新班主任個人成長計劃

【摘要】新班主任個人成長計劃為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)道(dao)路(lu)上(shang)的(de)成(cheng)長(chang)也(ye)要(yao)有(you)明(ming)確(que)的(de)目(mu)標(biao)和(he)合(he)理(li)的(de)規(gui)劃(hua)。為(wei)此(ci)，對(dui)自(zi)己(ji)今(jin)後(hou)的(de)成(cheng)長(chang)作(zuo)了(le)一(yi)個(ge)規(gui)劃(hua)。下(xia)麵(mian)是(shi)小(xiao)編(bian)為(wei)大(da)家(jia)整(zheng)理(li)的(de)關(guan)於(yu)新(xin)班(ban)主(zhu)任(ren)個(ge)人(ren)成(cheng)長(chang)計(ji)劃(hua)範(fan)文(wen)，希(xi)望(wang)對(dui)你(ni)有(you)所(suo)幫(bang)助(zhu)，如(ru)果(guo)喜(xi)歡(huan)可(ke)以(yi)分(fen)享(xiang)給(gei)身(shen)邊(bian)的(de)朋(peng)友(you)喔(wo)!

新班主任個人成長計劃範文1

很榮幸能參加“名師-青年教師攜手成長”活(huo)動(dong)，聆(ling)聽(ting)各(ge)位(wei)老(lao)師(shi)教(jiao)誨(hui)，不(bu)斷(duan)獲(huo)取(qu)新(xin)知(zhi)。我(wo)定(ding)當(dang)珍(zhen)惜(xi)這(zhe)難(nan)得(de)的(de)學(xue)習(xi)機(ji)會(hui)，使(shi)自(zi)己(ji)不(bu)斷(duan)進(jin)步(bu)和(he)提(ti)升(sheng)。為(wei)了(le)更(geng)好(hao)地(di)實(shi)現(xian)自(zi)身(shen)的(de)專(zhuan)業(ye)成(cheng)長(chang)
，從(cong)以(yi)下(xia)幾(ji)方(fang)麵(mian)製(zhi)定(ding)本(ben)年(nian)度(du)發(fa)展(zhan)計(ji)劃(hua)：

一、現狀分析：

優勢：

1、有上進心
，追求進步;

2、能夠腳踏實地，樂於付出;

3

、對作家作品較為熟悉。

不足：

1、教學經驗不足;

2、學習不夠主動
，且缺乏挑戰自我的勇氣;

3

、教學理論知識欠缺。

二
、發展目標：

靜心研讀教育教學理論，提升理論水平;潛心課堂教學，勇於實踐;虛心聽取，不斷反思，提高課堂掌控能力和課堂教學水平。

三
、具體措施：

(一)靜心研讀
，積累理論：

工作之餘，靜心研讀教育教學專著，緊跟工作室進度，認真學習葉瀾的《教師角色與教師發展新探》和鄭桂華的《聽鄭桂華老師講課》
，提升自己的專業水平與教育思想。

同時，利用好手邊資料和書籍，繼續閱讀孫紹振的《名作細讀》，加深對教材文本的理解，閱讀餘映潮的《閱讀教學藝術50講》，鑒賞名師課例;反複研讀《聽王榮生教授評課》，從名家點評中把握課堂教學立足點。認真做好讀書筆記，虛心向工作室老師和身邊老師請教
，不懂就問。

(二)潛心教學，勇於實踐：

利用好學校和工作室提供的實踐平台，珍惜每一次學習和鍛煉的機會，積極參與作課、觀課
、評課。認真對待每一節課，用心備好每一節課，做好課堂實錄(錄音或錄像)，課後反複聽和看，反觀課堂細節，反思教學設計
，在反思中不斷總結經驗教訓，不斷改進。

