新版中小學教研活動工作總結

[說明]新版中小學教研活動工作總結為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

教研組長認真組織教研活動
，做到了時間、地點、人員、內容、主持人"五落實"。對於組內開設的常規課

、彙報課、示範課、研討課等公開課

，人人參與聽課、評課，並形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高。親愛的讀者，小編為您準備了一些中小學教研活動工作總結，請笑納!

中小學教研活動工作總結1

在上級的領導和指下
，__學年振太鄉中心小學教研工作紮實地開展
，效果喜人。

一、組建了網狀式的教研機構

學年初
，即組建以校長為組長

，支部書記
、副校長
、教jiao導dao主zhu任ren為wei副fu組zu長chang，教jiao研yan員yuan為wei執zhi行xing組zu長chang，鄉xiang屬shu各ge小xiao學xue教jiao師shi為wei成cheng員yuan的de網wang狀zhuang式shi教jiao研yan機ji構gou，教jiao師shi既ji各ge負fu其qi責ze又you資zi源yuan共gong享xiang。以yi期qi集ji中zhong科ke研yan智zhi慧hui，輻fu射she全quan鄉xiang教jiao研yan，切qie實shi提ti高gao教jiao學xue質zhi量liang


，凸tu顯xian教jiao研yan服fu務wu於yu教jiao學xue的de作zuo用yong。

二
、以課題研究推動教研工作

1
、__學年，申報了省級課題研究三個

，主持人為語文李其賢、數學宋有章、信息技術沙家湘。

變以往支離破碎的教研為規範的課題研究認證，進而發揮教研積極能動的作用。

2、在實施省級課題研究過程中，有相關論文發表於省級刊物，有被普洱市文聯納入比賽的文學作品
，有被《茶樹王》發表的文章，信息技術在教學中的輔助作用有實質性突破。

3、在語文教學研究方麵
，因蘭有榮、李其賢義務執教的三年級習作指導效果明顯
，被鎮沅縣第二中學校刊《白山茶》主編潘永華老師聘請去指導主題寫作，且有《三個中的那一天》等學生作品發布。

三、教研形式靈活多樣

1
、鄉屬各完小在行政教研組統籌下
，每月開展兩次教研活動。

neirongfengfuduocai，youxiaozhuantizuotanhuidejiaoyanhuodong
，ruliunianjixueshengxinlihuodongyanjiu
，jiushiyixueshengdebiaoxian，fenxiqixinlibianhua
，zhaochuduice
，yibangzhuxueshengjiankangguodudaoqinianji。you《__年普洱市 “以學生為主體，順學而導” 小學語文課堂教學競賽》觀摩學習後的交流反饋。有計算能力培養研討課的展示。

2、鄉小行政領導及教研員定期或不定期深入教研第一線，到各完小查看
、聽課、交流等，整合了教研力量，且撰寫成文章發布於教育信息、網校空間，供教師參考。

3、抓住校際、鄉際、縣與鄉、市與校教研活動的機會，各抒己見，取人之長補己之短

，提升教研能力，促進教學質量。

4
、教師校本教研意識增強


，有思想品德科任教師請語文老師上課的，有同年級教師以“換課上”進行教學研討的。

教師可謂想方設法以教研興教學
，走出了閉門造車的低穀。

四

、教研成果顯著

1、在縣
、鄉級科學
、三生教育競賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個學校。

特別是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者沈豔梅，既是我鄉教研工作蒸蒸日上的見證，也是我們教研工作追求的一個高度。

2
、在新課標理念下
，學校重視外出到省聆聽最為前沿的名師專家的交流。

且要求參加教師學以致用，發揮“一人參加，全鄉教師受益”的作用。如
，參加了國家級新課程標準課堂教學觀摩學習的副校長、教導主任

、教研員到各完小進行教研活動，且聽課後又由語文、數學教研員各上一節“移植”解讀課融為一體
，進行有針對性的教研。

總之
，__年振太鄉中心小學的教研工作是勤勤懇懇的奉獻著，也是點點滴滴的收獲著
，更是一群熱愛教育、想譜寫教研華章的執著者。

中小學教研活動工作總結2

本年度的教育教學工作已順利結束，現就本年度教研工作總結如下：主要包括以下幾方麵的內容：(一)工作回顧;(二)工作中存在的問題及改進的措施;(三)今後努力的方向;

