石榴優秀作文（整理11篇）

石榴優秀作文由的會員投稿精心推薦
，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：石榴優秀作文

石榴優秀作文的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

說出來不怕你們笑話
，我已是三年級的學生了，還沒有見過石榴，更沒有嚐過，隻聽說過是一種水果。

上星期天
，我的爸爸在深圳打工回家

，帶我上街
，我看見路邊買水果筐裏放了幾串香蕉，一堆蜜桔.那香蕉青裏透黃
，清香誘人;蜜mi桔ju紅hong黃huang紅hong黃huang的de，在zai陽yang光guang的de照zhao耀yao下xia，發fa出chu一yi種zhong耀yao眼yan的de光guang澤ze，真zhen是shi惹re人ren喜xi愛ai。這zhe時shi，我wo又you突tu然ran看kan到dao旁pang邊bian還hai有you一yi隻zhi筐kuang子zi
，裏li麵mian剩sheng了le十shi來lai個ge圓yuan圓yuan的de東dong麵mian，表biao麵mian呈cheng灰hui褐he色se，有you小xiao拳quan頭tou那na麼me大da，翹qiao起qi喇la叭ba形xing的de小xiao嘴zui。我wo問wen爸ba爸ba，爸ba爸ba說shuo，是shi石shi榴liu。我wo就jiu讓rang爸ba爸ba給gei我wo買mai了le三san個ge。

我回家後

，便用刀子切開。喲!裏麵和外表不一樣：幾片黃色的薄皮隔成許多小房間，每一間裏整齊地排列著許多石榴子，足有二三百顆.meikeshiliuzibaozheyicengfenhongsedebomo

，liangjingjingde，youbaiyounen
，xiangxiaohaideyachi，yongzuiyiyao

，jiupenchuxuduozhilai，xianglidaisuan

，haiyoudianse，weidaoxianmeijile。

我一邊欣賞
，一邊品味，一邊讚不絕口。哇!今天
，我第一次吃到石榴，心裏真開心。

第2篇：石榴優秀作文

石榴優秀作文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

秋天，石榴娃娃長大了，被人運到箱子裏，再到我的手上，今天

，我就講一講石榴吧！

石榴的“頭發”特別好看，外麵紅紅的，可是果肉在裏麵，想吃
，就得用刀切石榴。

先把“頭發”割下來
，然後像削蘋果一樣把果皮削掉
，再把石榴撥開

，哇！一個個，小小的，晶瑩剔透的，紅紅的，成群的，好吃的。如果細看，還能看見裏麵有某種白色物質，哦！那是果核。

shiliudeguorouhenduo
，duodeshuqilairangwodoubuxiangchishiliule。shiliulimiandaduoshishuifen
，womenzhidao，fanshizuoguozhijiuyaoyongzhazhiji，erchishiliujiudengyuheshiliuzhi。yibasaijinzuibali，liuxiadejiushixiaoxiaodezhongzile，bazhongzizhongxiaqu
，daodiernianqiutian
，youshiyidapianshiliushu

，zheyangsuanlai，diqiushangdewanfenzhiyijiuguishiliuzhanlingle。

石shi榴liu在zai世shi界jie上shang分fen布bu很hen多duo
，光guang是shi中zhong國guo就jiu有you很hen多duo石shi榴liu樹shu
，石shi榴liu樹shu的de種zhong植zhi麵mian積ji已yi超chao過guo一yi千qian平ping方fang千qian米mi，我wo相xiang信xin，再zai過guo八ba十shi年nian，石shi榴liu必bi定ding會hui成cheng為wei世shi界jie人ren民min的de熱re點dian。

第3篇：石榴優秀作文

希望這篇石榴優秀作文範文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。

水果的種類有很多
，我都喜歡
，可是我最最喜歡的是石榴。

shiliudewaixingshiyuanyuande
，pangpangde，haoxiangyigexiaotaiyang。tachengshulecaishibailitouhongdezhegeyanse
，meichengshushihuibaisedetouzheyidianlv，shutouleshihuohongsede
，guazaizhitou
，xiangyigegechuanzhehongyidexiaopengyou
，feichanghaokan。

