmekan
，shouhaidongle。congdaojiadenatianqijiuganmaole，yizhidaowohuilaicaihao。wofaxianzijidouyoudianbushiyingjialideshenghuole（哎
，忘本了）。

1月9號——1月27號

至從上大學以後，這是我過的最輕鬆的一個假期。

1月28號，哈爾濱還是那麼冷，但沒有以前那麼冷了。

1月30號——2月3號，原來我們組就三個實習的（兩個進修的
、一個我），今天（確切的說昨天她就來了）來了一個我們學校的二表b的de大da三san的de女nv生sheng。老lao師shi每mei天tian晚wan上shang都dou會hui告gao訴su我wo倆liang回hui去qu看kan明ming天tian要yao講jiang的de內nei容rong。那na短duan時shi間jian我wo覺jiao得de最zui充chong實shi的de時shi候hou就jiu是shi早zao晨chen查zha房fang，主zhu任ren或huo主zhu治zhi醫yi師shi就jiu會hui給gei我wo們men幾ji個ge講jiang一yi些xie知zhi識shi，比bi如ru這zhe個ge病bing怎zen麼me診zhen斷duan、如何鑒別診斷
，怎麼用藥、要注意什麼。我還記得30號那天早晨
，我坐在金老師（主任醫師）旁邊
，老師告訴我肺栓塞如何治（先低分子肝素聯合華法林應用，再單用華法林，根據inr2.0-3.0調整華法林劑量）
，雖然我不知道老師在說什麼以及它的重要性
，但我記下來了。好在後來又來了個肺栓塞的患者。

那時候患者也不是那麼多，每天中午吃完飯後，韓哥，就會拿張紙，給我講點東西。一個問題能從生理
、病理，談到診斷，最後落在西內上。也是那時候我開始對韓哥表示極大的佩服。

好幾次金老師都告訴韓哥
，不能光讓我看，得讓我動手，不然什麼時候能學會。所以就這樣我算是半接了一個患者（冠心病 不穩型心絞痛 
，心功不全
，痛風 ，腎功不全），患(huan)者(zhe)來(lai)得(de)時(shi)候(hou)我(wo)去(qu)問(wen)的(de)病(bing)史(shi)，去(qu)了(le)還(hai)幾(ji)次(ci)，病(bing)例(li)韓(han)哥(ge)也(ye)給(gei)我(wo)改(gai)了(le)好(hao)幾(ji)次(ci)
，之(zhi)後(hou)我(wo)就(jiu)沒(mei)做(zuo)過(guo)什(shen)麼(me)了(le)。就(jiu)這(zhe)樣(yang)，在(zai)連(lian)藥(yao)都(dou)沒(mei)認(ren)全(quan)，更(geng)別(bie)提(ti)知(zhi)道(dao)為(wei)什(shen)麼(me)用(yong)這(zhe)個(ge)藥(yao)了(le)，情(qing)況(kuang)下(xia)半(ban)接(jie)了(le)個(ge)患(huan)者(zhe)。那(na)天(tian)晚(wan)上(shang)回(hui)來(lai)的(de)時(shi)候(hou)打(da)算(suan)把(ba)痛(tong)風(feng)、腎功不全看看，還有一些藥的藥理。後來好像隻看了，痛風和幾個藥 ……此處隱藏5959個字……斷變化、發(fa)展(zhan)的(de)，要(yao)用(yong)發(fa)展(zhan)的(de)眼(yan)光(guang)看(kan)問(wen)題(ti)，自(zi)身(shen)還(hai)有(you)很(hen)多(duo)的(de)缺(que)點(dian)和(he)不(bu)足(zu)
，要(yao)適(shi)應(ying)社(she)會(hui)的(de)發(fa)展(zhan)，得(de)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)思(si)想(xiang)認(ren)識(shi)，完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)，改(gai)正(zheng)缺(que)點(dian)。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)醫(yi)學(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)，所(suo)受(shou)的(de)社(she)會(hui)壓(ya)力(li)將(jiang)比(bi)其(qi)他(ta)行(xing)業(ye)更(geng)加(jia)沉(chen)重(zhong)，要(yao)學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)，學(xue)會(hui)創(chuang)新(xin)，學(xue)會(hui)適(shi)應(ying)社(she)會(hui)的(de)發(fa)展(zhan)要(yao)求(qiu)。

