幼兒園實習總結與體會範本

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，但願對你的學習工作帶來幫助。

幼兒園實習總結與體會範本篇1

雖然是第一次跟班見習
，但學生們信心滿滿
，加上有《幼兒衛生學》等課程作為理論指導，學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規活動、教學環節、活動組織等
，將書本的理論知識與實際操作相結合。在這短短的三天時間裏，她們在幼兒園得到了很大的收獲：

精(jing)神(shen)上(shang)的(de)收(shou)獲(huo)
，首(shou)先(xian)，學(xue)生(sheng)們(men)對(dui)幼(you)兒(er)教(jiao)師(shi)這(zhe)份(fen)工(gong)作(zuo)有(you)了(le)新(xin)的(de)看(kan)法(fa)，也(ye)對(dui)自(zi)己(ji)現(xian)在(zai)的(de)學(xue)習(xi)目(mu)標(biao)和(he)將(jiang)來(lai)的(de)就(jiu)業(ye)目(mu)標(biao)有(you)了(le)更(geng)深(shen)的(de)認(ren)識(shi)。學(xue)生(sheng)們(men)感(gan)觸(chu)很(hen)深(shen)地(di)說(shuo)，身(shen)為(wei)一(yi)名(ming)幼(you)兒(er)教(jiao)師(shi)，一(yi)天(tian)到(dao)晚(wan)跟(gen)幼(you)兒(er)們(men)接(jie)觸(chu)，她(ta)們(men)的(de)一(yi)舉(ju)一(yi)動(dong)對(dui)幼(you)兒(er)的(de)影(ying)響(xiang)非(fei)常(chang)的(de)深(shen)，需(xu)要(yao)起(qi)早(zao)摸(mo)黑(hei)，需(xu)要(yao)認(ren)真(zhen)備(bei)課(ke)
，還(hai)得(de)利(li)用(yong)課(ke)餘(yu)時(shi)間(jian)進(jin)修(xiu)。其(qi)次(ci)，通(tong)過(guo)對(dui)幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)師(shi)日(ri)常(chang)教(jiao)學(xue)的(de)觀(guan)察(cha)，學(xue)生(sheng)們(men)普(pu)遍(bian)反(fan)應(ying)自(zi)己(ji)在(zai)與(yu)幼(you)兒(er)的(de)溝(gou)通(tong)、引(yin)導(dao)以(yi)及(ji)知(zhi)識(shi)傳(chuan)授(shou)等(deng)方(fang)麵(mian)存(cun)在(zai)很(hen)大(da)的(de)不(bu)足(zu)
，知(zhi)識(shi)麵(mian)無(wu)法(fa)應(ying)付(fu)幼(you)兒(er)因(yin)好(hao)奇(qi)而(er)提(ti)出(chu)的(de)各(ge)種(zhong)問(wen)題(ti)
，對(dui)自(zi)己(ji)現(xian)有(you)的(de)知(zhi)識(shi)麵(mian)有(you)了(le)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)認(ren)識(shi)，認(ren)識(shi)到(dao)自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)知(zhi)識(shi)在(zai)實(shi)際(ji)應(ying)用(yong)中(zhong)還(hai)遠(yuan)遠(yuan)無(wu)法(fa)滿(man)足(zu)需(xu)要(yao)。第(di)三(san)

，很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)對(dui)幼(you)兒(er)教(jiao)師(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)體(ti)現(xian)出(chu)的(de)愛(ai)心(xin)、耐心、敬業精神以及不斷創新進取的學習精神都很敬佩，感到自己的學習和探索精神遠遠不夠，對自己的學習態度感到慚愧。

專業上的收獲：

一、xueshengmenduiyoueryuandegezhongchangguihuodonghegongzuoyouleyigejiaoquanmianderenshi，duiyouerjiaoshidezhiyetedianhesuodanfudezerenyoulejinyibudelijie，jibendadaolejianxidemude。不(bu)少(shao)學(xue)生(sheng)仔(zai)細(xi)觀(guan)摩(mo)積(ji)極(ji)思(si)考(kao)，發(fa)現(xian)幼(you)兒(er)園(yuan)存(cun)在(zai)的(de)一(yi)些(xie)優(you)點(dian)和(he)不(bu)足(zu)

，比(bi)如(ru)朝(chao)陽(yang)幼(you)兒(er)園(yuan)場(chang)地(di)充(chong)裕(yu)，教(jiao)學(xue)設(she)備(bei)齊(qi)全(quan)
，教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)較(jiao)高(gao)
，但(dan)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)衛(wei)生(sheng)製(zhi)度(du)還(hai)不(bu)夠(gou)完(wan)善(shan)，每(mei)天(tian)的(de)晨(chen)檢(jian)製(zhi)度(du)沒(mei)有(you)落(luo)實(shi)到(dao)位(wei)，課(ke)堂(tang)氛(fen)圍(wei)較(jiao)鬆(song)散(san)，幼(you)兒(er)行(xing)為(wei)表(biao)現(xian)較(jiao)隨(sui)性(xing)。

