第二學期高二年級語文備課組工作總結

第一篇：第二學期高二年級語文備課組工作總結

本(ben)學(xue)期(qi)

，我(wo)們(men)高(gao)二(er)語(yu)文(wen)備(bei)課(ke)組(zu)五(wu)位(wei)老(lao)師(shi)圍(wei)繞(rao)著(zhe)學(xue)校(xiao)的(de)中(zhong)心(xin)工(gong)作(zuo)，以(yi)全(quan)麵(mian)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)和(he)文(wen)化(hua)素(su)養(yang)為(wei)工(gong)作(zuo)目(mu)標(biao)
，積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)科(ke)組(zu)的(de)教(jiao)學(xue)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)
，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)的(de)思(si)想(xiang)素(su)質(zhi)和(he)業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)，在(zai)認(ren)真(zhen)探(tan)討(tao)語(yu)文(wen)教(jiao)育(yu)的(de)特(te)點(dian)，結(jie)合(he)新(xin)教(jiao)材(cai)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)
，努(nu)力(li)實(shi)施(shi)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)，現(xian)將(jiang)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：1、jiaqianglilunxuexi，zaijiaoxuezhongshentouxinkechenglinian。gaoyiyizhengshishishixinkecheng，gaoerjiaoxueyeyaoqiujiaoshigengxinjiaoxueguannian，gaibianketangjiaoxuefangshihexueshengdexuexifangshi。yinci，wozujiaoshichulejijicanjiaxuexiaoyewuxuexihexiaobenpeixunwai，haizijidingyue《中學語文教學參考》等(deng)優(you)秀(xiu)刊(kan)物(wu)，接(jie)受(shou)先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)學(xue)思(si)想(xiang)和(he)優(you)秀(xiu)的(de)教(jiao)學(xue)設(she)計(ji)
，運(yun)用(yong)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)去(qu)。同(tong)時(shi)增(zeng)強(qiang)了(le)課(ke)改(gai)意(yi)識(shi)

，努(nu)力(li)變(bian)教(jiao)堂(tang)為(wei)學(xue)堂(tang)，還(hai)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)語(yu)文(wen)的(de)主(zhu)動(dong)權(quan)，在(zai)師(shi)生(sheng)的(de)雙(shuang)邊(bian)活(huo)動(dong)中(zhong)，注(zhu)重(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)“自主•探究•合作”的精神，盡量使學生在“積累•整合”“感受•鑒賞”“思考•領悟”“應用•拓展”“發現•創新”五個方麵獲得發展。

2、加強備課組集體備課。我備課組做到計劃到位
，責任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案
、做到統一教學和複習進度
、教案
、課件、練習等。同時要求進行“二次備課”，這zhe樣yang教jiao學xue上shang既ji有you所suo統tong一yi，又you能neng結jie合he學xue生sheng實shi際ji

，體ti現xian教jiao師shi不bu同tong教jiao學xue風feng格ge。在zai學xue校xiao教jiao科ke室shi的de統tong一yi部bu署shu下xia
，每mei周zhou二er下xia午wu第di四si節jie課ke，老lao師shi們men在zai階jie梯ti教jiao室shi就jiu本ben周zhou和he下xia周zhou的de教jiao學xue內nei容rong和he教jiao學xue重zhong點dian、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。《集體備課工作手冊》記載認真
、詳細。

3、在(zai)備(bei)課(ke)組(zu)內(nei)加(jia)強(qiang)聽(ting)課(ke)評(ping)課(ke)活(huo)動(dong)。本(ben)學(xue)期(qi)，我(wo)們(men)經(jing)常(chang)開(kai)展(zhan)互(hu)相(xiang)聽(ting)課(ke)評(ping)課(ke)活(huo)動(dong)，組(zu)長(chang)聽(ting)課(ke)四(si)十(shi)多(duo)節(jie)。通(tong)過(guo)堅(jian)持(chi)這(zhe)個(ge)教(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)