第五篇：2014年臨床醫學實習報告

臨床醫學實習後
，感想諸多，實習活動已經結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子裏麵回想。我不知道那些感覺
、那(na)些(xie)思(si)路(lu)要(yao)在(zai)我(wo)心(xin)裏(li)停(ting)留(liu)多(duo)長(chang)時(shi)間(jian)，也(ye)不(bu)知(zhi)道(dao)這(zhe)些(xie)思(si)路(lu)留(liu)在(zai)心(xin)裏(li)麵(mian)是(shi)好(hao)還(hai)是(shi)壞(huai)。自(zi)打(da)有(you)了(le)那(na)樣(yang)一(yi)些(xie)經(jing)曆(li)之(zhi)後(hou)
，整(zheng)個(ge)人(ren)都(dou)有(you)所(suo)變(bian)化(hua)

，現(xian)在(zai)仿(fang)佛(fo)還(hai)在(zai)變(bian)化(hua)著(zhe)。對(dui)我(wo)來(lai)說(shuo)這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)心(xin)得(de)作(zuo)業(ye)仿(fang)佛(fo)比(bi)以(yi)往(wang)任(ren)何(he)一(yi)次(ci)作(zuo)業(ye)都(dou)要(yao)困(kun)難(nan)，猶(you)豫(yu)了(le)很(hen)長(chang)時(shi)間(jian)不(bu)能(neng)下(xia)筆(bi)。腦(nao)子(zi)裏(li)麵(mian)的(de)東(dong)西(xi)從(cong)來(lai)沒(mei)有(you)像(xiang)現(xian)在(zai)這(zhe)樣(yang)多(duo)，但(dan)是(shi)難(nan)以(yi)將(jiang)它(ta)們(men)定(ding)位(wei)。如(ru)果(guo)下(xia)麵(mian)說(shuo)得(de)太(tai)亂(luan)
，還(hai)希(xi)望(wang)大(da)家(jia)見(jian)諒(liang)。

給我印象最深的是王教授講的”結合臨床量表治療強迫症患者”。在那次課中，我第一次全麵接觸到了如何謄寫患者病曆。

病曆的謄寫要體現以下幾個部分：

1.患者的一般情況。姓名，年齡
，職業，籍貫
，住所等等。

2.主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

3.患者的現病史。患者提供的有關自己的現在患病情況。

4.huanzhedejiwangshi。huanzhehuojiashutigongdeyouguanhuanzheyiqianhuanbingdeqingkuang。tebiezhuyiyaoqueding
，huanzheshifouyouqizhixingnaowaishang，haiyaotebiekaolvhuanzheshifouyoujiujingyilai。

5.患者個人史。包含有順產與否，父母性格，生活環境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。

6.精jing神shen科ke檢jian查zha。意yi識shi障zhang礙ai檢jian查zha，感gan知zhi覺jiao障zhang礙ai檢jian查zha，思si維wei活huo動dong障zhang礙ai檢jian查zha，注zhu意yi力li障zhang礙ai檢jian查zha，記ji憶yi力li障zhang礙ai檢jian查zha，智zhi力li活huo動dong障zhang礙ai檢jian查zha，有you無wu自zi製zhi力li檢jian查zha，情qing緒xu情qing感gan活huo動dong障zhang礙ai檢jian查zha，意yi誌zhi行xing為wei活huo動dong障zhang礙ai檢jian查zha等deng等deng。