二
、學生們普遍能夠將自己學習的理論知識與實際相比較，對書本上的知識有了結合實際的理解。部bu分fen學xue生sheng能neng夠gou應ying用yong所suo學xue的de知zhi識shi對dui教jiao師shi的de某mou些xie具ju體ti環huan節jie或huo行xing為wei提ti出chu自zi己ji的de看kan法fa
，如ru個ge別bie教jiao師shi上shang課ke時shi隻zhi注zhu意yi活huo躍yue的de幼you兒er
，對dui於yu內nei向xiang不bu敢gan表biao現xian的de幼you兒er沒mei有you加jia以yi留liu意yi，同tong時shi教jiao師shi對dui幼you兒er的de表biao揚yang和he批pi評ping語yu言yan過guo於yu直zhi接jie，不bu利li於yu幼you兒er的de成cheng長chang。

三、對dui幼you兒er的de心xin理li活huo動dong特te征zheng有you了le初chu步bu的de了le解jie
，對dui幼you兒er教jiao學xue的de各ge個ge環huan節jie和he幼you兒er活huo動dong的de組zu織zhi都dou有you了le一yi定ding的de認ren識shi，見jian習xi第di一yi天tian剛gang好hao有you幼you兒er園yuan的de升sheng旗qi活huo動dong，每mei周zhou一yi的de升sheng旗qi儀yi式shi由you各ge班ban學xue生sheng代dai表biao輪lun流liu主zhu持chi
，有you助zhu於yu培pei養yang幼you兒er的de組zu織zhi能neng力li，鍛duan煉lian膽dan量liang。

此次見習，學生們從儀容儀表
、文明禮貌、精神麵貌以及專業學習上都有很大的進步
，同時也反映出學生存在的一些問題。包括：部分學生積極性、主(zhu)動(dong)性(xing)不(bu)夠(gou)

，有(you)些(xie)學(xue)生(sheng)過(guo)多(duo)將(jiang)注(zhu)意(yi)力(li)放(fang)在(zai)與(yu)幼(you)兒(er)的(de)玩(wan)耍(shua)上(shang)，沒(mei)有(you)很(hen)好(hao)地(di)貫(guan)徹(che)見(jian)習(xi)的(de)要(yao)求(qiu)及(ji)目(mu)的(de)
，隻(zhi)能(neng)從(cong)表(biao)麵(mian)和(he)局(ju)部(bu)的(de)角(jiao)度(du)去(qu)觀(guan)察(cha)
，缺(que)少(shao)深(shen)入(ru)和(he)整(zheng)體(ti)的(de)見(jian)習(xi)體(ti)會(hui)。

幼兒園實習總結與體會範本篇2

ganglaidaoyoueryuan
，suizheshijianfeishi
，shixishenghuodejieshu
，zherangwozhenzhengdeganshoudaozuoweiyimingyoushideburongyi。tongguozhecishixi，rangwoshouyifeiqian。chuweirenshi
，xinxizhongyoukunhuo，huanlezhongyouganwu。youerdejiaoyuhechengchang，douzhangwozaiyouerjiaoshideshouzhong，wozhenzhengganshoudaozhefenzhiyedeshensheng！教師是一個崇高而神聖的職業，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心
、細心、愛心、責任心並重，缺一不可。

俗話說：萬wan事shi開kai頭tou難nan。剛gang剛gang進jin幼you兒er園yuan實shi習xi的de初chu期qi，我wo感gan到dao很hen大da的de壓ya力li，許xu多duo困kun難nan和he挑tiao戰zhan。麵mian對dui新xin的de工gong作zuo，麵mian對dui性xing格ge各ge異yi的de孩hai子zi，我wo覺jiao得de毫hao無wu頭tou緒xu，根gen本ben不bu知zhi道dao到dao底di該gai從cong哪na裏li下xia手shou，看kan著zhe師shi姐jie們men輕qing輕qing鬆song鬆song的de帶dai著zhe孩hai子zi們men開kai展zhan各ge種zhong活huo動dong
，做zuo著zhe一yi個ge又you一yi個ge的de遊you戲xi
，看kan著zhe孩hai子zi們men一yi張zhang張zhang興xing奮fen
、reqinggaozhangdexiaolian
，woshenshendibeiganran。yushi，wonulidiqugenshijiemenxuexi，jingguojicizhihou
，wodejinzhangxinlicaizhubutuiqu，manmanderongruzhegexiaojitidangzhong。