，保(bao)證(zheng)備(bei)課(ke)組(zu)的(de)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)和(he)教(jiao)師(shi)的(de)取(qu)長(chang)補(bu)短(duan)
，教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)的(de)提(ti)高(gao)。4、把(ba)握(wo)好(hao)教(jiao)材(cai)的(de)深(shen)度(du)與(yu)難(nan)度(du)和(he)作(zuo)業(ye)布(bu)置(zhi)。在(zai)注(zhu)重(zhong)學(xue)生(sheng)活(huo)動(dong)能(neng)力(li)培(pei)養(yang)的(de)同(tong)時(shi)，紮(zha)實(shi)語(yu)文(wen)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)的(de)積(ji)累(lei)。學(xue)生(sheng)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)比(bi)較(jiao)薄(bo)弱(ruo)
，而(er)我(wo)們(men)的(de)教(jiao)學(xue)時(shi)間(jian)又(you)相(xiang)對(dui)不(bu)足(zu)，在(zai)這(zhe)種(zhong)情(qing)況(kuang)下(xia)，我(wo)們(men)要(yao)求(qiu)向(xiang)四(si)十(shi)分(fen)鍾(zhong)要(yao)質(zhi)量(liang)，盡(jin)量(liang)利(li)用(yong)教(jiao)材(cai)作(zuo)例(li)子(zi)
，鞏(gong)固(gu)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)。與(yu)此(ci)同(tong)時(shi)，我(wo)們(men)也(ye)進(jin)行(xing)了(le)相(xiang)應(ying)的(de)練(lian)習(xi)，並(bing)在(zai)成(cheng)語(yu)

、病句、語言表達等方麵作了專題輔導和訓練。

5、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題

，製定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,及時補充高考的知識。

6、開展了豐富多彩的語文課外活動：

①、每周開設一節閱覽課
，為學生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優秀雜誌閱讀。在閱讀的基礎上
，要求學生每周摘抄一篇美文並寫讀後感
，同時也營造了良好的閱讀氛圍。

②、每班利用課前三---五分鍾，讓學生輪流上台演講或推薦美文並讓演講者和學生談感悟。通過活動，鍛煉學生的膽量和語言表達能力，激發學生學習興趣。

③組織開展“名著、美文選讀”征文比賽，陶玲、趙偉煜和陸怡同學獲一等獎。組織學生參加了江蘇省第四屆“語文報杯”暨常州市
、武進區作文競賽，高二（9）班的陶玲同學獲武進區二等獎、常州市三等獎。組織學生參加“第三屆全國規範漢字書寫”大賽，有47人參加硬筆比賽。

7、積極撰寫論文和教學反思

，指導學生習作。

本學期

，我組教師在撰寫論文和指導寫作方麵成績突出。邊慧老師《樂哉，語文》獲全國獎
，《我與地壇》《石鍾山記》兩篇教學設計獲省獎，指導孫青
、趙偉煜等8位同學參加第八屆“語文報杯”作文賽，獲省三等獎。華秀紅老師《考場作文舉隅》在《語文教學研究》上發表

，錢國雷老師的《語文課堂中“情知互動”教學實踐》獲省二等獎。我和邊慧老師堅持每周一篇教學反思，我有兩篇反思在教師會議上交流。

8、高二語文備課組期中考試成績。

本學期期中考試形式為四校聯考，通過備課組成員的共同努力
，我校取得了第一名的好成績。期末考試我們將再接再厲，力爭上遊。

武進區禮嘉中學高二年級語文備課組

xx年6月25日

第二篇：武進區禮嘉中學2014-2014學年第二學期高二年級語文備課組工作計劃

武進區禮嘉中學2014-2014學年第二學期高二年級語文備課組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們備課組將以認真實施素質教育為目標，以語文課程標準為指導
，以學習新理念
、tantaoxinjiaofaweizhongdian
，jiadajiaoxueyanjiuhejiaoxuegaigedelidu。renzhentantaoyuwenjiaoyudetedian
，jiehexinjiaocaihexueshengdeshijiqingkuang
，nulishishizizhuxuexidejiaoxuemoshi。tigaoketangjiaoxuedezhiliangheshuiping
，nulitigaojiaoshidesixiangsuzhiheyewusuzhi。jinyibujiaqiangjiaoxuechangguijianshe
，buduantuozhanyuwenjiaoxuedekongjian，dalikaifakechengziyuan，nulicushiquantixueshengdejiankangfazhan。

二、主要工作

1、加jia強qiang理li論lun學xue習xi
，更geng新xin教jiao學xue觀guan念nian，提ti高gao教jiao師shi自zi身shen的de思si想xiang和he業ye務wu素su質zhi。新xin課ke程cheng背bei景jing下xia，要yao努nu力li轉zhuan變bian教jiao學xue觀guan念nian
，變bian教jiao堂tang為wei學xue堂tang

