構建自我教育 促進主動發展

構建自我教育 促進主動發展

夏莊鎮官莊小學秉承“為一切學生成人服務
，為一切學生成才努力
，為一切學生成功奠基”的辦學宗旨，圍繞自能教育辦學特色，全心培養六自學生(生活自理、健康自強、學習自主、做事自信、行為自尊、安全自護），從學生生活、學習中的小事做起
，努力打造“六自”學生。學校以各種主題活動為依托，分低、中、高三個學段大力開展豐富多彩的學生“六自”教育。引領全體同學樹立自理、自立
、自強
、自律意識，讓同學們學會學習，學會生活。讓兒童在展現自我中學會生活，學會學習，學會做人；也真正讓我們的孩子雖然身處農村，依然可以在學校舞台上更好地展現自己
，更茁壯地成長！

一、培養目標確立依據

學生“六自”培養目標的確立以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童為長遠發展目標。學校各種活動的開設根據一至六年級學生認知水平、知識層次、情感意誌的不同，有針對性的開設活動內容，相應地實施課程。一、二年級孩子離開父母
，開始獨立生活

，所以更注重孩子生活自理能力的培養
，包括洗刷要領、床鋪整理、就餐秩序等。三


、四年級在低年級的基礎上
，增設了“快樂學習”，主要由讀書有高招、學會管理時間
、做學習的主人三部分組成；“快樂交往”主要由如何與同學相處
、讓我們學會合作、和老師交朋友三部分組成。五、六年級根據學生發展特點開設小小理財員
、公共禮儀、挫折教育等教學內容。

二、課程目標

我們學校以培養生活自理
、學習自主、行為自尊、健康自強、做事自信
、安全自護的“六自少年”為教育教學目標，這充分體現了我校“自能教育，全麵培養，主動發展”的辦學特色。

（一）生活自理

shenghuoshuyumeigerenziji，nenggouzilishenghuoshirenshengdebixiuke。yinianjidexiaoxueshenggangganglikaifumudezhaogu，kaishidulidexuexiaoshenghuo，zhenduizheyixianzhuang，womenkaishele“生活自理”主題學習
，學校並定期和家長聯係溝通，可以讓孩子幫助做家務，如洗碗
、洗菜、倒垃圾等
，收拾房間

、整zheng理li桌zhuo麵mian等deng，盡jin量liang讓rang孩hai子zi獨du立li去qu做zuo。還hai可ke以yi讓rang孩hai子zi幫bang忙mang購gou物wu

，既ji加jia強qiang孩hai子zi的de社she交jiao能neng力li

，又you可ke培pei養yang孩hai子zi獨du立li生sheng活huo能neng力li。學xue校xiao還hai利li用yong樓lou道dao文wen化hua宣xuan傳chuan牌pai對dui低di年nian級ji學xue生sheng進jin行xing行xing為wei習xi慣guan教jiao育yu

，從cong而er培pei養yang學xue生sheng的de生sheng活huo自zi理li能neng力li意yi識shi
，為wei學xue生sheng今jin後hou的de學xue習xi和he生sheng活huo打da下xia良liang好hao基ji礎chu！

（二）健康自強

健(jian)康(kang)自(zi)強(qiang)
，做(zuo)生(sheng)活(huo)的(de)強(qiang)者(zhe)。無(wu)論(lun)是(shi)接(jie)受(shou)何(he)種(zhong)教(jiao)育(yu)，最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)學(xue)會(hui)獨(du)立(li)，尤(you)其(qi)是(shi)思(si)想(xiang)上(shang)的(de)獨(du)立(li)和(he)健(jian)康(kang)
，樂(le)觀(guan)的(de)麵(mian)對(dui)人(ren)生(sheng)考(kao)驗(yan)，並(bing)能(neng)茁(zhuo)壯(zhuang)成(cheng)長(chang)，人(ren)生(sheng)從(cong)來(lai)就(jiu)不(bu)是(shi)一(yi)帆(fan)風(feng)順(shun)的(de)，要(yao)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)就(jiu)是(shi)如(ru)何(he)做(zuo)到(dao)“天行健
，俊字以自強不息。學校要求各班每周召開專題班隊會，利用班隊會的形式，讓學生交流他們在生活
、學習的遇到的困難以及遇到困難去如何麵對的，通過多形式的活動，幫助哪些缺乏自信心的學生重新樹立了學習信心，

（三）學習自主

“學習自主”旨在培養學生學習的主動性
、積極性和學習的方法。“授之以魚
，不如授之以漁”，教學生學會知識
，不如教學生掌握學習的方法，從而主動參與學習，這是給予學生終生成長的巨大財富！

如何培養小學生自主學習的能力，是新課程下所有老師麵臨的問題之一。

針zhen對dui這zhe個ge問wen題ti，學xue校xiao召zhao開kai專zhuan題ti教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo會hui議yi