一、教學方法和理念

1、製訂目標，定期檢查評估

通過定期對教師的教學質量進行綜合評估

，總結經驗，吸取教訓，使教師做到有目標、有計劃地進行教學，而不是盲目地隨大流，走形式。

2
、學習課外知識

其qi實shi
，要yao想xiang當dang一yi名ming真zhen正zheng合he格ge的de幼you兒er教jiao師shi還hai真zhen不bu容rong易yi，光guang靠kao現xian在zai學xue的de知zhi識shi是shi遠yuan遠yuan不bu夠gou的de。最zui近jin，我wo組zu織zhi了le幼you兒er園yuan藝yi術shu節jie，我wo帶dai著zhe班ban裏li的de小xiao朋peng友you們men安an排pai節jie目mu，雖sui然ran我wo在zai實shi習xi期qi間jian轉zhuan自zi很hen忙mang碌lu，但dan感gan覺jiao到dao很hen充chong實shi。同tong時shi也ye明ming白bai，要yao做zuo個ge好hao老lao師shi除chu了le要yao有you豐feng富fu的de專zhuan業ye知zhi識shi以yi外wai，還hai必bi須xu要yao有you其qi他ta課ke外wai知zhi識shi，這zhe樣yang才cai可ke以yi讓rang你ni的de學xue生sheng在zai和he你ni鬧nao在zai一yi起qi之zhi外wai還hai能neng尊zun敬jing你ni。

3
、激發幼兒學習英語的興趣

對(dui)於(yu)幼(you)兒(er)來(lai)說(shuo)
，興(xing)趣(qu)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)老(lao)師(shi)。知(zhi)之(zhi)者(zhe)不(bu)如(ru)好(hao)之(zhi)者(zhe)，好(hao)之(zhi)者(zhe)不(bu)如(ru)樂(le)之(zhi)者(zhe)。所(suo)以(yi)，如(ru)何(he)激(ji)發(fa)幼(you)兒(er)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)興(xing)趣(qu)是(shi)我(wo)這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)中(zhong)獲(huo)得(de)的(de)最(zui)大(da)收(shou)益(yi)。

首先，發揮幼兒記憶力強的特點，可以學得更多的詞彙，增強語感。在教學中，用一周麵授時間
，幼兒學會了1—100的英語數數。具體作法是
，在幼兒能用國語數出1—10位數的基礎上，先教會1—10的英語數數
，然後
，再分次數會十位、百(bai)位(wei)數(shu)按(an)序(xu)進(jin)位(wei)的(de)組(zu)詞(ci)數(shu)數(shu)。以(yi)配(pei)合(he)聯(lian)係(xi)實(shi)物(wu)
，配(pei)合(he)歌(ge)韻(yun)曲(qu)調(tiao)，編(bian)成(cheng)順(shun)口(kou)溜(liu)的(de)念(nian)讀(du)，加(jia)深(shen)記(ji)憶(yi)，效(xiao)果(guo)很(hen)好(hao)。用(yong)數(shu)字(zi)聯(lian)係(xi)實(shi)物(wu)教(jiao)學(xue)，既(ji)可(ke)加(jia)深(shen)對(dui)數(shu)字(zi)的(de)記(ji)憶(yi)
，又(you)可(ke)擴(kuo)大(da)詞(ci)彙(hui)量(liang)。作(zuo)法(fa)是(shi)：先把1—10的de阿e拉la伯bo數shu字zi寫xie在zai黑hei板ban上shang，教jiao師shi指zhi著zhe數shu字zi，口kou中zhong發fa現xian相xiang應ying的de英ying語yu讀du音yin
，當dang幼you兒er能neng用yong英ying語yu按an順shun序xu熟shu念nian後hou，即ji按an阿e拉la伯bo數shu字zi標biao畫hua出chu與yu數shu字zi相xiang同tong的de實shi物wu。如ru1—10支鉛筆、鮮花。這樣把數字與實物聯係起來記憶，幼兒很樂意接受練讀、背誦，直至熟練。經反複測驗，數字教學效果好，既記得牢
，又增添了生詞。經過這種方式培訓的幼兒，時隔幾個月後