，還hai學xue生sheng學xue習xi語yu文wen的de主zhu動dong權quan，在zai師shi生sheng的de雙shuang邊bian活huo動dong中zhong，注zhu重zhong培pei養yang學xue生sheng“自主·探究·合作”的精神
，盡量使學生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領悟”“應用·拓展”“發現·創新”五個方麵獲得發展。

2
、加強備課組集體備課。備課組內資源共享
，分工合作。做到統一教學和複習進度

、教案
、課件、練習等。重視第二次備課，因材施教。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、tantao
，beikezuneixingchenglebijiaononghoudeyanjiuqifen。chongfenliyongyuelankehekeqiansanfenzhongyanjiang，yindaoxueshengreaiyuedu，tigaoxiezuoshuiping，jifaxueshengyuwenxuexixingqu。

3、在(zai)備(bei)課(ke)組(zu)內(nei)加(jia)強(qiang)聽(ting)課(ke)評(ping)課(ke)活(huo)動(dong)。本(ben)學(xue)期(qi)，我(wo)們(men)一(yi)如(ru)既(ji)往(wang)
，在(zai)備(bei)課(ke)組(zu)內(nei)經(jing)常(chang)開(kai)展(zhan)互(hu)相(xiang)聽(ting)課(ke)評(ping)課(ke)活(huo)動(dong)。通(tong)過(guo)堅(jian)持(chi)這(zhe)個(ge)教(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)，保(bao)證(zheng)備(bei)課(ke)組(zu)的(de)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)和(he)教(jiao)師(shi)的(de)取(qu)長(chang)補(bu)短(duan)。

4、加強對學生的個別輔導，利用好早讀課
、課間和夜自修時間
，加強學生自查、自我管理。作業精選精批，及時校對講解，表揚優秀，鼓勵後進。

5、把ba握wo好hao教jiao材cai的de深shen度du與yu難nan度du
，注zhu重zhong學xue生sheng活huo動dong能neng力li培pei養yang
，盡jin量liang利li用yong教jiao材cai作zuo例li子zi，教jiao會hui學xue生sheng能neng力li遷qian移yi。同tong時shi紮zha實shi抓zhua好hao語yu文wen基ji礎chu知zhi識shi的de積ji累lei。立li足zu高gao考kao，一yi周zhou一yi練lian（詞語、成語、病句、名句）。

6
、加強對高考信息的研究.我們認真研究了幾年的高考試題，製定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,注入高考的知識。

7、強化教學科研意識，提高科研能力

，積極撰寫年會及各級各類論文。

8、開展了豐富多彩的語文課外活動：

（1）
、組織高二小記者采風活動，指導學生在報刊上發表文章。

（2）、高二年級全體學生舉行“鋼筆字書法”比賽和作文競賽。

（3）、開展讀名著、讀名人傳記活動
，寫讀書筆記，開讀書交流會
，讓學生與名著對話、與名人對話，從中悟人生道理、立奮鬥目標、增前進動力。

9
、認真組織好月考、期中
、期末考試的複習工作，力保在四校聯考中取得好成績：甩開鳴凰，超過洛陽，縮小與橫山的差距。

武進區禮嘉中學

高二年級語文備課組

2014年2月16日

第三篇：2014——2014高二化學備課組第二學期工作總結

2014—2014學年第二學期備課組工作總結

高二化學備課組

benxueqi
，gaoerhuaxuebeikezuzaixuexiaohenianjidezhidaoxia
，chongfenfahuituanjiexiezuodejingshen，nulizuojiaoxuejiaoyuyanjiugongzuo，shigaoerhuaxuejiaoxuezhiliangyoulejiaodadetigao。chengyuanyou、

、、和
，本小組是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作
，開展了一係列的教學改革工作
，取得了明顯的成績。現簡單總結如下：

一、認真學習教材和大綱，著眼於學生

我們全組教師

，深入研究教學大綱

，認真鑽研教材
，確立教學要點、重點和難點
；根據教學內容和任務，設計教學步驟和環(來自好範 文網：WWW.)節
，選擇恰當的教學方法和形式。全麵啟動信息化教學資源，利用網上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。