7.量表測評。b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。

據王健老師介紹，全部報告要在72小時內全部寫完
，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這zhe部bu分fen的de病bing曆li謄teng寫xie要yao求qiu介jie紹shao，隻zhi占zhan全quan部bu實shi習xi教jiao學xue內nei容rong的de一yi小xiao部bu分fen，大da概gai隻zhi用yong了le不bu到dao三san十shi分fen鍾zhong的de時shi間jian，但dan是shi我wo感gan覺jiao它ta對dui我wo們men醫yi師shi來lai講jiang格ge外wai重zhong要yao。它ta是shi醫yi師shi確que診zhen的de主zhu體ti思si路lu，換huan句ju話hua說shuo就jiu是shi你ni醫yi師shi的de思si路lu落luo實shi到dao哪na一yi步bu，才cai能neng給gei眼yan前qian的de個ge案an定ding性xing的de問wen題ti。病bing曆li的de嚴yan謹jin與yu否fou能neng體ti現xian一yi個ge醫yi院yuan
，一yi個ge醫yi師shi醫yi術shu水shui平ping的de高gao低di。也ye嚴yan重zhong關guan係xi到dao確que診zhen的de準zhun確que性xing，直zhi接jie涉she及ji患huan者zhe的de就jiu診zhen與yu治zhi療liao，幹gan係xi重zhong大da。

在zai以yi往wang的de教jiao科ke書shu上shang
，隻zhi是shi簡jian單dan談tan到dao要yao了le解jie求qiu助zhu者zhe的de一yi般ban情qing況kuang
，軀qu體ti症zheng狀zhuang，心xin理li症zheng狀zhuang，家jia庭ting支zhi持chi係xi統tong結jie構gou

，要yao輔fu助zhu量liang表biao測ce評ping。但dan是shi，書shu本ben上shang的de介jie紹shao沒mei有you王wang教jiao授shou的de介jie紹shao全quan麵mian。王wang教jiao授shou在zai課ke堂tang上shang明ming確que強qiang調tiao以yi下xia幾ji點dian。

1.要凸現既往史
，特別要注意排除器質性腦病對神經症的影響.比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

2.在個人史部分，(首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調)從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是隻要患者有挫折就要問為什麼。在家族史裏，要問父母兩係三代內成員近親婚配情況。

3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自製力有無。

還有就是病曆報告上麵有b超檢驗報告，x光檢驗報告。

以(yi)上(shang)幾(ji)點(dian)是(shi)教(jiao)科(ke)書(shu)上(shang)沒(mei)有(you)的(de)部(bu)分(fen)或(huo)者(zhe)沒(mei)有(you)強(qiang)調(tiao)的(de)部(bu)分(fen)，而(er)那(na)些(xie)部(bu)分(fen)在(zai)臨(lin)床(chuang)實(shi)習(xi)中(zhong)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)。按(an)照(zhao)老(lao)師(shi)介(jie)紹(shao)的(de)病(bing)曆(li)謄(teng)寫(xie)思(si)路(lu)，給(gei)人(ren)以(yi)嚴(yan)肅(su)，認(ren)真(zhen)，科(ke)學(xue)
，嚴(yan)謹(jin)的(de)感(gan)覺(jiao)。體(ti)現(xian)了(le)人(ren)本(ben)的(de)科(ke)學(xue)精(jing)神(shen)，值(zhi)得(de)患(huan)者(zhe)信(xin)任(ren)的(de)負(fu)責(ze)任(ren)態(tai)度(du)。

在王教授結合病曆請來患者進行臨床教學時，病曆中所記述的各點基本全麵覆蓋了患者的情況
，甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的補充在病曆裏)這一點明顯讓患者感到吃驚。

據患者陳述，“在入院的時間內
，感到病情有所控製
，是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病曆報告”。