積極參加學校和中心校組織的各項教學活動，在參與中磨練自己，提升自己。

以學校打造書香校園為契機，在學生中嚐試開展《道德經》《論語》、經典古詩詞賞析活動，提升學生文化素養，提升自身涵養。在嚐試中不斷反思和進步。

(三)虛心聽取，不斷反思：

以(yi)每(mei)一(yi)次(ci)聽(ting)評(ping)課(ke)為(wei)契(qi)機(ji)，用(yong)心(xin)聆(ling)聽(ting)工(gong)作(zuo)室(shi)老(lao)師(shi)點(dian)評(ping)。以(yi)名(ming)家(jia)課(ke)例(li)和(he)名(ming)家(jia)點(dian)評(ping)為(wei)藍(lan)本(ben)，對(dui)照(zhao)自(zi)己(ji)的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)，認(ren)真(zhen)撰(zhuan)寫(xie)課(ke)堂(tang)實(shi)錄(lu)和(he)教(jiao)後(hou)反(fan)思(si)，從(cong)每(mei)一(yi)篇(pian)教(jiao)學(xue)設(she)計(ji)和(he)每(mei)一(yi)節(jie)常(chang)態(tai)課(ke)做(zuo)起(qi)。

虛心聽取身邊老師的意見和建議，從每一次聽評課中發現自己的優勢與不足
，不斷改進課堂教學。

naixintingquxueshengduiyuketangjiaoxuedefankuihejianyi，kehouyiwenjuantiaozhahesuijitanhuafangshi，lejiexueshengduiketangneirongdezhangwohexingqu，jishijianceketangxiaolv，gaijinketangjiaoxue。

(四)用心交流
，拓寬視野：

利用好工作室提供的交流平台
，積極參與研討和交流
，多聽、多記
、多請教，不斷汲取新知，拓寬視野;

同時，利用教育在線等網絡平台
，參看網上名師課例和名師精帖，多向網絡名師請教。

總之，我會珍惜這難得的學習機會
，嚴格執行“名師工作室”章程與工作計劃
，按時參加教研活動，靜心研讀教育教學理論，提升理論水平;潛心課堂教學，勇於實踐;虛心聽取，不斷反思;用心交流，拓寬視野;在不斷積累和實踐中提升自身能力。

新班主任個人成長計劃範文2

一、個人分析：

--年畢業於--師範大學體育學院體育教育專業，在國家第一批免費師範生工作包分配的政策下，通過--縣教體局的安排，很榮幸的被分配到--鎮中心小學任教，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德、廣博的知識
、精湛的教藝
，還有健康的心理
、qiangjiandetipo。zuoweiyimingtiyujiaoshigengyinggaijuyouzhashidejibengonghegexiangmudejibenjineng。weilenengrangzijinenggenghaodegongzuo，genghaodefazhan，duizijidechengchangzhidinglejihua
，bingzaijihuazhongbuduanwanshanziji，buduantigaozishengefangmiandesuzhi。

二
、個人專業發展目標：

我必須努力學習比較係統的專業知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研
，探索規律，提高自身的教育教學水平。

(1)現代教育教學理論學習

我想：作zuo為wei一yi名ming合he格ge的de教jiao師shi，必bi須xu具ju有you先xian進jin的de教jiao育yu理li念nian和he教jiao學xue思si想xiang，係xi統tong紮zha實shi的de掌zhang握wo教jiao育yu理li論lun和he學xue科ke專zhuan業ye知zhi識shi，因yin此ci我wo會hui在zai近jin兩liang年nian時shi間jian裏li看kan一yi些xie與yu教jiao育yu教jiao學xue有you關guan的de書shu籍ji，邊bian學xue習xi邊bian反fan思si
，認ren真zhen做zuo好hao學xue習xi筆bi記ji和he反fan思si，結jie合he自zi身shen工gong作zuo實shi際ji，積ji極ji撰zhuan寫xie教jiao育yu教jiao學xue論lun文wen一yi篇pian。主zhu動dong了le解jie相xiang關guan學xue科ke的de國guo內nei外wai發fa展zhan動dong態tai，積ji極ji探tan索suo並bing逐zhu步bu形xing成cheng凝ning聚ju現xian代dai教jiao育yu理li念nian、富有個性的教學風格和教學方法
，努力成為研究型、專家型教師。(雖然這個期望很高，但是我會努力一搏)