，他們對1—100的數仍記憶牢固。

其次，采取邊學邊玩，形式多變的教學法，引導幼兒從玩中學

、從樂中學。幼兒的好奇心有兩麵性，在求新好學方麵
，因勢利導地學習英語
，使其感到新奇而願學
；在好動而缺耐力方麵，可采取多變的教學形式，如做遊戲。歌唱、跳舞、做操、看kan圖tu片pian等deng等deng形xing式shi，配pei以yi相xiang適shi應ying的de英ying語yu詞ci彙hui，邊bian玩wan邊bian學xue，引yin其qi在zai快kuai樂le中zhong學xue會hui英ying語yu詞ci句ju。此ci外wai
，還hai可ke以yi用yong英ying文wen音yin樂le進jin行xing教jiao學xue，它ta是shi營ying造zao教jiao學xue氣qi氛fen的de靈ling丹dan妙miao藥yao。活huo動dong前qian唱chang幾ji首shou英ying語yu歌ge曲qu，可ke以yi充chong分fen調tiao動dong幼you兒er的de積ji極ji情qing緒xu，為wei幼you兒er的de英ying語yu學xue習xi創chuang設she一yi個ge良liang好hao的de氛fen圍wei。在zai活huo動dong中zhong唱chang一yi首shou與yu內nei容rong相xiang關guan的de英ying語yu歌ge曲qu，能neng使shi幼you兒er在zai寓yu教jiao於yu樂le的de過guo程cheng中zhong，維wei持chi學xue習xi的de興xing趣qu和he積ji極ji性xing。如ru果guo在zai歌ge曲qu中zhong輔fu以yi相xiang關guan的de動dong作zuo，還hai能neng發fa揮hui暗an示shi性xing的de教jiao育yu意yi義yi。

4

、關注孩子的內心世界

在(zai)實(shi)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，讓(rang)我(wo)懂(dong)得(de)了(le)要(yao)因(yin)人(ren)施(shi)教(jiao)，隻(zhi)有(you)不(bu)好(hao)的(de)老(lao)師(shi)，沒(mei)有(you)不(bu)好(hao)的(de)孩(hai)子(zi)。幼(you)教(jiao)是(shi)一(yi)門(men)需(xu)要(yao)具(ju)有(you)愛(ai)心(xin)的(de)專(zhuan)業(ye)，幼(you)兒(er)教(jiao)師(shi)能(neng)成(cheng)就(jiu)一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)的(de)一(yi)生(sheng)，也(ye)能(neng)毀(hui)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)一(yi)生(sheng)，麵(mian)對(dui)一(yi)個(ge)個(ge)天(tian)真(zhen)的(de)孩(hai)子(zi)，我(wo)們(men)更(geng)應(ying)該(gai)用(yong)母(mu)親(qin)般(ban)的(de)心(xin)去(qu)嗬(he)護(hu)他(ta)們(men)。每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都(dou)有(you)自(zi)己(ji)的(de)內(nei)心(xin)世(shi)們(men)，他(ta)們(men)好(hao)比(bi)一(yi)把(ba)把(ba)鎖(suo)
，老(lao)師(shi)就(jiu)是(shi)那(na)開(kai)鎖(suo)的(de)鑰(yao)匙(chi)，我(wo)希(xi)望(wang)自(zi)己(ji)能(neng)真(zhen)正(zheng)走(zou)進(jin)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)世(shi)界(jie)，去(qu)發(fa)現(xian)他(ta)們(men)，改(gai)變(bian)他(ta)們(men)，教(jiao)育(yu)他(ta)們(men)。麵(mian)對(dui)不(bu)同(tong)的(de)幼(you)兒(er)要(yao)用(yong)不(bu)同(tong)的(de)方(fang)法(fa)，每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都(dou)有(you)自(zi)己(ji)的(de)差(cha)異(yi)，有(you)自(zi)己(ji)獨(du)立(li)的(de)內(nei)心(xin)小(xiao)世(shi)界(jie)，而(er)作(zuo)為(wei)他(ta)們(men)老(lao)師(shi)，要(yao)想(xiang)真(zhen)正(zheng)走(zou)進(jin)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)內(nei)心(xin)小(xiao)世(shi)界(jie)，不(bu)用(yong)心(xin)去(qu)了(le)解(jie)去(qu)發(fa)現(xian)捕(bu)捉(zhuo)他(ta)們(men)的(de)閃(shan)光(guang)點(dian)是(shi)不(bu)行(xing)的(de)，每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都(dou)有(you)他(ta)的(de)可(ke)愛(ai)之(zhi)處(chu)以(yi)及(ji)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，要(yao)想(xiang)幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)改(gai)正(zheng)缺(que)點(dian)。