二、有計劃的安排高二第二學期的教學工作計劃：

新(xin)學(xue)期(qi)開(kai)課(ke)的(de)第(di)一(yi)天(tian)，備(bei)課(ke)組(zu)進(jin)行(xing)了(le)第(di)一(yi)次(ci)活(huo)動(dong)。該(gai)次(ci)活(huo)動(dong)的(de)主(zhu)題(ti)是(shi)製(zhi)定(ding)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)及(ji)討(tao)論(lun)如(ru)何(he)響(xiang)應(ying)學(xue)校(xiao)的(de)號(hao)召(zhao)


，開(kai)展(zhan)主(zhu)體(ti)式(shi)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)的(de)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)活(huo)動(dong)。本(ben)學(xue)期(qi)計(ji)劃(hua)講(jiang)完(wan)《選修5有機化學基礎》和《選修3物質結構和性質》兩冊內容。

一個完整完善的工作計劃

，能保證教學工作的順利開展和完滿完成
，所以一定要加以十二分的重視，並要努力做到保質保量完成。

在以後的教學過程中

，堅持每周一次的關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

三
、定時進行備課組活動，解決有關問題

高二化學備課組
，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化(hua)學(xue)教(jiao)學(xue)的(de)改(gai)革(ge)與(yu)創(chuang)新(xin)等(deng)。經(jing)過(guo)精(jing)心(xin)的(de)準(zhun)備(bei)，每(mei)次(ci)的(de)備(bei)課(ke)組(zu)活(huo)動(dong)都(dou)能(neng)解(jie)決(jue)一(yi)到(dao)幾(ji)個(ge)相(xiang)關(guan)的(de)問(wen)題(ti)，各(ge)備(bei)課(ke)組(zu)成(cheng)員(yuan)的(de)教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)水(shui)平(ping)也(ye)在(zai)不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jiao)中(zhong)得(de)到(dao)了(le)提(ti)高(gao)。

四、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按(an)照(zhao)學(xue)校(xiao)的(de)要(yao)求(qiu)，積(ji)極(ji)認(ren)真(zhen)地(di)做(zuo)好(hao)課(ke)前(qian)的(de)備(bei)課(ke)資(zi)料(liao)的(de)搜(sou)集(ji)工(gong)作(zuo)，然(ran)後(hou)集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)，製(zhi)作(zuo)成(cheng)教(jiao)學(xue)課(ke)件(jian)後(hou)共(gong)享(xiang)，全(quan)備(bei)課(ke)組(zu)共(gong)用(yong)。一(yi)般(ban)要(yao)求(qiu)每(mei)人(ren)輪(lun)流(liu)製(zhi)作(zuo)，一(yi)人(ren)一(yi)節(jie)
，上(shang)課(ke)前(qian)兩(liang)至(zhi)三(san)天(tian)完(wan)成(cheng)。每(mei)周(zhou)至(zhi)少(shao)兩(liang)次(ci)的(de)學(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)，要(yao)求(qiu)全(quan)批(pi)全(quan)改(gai)
，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)及(ji)時(shi)解(jie)決(jue)，及(ji)時(shi)在(zai)班(ban)上(shang)評(ping)講(jiang)，及(ji)時(shi)反(fan)饋(kui)；每章至少一次的學生實驗
，要求全體學生認真觀察並記錄實驗現象，

課後認真書寫實驗報告
；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋麵
，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，並要達到一定的預期效果。

五、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

本ben學xue期qi學xue校xiao推tui行xing了le多duo種zhong的de教jiao學xue模mo式shi
，要yao使shi學xue生sheng參can與yu到dao教jiao學xue的de過guo程cheng中zhong來lai，更geng好hao地di提ti高gao他ta們men學xue習xi的de興xing趣qu和he學xue習xi的de積ji極ji性xing，使shi他ta們men更geng自zi主zhu地di學xue習xi，學xue會hui學xue習xi的de方fang法fa。都dou能neng積ji極ji響xiang應ying學xue校xiao教jiao學xue改gai革ge的de要yao求qiu
，充chong分fen利li用yong網wang上shang資zi源yuan

，使shi用yong啟qi發fa式shi教jiao學xue
，充chong分fen體ti現xian以yi學xue生sheng為wei主zhu體ti的de教jiao學xue模mo式shi
，不bu斷duan提ti高gao自zi身shen的de教jiao學xue水shui平ping。

高(gao)二(er)化(hua)學(xue)備(bei)課(ke)組(zu)