(2)教學基本功學習

基本功對於一名從事教育的老師非常重要
，如果沒有過硬的基本功，很難教好學生。我一定會結合學校要求，努力在備課

、教學流程設計、上課等方麵提高。

(3)教學研究

學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展
，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學

，與時俱進

，活到老，學到老”是shi教jiao師shi應ying有you的de終zhong身shen學xue習xi觀guan。時shi代dai在zai發fa展zhan，社she會hui在zai進jin步bu，隻zhi有you把ba握wo時shi代dai脈mai搏bo

，緊jin跟gen時shi代dai潮chao流liu，開kai拓tuo進jin取qu，努nu力li創chuang新xin，勇yong立li潮chao頭tou。隻zhi有you不bu斷duan加jia強qiang理li論lun
、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗
，在超越自我的同時
，實現自己人生價值。

三
、研究內容：

1、重視學生學習過程的有效性。

2、重視學生學習方式的有效性。

3、重視學習情感的有效性。

4、注重學生在學習過程中的安全性。

山shan裏li的de孩hai子zi，有you了le放fang眼yan世shi界jie的de可ke能neng。肩jian上shang的de責ze任ren，讓rang我wo不bu能neng背bei叛pan自zi己ji的de誓shi言yan。在zai教jiao學xue中zhong自zi我wo學xue習xi，在zai學xue習xi中zhong不bu斷duan發fa展zhan自zi己ji
，提ti高gao自zi己ji。為wei夏xia履lv鎮zhen中zhong心xin小xiao學xue的de體ti育yu教jiao育yu事shi業ye奉feng獻xian自zi己ji的de光guang和he熱re。

新班主任個人成長計劃範文3

作zuo為wei一yi名ming新xin教jiao師shi
，一yi名ming正zheng需xu要yao不bu斷duan學xue習xi的de新xin人ren，我wo深shen知zhi學xue習xi的de重zhong要yao性xing。要yao成cheng為wei一yi名ming主zhu動dong學xue習xi者zhe

，做zuo學xue習xi型xing的de教jiao師shi，使shi自zi己ji能neng適shi應ying時shi代dai發fa展zhan需xu要yao，針zhen對dui對dui自zi己ji的de特te點dian我wo特te製zhi定ding了le新xin教jiao師shi一yi年nian成cheng長chang計ji劃hua。

一、個人發展規劃設計：

根據本人的個性，結合本人優缺點，特製定以下計劃：

1、學會有計劃地做事。

2、結合自身的數學教學，主動承擔新課程的研究。

每學年至少撰寫一篇教育教學論文，並力爭發表或獲獎。

3

、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得;

堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。

4、每學期認真閱讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜誌並認真做好讀書筆記，提高自身數學素養。

5、爭取每學期至少開一節校級以上研究課。

二、提高個人思想政治素質：

政治修養方麵：要加強政治學習，使自己具備思想政治素質和職業道德素質。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》等，堅定愛崗敬業

、獻xian身shen教jiao育yu的de信xin念nian，堅jian持chi育yu人ren為wei本ben的de宗zong旨zhi，要yao依yi法fa執zhi教jiao，嚴yan謹jin治zhi學xue
，團tuan結jie協xie作zuo。要yao關guan心xin時shi政zheng學xue習xi，積ji極ji擁yong護hu黨dang的de方fang針zhen政zheng策ce。加jia強qiang自zi身shen的de思si想xiang道dao德de修xiu養yang
，密mi切qie和he學xue生sheng的de聯lian係xi，形xing成cheng一yi種zhong新xin型xing的de平ping等deng的de師shi生sheng關guan係xi，真zhen正zheng做zuo到dao讓rang學xue生sheng“親其師而信其道”。