二、人際關係

1、與同事的溝通

shouxian
，xuxinxiangbierenxuexi。yaochengweiyiminghegedeyouerjiaoshi，chuleyaoyoulianghaodejiaoxuejingyanwai
，zuizhongyaodeshisuijiyingbianyouergezhongguaiyidetiwen
，woxiqushijiemendejiaoxuejingyan
，nulitigaozijidejiaoxueshuiping。kanzhedaikelaoshigeihaizimenshangke
，worenzhendexuexitadeshangkefangshiheguanliketangjilvdefangfa。gangkaishi
，haizimenhaishiruwoxiangxiangzhongyiyang，luanchengyituan，genbenbutingwojiangke，houlai，wotongguoyongjiemuhexiaozubisailaiguantamendejilv，zheyang，budankeyipeiyangtamendetuanduijingshen。haikeyiweiketangdailaiyixiehuoli。manmanwofaxian，haizimenkaishijieshouwo，xihuanwo，yuanlaiduidaihaizizhendeshiyaofeichangdeyongxin
，geitamenduoyidiandeguanai
，tamenziranjiuhuixihuanni。

qici
，tuanduidefengonghepeihe。zaiyoueryuandemeigejiaoshidouyouyoueryirishenghuochangguishijianbiaojizhubanpeibanlaoshidegongzuofengong

，zaishixiqijianwoyangeanzhaoshijianbiao
，peihesuozaibanlaoshirenzhenzuohaoyirishenghuochangguigongzuo。

2、與家長的溝通

作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)幼(you)兒(er)教(jiao)師(shi)
，不(bu)僅(jin)要(yao)關(guan)心(xin)和(he)照(zhao)顧(gu)幼(you)兒(er)
，和(he)幼(you)兒(er)家(jia)長(chang)的(de)溝(gou)通(tong)也(ye)非(fei)常(chang)的(de)重(zhong)要(yao)，在(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)我(wo)試(shi)著(zhe)與(yu)家(jia)長(chang)打(da)交(jiao)道(dao)，與(yu)他(ta)們(men)交(jiao)流(liu)幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)以(yi)及(ji)在(zai)家(jia)的(de)各(ge)種(zhong)表(biao)現(xian)
，實(shi)習(xi)讓(rang)我(wo)獲(huo)得(de)了(le)很(hen)寶(bao)貴(gui)的(de)東(dong)西(xi)。

通tong過guo實shi習xi，讓rang我wo增zeng長chang了le見jian識shi，做zuo老lao師shi難nan
，做zuo個ge幼you兒er老lao師shi難nan上shang加jia難nan，現xian在zai，我wo的de實shi習xi生sheng活huo將jiang已yi結jie束shu，但dan是shi這zhe一yi段duan時shi間jian我wo所suo學xue到dao的de將jiang會hui讓rang我wo終zhong身shen受shou益yi
，在zai這zhe次ci實shi習xi中zhong我wo第di一yi次ci懂dong得de了le理li解jie、喜歡孩子，要有很多很多的耐心
、細xi心xin和he愛ai心xin

，這zhe正zheng是shi我wo們men學xue習xi和he努nu力li的de方fang向xiang。目mu前qian

，我wo已yi踏ta入ru社she會hui，這zhe是shi一yi個ge新xin的de起qi點dian，在zai今jin後hou的de工gong作zuo中zhong，我wo要yao繼ji續xu努nu力li，不bu斷duan的de充chong實shi自zi己ji，不bu斷duan的de完wan善shan自zi己ji
，全quan身shen心xin投tou入ru到dao未wei來lai的de幼you兒er教jiao育yu事shi業ye，再zai創chuang高gao峰feng。

幼兒園實習總結與體會範本篇3

時(shi)間(jian)總(zong)是(shi)在(zai)不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jiao)中(zhong)流(liu)走(zou)，一(yi)個(ge)月(yue)的(de)實(shi)習(xi)時(shi)間(jian)就(jiu)這(zhe)麼(me)過(guo)去(qu)了(le)。這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)讓(rang)我(wo)們(men)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)一(yi)日(ri)生(sheng)活(huo)。工(gong)作(zuo)中(zhong)有(you)苦(ku)也(ye)有(you)樂(le)
，但(dan)更(geng)多(duo)的(de)是(shi)收(shou)獲(huo)
，這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)使(shi)我(wo)受(shou)益(yi)匪(fei)淺(qian)。一(yi)個(ge)月(yue)的(de)實(shi)習(xi)，讓(rang)我(wo)與(yu)幼(you)兒(er)親(qin)密(mi)接(jie)觸(chu)，這(zhe)次(ci)真(zhen)槍(qiang)實(shi)彈(dan)的(de)練(lian)習(xi)，讓(rang)我(wo)逐(zhu)漸(jian)愛(ai)上(shang)了(le)幼(you)兒(er)教(jiao)師(shi)這(zhe)個(ge)光(guang)榮(rong)的(de)職(zhi)業(ye)
，同(tong)時(shi)也(ye)親(qin)自(zi)嚐(chang)到(dao)了(le)在(zai)一(yi)線(xian)奮(fen)戰(zhan)的(de)幼(you)兒(er)教(jiao)師(shi)們(men)的(de)辛(xin)苦(ku)。