本年度，在上級教育部門的領導下，學校教研工作全麵貫徹教育方針、落實課改目標、紮實推進素質教育
，以教育科研推動課改、用課改促進教育科研、帶動教師素質提高、力求各項工作在提高中求突破、不斷創新、積極進取
、與時俱進，紮實推進我校教育教學質量再上新台階。

一、工作回顧

1
、加強學習

、轉變觀念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材開展課程改革。

在開學後及時組織教師學習《課程標準》
、《走進新課程》等有關的教育理論
，並按時參加新教材的學習，做到學以致用、學有所得。

2、以課改為突破口，廣泛深入地開展了“六個一”教師校本培訓活動。

本學期建立了切實可行的活動製度

，確保活動高效、有序
、紮實地開展，教導處深入到教學第一線檢查、督導，對教學和教研實際中凸現出的具體問題 和教師的反饋意見進行整理和分析，避免了活動的盲目性和隨意性
，保證每一位教師都能參與到活動中去，做到了有計劃、有檢查

、有記載，切實把工作落到了實處。

3
、加快校本課程度研究開發力度，規範、完善綜合實踐課內容。

根據我校的實際情況、所處的特殊環境及本校教師的整體情況和學生的實際情況

，通過本學期的努力取得了可喜的成績

，學生的語文素養
、口頭表達能力、朗讀背誦能力、寫作能力都得到了提高。

4、建立新的評價、考試製度
，促進課改健康發展。

配(pei)合(he)校(xiao)長(chang)結(jie)合(he)我(wo)校(xiao)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)考(kao)核(he)製(zhi)度(du)，認(ren)真(zhen)研(yan)究(jiu)現(xian)行(xing)評(ping)價(jia)與(yu)考(kao)試(shi)製(zhi)度(du)與(yu)新(xin)課(ke)程(cheng)理(li)念(nian)之(zhi)間(jian)的(de)差(cha)距(ju)，製(zhi)定(ding)出(chu)了(le)本(ben)校(xiao)的(de)評(ping)價(jia)與(yu)考(kao)試(shi)方(fang)案(an)及(ji)與(yu)之(zhi)相(xiang)配(pei)套(tao)的(de)考(kao)評(ping)
、考試細則。

5、進一步加強教師的進行基本功
、基本技能訓練，提高教師隊伍整體素質。

要求每一位教師每周鋼筆1篇，毛筆1篇，簡筆畫1篇
，教導處每周檢查，以此來調動教師鑽研業務的積極性
，形成良好的教風
、學風進一步促進教師業務素質和教學質量的提高。

6、改變教法，提高教學質量。

在課堂教學中改變教法，做到精講多練
，將課標所體現代新理念充分展現在課堂教學中
，通過巧妙引導、學生質疑、探究、發現來掌握學習方法培養學生的創新能力和創新精神。形成自己的教學風格，切實提高教學質量。

7

、加快骨幹教師隊伍建設

，培養教育教學的中間力量。

嚴把骨幹教師質量關
，堅持寧缺毋濫、自上而下的原則,通過對骨幹教師的培養，以此來帶動學校教師隊伍的整體素質不斷提高。

9
、利用晨會、思品課
、少先隊活動
，加強對學生的養成教育、安全教育
、法製教育、禮貌教育，提高了學生的安全意識

、法製意識等，做到了有計劃、有活動、有記載。

10、精心組織好教師年終考核，客觀、公正、公平地評價每位教師，調動了教師工作的積極性
，為中心小學教師考核提供了重要的依據。

二：工作中存在地問題及改進的措施。

1、學生的養成教育、安全教育還有待提高，教導處將在以後的教育教學工作中加大對學生養成教育
、安全教育的培養。

2、在教學成績方麵有待於在以後的工作中更進一步提高，樹立以質量為第一的教學觀。

3

、教導處在平時的工作中檢查
、指導不夠細致，有待在以後的工作中改進。

三、今後努力的方向。

本學期，在校長的帶領和各位教師的共同努力下
，順利完成了本學期的教育教學任務，但在工作中還存在許多不足
，有待於在教學質量 ……此處隱藏1529個字……課，必須在依綱扣本的基礎上寫出規範的教案
，堅決杜絕上無準備之課。新任教師備課要寫詳案，每位教師超前一周備課。

shangke
，yaoyangezhixingkechengshezhifangan，bawohaojiaoxuejindu，dalituixingjiaoxuexiandaihuashouduan
，jijitansuojiaoyuxinxijishuhexuekejiaoxuezhenghedetujinghefangfa
，jiehejiaocaishiji，jijizuzhixueshengjinxingzizhuxingxuexi
、探究性學習、合作性學習