三、不斷加強業務學習：

1
、專業水平的提高。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀了《新課程標準》《教學用書》等有關資料

，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質
、價值、理li念nian
，提ti高gao自zi己ji的de業ye務wu能neng力li。每mei學xue期qi除chu讀du學xue校xiao規gui定ding書shu籍ji外wai，還hai要yao研yan讀du一yi本ben教jiao育yu專zhuan著zhu，及ji時shi作zuo好hao筆bi記ji，寫xie出chu自zi己ji的de心xin得de，豐feng富fu自zi己ji的de文wen化hua素su養yang。多duo看kan權quan威wei性xing的de教jiao育yu類lei期qi刊kan雜za誌zhi，如ru：《小學教學設計》、《小學青年教師》、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。

(2)專業素質的提高

，在汲納中充實自我。

與學校老師共同探討
，互助幫助，堅持教學相長
，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質疑
，勇於提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升
，讓自己與新課程同成長。

2、練就自己紮實的基本功。

“鋼筆字

、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字
，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。
、

3、注重日常教學常規的紮實與提升。

精心備課;有教案
、不遲到
、不坐著講課
、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注後進生

，本學期采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的.方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進後進生各方麵能力的提高。

4

、勤於反思，完善自我。

在反思中，我學會了理性思考，提高了學習效率，更像探索的科學家，不再隻是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經驗+反思”是不夠的，還要加上“實踐”，因(yin)為(wei)改(gai)革(ge)最(zui)終(zhong)將(jiang)發(fa)生(sheng)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)。我(wo)也(ye)將(jiang)把(ba)握(wo)好(hao)每(mei)次(ci)上(shang)課(ke)的(de)機(ji)會(hui)，，在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)成(cheng)長(chang)。同(tong)時(shi)，學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)貫(guan)徹(che)新(xin)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)將(jiang)新(xin)課(ke)程(cheng)理(li)念(nian)轉(zhuan)化(hua)成(cheng)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)行(xing)為(wei)，爭(zheng)取(qu)在(zai)新(xin)課(ke)程(cheng)與(yu)校(xiao)本(ben)的(de)培(pei)訓(xun)和(he)實(shi)施(shi)中(zhong)提(ti)高(gao)新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)和(he)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)
，實(shi)現(xian)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)、學習方式、教研方式的轉變，讓學生在寬鬆自主的氛圍中快樂學習。爭取做到在“做中學”。

5、學習利用信息技術手段輔助教學。

liyongkeyushijianxiangyoujingyandejiaoshixuexi，tigaozijidejiaoxueshejishuiping。tongshijijixuexijiaoyujiaoxuefangmiandexinsixiang，zhangwoxinfangshi，yunyongxinlilun，laitigaojiaoxuexiaoguo。

教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業，要始終保持專業的情懷——jiqing。womenyaotiaoqizhefenzhongdan
，jiuxuyaoyouweizhixianshendejiqing。zaijiaoyujiaoxuededaolushang，zhiyouhuaizhejiqingqushijianhefansi，cainengjinkuaigenshangshidaifazhandebufa，cainengjinkuaichengchangweiyiweiyouxiudelaoshi!

新班主任個人成長計劃範文4

從cong學xue生sheng轉zhuan變bian為wei教jiao師shi轉zhuan眼yan已yi經jing一yi年nian

，在zai實shi踐jian教jiao學xue中zhong還hai得de不bu斷duan地di豐feng富fu自zi己ji，充chong實shi自zi己ji。真zhen正zheng成cheng為wei教jiao師shi行xing業ye的de一yi員yuan時shi，我wo發fa現xian自zi己ji理li論lun書shu籍ji看kan得de較jiao少shao，功gong底di較jiao薄bo。對dui新xin的de教jiao育yu理li念nian轉zhuan換huan較jiao慢man