，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)每(mei)個(ge)備(bei)課(ke)組(zu)成(cheng)員(yuan)的(de)聰(cong)明(ming)才(cai)智(zhi)和(he)力(li)量(liang)，使(shi)高(gao)二(er)化(hua)學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)如(ru)期(qi)完(wan)成(cheng)，並(bing)得(de)到(dao)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)一(yi)致(zhi)好(hao)評(ping)和(he)肯(ken)定(ding)。高(gao)二(er)化(hua)學(xue)備(bei)課(ke)組(zu)，會(hui)再(zai)接(jie)再(zai)厲(li)
，為(wei)創(chuang)造(zao)高(gao)三(san)更(geng)輝(hui)煌(huang)的(de)成(cheng)績(ji)而(er)竭(jie)盡(jin)全(quan)力(li)。

高二化學備課組

2014、07、08

第四篇：2014——2014高二化學備課組第二學期工作總結

2014—2014學年第二學期備課組工作總結

benxueqi
，gaoerhuaxuebeikezuzaixuexiaohenianjidezhidaoxia
，chongfenfahuituanjiexiezuodejingshen，nulizuojiaoxuejiaoyuyanjiugongzuo，shigaoerhuaxuejiaoxuezhiliangyoulejiaodadetigao。benxiaozushiyigetuanjiefenjindebeikezu
，gechengyuanjiantonglihezuo，kaizhanleyixiliedejiaoxuegaigegongzuo，qudelemingxiandechengji。xianjiandanzongjieruxia：

一、認真學習教材和大綱
，著眼於學生

我們全組教師，深入研究教學大綱
，認真鑽研教材，確立教學要點
、重點和難點；genjujiaoxueneirongherenwu，shejijiaoxuebuzhouhehuanjie，xuanzeqiadangdejiaoxuefangfahexingshi。quanmianqidongxinxihuajiaoxueziyuan，liyongwangshangdehuaxueshiyanziyuandaomeiyigeketangjiaoxuezhong。

二
、有計劃的安排高二第二學期的教學工作計劃：

新(xin)學(xue)期(qi)開(kai)課(ke)的(de)第(di)一(yi)天(tian)，備(bei)課(ke)組(zu)進(jin)行(xing)了(le)第(di)一(yi)次(ci)活(huo)動(dong)。該(gai)次(ci)活(huo)動(dong)的(de)主(zhu)題(ti)是(shi)製(zhi)定(ding)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)及(ji)討(tao)論(lun)如(ru)何(he)響(xiang)應(ying)學(xue)校(xiao)的(de)號(hao)召(zhao)，開(kai)展(zhan)主(zhu)體(ti)式(shi)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)的(de)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)活(huo)動(dong)。本(ben)學(xue)期(qi)計(ji)劃(hua)講(jiang)完(wan)《選修5有機化學基礎》和《選修3物質結構和性質》兩冊內容。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成
，所以一定要加以十二分的重視，並要努力做到保質保量完成。

在以後的教學過程中
，堅持每周一次的關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況
，及時討論及時解決。

三、定時進行備課組活動，解決有關問題

高二化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動
，內容包括有關教學進度的安排
、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態

、化(hua)學(xue)教(jiao)學(xue)的(de)改(gai)革(ge)與(yu)創(chuang)新(xin)等(deng)。經(jing)過(guo)精(jing)心(xin)的(de)準(zhun)備(bei)
，每(mei)次(ci)的(de)備(bei)課(ke)組(zu)活(huo)動(dong)都(dou)能(neng)解(jie)決(jue)一(yi)到(dao)幾(ji)個(ge)相(xiang)關(guan)的(de)問(wen)題(ti)，各(ge)備(bei)課(ke)組(zu)成(cheng)員(yuan)的(de)教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)水(shui)平(ping)也(ye)在(zai)不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jiao)中(zhong)得(de)到(dao)了(le)提(ti)高(gao)。