自己對能夠體現”責任”的亮點格外關注。”病曆報告”有(you)感(gan)
，就(jiu)是(shi)這(zhe)麼(me)體(ti)驗(yan)出(chu)來(lai)的(de)，如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)那(na)種(zhong)情(qing)緒(xu)的(de)鋪(pu)墊(dian)，我(wo)很(hen)可(ke)能(neng)就(jiu)寫(xie)第(di)一(yi)堂(tang)實(shi)習(xi)課(ke)上(shang)那(na)個(ge)患(huan)者(zhe)給(gei)我(wo)的(de)印(yin)象(xiang)了(le)，那(na)個(ge)印(yin)象(xiang)絕(jue)對(dui)鮮(xian)活(huo)。兩(liang)個(ge)月(yue)後(hou)的(de)今(jin)天(tian)我(wo)還(hai)能(neng)想(xiang)象(xiang)得(de)出(chu)五(wu)十(shi)多(duo)歲(sui)的(de)他(ta)向(xiang)我(wo)們(men)敬(jing)少(shao)先(xian)隊(dui)禮(li)的(de)樣(yang)子(zi)。可(ke)是(shi)那(na)個(ge)教(jiao)學(xue)例(li)子(zi)不(bu)能(neng)充(chong)分(fen)體(ti)現(xian)那(na)種(zhong)不(bu)願(yuan)意(yi)漏(lou)一(yi)滴(di)水(shui)的(de)嚴(yan)謹(jin)。我(wo)總(zong)覺(jiao)得(de)，隻(zhi)有(you)這(zhe)種(zhong)嚴(yan)謹(jin)，才(cai)能(neng)暗(an)暗(an)的(de)滲(shen)透(tou)出(chu)科(ke)學(xue)對(dui)人(ren)的(de)負(fu)責(ze)。這(zhe)種(zhong)負(fu)責(ze)，有(you)一(yi)種(zhong)難(nan)以(yi)名(ming)狀(zhuang)的(de)魅(mei)力(li)。

通過實習，我感覺作為一名醫務工作者在日常工作中要注重以下幾點：

diyi

，yaozhuyigerenxingxiang。zhegewentisihuconglaidoumeiyouzairukejiaoyuzhongtidaoguo，buguo


，xiangxinhenduojuwairen，baokuoyixueshengyinxiangzhongdeyishengdouyinggaishirujiangkouyangjiebanyushulinfengde——雖sui然ran
，實shi際ji情qing況kuang可ke能neng讓rang你ni大da跌die眼yan鏡jing。跨kua進jin病bing房fang那na一yi天tian起qi，你ni就jiu成cheng了le一yi個ge準zhun醫yi生sheng了le。盡jin管guan醫yi生sheng在zai中zhong國guo的de地di位wei並bing不bu高gao
，盡jin管guan整zheng個ge病bing房fang誰shui都dou想xiang支zhi使shi你ni
，但dan是shi，咱zan不bu能neng自zi己ji把ba自zi己ji給gei看kan扁bian了le

，更geng何he況kuang，沒mei有you病bing人ren會hui一yi開kai始shi就jiu充chong分fen信xin任ren一yi個ge胡hu子zi拉la碴cha

、白大衣皺巴巴的醫生
，也沒有mm會在第一眼就傾心於你這“批著白大衣的狼”的。

suoyi，qingzhuyinidexingxiang，congtoudaojiao，congwaidaoli
，ganjingzhengqi，qingshuangjingshen。zuizuiguanjiande
，jiushinayixibaiyi。andangnianjiqixianmuyishengdeyifuyoutingguayougoubai，meixingqihainenghuanliangci。keshiwowulunshinaaomiao
、汰tai漬zi還hai是shi白bai貓mao，洗xi出chu來lai的de始shi終zhong都dou差cha強qiang人ren意yi。因yin為wei，醫yi院yuan裏li是shi統tong一yi送song出chu去qu洗xi過guo漿jiang過guo的de。那na麼me，怎zen樣yang才cai能neng讓rang自zi己ji的de白bai大da褂gua混hun入ru其qi中zhong呢ne？我wo們men試shi過guo自zi己ji拿na筆bi在zai白bai大da衣yi上shang寫xie個ge號hao碼ma
，成cheng功gong過guo幾ji次ci，

不過後來也懶了。男生們更是常常數星期也不洗一次。

第(di)二(er)
，請(qing)不(bu)要(yao)遲(chi)到(dao)。這(zhe)是(shi)個(ge)通(tong)病(bing)
，有(you)很(hen)多(duo)人(ren)都(dou)是(shi)踩(cai)著(zhe)點(dian)衝(chong)進(jin)病(bing)房(fang)的(de)
，不(bu)論(lun)是(shi)實(shi)習(xi)的(de)