，在傳授雙基的同時

，重視學習情感與學習能力的培養。本學期每位教師聽課15節以上，每位領導的聽課20節以上。

作業布置有明確性和針對性
，不機械地重複地盲目地抄寫，注意作業的深廣度和份量
，及時檢查、批改、講評。

認真組織期中考試和期末考試，以考風促學風，教師認真做好閱卷、分析、講評工作
，努力為差生學業輔導，同時加強他們學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。

3、抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與

、協調學校教學管理工作。

教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點
、人員
、內容

、主持人"五落實"。對於組內開設的常規課、彙報課、示範課、研討課等公開課
，人人參與聽課、評課，並形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高。

4、精心準備，切實做好自身的教學工作
，我處加大了教學調研的力度，對部分年級、部分學科的課堂教學質量的調研主要采用聽
、看、測、問等形式。

聽：即聽隨堂課;看：即看教師的備課筆記

，作業批改;測：即是對學生的學習狀況進行抽測;問：即問卷調查
，了解教育教學中突出的問題。

5、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。

舞蹈、繪畫
、書法、鼓號隊等興趣班
，既抓了普及麵
，吸引更多的學生參與，又抓了提高層

，並在各類競賽中獲獎。

三、大力抓好隊伍建設。

良(liang)好(hao)管(guan)理(li)體(ti)製(zhi)和(he)一(yi)支(zhi)高(gao)素(su)質(zhi)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)
，是(shi)我(wo)們(men)順(shun)利(li)實(shi)施(shi)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)
，提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)的(de)重(zhong)要(yao)保(bao)證(zheng)。抓(zhua)好(hao)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)是(shi)我(wo)處(chu)工(gong)作(zuo)的(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)任(ren)務(wu)。

1
、抓好教師的培訓工作，本學期有計劃做好教師的培訓工作
，對各年級語數教師進行了新教材培訓。

同時發揮了中老年教師的傳幫帶作用
，抓好中青年教師自身的再提高工作。

2
、抓好骨幹教師的培養工作。

本學期啟用了一批既肯幹又能幹的骨幹教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會。

3、以教科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。

首先，選配骨幹教師加入校教科室
，加強教科研的領導力量，其次，在教科研工作的運作過程中，堅持兩個抓。

(1) 抓重點研究。注意處理好重點與一般的關係，集中力量抓了省

、市級兩個課題的研究工作。

(2) 抓zhua群qun眾zhong性xing研yan究jiu。每mei位wei教jiao師shi根gen據ju自zi身shen教jiao學xue實shi際ji自zi選xuan課ke題ti，並bing根gen據ju學xue校xiao的de主zhu課ke題ti，確que立li深shen入ru到dao課ke堂tang領ling域yu的de子zi課ke題ti組zu成cheng課ke題ti組zu，把ba課ke題ti研yan究jiu與yu教jiao師shi的de教jiao學xue工gong作zuo有you機ji結jie合he起qi來lai

，以yi此ci促cu進jin了le教jiao學xue水shui平ping的de提ti高gao。

四、努力建立規範的教學秩序。

建立規範的教學秩序，創設良好的教學環境，是提高教育質量的重要保證，也是一所學校嶄新的精神麵貌的具體體現。

1、課程標準是教學大法。

是在具體的教學領域和實踐中必須遵循的"法律"，因而嚴格地按照課程標準來開設課程，安排課時，製訂教學進度
，控製學生在校活動總量。教師在具體執行時，無隨意變動課程、增減課時，堅決做到了按表上課。

2

、抓住了新學期剛開始的有利契機
，加強了對《小學生日常行為規範》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好了學習常規的訓練與課間活動的管理。

