學校亮點工作總結

2014年，我校圍繞教育局開學工作安排會議精神和學校目標責任書，深入開展了多項活動。根據我區教育局頒發的《城關區教育教學管理辦法彙編》開展我校“教育質量管理”，談tan起qi亮liang點dian工gong作zuo，基ji於yu我wo校xiao實shi際ji情qing況kuang，不bu敢gan橫heng向xiang與yu先xian進jin學xue校xiao相xiang比bi，隻zhi能neng縱zong向xiang與yu我wo校xiao過guo去qu相xiang比bi。盡jin管guan學xue校xiao受shou災zai過guo渡du，讓rang局ju領ling導dao操cao心xin，兄xiong弟di學xue校xiao受shou累lei

，但dan作zuo為wei教jiao育yu的de一yi線xian單dan位wei，工gong作zuo絕jue不bu能neng過guo渡du。在zai認ren真zhen學xue習xi我wo教jiao育yu局ju發fa的de各ge種zhong文wen件jian精jing神shen，積ji極ji尋xun找zhao提ti升sheng管guan理li理li念nian
、提高管理方法
，在學校全體領導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比
，有以下幾個方麵有了明顯提高。

一、以管理思想統領工作思路讓係統思考結合精細管理

再學彼得聖吉博士《第五項修煉》，讓我們對學習型組織的建設有了新的認識，“學校一盤棋
，全憑人提氣”是需要係統思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點
，要想學生愛學、樂學，就要教師愛學、樂學
，愛教、樂教。努力構建陽光教師、智慧學者，這需要多方麵的政治思想工作
，同時也體現了我們校本教研培訓的實效性。

我校在去年教師隊伍建設和專業化發展積累一定經驗的基礎上，今年來全盤考慮和研究的基礎上提出培養陽光教師、智慧學者。校本教研培訓真正以校為本，研究學習校本理念的專題會，老師們把“基於學校”“為了學校”“發展學校”三個要義深入教研培訓中。

如：今年的校本教研培訓中，我們安排了固定的“班級管理論壇”（全體教師參與
，人人去談班級管理的問題和方法
，班主任和任課教師的溝通、任(ren)課(ke)教(jiao)師(shi)和(he)非(fei)任(ren)課(ke)教(jiao)師(shi)的(de)協(xie)商(shang)，使(shi)全(quan)校(xiao)教(jiao)師(shi)都(dou)成(cheng)為(wei)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)的(de)示(shi)範(fan)和(he)監(jian)管(guan)，改(gai)變(bian)了(le)學(xue)生(sheng)隻(zhi)認(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)和(he)任(ren)課(ke)教(jiao)師(shi)的(de)現(xian)狀(zhuang)，產(chan)生(sheng)了(le)“六部一角製”
，實行“長官製度”等好的班級管理方法）。

“教師師德演講會”
、“教師心理座談會”（領導班子成員做了《淺析產生“體罰現象”的教師心理及對策》jiangzuo
，congjiaoshixinlishudaoheqinggantifafangmianbijiaoshenrudijinxinglefenxiheqifa，congjiaoshixuexixinlixuelilunhexinlifudaojishu，yongxinlixuejiayuketangjiaoxue，tishengjiaoxueyishujigefangmianjinxingleduiceyanjiu，jiaohaodixiaochuleyinxingtifaheqinggantifadechansheng）。

同樣也根據教師提出的困惑
，在實踐的基礎上進行集體研討
，呈現教育的合力。

一本教師培訓卡，記錄了教師成長發展的自我規劃、培訓記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導評等內容，使其成為教師一年來的學習記錄
、思考記錄、成果記錄
、提升記錄
、引導記錄的資源。

我們為教師鋪設軌道、指點成長，以管理思想統領工作思路，讓係統思考結合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀

，其中10人已取得畢業證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數學思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設。