石榴的葉子是鋸齒狀的
，像一把鋒利的鋸子，好像要準備鋸什麼東西，哦！還有它的葉子很厚，有四五張紙那麼厚
，摸起來像打了蠟似的，光滑柔韌。

石(shi)榴(liu)的(de)外(wai)表(biao)不(bu)怎(zen)麼(me)樣(yang)，但(dan)它(ta)美(mei)在(zai)心(xin)裏(li)。剝(bo)開(kai)它(ta)厚(hou)厚(hou)的(de)外(wai)衣(yi)，露(lu)出(chu)了(le)晶(jing)瑩(ying)剔(ti)透(tou)如(ru)紅(hong)瑪(ma)瑙(nao)一(yi)般(ban)的(de)水(shui)晶(jing)顆(ke)粒(li)
，非(fei)常(chang)漂(piao)亮(liang)。在(zai)口(kou)渴(ke)時(shi)吃(chi)上(shang)一(yi)口(kou)酸(suan)甜(tian)爽(shuang)口(kou)的(de)石(shi)榴(liu)

，那(na)滋(zi)味(wei)都(dou)不(bu)知(zhi)道(dao)用(yong)什(shen)麼(me)來(lai)形(xing)容(rong)了(le)。

每當很多人問我石榴的籽能不能吃，我會告訴他：這可是個寶。石榴的籽含有豐富的維生素，還有助於消化。石榴還可以用做天然色素，把石榴榨成汁也很好喝的
，石榴全身都是寶呀！

石榴，它外表普通
，但有很高的實用價值。它不張揚，不炫耀，默默奉獻，讓我佩服。

第4篇：石榴優秀作文

有時候找一篇範文真的好難
，可為你提供一站式文章服務，比如這篇石榴優秀作文範文。

我wo家jia的de後hou院yuan有you一yi棵ke石shi榴liu樹shu。每mei年nian四si五wu月yue間jian
，這zhe棵ke高gao大da蔥cong鬱yu的de石shi榴liu樹shu上shang，都dou盛sheng開kai著zhe鮮xian豔yan的de花hua朵duo，宛wan如ru無wu數shu個ge小xiao喇la叭ba含han著zhe紅hong繡xiu球qiu，在zai綠lv葉ye間jian微wei笑xiao。一yi朵duo朵duo鮮xian紅hong的de石shi榴liu話hua掛gua在zai樹shu上shang，躲duo在zai綠lv葉ye後hou，像xiang個ge害hai羞xiu的de小xiao姑gu娘niang。一yi陣zhen陣zhen淡dan雅ya的de香xiang味wei
，香xiang飄piao萬wan裏li。

今天，放學回家。一進門，就聞到了一陣清香。我馬上往後院跑去。

石榴花已經開了不少。有的含苞欲放；有的全展開了，露出一張張櫻桃小嘴；有you的de還hai是shi花hua骨gu朵duo，它ta已yi經jing迫po不bu及ji待dai地di要yao開kai了le，讓rang別bie人ren來lai欣xin賞shang它ta的de美mei麗li。這zhe麼me多duo的de石shi榴liu花hua，一yi朵duo有you一yi朵duo的de姿zi勢shi。左zuo邊bian這zhe朵duo長chang得de像xiang個ge小xiao喇la叭ba，朝chao著zhe客ke人ren吹chui著zhe歡huan迎ying曲qu，迎ying接jie客ke人ren。右you邊bian這zhe兩liang朵duo，就jiu像xiang是shi兩liang個ge胖pang娃wa娃wa，躲duo在zai樹shu葉ye背bei後hou捉zhuo迷mi藏zang呢ne！中間這朵……

看(kan)著(zhe)看(kan)著(zhe)，我(wo)忽(hu)然(ran)覺(jiao)得(de)自(zi)己(ji)就(jiu)是(shi)一(yi)朵(duo)石(shi)榴(liu)花(hua)。穿(chuan)著(zhe)桔(ju)紅(hong)色(se)的(de)衣(yi)服(fu)
，站(zhan)在(zai)陽(yang)光(guang)下(xia)
，和(he)別(bie)的(de)朋(peng)友(you)捉(zhuo)迷(mi)藏(zang)。丁(ding)丁(ding)躲(duo)在(zai)樹(shu)葉(ye)後(hou)。這(zhe)時(shi)，小(xiao)紅(hong)來(lai)找(zhao)我(wo)們(men)了(le)。“嗖”的一聲抓到我們了。