努力創建了一個潔淨、文明的校園。

3、因地製宜地組織了體育課堂教學，嚴格推行“雛鷹起飛”廣播操，開展各項體育達標訓練與各類遊戲活動作為主要的體育教學內容。

此外，也有序有效地組織了各類活動課。

本(ben)學(xue)期(qi)，在(zai)全(quan)麵(mian)推(tui)行(xing)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)和(he)理(li)直(zhi)氣(qi)壯(zhuang)抓(zhua)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)新(xin)形(xing)勢(shi)下(xia)，我(wo)校(xiao)既(ji)麵(mian)臨(lin)挑(tiao)戰(zhan)，又(you)充(chong)滿(man)機(ji)遇(yu)。我(wo)們(men)搶(qiang)抓(zhua)機(ji)遇(yu)，上(shang)下(xia)一(yi)心(xin)，負(fu)重(zhong)拚(pin)搏(bo)，與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)，共(gong)創(chuang)了(le)我(wo)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)新(xin)局(ju)麵(mian)。

中小學教研活動工作總結5

語(yu)文(wen)教(jiao)研(yan)組(zu)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)工(gong)作(zuo)在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)統(tong)一(yi)領(ling)導(dao)下(xia)，按(an)照(zhao)學(xue)期(qi)初(chu)製(zhi)定(ding)的(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，團(tuan)結(jie)協(xie)作(zuo)，真(zhen)抓(zhua)實(shi)幹(gan)，全(quan)麵(mian)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)新(xin)課(ke)改(gai)精(jing)神(shen)，以(yi)全(quan)麵(mian)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)語(yu)文(wen)素(su)養(yang)為(wei)目(mu)的(de)，形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)地(di)開(kai)展(zhan)語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，圓(yuan)滿(man)地(di)完(wan)成(cheng)了(le)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)教(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)
，現(xian)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

一、認真學習理論，更新了教育觀念

作為學校最大的學科組——yuwenjiaoyanzu
，womenshenshendigandaoyinggaishizhongzhanzaikechenggaigelangchaodeqiantou，weixuexiaodeyuwenjiaoxue，weituidongxuexiaozhengtijiaoxueshuipingdetigao
，fahuiwomendezhihuihecaineng。kaixuechu，womenquanzulaoshirenzhenyandule《語文課程標準》

，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程
，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀
、課堂觀、質量觀。

二、繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動

認(ren)真(zhen)積(ji)極(ji)地(di)開(kai)展(zhan)校(xiao)內(nei)聽(ting)課(ke)活(huo)動(dong)
，促(cu)進(jin)教(jiao)師(shi)集(ji)體(ti)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)的(de)提(ti)高(gao)
，一(yi)直(zhi)是(shi)我(wo)校(xiao)搞(gao)好(hao)教(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)的(de)傳(chuan)統(tong)。近(jin)年(nian)來(lai)
，隨(sui)著(zhe)學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)的(de)不(bu)斷(duan)壯(zhuang)大(da)，我(wo)們(men)語(yu)文(wen)教(jiao)研(yan)組(zu)的(de)教(jiao)師(shi)也(ye)逐(zhu)漸(jian)擴(kuo)大(da)。如(ru)何(he)使(shi)不(bu)同(tong)的(de)教(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)研(yan)組(zu)這(zhe)個(ge)集(ji)體(ti)中(zhong)共(gong)同(tong)成(cheng)長(chang)呢(ne)?我們的做法是：紮實開展如集體備課、專題研討
、公開課
、教學診斷、優質論文交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課，評課
、診斷、總結。

三、進一步落實集體備課製度

“尺有所短
，寸有所長。”每個人都有他的長處和短處
，如果能相互學習、相(xiang)互(hu)借(jie)鑒(jian)
，揚(yang)長(chang)避(bi)短(duan)
，我(wo)們(men)的(de)工(gong)作(zuo)就(jiu)能(neng)事(shi)半(ban)功(gong)倍(bei)。但(dan)由(you)於(yu)種(zhong)種(zhong)原(yuan)因(yin)，以(yi)往(wang)集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)常(chang)常(chang)流(liu)於(yu)形(xing)式(shi)。本(ben)學(xue)期(qi)我(wo)們(men)認(ren)真(zhen)落(luo)實(shi)教(jiao)導(dao)處(chu)有(you)關(guan)規(gui)定(ding)，嚴(yan)格(ge)紀(ji)律(lv)要(yao)求(qiu)，改(gai)進(jin)組(zu)織(zhi)方(fang)式(shi)，在(zai)備(bei)課(ke)組(zu)內(nei)實(shi)行(xing)定(ding)課(ke)題(ti)、定時間