二、以點帶麵以麵帶麵

管(guan)理(li)中(zhong)的(de)以(yi)點(dian)帶(dai)麵(mian)是(shi)常(chang)用(yong)的(de)辦(ban)法(fa)，麵(mian)上(shang)工(gong)作(zuo)的(de)提(ti)升(sheng)是(shi)每(mei)一(yi)個(ge)點(dian)的(de)提(ti)高(gao)所(suo)影(ying)響(xiang)的(de)，點(dian)麵(mian)結(jie)合(he)是(shi)更(geng)加(jia)有(you)效(xiao)的(de)，使(shi)管(guan)理(li)扁(bian)平(ping)化(hua)，呈(cheng)現(xian)出(chu)服(fu)務(wu)於(yu)學(xue)校(xiao)中(zhong)心(xin)工(gong)作(zuo)的(de)服(fu)務(wu)功(gong)能(neng)。以(yi)麵(mian)帶(dai)麵(mian)卻(que)是(shi)新(xin)收(shou)獲(huo)，用(yong)一(yi)個(ge)麵(mian)上(shang)的(de)工(gong)作(zuo)去(qu)帶(dai)動(dong)其(qi)他(ta)幾(ji)個(ge)麵(mian)的(de)工(gong)作(zuo)
，效(xiao)果(guo)卻(que)也(ye)不(bu)錯(cuo)。

如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術在小學數學課堂教學中的有效整合研究》實施兩年以來
，今年他們做出了調整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作
，如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》，了解本課題現階段的研究現狀和新的思路方向
，同時管理課題相關資源（網絡了解和期刊中的課題類似信息）
，然後完成《課題文獻研究報告》，支zhi撐cheng課ke題ti根gen據ju最zui新xin動dong態tai做zuo成cheng調tiao整zheng，以yi保bao證zheng課ke題ti研yan究jiu的de前qian瞻zhan性xing。還hai有you一yi位wei課ke題ti組zu成cheng員yuan為wei兩liang個ge平ping行xing班ban做zuo對dui比bi試shi驗yan研yan究jiu
，同tong時shi收shou集ji原yuan始shi資zi料liao，形xing成cheng評ping價jia對dui比bi
，完wan成cheng《對比試驗研究報告》，為課題提供數據支撐。

這(zhe)樣(yang)的(de)方(fang)法(fa)在(zai)課(ke)題(ti)階(jie)段(duan)成(cheng)果(guo)展(zhan)示(shi)後(hou)，逐(zhu)漸(jian)成(cheng)為(wei)我(wo)校(xiao)我(wo)部(bu)門(men)工(gong)作(zuo)的(de)有(you)效(xiao)藍(lan)本(ben)，也(ye)成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)種(zhong)工(gong)作(zuo)思(si)路(lu)，以(yi)麵(mian)帶(dai)麵(mian)的(de)效(xiao)果(guo)在(zai)意(yi)料(liao)之(zhi)外(wai)
，同(tong)樣(yang)也(ye)在(zai)意(yi)料(liao)之(zhi)中(zhong)。下(xia)一(yi)步(bu)我(wo)們(men)考(kao)慮(lv)讓(rang)工(gong)作(zuo)更(geng)加(jia)有(you)“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。

三、讓教師引導家長建教師助學理念

本ben年nian度du
，我wo們men針zhen對dui我wo校xiao家jia長chang實shi際ji，針zhen對dui家jia長chang流liu動dong性xing大da，絕jue大da部bu分fen文wen化hua水shui平ping不bu高gao

，對dui教jiao育yu理li念nian和he方fang法fa缺que乏fa
，難nan以yi實shi現xian家jia校xiao聯lian動dong的de現xian狀zhuang，同tong時shi也ye為wei了le改gai變bian2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。

如：在教師提供給學生的家庭作業中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”
、“修改情況”、“學習態度”幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。在學期開始、中期

、期末對家長進行溝通和方法的指導。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生
，同時也有學生幫助學困生
，使課堂時間倍化，效果比較好。

下一步
，我們將繼續把這一亮點放大，逐步探討並形成一些好的做法和經驗。

我wo校xiao今jin年nian也ye取qu得de了le一yi些xie成cheng績ji。學xue校xiao在zai統tong測ce中zhong取qu得de了le近jin幾ji年nian來lai最zui好hao的de成cheng績ji，也ye被bei榮rong評ping為wei城cheng關guan區qu教jiao育yu先xian進jin集ji體ti
，這zhe是shi對dui我wo們men極ji大da的de肯ken定ding和he褒bao獎jiang，同tong時shi也ye提ti出chu了le更geng高gao的de要yao求qiu。教jiao師shi們men有you多duo人ren獲huo得de省sheng
、市
、區級獎項
，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中
、小學參加的第十二屆全國教學軟件大獎賽優秀獎。學生也在各項活動中有一定的成績。

我們會繼續努力，於艱難處顯精神，一句話，學校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡
，還要更進一步。