四
、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按(an)照(zhao)學(xue)校(xiao)的(de)要(yao)求(qiu)，積(ji)極(ji)認(ren)真(zhen)地(di)做(zuo)好(hao)課(ke)前(qian)的(de)備(bei)課(ke)資(zi)料(liao)的(de)搜(sou)集(ji)工(gong)作(zuo)，然(ran)後(hou)集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)，製(zhi)作(zuo)成(cheng)教(jiao)學(xue)課(ke)件(jian)後(hou)共(gong)享(xiang)
，全(quan)備(bei)課(ke)組(zu)共(gong)用(yong)。一(yi)般(ban)要(yao)求(qiu)每(mei)人(ren)輪(lun)流(liu)製(zhi)作(zuo)，一(yi)人(ren)一(yi)節(jie)，上(shang)課(ke)前(qian)兩(liang)至(zhi)三(san)天(tian)完(wan)成(cheng)。每(mei)周(zhou)至(zhi)少(shao)兩(liang)次(ci)的(de)學(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)
，要(yao)求(qiu)全(quan)批(pi)全(quan)改(gai)，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)及(ji)時(shi)解(jie)決(jue)，及(ji)時(shi)在(zai)班(ban)上(shang)評(ping)講(jiang)，及(ji)時(shi)反(fan)饋(kui)
；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察並記錄實驗現象，課後認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋麵，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，並要達到一定的預期效果。

五

、積極參加教學改革工作

，使學校的教研水平向更高處推進

本ben學xue期qi學xue校xiao推tui行xing了le多duo種zhong的de教jiao學xue模mo式shi
，要yao使shi學xue生sheng參can與yu到dao教jiao學xue的de過guo程cheng中zhong來lai
，更geng好hao地di提ti高gao他ta們men學xue習xi的de興xing趣qu和he學xue習xi的de積ji極ji性xing
，使shi他ta們men更geng自zi主zhu地di學xue習xi，學xue會hui學xue習xi的de方fang法fa。都dou能neng積ji極ji響xiang應ying學xue校xiao教jiao學xue改gai革ge的de要yao求qiu
，充chong分fen利li用yong網wang上shang資zi源yuan
，使shi用yong啟qi發fa式shi教jiao學xue

，充chong分fen體ti現xian以yi學xue生sheng為wei主zhu體ti的de教jiao學xue模mo式shi

，不bu斷duan提ti高gao自zi身shen的de教jiao學xue水shui平ping。

高(gao)二(er)化(hua)學(xue)備(bei)課(ke)組(zu)，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)每(mei)個(ge)備(bei)課(ke)組(zu)成(cheng)員(yuan)的(de)聰(cong)明(ming)才(cai)智(zhi)和(he)力(li)量(liang)，使(shi)高(gao)二(er)化(hua)學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)如(ru)期(qi)完(wan)成(cheng)
，並(bing)得(de)到(dao)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)一(yi)致(zhi)好(hao)評(ping)和(he)肯(ken)定(ding)。高(gao)二(er)化(hua)學(xue)備(bei)課(ke)組(zu)
，會(hui)再(zai)接(jie)再(zai)厲(li)
，為(wei)創(chuang)造(zao)高(gao)三(san)更(geng)輝(hui)煌(huang)的(de)成(cheng)績(ji)而(er)竭(jie)盡(jin)全(quan)力(li)。

我們團隊達成的共識：

高二化學備課組

2014、07、08

第五篇：高二第一學期語文備課組工作總結

2014-2014學年度高二 第一學期語文備課組

工

作

總

結

高二語文組馬亞軍

2014年1月6日

2014-2014學年度高二第一學期語文

備課組工作總結

馬亞軍

我(wo)們(men)高(gao)二(er)語(yu)文(wen)備(bei)課(ke)組(zu)是(shi)一(yi)個(ge)充(chong)滿(man)活(huo)力(li)，團(tuan)結(jie)互(hu)助(zhu)，朝(chao)氣(qi)蓬(peng)勃(bo)

，奮(fen)發(fa)向(xiang)上(shang)的(de)團(tuan)體(ti)。回(hui)顧(gu)整(zheng)個(ge)學(xue)期(qi)的(de)工(gong)作(zuo)
，我(wo)們(men)付(fu)出(chu)了(le)心(xin)血(xue)
，灑(sa)下(xia)了(le)汗(han)水(shui)
，做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)些(xie)成(cheng)績(ji)
，當(dang)然(ran)也(ye)有(you)一(yi)些(xie)不(bu)足(zu)。當(dang)此(ci)學(xue)期(qi)結(jie)束(shu)之(zhi)際(ji)，我(wo)們(men)尤(you)其(qi)感(gan)謝(xie)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持(chi)，感(gan)謝(xie)學(xue)校(xiao)教(jiao)務(wu)處(chu)的(de)科(ke)學(xue)部(bu)署(shu)
，感(gan)謝(xie)高(gao)中(zhong)語(yu)文(wen)教(jiao)研(yan)組(zu)的(de)精(jing)心(xin)指(zhi)導(dao)，正(zheng)是(shi)這(zhe)些(xie)因(yin)素(su)的(de)綜(zong)合(he)作(zuo)用(yong)，我(wo)們(men)備(bei)課(ke)組(zu)才(cai)能(neng)夠(gou)有(you)序(xu)、高效的完成了本學期的教育教學工作。下麵我們將從以下幾個方麵來回顧一下這個學期的工作
，以期對今後的工作有所幫助。