，要yao求qiu老lao師shi改gai變bian傳chuan統tong的de教jiao育yu教jiao學xue模mo式shi，讓rang學xue生sheng在zai故gu事shi中zhong學xue習xi，使shi學xue生sheng產chan生sheng好hao奇qi心xin和he求qiu知zhi欲yu
，極ji大da地di激ji發fa學xue生sheng的de探tan求qiu動dong機ji和he興xing趣qu，讓rang學xue生sheng有you所suo發fa現xian
、有所創造。特別是小學低年級教學，如果把遊戲帶進課堂
，教學定會收到事半功倍的效果，還加上激勵性的評語和“智慧星”
、“進步星”評比活動，讓學生盡情享受成功的喜悅，增強集中注意力上課的信心，從而快樂地接受知識；讓學生在交流中學習
，傳統的師生關係是一種不平等的關係，教師不僅是教學過程中的控製者、教學活動的組織者、教jiao學xue內nei容rong的de製zhi定ding者zhe和he學xue生sheng成cheng績ji的de評ping判pan者zhe，而er且qie還hai是shi絕jue對dui的de權quan威wei者zhe，嚴yan重zhong地di扼e殺sha了le學xue生sheng的de個ge性xing，也ye使shi學xue生sheng的de創chuang新xin火huo花hua熄xi滅mie在zai萌meng芽ya狀zhuang態tai。師shi生sheng關guan係xi融rong洽qia了le，學xue生sheng才cai會hui更geng加jia接jie近jin你ni

；才會積極參與你的課堂教學；才會自主提高學習興趣；才會變“要我學”為“我要學”
；才會配合你一起解決教學中的一個又一個難題。
　　zaiketangjiaoxuezhong，caiyongbutongdejiaoxuefangfatiaodongxuesheng，jifaxueshengxuexixingqu，peiyangxueshengzizhuxuexidenengli，shixueshengsuoxuedezhishigengzhashi，xueshengqiannengdedaogenghaodifahui。weilepeiyangxueshengde“學習自主”
，學校還編了“學習自主”兒歌：上課前
、備用品、鈴聲響、靜下心；上課時、要專心、善合作
、樂探究；要發言
、先舉手、聲音響
、口齒清；做作業、獨立思
、姿勢對、字端正。要求每個學生熟記。   

（四）做事自信

對(dui)於(yu)孩(hai)子(zi)來(lai)說(shuo)，樹(shu)立(li)自(zi)信(xin)心(xin)是(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)，自(zi)信(xin)心(xin)決(jue)定(ding)孩(hai)子(zi)健(jian)康(kang)成(cheng)長(chang)的(de)心(xin)態(tai)，提(ti)高(gao)孩(hai)子(zi)的(de)自(zi)信(xin)心(xin)，有(you)助(zhu)於(yu)培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，使(shi)人(ren)上(shang)進(jin)，提(ti)高(gao)做(zuo)事(shi)的(de)效(xiao)率(lv)和(he)成(cheng)功(gong)率(lv)。為(wei)此(ci)我(wo)們(men)從(cong)學(xue)會(hui)與(yu)人(ren)分(fen)享(xiang)、寬容、友善、勇敢、惜時、守法、仁愛
、明禮、明誌等方麵培養學生的自信，形成做事自信的良好心態！

因yin此ci我wo校xiao在zai開kai展zhan心xin理li健jian康kang教jiao育yu工gong作zuo的de過guo程cheng中zhong，把ba培pei養yang全quan體ti學xue生sheng較jiao強qiang的de自zi信xin心xin，成cheng功gong開kai發fa學xue生sheng潛qian能neng作zuo為wei重zhong點dian

，迎ying合he了le學xue生sheng目mu前qian的de心xin理li健jian康kang需xu求qiu。

1
、自信能力的培養體現在課堂教學中：

（1）結(jie)合(he)校(xiao)情(qing)，以(yi)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)自(zi)信(xin)能(neng)力(li)為(wei)核(he)心(xin)，在(zai)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)中(zhong)培(pei)養(yang)自(zi)信(xin)的(de)能(neng)力(li)，召(zhao)開(kai)相(xiang)適(shi)應(ying)的(de)主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)
，運(yun)用(yong)對(dui)話(hua)式(shi)教(jiao)育(yu)等(deng)先(xian)進(jin)方(fang)法(fa)，探(tan)索(suo)本(ben)土(tu)化(hua)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)的(de)活(huo)動(dong)樣(yang)式(shi)，提(ti)供(gong)心(xin)理(li)教(jiao)育(yu)的(de)優(you)秀(xiu)案(an)例(li)。在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)總(zong)結(jie)提(ti)煉(lian)科(ke)學(xue)有(you)效(xiao)的(de)心(xin)育(yu)理(li)念(nian)
、目標、內容、途徑、方法，構建本土化的心育操作模式。

（2）教師要確立以學生發展為本
、開發學習潛能
、fazhanxueshengjianquanrengedexiandaijiaoxueguan。mianxiangquantixuesheng，mingqueketangjiaoxuezhongpeiyangxueshengzixinxindegenbenmude
，zaiyujifaxueshengneizaixuexidongli，shixueshengzhenzhengchengweixuexizhuti，conggenbenshangtigaojiaoxuezhiliang。