，在zai對dui全quan教jiao研yan組zu教jiao師shi在zai教jiao學xue教jiao法fa、教學過程的更新、轉換等方麵尚需主動組織學習。自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌
，沒有時間進行學習、充(chong)電(dian)，不(bu)善(shan)於(yu)總(zong)結(jie)和(he)整(zheng)理(li)。我(wo)要(yao)學(xue)著(zhe)改(gai)變(bian)教(jiao)師(shi)的(de)角(jiao)色(se)與(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的(de)行(xing)為(wei)，促(cu)進(jin)我(wo)的(de)專(zhuan)業(ye)化(hua)成(cheng)長(chang)。現(xian)在(zai)成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)名(ming)小(xiao)學(xue)語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)
，我(wo)會(hui)試(shi)圖(tu)探(tan)索(suo)小(xiao)學(xue)語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)化(hua)成(cheng)長(chang)的(de)策(ce)略(lve)，計(ji)劃(hua)如(ru)下(xia)：

一、堅持練基本功

眾所周知，語文教師的基本功就是指“三字一話”
，即粉筆字、鋼筆字

、毛(mao)筆(bi)字(zi)和(he)普(pu)通(tong)話(hua)

，是(shi)語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)區(qu)別(bie)於(yu)其(qi)他(ta)教(jiao)師(shi)的(de)主(zhu)要(yao)特(te)點(dian)之(zhi)一(yi)，是(shi)語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)必(bi)備(bei)的(de)技(ji)能(neng)。這(zhe)是(shi)傳(chuan)統(tong)的(de)技(ji)能(neng)
，要(yao)不(bu)遺(yi)餘(yu)力(li)的(de)繼(ji)承(cheng)與(yu)加(jia)強(qiang)。因(yin)為(wei)一(yi)個(ge)寫(xie)不(bu)好(hao)粉(fen)筆(bi)字(zi)、鋼筆字
、毛筆字的語文教師，顯然是不稱職的教師。

yuwenjiaoshiyaonenggouyushijujin，yaonulixuehaoxiandaijiaoyujishu，zaijiaoxuehuodongzhongchongfenfahuixinxijishudeyoushi，weixueshengdexuexihefazhantigongfengfuduocaidejiaoxuehuanjingheyoulidexuexigongju，cujinxueshenggengyouxiaodixuexiyuwen。

二
、堅持讀書學習

“師者
，所以傳道、授業、解惑”，這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎是什麼呢?假jia使shi隻zhi是shi四si年nian或huo五wu年nian的de師shi資zi養yang成cheng過guo程cheng，以yi及ji一yi年nian一yi年nian在zai教jiao學xue過guo程cheng中zhong累lei積ji的de經jing驗yan
，再zai加jia上shang成cheng長chang期qi間jian的de時shi代dai限xian製zhi而er導dao致zhi的de精jing神shen貧pin血xue
，也ye許xu我wo們men很hen快kuai就jiu會hui麵mian臨lin”黔驢技窮”的窘境。語文是最具綜合性的，它的知識內容涵蓋極大。因此要求語文老師應該對各種知識進行廣泛涉獵，努力使自己成為一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書，繼續堅持為學生讀書，讓自己的這種讀書習慣影響學生，讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶。

三、堅持加強新能力的培養

基礎教育課程改革以來，語文課堂教學對教師提出更高的要求。具體來講
，語文課堂教學能力主要包括三大能力
，即課前的預設能力、課中的組織能力

、課後的反思能力。

zaiyuwenjiaoxuezhong

，worenweilibukaiai。aishijiaoyudeyuanquan，yiqiejiaoyudoulibukaiai
，yuwenjiaoxueyeruci。zaiyuwenjiaoxuezhongworenweizuoweijiaoshibixuduixueshengchongmanai
，zaijiaoshiaixindeganhuaxiarangxueshengduijiaoshichanshengai，ranhouzaiduijiaoshichanshengaidetongshirangtamenbazhezhongaizhuanhuachengduiyuwenxuekedeai
，zheyangtamencaihuiduiyuwenchanshengnonghoudexingqu，caihuigenghaodexuexiyuwen。