一、實習目的與意義

1、理論結合實踐

，將理論應用到實踐中。

平(ping)時(shi)在(zai)課(ke)堂(tang)中(zhong)所(suo)學(xue)的(de)知(zhi)識(shi)理(li)論(lun)性(xing)較(jiao)強(qiang)，與(yu)實(shi)踐(jian)差(cha)距(ju)較(jiao)大(da)，不(bu)經(jing)過(guo)實(shi)踐(jian)檢(jian)驗(yan)的(de)理(li)論(lun)經(jing)不(bu)起(qi)推(tui)敲(qiao)。畢(bi)竟(jing)書(shu)本(ben)上(shang)學(xue)到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)是(shi)死(si)的(de)，實(shi)踐(jian)應(ying)用(yong)中(zhong)可(ke)能(neng)出(chu)現(xian)各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)情(qing)況(kuang)，不(bu)是(shi)書(shu)本(ben)知(zhi)識(shi)能(neng)夠(gou)預(yu)見(jian)的(de)。另(ling)外(wai)在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)，應(ying)用(yong)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，理(li)論(lun)指(zhi)導(dao)實(shi)踐(jian)。可(ke)以(yi)針(zhen)對(dui)教(jiao)學(xue)中(zhong)發(fa)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)
，從(cong)理(li)論(lun)中(zhong)找(zhao)到(dao)指(zhi)導(dao)方(fang)向(xiang)，完(wan)善(shan)教(jiao)學(xue)
，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)。

2、了解和熟悉幼兒園的工作和運行。

深刻理解幼兒園的教學任務
、目mu的de以yi及ji發fa展zhan方fang向xiang。在zai學xue校xiao學xue習xi
，我wo們men是shi學xue生sheng，從cong來lai沒mei有you站zhan在zai教jiao育yu工gong作zuo者zhe的de角jiao度du考kao慮lv問wen題ti，況kuang且qie我wo們men麵mian對dui的de學xue生sheng還hai是shi嬰ying幼you兒er，這zhe更geng增zeng加jia了le我wo們men的de挑tiao戰zhan。我wo們men還hai不bu具ju備bei單dan獨du解jie決jue問wen題ti的de能neng力li素su質zhi。課ke堂tang學xue習xi也ye沒mei有you教jiao給gei我wo們men這zhe種zhong能neng力li，所suo以yi必bi須xu走zou進jin學xue校xiao
，走zou進jin一yi線xian，直zhi接jie和he學xue生sheng麵mian對dui麵mian，在zai其qi他ta教jiao師shi的de指zhi導dao下xia逐zhu步bu學xue習xi

，逐zhu步bu適shi應ying
，逐zhu步bu進jin入ru情qing況kuang。

3、增強責任心事業感。

作zuo為wei學xue生sheng，我wo們men還hai沒mei有you進jin入ru職zhi場chang
，還hai沒mei有you開kai始shi我wo們men的de職zhi業ye生sheng涯ya，而er且qie還hai是shi特te殊shu的de幼you師shi職zhi業ye。我wo們men不bu了le解jie嬰ying幼you兒er，不bu了le解jie該gai怎zen樣yang麵mian對dui。幼you師shi是shi一yi個ge高gao尚shang的de職zhi業ye，令ling人ren向xiang往wang，但dan是shi我wo們men從cong來lai沒mei有you經jing曆li過guo。不bu知zhi道dao其qi中zhong的de艱jian辛xin與yu不bu易yi。隻zhi有you通tong過guo實shi習xi，我wo們men才cai能neng及ji早zao了le解jie這zhe個ge職zhi業ye的de特te殊shu性xing
，做zuo好hao心xin理li準zhun備bei。提ti前qian知zhi道dao投tou身shen這zhe個ge職zhi業ye所suo需xu要yao付fu出chu的de辛xin勞lao。隻zhi有you這zhe樣yang才cai能neng培pei養yang出chu對dui職zhi業ye的de熱re愛ai。

4、找到差距
，提高能力素質。

shixideguochengyeshiwomenbuduantigaodeguocheng。womenzongjiaodezijixuedaolesuoxuyaodezhishi，duiweilaiyeshixinxinmanman。zhiyoujingguoshixi
，cainengzhaodaosuoxuedezhishiheshijixuyaodaodicunzainaxiebuzu。zhiyouzhidaozijidebuzu，cainengzijiaodexuexi，mibubuzu。