、定主講人
、全quan體ti參can加jia的de做zuo法fa，在zai很hen大da程cheng度du上shang提ti高gao了le集ji體ti備bei課ke的de質zhi量liang。在zai集ji體ti備bei課ke中zhong我wo們men力li求qiu做zuo到dao統tong一yi思si想xiang，統tong一yi進jin度du，統tong一yi練lian習xi
，特te別bie是shi在zai備bei教jiao學xue目mu標biao
，備bei學xue生sheng練lian習xi
，備bei教jiao學xue方fang法fa時shi能neng集ji思si廣guang益yi，取qu長chang取qu短duan，同tong時shi通tong過guo集ji體ti備bei課ke，及ji時shi了le解jie教jiao育yu教jiao學xue情qing況kuang
，針zhen對dui教jiao材cai的de特te點dian
，不bu斷duan地di進jin行xing探tan索suo、改革
、創新。

四、教學常規檢查常抓不懈
，落實到位

weileshijiaoxuegongzuoguifanhua

，zhiduhua，kexuehua，tiaolihua，meigeyuedechangguijianzha，douhenzhualuoshi，buzouguochangxingshi，renzhenxizhi，faxianwentijishizhenggai。tongguoducu、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。

總之，在本學期裏
，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂範，新上崗教師敢於大膽創新，都取得了一定的成績。如：朱(zhu)保(bao)進(jin)老(lao)師(shi)和(he)範(fan)桂(gui)英(ying)老(lao)師(shi)就(jiu)代(dai)表(biao)淝(fei)南(nan)學(xue)區(qu)參(can)加(jia)了(le)中(zhong)心(xin)校(xiao)舉(ju)行(xing)的(de)公(gong)開(kai)課(ke)評(ping)比(bi)活(huo)動(dong)。但(dan)我(wo)們(men)也(ye)看(kan)到(dao)了(le)困(kun)難(nan)和(he)不(bu)足(zu)，如(ru)教(jiao)研(yan)組(zu)活(huo)動(dong)開(kai)展(zhan)得(de)還(hai)不(bu)夠(gou)紮(zha)實(shi)，在(zai)許(xu)多(duo)具(ju)體(ti)工(gong)作(zuo)環(huan)節(jie)上(shang)缺(que)乏(fa)創(chuang)意(yi)，備(bei)課(ke)組(zu)活(huo)動(dong)效(xiao)率(lv)不(bu)高(gao)，一(yi)部(bu)分(fen)教(jiao)師(shi)對(dui)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)的(de)認(ren)識(shi)不(bu)夠(gou)端(duan)正(zheng)，參(can)加(jia)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)的(de)熱(re)情(qing)不(bu)高(gao)。對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)課(ke)外(wai)閱(yue)讀(du)指(zhi)導(dao)還(hai)不(bu)夠(gou)，在(zai)學(xue)生(sheng)活(huo)動(dong)的(de)組(zu)織(zhi)上(shang)依(yi)然(ran)沒(mei)有(you)跳(tiao)出(chu)應(ying)試(shi)的(de)窠(ke)臼(jiu)，對(dui)其(qi)語(yu)文(wen)綜(zong)合(he)素(su)養(yang)的(de)提(ti)高(gao)關(guan)注(zhu)不(bu)夠(gou)。不(bu)過(guo)我(wo)們(men)相(xiang)信(xin)
，隻(zhi)要(yao)全(quan)校(xiao)上(shang)下(xia)切(qie)實(shi)更(geng)新(xin)教(jiao)育(yu)觀(guan)念(nian)


，真(zhen)正(zheng)堅(jian)持(chi)正(zheng)確(que)的(de)辦(ban)學(xue)方(fang)向(xiang)，在(zai)總(zong)結(jie)本(ben)學(xue)期(qi)經(jing)驗(yan)教(jiao)訓(xun)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)

，在(zai)各(ge)位(wei)教(jiao)師(shi)的(de)共(gong)同(tong)努(nu)力(li)下(xia)
，我(wo)們(men)組(zu)下(xia)學(xue)期(qi)各(ge)方(fang)麵(mian)的(de)工(gong)作(zuo)會(hui)做(zuo)得(de)更(geng)好(hao)
，對(dui)此(ci)，我(wo)們(men)充(chong)滿(man)信(xin)心(xin)。

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