語yu文wen教jiao學xue離li不bu開kai社she會hui知zhi識shi的de參can與yu。文wen學xue源yuan自zi生sheng活huo，社she會hui生sheng活huo為wei我wo們men的de文wen學xue創chuang造zao了le創chuang作zuo的de條tiao件jian。如ru果guo沒mei有you社she會hui生sheng活huo的de參can與yu
，那na麼me我wo們men的de文wen學xue創chuang作zuo將jiang會hui失shi去qu光guang澤ze。我wo想xiang我wo們men的de語yu文wen教jiao學xue也ye如ru此ci，如ru果guo沒mei有you社she會hui生sheng活huo的de參can與yu，那na麼me很hen多duo的de語yu文wen知zhi識shi將jiang會hui變bian得de空kong洞dong乏fa味wei，將jiang會hui失shi去qu語yu文wen學xue科ke的de社she會hui功gong能neng。

我將用自己的行動來感染每一位學生
，讓他們能知道自己在艱苦環境下也能把語文基礎打好。

美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長二經驗+反思。因此在今後的教學中要學會不斷反思自己的教學行為
，不斷總結教學經驗，不斷尋求進步。

新班主任個人成長計劃範文5

現(xian)在(zai)我(wo)已(yi)經(jing)成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)名(ming)剛(gang)剛(gang)踏(ta)上(shang)工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)的(de)新(xin)教(jiao)師(shi)
，很(hen)慶(qing)幸(xing)自(zi)己(ji)能(neng)從(cong)事(shi)這(zhe)樣(yang)一(yi)份(fen)有(you)意(yi)義(yi)的(de)工(gong)作(zuo)，從(cong)踏(ta)上(shang)講(jiang)台(tai)的(de)那(na)一(yi)刻(ke)起(qi)，心(xin)中(zhong)就(jiu)有(you)了(le)一(yi)份(fen)沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)責(ze)任(ren)感(gan)!

zaigongzuozhongwozongshipengdaogezhonggeyangdekunnan，danzuoweiyimingxinjiaoshi，xianzaizhengshixuexideshihou，zaixuexideguochengzhongkeyibuduanchengchang

，zaikunnandeguochengzhongchengshu，jingyanshixuyaojileide，suiranwocaiganggangjinruzhegelingyu
，keshijiuruyijuguhuayiyang，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。通過自己的努力，加上跟隨有經驗教師的學習
，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。

想起蘇格拉底說的一句話：“當我們為奢侈的生活而疲於奔波的時候，幸福和生活已經離我們越來越遠了。做人要知足
，做事要知不足
，做學問要不知足。”zuoweiganggangshanggangdexinjiaoshi，zuoqixuewenlaiqueshiganjiaoyongyuanyebunengzhizuside。yaoxuededongxitaiduotaiduole，mianduiyicicituruqilaidekaoyanzonghuirangwocuoshoubuji。

剛gang邁mai上shang講jiang壇tan的de我wo心xin裏li清qing楚chu自zi己ji想xiang成cheng為wei一yi位wei優you秀xiu的de教jiao師shi，一yi定ding要yao讓rang自zi己ji不bu斷duan地di發fa展zhan，不bu斷duan地di進jin步bu。為wei此ci，我wo覺jiao得de為wei自zi己ji設she計ji一yi個ge人ren生sheng發fa展zhan規gui劃hua是shi必bi要yao的de
，也ye是shi特te別bie重zhong要yao的de。發fa展zhan總zong目mu標biao：成為一名充滿愛心、耐心
、上進心的一線小學語文教師。