5、培養與幼兒的初步感情。

隻zhi有you從cong內nei心xin裏li充chong滿man對dui嬰ying幼you兒er的de愛ai，才cai能neng更geng好hao地di幹gan好hao工gong作zuo
，才cai能neng把ba感gan情qing投tou入ru到dao工gong作zuo中zhong去qu。我wo們men麵mian對dui嬰ying幼you兒er這zhe個ge特te殊shu群qun體ti
，特te別bie需xu要yao愛ai，一yi些xie小xiao的de疏shu忽hu，都dou會hui造zao成cheng嚴yan重zhong後hou果guo。通tong過guo實shi習xi能neng培pei養yang與yu幼you兒er的de感gan情qing，深shen入ru到dao幼you兒er的de感gan情qing世shi界jie，這zhe對dui幼you教jiao工gong作zuo至zhi關guan重zhong要yao。隻zhi有you培pei養yang而er的de深shen厚hou感gan情qing
，才cai能neng更geng好hao地di為wei他ta們men服fu務wu。

二、實習內容和總結

1、通過學習公開課，觀察幼兒園各年齡段教學班的教學活動內容，初步了解幼兒園的工作性質與過程。

2
、通過參觀，觀察幼兒園的環境布置與建設
，了解幼兒園環境布置的特點及環境對幼兒園教學的作用。

3、學習幼兒教師是如何組織教學活動的

，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4、觀察保育員是如何進行保教工作的，學習如何做好保教工作。

5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求，明確自己的專業特點與努力的方向。

6


、學習日常活動的組織
，了解幼兒園安全保衛工作的基本方法。

7、準備一堂主題實踐活動課，進行試講，找到自己存在的問題。

麵對嬰幼兒
，我們僅僅擁有理論知識是不夠的'
，yingyouerbutongyuqingshaonian
，yebutongyuertong
，tamenderenzhishuipinghaihenyouxian
，haichuyugaosufazhanjieduan，suoyoudeyiqieyeyuanweidadaochengshudeshuiping。mianduizheyangdequnti，womenjiubunengcongchengnianrendejiaodukaolvwenti，yaobazijiyedangzuotamendeyiyuan，yitamendefangshisikaowenti
，cainengzuidaxiandudedadaoxiangyaodexiaoguo。yifuheyouerxinlifazhandefangshikaizhanjiaoyuhuodong，zunzhongtamensuochudefazhanjieduan，geiyushidangdebangzhu
，cujinyingyouerquanmianfazhan。bunengyizijidesiweilaichuaiduyouerdesiwei
，zijirenweihenjiandandewenti，duiyuyingyouerlaishuohenkenengjiuhuishiyigewufalijiede，zheshihou
，womenyihezhongfangshixiangtamenbiaodaqingchujiuxiandeyouweizhongyaole。womenjiubunengyichengrendesiweifangshi，ershigengjiacezhongyuyiyingyouernenglijiedejiaodulaishuomingwenti。

在(zai)學(xue)習(xi)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，不(bu)同(tong)的(de)教(jiao)師(shi)對(dui)教(jiao)學(xue)的(de)組(zu)織(zhi)有(you)不(bu)同(tong)的(de)方(fang)法(fa)。麵(mian)對(dui)這(zhe)些(xie)還(hai)不(bu)具(ju)備(bei)自(zi)我(wo)約(yue)束(shu)能(neng)力(li)的(de)嬰(ying)幼(you)兒(er)，堂(tang)上(shang)會(hui)出(chu)現(xian)很(hen)多(duo)意(yi)想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)狀(zhuang)況(kuang)，嬰(ying)幼(you)兒(er)這(zhe)個(ge)群(qun)體(ti)注(zhu)定(ding)課(ke)堂(tang)的(de)秩(zhi)序(xu)不(bu)可(ke)能(neng)一(yi)直(zhi)保(bao)持(chi)的(de)很(hen)好(hao)，有(you)的(de)教(jiao)師(shi)通(tong)過(guo)過(guo)於(yu)嚴(yan)厲(li)的(de)管(guan)理(li)方(fang)式(shi)來(lai)維(wei)持(chi)課(ke)堂(tang)的(de)教(jiao)學(xue)秩(zhi)序(xu)，有(you)的(de)則(ze)善(shan)於(yu)利(li)用(yong)引(yin)導(dao)的(de)方(fang)式(shi)來(lai)化(hua)解(jie)這(zhe)一(yi)難(nan)題(ti)。很(hen)顯(xian)然(ran)，我(wo)不(bu)讚(zan)成(cheng)通(tong)過(guo)過(guo)於(yu)嚴(yan)厲(li)的(de)管(guan)理(li)方(fang)式(shi)給(gei)嬰(ying)幼(you)兒(er)過(guo)多(duo)的(de)束(shu)縛(fu)，從(cong)嬰(ying)幼(you)兒(er)成(cheng)長(chang)發(fa)育(yu)的(de)角(jiao)度(du)來(lai)看(kan)，這(zhe)也(ye)是(shi)不(bu)可(ke)取(qu)的(de)。這(zhe)個(ge)年(nian)齡(ling)階(jie)段(duan)本(ben)身(shen)就(jiu)是(shi)就(jiu)處(chu)於(yu)不(bu)斷(duan)地(di)發(fa)展(zhan)變(bian)化(hua)，對(dui)嬰(ying)幼(you)兒(er)未(wei)來(lai)性(xing)格(ge)的(de)發(fa)展(zhan)起(qi)著(zhe)至(zhi)關(guan)重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)。課(ke)堂(tang)上(shang)的(de)一(yi)切(qie)活(huo)動(dong)都(dou)不(bu)是(shi)按(an)照(zhao)預(yu)先(xian)設(she)計(ji)好(hao)的(de)程(cheng)序(xu)來(lai)進(jin)行(xing)的(de)，唱(chang)主(zhu)角(jiao)的(de)是(shi)孩(hai)子(zi)而(er)不(bu)是(shi)成(cheng)人(ren)。孩(hai)子(zi)們(men)可(ke)以(yi)憑(ping)自(zi)己(ji)的(de)興(xing)趣(qu)去(qu)隨(sui)意(yi)活(huo)動(dong)，並(bing)可(ke)以(yi)不(bu)受(shou)拘(ju)束(shu)的(de)從(cong)一(yi)種(zhong)活(huo)動(dong)轉(zhuan)到(dao)另(ling)一(yi)種(zhong)活(huo)動(dong)。我(wo)們(men)首(shou)先(xian)就(jiu)要(yao)適(shi)應(ying)這(zhe)種(zhong)課(ke)堂(tang)狀(zhuang)況(kuang)。 在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師。這是我們必須要轉變的思想觀念，找準定位是能否成為一名優秀幼師的關鍵。