一
、落實常規教學。

學期伊始，我們組在教務處的安排下
，製定了全學期的教育教學計劃

，正確處理了教學與自學、課堂與課下、常規教學與教研活動的關係，使得整個教學活動得以井然有序的進行。

1、本學期教研整體安排：周一下午為語文教研組教研活動時間，間周五上午第三節課為備課組教研活動時間。

2
、建立完善的備課製度。按照學校要求，我們確定間周五上午

第(di)三(san)節(jie)課(ke)為(wei)備(bei)課(ke)組(zu)集(ji)中(zhong)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)時(shi)間(jian)，我(wo)和(he)侯(hou)冰(bing)老(lao)師(shi)輪(lun)流(liu)作(zuo)為(wei)每(mei)次(ci)備(bei)課(ke)的(de)主(zhu)備(bei)人(ren)，每(mei)一(yi)位(wei)老(lao)師(shi)承(cheng)擔(dan)一(yi)個(ge)專(zhuan)題(ti)或(huo)一(yi)個(ge)單(dan)元(yuan)的(de)主(zhu)備(bei)任(ren)務(wu)，備(bei)課(ke)時(shi)互(hu)相(xiang)討(tao)論(lun)
、補充、修改、完善。同時，我們還積極參加學校和語文教研組組織的教研活動
，為教材的實施廣泛積累經驗。

3、我們繼續加強對課堂教學的研討
，延續了備課
、聽課、評課的製度

，開展有針對性的聽課和評課。

4、統一備課
，統一進度，統一作業，統一考試。如在學生作業的安排上，我們統一規定:

（1）隨堂作業,及時批改反饋。

（2）作文,及時批改，作文課講評。

（3）臨時作業：預習、複習、朗讀課文、背誦等。

二、精研教材，抓住教學重點。

1
、首先我們確定了語文學習的重點：

我們在教學中始終堅持閱讀與寫作的核心地位，明確語文能力的兩個最重要的方麵：閱讀能力（文）

，表達能力（語）。強化表達（口頭與書麵）與閱讀能力的訓練
，抓主要矛盾。

2
、其次我們強調了語文學習最基本的方法——積累，大力強調積累的突出作用，布置積累任務，檢查積累作業。

3、上好每一節課，努力上出特色，上成精品課、示範課、優質課。

4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。

5
、突出語文的學科性質：工具性、人文性。

三
、加強訓練，注重教學反饋。

我們不僅抓學生的課前預習，抓課堂效率的提高
，還狠抓訓練。過去有個誤解，好像語文隻是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓練
，

zuodaokexuedeyoucengciyoujietidexunlian，shiyouxiaotigaoxueshengyuwenchengjidezhongyaotujing。womenbeikezubenzhezheyisilu
，fengonghezuo，jiaqiangxunlian，zhuzhongtigaoxueshengdejibenjineng
，qianghuajichuzhishi。zonghexunlianqingkuang

，gaohaoshouhoufankui。

我們備課組具有良好的人際關係
，創造了和諧的、rangrengandaoyuyuedegongzuofenwei，erlianghaodefenweiyoubaozhenglewomengongzuodegaoxiaolvyugaozhiliang。zaibeikezudejitizhong，womendouhuichongmanlereqingyuliliang。jiurangwomendaizhezhezhongreqingyuliliangburuxindejieduanba。duiyuweilaidegongzuo，womendasuanyanxuhaodeyouxiaodezuofa，tongshiyexutansuoyixiegengyouzhenduixing、更有實效的方法
，因材施教
，讓不同層次的同學都能獲得充分的發展，創造語文成績大麵積豐收的局麵。