一

、個人現狀分析 ：

(一)優勢分析：一yi開kai始shi工gong作zuo就jiu讓rang我wo與yu一yi年nian級ji的de孩hai子zi一yi起qi學xue習xi，孩hai子zi們men那na天tian真zhen單dan純chun的de眼yan神shen，那na似si有you若ruo無wu的de認ren真zhen，那na時shi常chang隻zhi想xiang靠kao你ni近jin一yi點dian的de親qin切qie都dou是shi我wo喜xi歡huan我wo渴ke望wang的de自zi然ran。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長。兒歌、童話
、故事
、古詩
、兒童詩等文學富有情趣
，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西
，幻想與想象總會讓人特別充滿信心。

(二)劣勢分析：對小學低年級語文教學經驗和班主任工作經驗比較缺乏;個人的基本功還要不斷發展與提高。具體可以從這樣幾個方麵來看：

(1)研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況進行備課。

(2)教學實踐經驗不足，如提問技巧
、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。

二、個人今後的發展目標

renzhenxuexixiaoxueyuwenxinkechengbiaozhun
，yueduyixieguanyujiaoyudeshuji，nulitigaozijidelilunzhishishuiping，quanmianshenruderenshixinkecheng，xinlinian。bazijidexuexixindejishijiluxialai，renzhenbeihaomeitangke，nulishanghaomeiyitangke
，bingxiehaofansi。zhengqubalilunzhishiyunyongdaoshijianzhong，zaichangshiyingyongdetongshibuduanfansi，zaibuduandefansizhongqiudejinbu。xiehaoshitujieduidezongjie，zuohaohuibaogongzuo。

充chong分fen應ying用yong新xin的de理li念nian指zhi導dao教jiao學xue，在zai教jiao學xue中zhong大da膽dan實shi踐jian，開kai拓tuo創chuang新xin
，深shen入ru研yan究jiu，探tan討tao交jiao流liu。平ping時shi多duo多duo請qing教jiao指zhi導dao老lao師shi和he其qi它ta有you經jing驗yan的de老lao師shi
，把ba自zi己ji的de課ke堂tang變bian成cheng自zi我wo實shi現xian的de舞wu台tai。堅jian持chi自zi學xue考kao試shi，深shen入ru研yan究jiu與yu學xue習xi教jiao育yu教jiao學xue理li論lun知zhi識shi。

為了不斷改進教學方法，提高自己的教學業務水平。我製訂如下計劃：

指導措施：

1.師shi傅fu每mei月yue至zhi少shao聽ting徒tu弟di兩liang節jie課ke，並bing及ji時shi對dui教jiao學xue中zhong存cun在zai的de問wen題ti提ti出chu自zi己ji的de看kan法fa和he意yi見jian
，尋xun找zhao良liang好hao的de解jie決jue方fang法fa，徒tu弟di上shang好hao課ke之zhi後hou能neng及ji時shi寫xie好hao課ke後hou反fan思si;

師傅一學期上好一堂校級及以上公開課

，做好一次專題講座。

2.徒弟認真聽師傅的示範課。

對比差距
，尋找適合自己的教學方式，形成自己的教學風格。每學期向全校教師開一堂彙報課。

3.師徒共同學習學科專業知識，多閱讀教育、教學文章


，不斷提高自己的綜合素養;

共同鑽研教材
，努力上好每一堂課。

4.師徒積極參與課題研究

，師徒認真進行1次/月的教學體會交流。

5.師徒每學期認真寫好教學反思、教學論文。

6.師傅多關心徒弟的思想和教學情況

，為徒弟做好表率，共同完成好學校的教育教學任務。

自我期望：

1.多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習;

每學期至少讀一本教育、教學方麵的書
，並做好筆記或摘抄。

2.多交流：積極參加學科教研活動
，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。

3.多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗;

提前一周備好課，認真上好每堂課，每學期聽課20節以上。

4.多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課後反思
，爭取每課都有小反思
，每學期至少寫一篇教學論文或教學案例。

5.認真理解鑽研教材
，努力備好課，並在實踐中掌握教與學的內在聯係。

6.多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動
，每學年爭取上2節校級公開課。