教jiao學xue的de過guo程cheng
，也ye就jiu是shi活huo動dong設she計ji過guo程cheng。活huo動dong在zai學xue前qian教jiao育yu中zhong具ju有you極ji其qi重zhong要yao的de意yi義yi，活huo動dong設she計ji在zai幼you兒er教jiao育yu理li論lun課ke程cheng中zhong也ye占zhan有you特te殊shu的de地di位wei，在zai小xiao學xue教jiao育yu中zhong活huo動dong往wang往wang被bei理li解jie為wei是shi教jiao學xue的de輔fu助zhu形xing式shi，而er在zai學xue前qian教jiao育yu中zhong則ze代dai表biao著zhe教jiao育yu的de全quan部bu。幼you兒er園yuan裏li沒mei有you單dan純chun的de講jiang授shou和he課ke本ben，一yi切qie教jiao育yu都dou需xu要yao幼you兒er心xin理li和he身shen體ti係xi統tong的de投tou入ru，都dou需xu要yao通tong過guo活huo動dong來lai完wan成cheng。總zong之zhi，教jiao育yu是shi個ge互hu動dong的de過guo程cheng，教jiao師shi隻zhi要yao認ren真zhen投tou入ru教jiao學xue，幼you兒er就jiu會hui積ji極ji配pei合he，這zhe種zhong過guo程cheng是shi很hen開kai心xin的de。

三、實習收獲和不足

1、本次實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，了解幼兒園的工作性質
、特點與過程
，也了解了自己未來的去向與專業定位。

2、實習讓我第一次置身於社會活動中，與不同的人打交道。

和(he)小(xiao)朋(peng)友(you)搞(gao)好(hao)關(guan)係(xi)，讓(rang)她(ta)們(men)對(dui)你(ni)又(you)愛(ai)又(you)怕(pa)。所(suo)謂(wei)愛(ai)就(jiu)是(shi)讓(rang)小(xiao)朋(peng)友(you)都(dou)喜(xi)歡(huan)你(ni)，喜(xi)歡(huan)你(ni)組(zu)織(zhi)的(de)活(huo)動(dong)，怕(pa)呢(ne)
，就(jiu)是(shi)讓(rang)小(xiao)朋(peng)友(you)聽(ting)你(ni)的(de)要(yao)求(qiu)
，和(he)你(ni)一(yi)起(qi)活(huo)動(dong)。這(zhe)次(ci)我(wo)也(ye)掌(zhang)握(wo)了(le)一(yi)些(xie)與(yu)幼(you)兒(er)相(xiang)處(chu)的(de)方(fang)法(fa)，這(zhe)也(ye)是(shi)一(yi)筆(bi)難(nan)得(de)的(de)財(cai)富(fu)。

3、實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多
，在今後的日子裏
，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這對我將來學習和就業有很大的啟發與幫助。

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