“歡歡”。媽媽叫了我一聲，我才清醒過來。記起我不是石榴花，我是在看石榴花呢！

第5篇：石榴優秀作文

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我最愛吃的水果要數石榴了。

shiliudewaibiaobingbuzenmepiaoliang，shiliuyoudayouyuan，huanglitouhongdepiyouliangyouliang，nazaishouzhongyingdexiangshitou
，chendiandiande。baikaidashiliu，zhanxianzaiyanqiandegengshiyigeqiyideshijie，limianquanshiyongdanhuangsedebopigechengde“小房間”。前前後後，層層疊疊，像蜂窩一樣，數也數不清。每個“小房間”裏(li)都(dou)分(fen)別(bie)排(pai)列(lie)著(zhe)許(xu)多(duo)石(shi)榴(liu)籽(zi)，每(mei)顆(ke)都(dou)被(bei)薄(bo)皮(pi)隔(ge)著(zhe)，一(yi)顆(ke)顆(ke)白(bai)裏(li)透(tou)紅(hong)，晶(jing)瑩(ying)剔(ti)透(tou)，像(xiang)一(yi)顆(ke)顆(ke)鑽(zuan)石(shi)緊(jin)緊(jin)地(di)排(pai)列(lie)在(zai)一(yi)起(qi)，折(zhe)射(she)出(chu)迷(mi)人(ren)的(de)光(guang)彩(cai)，令(ling)我(wo)饞(chan)涎(xian)欲(yu)滴(di)。

隨手掰下幾粒，放進嘴裏，嗬
，好甜好酸

，汁水多，令人回味無窮。可是吃石榴也有一個麻煩
，就是吃一粒，就要吐一粒米大的核。

如今我每年都吃
，每次總是吃要細細品嚐
，一吃就吃一小時。

第6篇：石榴優秀作文

以下是小編精心搜集的石榴優秀作文，希望對你有幫助!

“兄弟姐妹多
，同睡一個窩。臉蛋紅紅像瑪瑙，哈哈大笑嘴巴破。”你猜猜這是什麼水果？對了
，這就是石榴。

shiliudeshenziyuangungunde
，guangshiwaibiaojiurangniaibushishou。tajiuxiangyigeshuaiqidewangzi，toushangdingzheyigehuangcancandehuangguan，keweiwule。shenshangdewaitaoyibanfenhong
，yibanjinhuangse，shangmiandianzhuizhehaojigehesedehuawen，jiuxiangyijianhualidepifeng。

剝開石榴，就看到一層層白色的薄膜，就像一麵牆隔出了好幾個房間，石榴籽就像士兵一樣整整齊齊地站立著。隻見那些籽兒晶瑩剔透、小巧玲玲
，紅的像瑪瑙

、白的像水晶，令人垂涎欲滴。

我迫不及待地咬上一口，頓時果汁四溢
，甜滋滋的
、冰涼涼的，讓你回味無窮。

石榴渾身都是寶
，皮可以治療腹瀉，花可以止血、明目，還有延緩衰老、美容養顏的功效。

石榴花是西班牙的國花
，後來傳到我們中國。因為石榴的籽很多，所以它是多子多孫的象征，代表了富貴
、吉祥
、繁榮。

我愛石榴，不僅愛它的甜美味道，更愛它渾身是寶的奉獻精神。

第7篇：石榴優秀作文

網友原創投稿分享石榴優秀作文範文
，希望你能喜歡！

石榴起源於西亞，身穿一條紅中帶黃、黃中帶綠的'外衣
，那條外衣凹凸不平。石榴頭上還帶著一個小皇冠
，可好看了！聽老師說，雖然難看的石榴皮但經過加工後還可以做成止瀉的良藥呢？