，本(ben)院(yuan)的(de)

，還(hai)是(shi)進(jin)修(xiu)的(de)。在(zai)心(xin)內(nei)科(ke)實(shi)習(xi)的(de)時(shi)候(hou)，施(shi)教(jiao)授(shou)曾(zeng)經(jing)要(yao)求(qiu)實(shi)習(xi)同(tong)學(xue)7點進病房，住院醫生7點半到，主治8點到，

不(bu)過(guo)幾(ji)天(tian)之(zhi)後(hou)也(ye)就(jiu)不(bu)了(le)了(le)之(zhi)了(le)。現(xian)在(zai)雖(sui)不(bu)要(yao)求(qiu)早(zao)到(dao)，但(dan)底(di)線(xian)是(shi)不(bu)要(yao)遲(chi)到(dao)。當(dang)然(ran)
，現(xian)在(zai)根(gen)本(ben)也(ye)沒(mei)有(you)帶(dai)教(jiao)會(hui)管(guan)你(ni)

，有(you)很(hen)多(duo)帶(dai)教(jiao)也(ye)是(shi)遲(chi)到(dao)的(de)楷(kai)模(mo)。但(dan)是(shi)，提(ti)倡(chang)向(xiang)外(wai)科(ke)醫(yi)生(sheng)學(xue)習(xi)，養(yang)成(cheng)早(zao)起(qi)的(de)好(hao)習(xi)慣(guan)，把(ba)該(gai)量(liang)的(de)血(xue)壓(ya)量(liang)好(hao)，向(xiang)床(chuang)位(wei)上(shang)的(de)病(bing)人(ren)都(dou)問(wen)候(hou)一(yi)下(xia)“昨晚睡得好嗎
？早飯吃的什麼？”，有you時shi還hai可ke以yi幫bang帶dai教jiao把ba早zao飯fan買mai好hao。這zhe樣yang

，帶dai教jiao會hui很hen欣xin賞shang很hen感gan激ji你ni決jue定ding中zhong午wu請qing你ni喝he珍zhen珠zhu奶nai茶cha，病bing人ren也ye都dou會hui把ba你ni當dang成cheng床chuang位wei醫yi生sheng而er把ba你ni的de帶dai教jiao晾liang在zai一yi邊bian的de。

第三，口袋裏的東西。白大衣口袋裏首先要放個小本子。那上麵密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫囑
、綜合症
、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、qq號碼
、電郵和msn。這是你實習的見證，那上麵寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。記得不要拿醫院裏的紙張記東西
，不好看，容易丟

，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一(yi)頓(dun)的(de)，比(bi)如(ru)外(wai)科(ke)的(de)老(lao)張(zhang)教(jiao)授(shou)。其(qi)次(ci)有(you)聽(ting)診(zhen)器(qi)和(he)鋼(gang)筆(bi)。再(zai)次(ci)多(duo)半(ban)有(you)手(shou)機(ji)，建(jian)議(yi)查(zha)房(fang)的(de)時(shi)候(hou)放(fang)到(dao)震(zhen)動(dong)或(huo)者(zhe)關(guan)機(ji)。否(fou)則(ze)教(jiao)授(shou)查(zha)房(fang)查(zha)得(de)正(zheng)起(qi)勁(jin)的(de)時(shi)候(hou)被(bei)你(ni)的(de)鈴(ling)聲(sheng)打(da)斷(duan)了(le)思(si)路(lu)，那(na)還(hai)了(le)得(de)！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習！口袋裏最好再裝一隻固體膠水，這樣可以避免popozaigukedebuxingzaoyu。bingfangliqueshishijingchangzhaobudaojiaoshuide。disi
，ruguokenengdehua，zaijinyigekeqianxianbaxiangguandeshubenneirongfuxiyixia。shishizhengmingyaozhemezuoshixiangdangxiangdangkunnande！但是
，還是有人做得到的。在實習的時候，一個小組的同學也可以經常交流一下大。