第二篇：學校亮點及特色工作總結

學校亮點及特色工作總結

西 寧 八 中

創chuang建jian學xue校xiao特te色se教jiao育yu是shi深shen入ru貫guan徹che落luo實shi素su質zhi教jiao育yu的de需xu要yao，它ta能neng有you效xiao地di調tiao動dong各ge種zhong積ji極ji因yin素su和he力li量liang
，對dui學xue生sheng進jin行xing切qie實shi有you效xiao的de教jiao育yu。同tong時shi，也ye有you利li於yu為wei學xue生sheng創chuang造zao一yi個ge良liang好hao的de自zi主zhu教jiao育yu和he氛fen圍wei，加jia強qiang自zi我wo教jiao育yu和he管guan理li，促cu使shi學xue生sheng身shen心xin和he學xue習xi各ge方fang麵mian健jian康kang成cheng長chang和he進jin步bu。

jinnianlai，woxiaojijitansuohechuangjianfuhebenxiaoshijidejiaoxuetese，chubuxingchengleyibendiwenhuaziyuanweiyituo，cujinxueshengzizhuquanmianfazhandexuexiaotesegongzuo
，jutizongjieruxia：

（一） 十分鍾思想教育

對學生進行“十分鍾思想教育”是頗具我校特色的德育活動。學校規定每天下午1：50——2：00為(wei)十(shi)分(fen)鍾(zhong)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)時(shi)間(jian)，這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)既(ji)是(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)處(chu)理(li)班(ban)級(ji)事(shi)務(wu)，進(jin)行(xing)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)，對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)的(de)時(shi)間(jian)
，也(ye)是(shi)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)自(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)，展(zhan)示(shi)自(zi)我(wo)風(feng)采(cai)的(de)舞(wu)台(tai)。學(xue)校(xiao)秉(bing)承(cheng)新(xin)課(ke)程(cheng)理(li)念(nian)，積(ji)極(ji)倡(chang)導(dao)舉(ju)辦(ban)“主體型、互動式、體驗化”的班級德育活動
，並以養成良好的學習習慣和行為習慣為重點，努力增強德育工作的針對性和實效性，讓德育“活”起來、“動”起來。每天的教育內容不同，這樣，在我校每天都有養成教育的內容，使10分鍾思想教育成為我校深受學生和家長歡迎的特色項目。

具體內容為：

（二）《心橋》成為家校聯係的紐帶，教育的新舉措。

進一步加強學校、家庭聯係工作，家校形成合力，共同做好教育工作，製定家校聯係製度。通過《心橋》聯係本實現家校信息溝通與思想。規定每 1

< ……此處隱藏3995個字……”模式，堅持開門辦學的思路，規範辦學行為；逐步完善了教師考核和獎懲製度
，進一步調動了廣大教師的積極性。學校管理工作日臻完善
，也更人性化。

二、教學教研工作：

1、更新了教育理念，以製度規範辦學行為，關注課堂
，以人為本，以質量為生命，以科研促教學，以特色求發展的辦學理念已深入人心。

2
、狠抓教學常規管理。教學常規是搞好教學工作的基本保障
，要向教學常規要質量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學常規的工作
，做到“把常規做好
，把細節抓嚴，把過程抓實”。每學期教務處對教師的教學設計
、聽課筆記、教學反思
、學習筆記及學生作業檢查四次，學校通過領導推門聽評課、學生評教
、召開學生課代表會議了解每一位老師的教學常規情況，並與教師的教學工作量化考核掛鉤。

3、大(da)膽(dan)改(gai)革(ge)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)。隨(sui)著(zhe)新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)不(bu)斷(duan)深(shen)入(ru)，我(wo)們(men)學(xue)習(xi)了(le)江(jiang)蘇(su)洋(yang)思(si)中(zhong)學(xue)的(de)教(jiao)改(gai)經(jing)驗(yan)，使(shi)我(wo)們(men)認(ren)識(shi)到(dao)不(bu)進(jin)行(xing)新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)
，學(xue)校(xiao)就(jiu)無(wu)法(fa)發(fa)展(zhan)，就(jiu)要(yao)被(bei)淘(tao)汰(tai)，就(jiu)是(shi)死(si)路(lu)一(yi)條(tiao)。教(jiao)務(wu)處(chu)嚐(chang)試(shi)探(tan)索(suo)形(xing)成(cheng)了(le)學(xue)校(xiao)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)“五環節教學模式”
，真正使學生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學堂；明確了知識是學生學會的，不是教會的，教師是課堂的組織者
、引導者
，不是講知識的
；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混
、易錯、易漏的知識要講，學生想不到
、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講
；學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講
，老師講了學生也學不會的不講；教師的課改意識增強了
，課堂效率提高了。