隻要輕輕地剝開石榴的皮，就可以看見裏麵一排排整齊的紅色的牙齒，再一看，又宛如一顆顆珍珠般大小的、晶瑩透 ……此處隱藏986個字……到了什麼？）

（1）交流：色、形、味

（2）齊讀

環節

三、回歸整體———積累拓展，讀寫訓練

（四）回歸整體

3、教師小結：

石榴不僅葉子、花、果美，裏麵的子兒也美。你看，作者抓住了石榴的可愛
、美的特點，按照順序把《石榴》這篇課文寫得多生動啊。

（五）作業

（六）板書設計

《石榴》 夏：開花

秋：結果

《石榴》預習單

班級： 姓名： 認真完成預習任務，並自我評價。

一、我會識

認讀生字並描紅仿寫。

糾正寫錯的字：把不滿意的字再寫一個：

二、我會讀

自由朗讀課文
，爭取讀正確，讀流利。

三、我會做

2、文中把石榴花比喻成什麼？這樣的比喻讓你有什麼樣的體會？ 教後反思：

成功之處：

《石榴》一文文筆優美，以季節的變化，按照抽枝


、長葉、kaihuahejieguodeshunxumiaoxieleshiliudechengshuguocheng
，zilixingjianliuluchuzuozheduishiliudexiaizhiqing。benkeyuyanshengdongxingxiang，jishutiaoliqingchu
，shixueshengxuexiyuyanyuxizuodefanli。yushi，wozhongdianrangxueshengdudiersanziranduan，rangtamentihuishiliudemeiliyuhuopo。disiziranduanshixiezuozhongdian，wozhidaoxueshengzaimiaoxieyizhongshuiguodeshihou，yaocongtadese、形、味三方麵來寫。

不足之處：

教學建議: 學xue習xi作zuo者zhe的de觀guan察cha和he寫xie作zuo方fang法fa是shi難nan點dian，教jiao學xue時shi要yao把ba握wo適shi度du。因yin為wei語yu文wen課ke程cheng豐feng富fu的de人ren文wen內nei涵han對dui學xue生sheng精jing神shen領ling域yu的de影ying響xiang是shi深shen廣guang的de
，但dan學xue生sheng對dui語yu文wen材cai料liao的de反fan應ying往wang往wang又you是shi多duo元yuan的de。

個人簡介：

張花平，滕州市善南街道善國苑小學教師。 篇2：《石榴》教學設計

《石榴》教學設計

作者：朝陽縣羊山實驗中學 李樹銳

教學目標：

教學重點：目標2. 教學難點：目標3.

教學過程：

第一課時：

一、創設情境，導入新課：

同學們，自古以來，文人墨客對花草樹木情有獨鍾，或詠物抒懷，或借景抒情

，或托物言誌。你還記得或找到了哪些詩文名句
？（交流課前收集的詩文名句：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能。”“遙知不是雪，為有暗香來。

二、整體感知課文內容：

1、石榴又名安石榴、若榴等。屬石榴科，落葉灌木或小喬木，葉子長圓形


，夏季開花(花有結實花和不結實花兩種)，花(hua)多(duo)為(wei)紅(hong)色(se)
，也(ye)有(you)白(bai)色(se)或(huo)黃(huang)色(se)的(de)。果(guo)在(zai)秋(qiu)季(ji)成(cheng)熟(shu)
，內(nei)有(you)很(hen)多(duo)種(zhong)子(zi)，種(zhong)子(zi)的(de)外(wai)種(zhong)皮(pi)多(duo)汁(zhi)
，可(ke)以(yi)吃(chi)。果(guo)皮(pi)可(ke)入(ru)藥(yao)。石(shi)榴(liu)原(yuan)產(chan)伊(yi)朗(lang)的(de)紮(zha)格(ge)羅(luo)斯(si)山(shan)
，喜(xi)歡(huan)陽(yang)光(guang)和(he)溫(wen)暖(nuan)的(de)氣(qi)候(hou)。我(wo)國(guo)在(zai)西(xi)漢(han)時(shi)由(you)張(zhang)騫(qian)從(cong)西(xi)域(yu)帶(dai)到(dao)中(zhong)原(yuan)，後(hou)傳(chuan)布(bu)南(nan)北(bei)各(ge)地(di)。山(shan)東(dong)棗(zao)莊(zhuang)有(you)我(wo)國(guo)最(zui)大(da)的(de)石(shi)榴(liu)園(yuan)，有(you)“天下第一榴園”和“冠天下石榴園”的美稱。此外雲南、四川
、新疆等地也是石榴的主要產區。

家、曆史學家
、考古學家
、古文字學家、著名的社會活動家。1914年赴日本留學，原學醫，回國後從事文藝活動，1918年開始新詩創作。抗日戰爭期間，積極從事抗日救亡運動。