4、努力提高教師素質。一個人就是一座富礦
，隻要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜
；gengshiyikouqingquan，zhiyaoquyindao
，jiuhuiyuanyuanbuduandiliuchuganmeidequanshui。xuexiaojinjinianjinkenengdigeijiaoshidajianpingtai，yinlingjiaoshizhuanyechengchang。jijigulijiaoshicanjiagezhongxingshidejinxiuhepeixun
，chuangzaotiaojiancanjiashengshijiaoyanhuodong
、新課程新教材的輔導學習
；發揮名師的引領作用
；采取集

體學習和個人學習相結合及請進來、走出去等多種方式讓老師們得到專業提升和發展，始終致力於培養一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業務水平高、教學能力強的師資隊伍。

5、大力開展“七個一”huodong。jimeixueqiduyibenjiaoyuzhuanzhu
，meizhouduyifenjiaoyubaokan，meixueqitingyicijiaoyuzhuantibaogao
，xieyifenyouxiudejiaoxuesheji，shangyitangyouzhishifanke
，meizhouzhishaozizhuzifaditingyijieke，meixueqixieyipianlunwen（或案例、教育故事


、教育教學心得），每學期出一期《五中教研》校級教研專集。

6、注重規章製度建設。人管人管一點，製度管人管一片

，“沒有規矩不成方圓”
，要(yao)把(ba)全(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)智(zhi)慧(hui)和(he)力(li)量(liang)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)並(bing)最(zui)優(you)化(hua)地(di)組(zu)織(zhi)起(qi)來(lai)，高(gao)質(zhi)量(liang)地(di)完(wan)成(cheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)，就(jiu)必(bi)須(xu)製(zhi)定(ding)一(yi)整(zheng)套(tao)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du)，使(shi)學(xue)校(xiao)一(yi)切(qie)工(gong)作(zuo)和(he)全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)員(yuan)工(gong)有(you)規(gui)可(ke)循(xun)。一(yi)年(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)通(tong)過(guo)教(jiao)代(dai)會(hui)、校長辦公會重點完善和製定了《考勤製度》、《教學工作量化考核製度》、《教科研獎勵製度》、《崗位津貼評定製度》及《班級量化考核製度》等製度，起到了充分調動師生員工的積極性、主動性和創造性的作用。

三、學生管理工作：

1

、抓學生的養成教育，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格
、規範的學生管理則是我校的一大亮點和特色。

2、衛生教育。德育領導每天定時檢查安全及衛生，保證了全校衛生工作的順利開展，也保證了學校以整潔的麵貌示人。

3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話
，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題
；專題講座，灌輸做人常識
、進行心理疏導
；板報專欄
，宣傳管理常識；課間活動
，展示個性特長；校園廣播
，營造校園文化氛圍等
，教育學生品端行正，誠信做人。

4
、安全教育。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、周五安全大查、新學期軍訓動員、開學安全演練、請假電話聯係家長
、學生外宿簽訂協議、領導24小時值班、每學期召開班長會議、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防範意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。

四、加強硬件建設，創設先進的校園文化氛圍。

1
、學校擠出資金，訂購報刊110種，每學期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業餘時間查找大量的先進學習資料、教改資料。

2、添置更新了一大批體育器材
、化學實驗藥品和儀器、物理
、生物實驗設備。

3
、創辦了“五月風”學生文學社，每年出版刊物兩期
，增設宣傳欄、報欄、校訓牌和校風牌，提高了學校的文化氛圍。

4、成立校園之聲廣播站，組建各種學生社團組織
，豐富了學生校園

文化生活。

5、學校近年投入大量資金硬化校園地麵，改善教職工辦公條件，安裝現代化的網絡係統，給教室配備多媒體投影設備11套，裝備擁有50台電腦的學生微機室一座、多功能教室一座、美術室兩個，裝修會議室一個，改善了學校的辦學條件。