4、《石榴》寫於1942年10月31日ri，當dang時shi正zheng是shi抗kang日ri戰zhan爭zheng極ji端duan困kun難nan的de關guan頭tou。國guo民min黨dang反fan動dong派pai妥tuo協xie投tou降jiang
，鎮zhen壓ya抗kang日ri愛ai國guo運yun動dong，親qin日ri頑wan固gu派pai大da肆si鼓gu吹chui崇chong外wai媚mei日ri，一yi些xie政zheng界jie人ren物wu和he文wen化hua人ren士shi變bian節jie投tou降jiang，苟gou且qie偷tou生sheng。而er中zhong國guo共gong產chan黨dang則ze高gao舉ju抗kang日ri救jiu亡wang大da旗qi，堅jian持chi抗kang戰zhan，力li挽wan狂kuang瀾lan。

5
、學習生字：

爭妍(yán)鬥豔 奇崛(jué)枯瘠（jí） 犀利（xī） 豐腴（yú）．．．．．

剌(ló) 金罍(léi) 盎然（àng） 皓齒（hào）唾津（tùo jīn） 潛溢（qián） ．．．．．．．

三、默讀課文，理清條理：

作者是怎樣構思全篇的
？

第二部分（2——6）：具體描寫石榴的特征。

四
、研讀課文第一部分：

明確：對比修辭手法的作用：

五
、教師小結：

第二課時：

一、複習導入：

2
、不畏威壓，熱烈而充滿活力
、奮發向上
，這是石榴的個性，是它的內在美。個性就是特色，就是美
，就是不同的一般。

二、研讀課文第二部分：

1
、僅僅幾句話是難以言盡石榴的“最可愛”的
，那麼石榴究竟美在哪裏?作者按什麼順序描寫石榴的美?

2、本文抓住“最可愛”這三個字依次描寫了石榴的哪些特征?

花：深紅色；單瓣的陸離，雙瓣的華貴；對炎陽的直射“毫不辟易”。

三、研讀課文第三部分：

奔放的熱情、勃發的生命的象征。作者再次稱石榴是夏的心髒，是在第一個比喻的基礎上，準確形象地表明了石榴的熱烈、充滿活力、積極向上的特征，這是石榴的內在美、精神美的表現。

最後寫昆明石榴的“特別”，特別就特別在果實大而子粒豐腴
，酸甜可口
；擋不住誘惑。

四、品析語言：

2、“石榴樹有梅樹的枝幹
；有楊柳的葉片
，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

3、“最可愛的是它的花
，那對於炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。”——作者最喜愛石榴的花，因為它既有形態美，又有精神美——麵對驕陽的直射毫不避讓，敢於抗爭。

5、“博古家所命名的各種鏽彩它都是具備著的。

6、“你以為它真是盛酒的金壘嗎?它會笑你呢。

7
、“秋天來了，它對於自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。”——這句使用擬人手法，把石榴作為一個有情有義，充滿生命力的人來寫
，形象地描繪出石榴果實成熟的樣子。

五
、合作探究：

1
、文中揭示了石榴什麼樣的內在特征?

2
、作者為什麼將石榴比作“夏天的心髒”? 明確：第一次將石榴比作“夏天的心髒”，主要是從石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次將石榴比作夏天的心髒，主要是從“熱烈”、“充滿活力”

、不受束縛這一內在特征比喻，形象生動地表現了石榴熱烈、充滿活力、積極向上的內在品格。

3、作者喜歡石榴的原因是什麼
？

六、教師小結：

文章給了我們寫作上的啟示。作者借《石榴》謳歌了堅貞不屈、積極進取的民族氣節，表達了正義必勝的堅定信念，因而被稱為傑作。

八、板書設計：

1
、石榴

篇3：石 榴 (初中語文 經典優秀教學設計) 教 學 設 計

題 目《 石 榴 》

課 時2 日期 2月19日——20日 教學目標：

1、揣摩關鍵詞語和關鍵句子的深層含義、表達作用.

2、體會詠物記敘文的特點。

解決辦法

1、自主學習
、合作探究；通過誦讀與探討解決問題。

教學輔助設施 多媒體課件 板書設計

觀美：成長漸變過程。

課後記：

1、讓學生多觀察身邊的事物，從不同角度

，尤其挖掘事物的內在精神，賦予一定的內涵、寓意。

的小編希望以上11篇石榴優秀作文範文能夠幫到你


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