6、投入資金給老師辦公室添置20餘台品牌電腦
，並連接網絡

，為教師能夠在網上辦公
、備課和查資料提供方便。建設學校自己的校園網，加強了學校的對外宣傳。

五、 加強領導班子建設，提升領導班子的管理水平。

學xue校xiao對dui領ling導dao班ban子zi成cheng員yuan提ti出chu了le新xin的de要yao求qiu，要yao求qiu每mei一yi位wei領ling導dao成cheng員yuan對dui自zi己ji主zhu管guan的de工gong作zuo要yao熱re忱chen，要yao有you強qiang烈lie的de責ze任ren感gan和he使shi命ming感gan
，待dai人ren大da度du，律lv己ji嚴yan格ge，不bu計ji個ge人ren得de失shi
；顧全大局，互相尊重
，互相體諒，優勢互補

，珍惜一起共事的緣份和情感
，紮紮實實地做好每一天的每一件事情
；敢於承擔責任，有集體主義精神。一年來，領導成員都能團結務實、公正廉潔，作風民主，率先垂範。在教學管理中，學校提出“五鼓勵”
，即鼓勵教學出成果、育人出成果、科研出成果、服務出成果、管理出成果；做到“七有”“兩講”
，即有意見就聽
，有才能就用，有成績就誇，有貢獻就獎，有缺點就幫，有困難就助，有新思路就推，大事講原則
，小事講諒解。

六、廉潔自律

1

、率(lv)先(xian)垂(chui)範(fan)
，嚴(yan)格(ge)自(zi)律(lv)。過(guo)去(qu)的(de)一(yi)年(nian)裏(li)，我(wo)們(men)對(dui)工(gong)作(zuo)認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)
，勤(qin)於(yu)思(si)考(kao)，用(yong)心(xin)謀(mou)劃(hua)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)和(he)發(fa)展(zhan)，恪(ke)盡(jin)職(zhi)守(shou)。一(yi)切(qie)以(yi)學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)為(wei)重(zhong)
，不(bu)計(ji)較(jiao)個(ge)人(ren)得(de)失(shi)，能(neng)夠(gou)正(zheng)確(que)處(chu)理(li)好(hao)集(ji)體(ti)與(yu)個(ge)人(ren)之(zhi)間(jian)利(li)益(yi)關(guan)係(xi)。在(zai)公(gong)務(wu)活(huo)動(dong)中(zhong)，能(neng)做(zuo)到(dao)廉(lian)潔(jie)自(zi)律(lv)，不(bu)以(yi)權(quan)謀(mou)私(si)
；堅持原則

，嚴格把關。在財務開支
、來人招待方麵力求節約
，堅決維護財務管理製度。

2、民主管理
，按章辦事。凡需采購的物品、gongchengzhaobiaohefuwu，xuexiaojunshouxianxiangzongwuchuhuibaotichushenqing，jinghesuanpizhunhou，anzhaoguidingdefanganjinxingcaozuochuzhi。yangezhixingminzhujizhongzhi，jiaodadejijianxiangmujingbanzijitiyanjiu，baoshangjilingdaobumenanchengxuzhaotoubiao、審計，重大事務由領導班子討論決定
，並予以公示，自覺接受群眾監督。

3、廉潔奉公，依法治校。在利益麵前，從不伸手
，在名譽麵前，主動讓出。本著對黨負責、對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)和(he)對(dui)學(xue)校(xiao)負(fu)責(ze)的(de)態(tai)度(du)，不(bu)計(ji)個(ge)人(ren)得(de)失(shi)，不(bu)怕(pa)累(lei)，不(bu)埋(mai)怨(yuan)，勤(qin)思(si)考(kao)，勤(qin)努(nu)力(li)，勤(qin)奉(feng)獻(xian)
，樹(shu)立(li)了(le)廉(lian)潔(jie)奉(feng)公(gong)的(de)良(liang)好(hao)形(xing)象(xiang)。依(yi)法(fa)辦(ban)學(xue)
，堅(jian)決(jue)按(an)照(zhao)各(ge)級(ji)主(zhu)管(guan)部(bu)門(men)的(de)要(yao)求(qiu)辦(ban)事(shi)，絕(jue)不(bu)做(zuo)損(sun)害(hai)教(jiao)育(yu)形(xing)象(xiang)和(he)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)形(xing)象(xiang)的(de)事(shi)，維(wei)護(hu)學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)穩(wen)定(ding)大(da)局(ju)。

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