（3）根(gen)據(ju)各(ge)學(xue)科(ke)不(bu)同(tong)特(te)點(dian)，教(jiao)師(shi)要(yao)有(you)獨(du)特(te)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，提(ti)高(gao)感(gan)染(ran)力(li)。開(kai)展(zhan)各(ge)學(xue)科(ke)自(zi)信(xin)心(xin)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)行(xing)動(dong)研(yan)究(jiu)的(de)經(jing)驗(yan)總(zong)結(jie)，逐(zhu)步(bu)形(xing)成(cheng)行(xing)之(zhi)有(you)效(xiao)的(de)自(zi)信(xin)心(xin)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)。

2
、自信能力的培養體現在班級管理中：

（1）確立集體努力目標，把學生個人目標與集體目標結合起來
，組織各種達成目標的集體共同活動。

（2）組織幹部輪班製，通過推薦
、自薦
、競選班幹部的方式指導學生開展集體自我管理，營造集體和諧
、互助的人際關係和氛圍。

（5）創設自信心教育的學校
、班級環境，創設集體成功情景
，關心每個學生，尤其是後進生
，讓每個學生體驗成功與自信。

3、在課外活動中開展自信心教育。

（1）充分利用學校物質環境

，如牆麵、櫥窗

、標語
、廣播等，展示學生的作品和自信進取的典型實例，對增強學生自信精神產生潛移默化的影響。

（2）開展適度的技能技巧競賽活動
，讓學生的自信能力得到發揮，並起帶動作用。

（五）行為自尊

自尊自愛是一個人應該具有的高尚品質
，尊重生命、尊重長輩、尊重自己、尊重他人
、尊重知識

、尊重科技，隻有尊重才能贏得尊重
，這是創建文明社會的重要音符！

學校在培養學生的行為自尊中要給孩子創造一個空間，讓孩子能夠在這個空間裏培育出足夠自信
、自尊、自愛，做最好的自己。讓孩子在這個空間把自己最好的地方發揮到極致，當孩子做到最好的時候
，孩子就可以是最好的。

為了培養學生“自尊、自愛、自重”的良好品質，深化素質教育內涵


，學校通過開展係列活動教育，引導學生自尊自愛，收到了很好的效果。

一是辦一期以“自尊、自愛、自重”為主題內容的黑板報；

二是學生之間互相贈送傳抄自己所搜集的有關自尊
、自愛、自重等方麵的格言警句；

三是各中隊舉行了主題班隊會
；

四是學生之間開展了“如何相互尊重”係列討論，引導學生用實際行動自尊自愛，尊重他人。

（六）安全自護

“安全自護”教育是我校工作的重中之重

，為此，我們開展了“安全關係你我他，校園安全靠大家”的校園安全教育；“安全在我心中，生命在我手中”的珍愛生命教育
；“預防校園侵害，創建平安校園”的平安健康教育。通過“安全自護”知識學習，讓學生懂得如何尊重生命，安全自護

，健康生活！

為培養 “六自少年”，學校發揮全體老師的智慧編印了《自能教育》校本課程教科書
，分低
、中
、高三個學段大力開展豐富多彩的自能教育係列教程，引領學生樹立自理、自主、自尊

、自強
、自信

、自護意識。自能教育要求我們生活自理、健康自強、學習自主、做事自信、行為自尊、安(an)全(quan)自(zi)護(hu)。良(liang)好(hao)習(xi)慣(guan)的(de)養(yang)成(cheng)不(bu)是(shi)一(yi)朝(chao)一(yi)夕(xi)形(xing)成(cheng)的(de)，隻(zhi)有(you)靠(kao)全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)的(de)努(nu)力(li)，習(xi)慣(guan)才(cai)能(neng)成(cheng)自(zi)然(ran)
，相(xiang)信(xin)北(bei)京(jing)路(lu)小(xiao)學(xue)的(de)每(mei)一(yi)位(wei)同(tong)學(xue)都(dou)會(hui)在(zai)這(zhe)片(pian)沃(wo)土(tu)上(shang)茁(zhuo)壯(zhuang)成(cheng)長(chang)！

“一切為了學生，為了一切學生
，為了學生的一切”是我們的辦學宗旨
；“以人為本， 求實創新， 麵向全體， 張揚個性”是我們的辦學理念

；謹遵“明禮、勤奮、嚴謹
、創新”的校訓，我們將在官莊小學這片沃土上並肩前行，為培養新時代的接班人而不懈努力！

培養“六自”學(xue)生(sheng)，根(gen)本(ben)上(shang)在(zai)於(yu)培(pei)養(yang)自(zi)我(wo)管(guan)理(li)能(neng)力(li)。培(pei)養(yang)自(zi)我(wo)管(guan)理(li)能(neng)力(li)要(yao)有(you)一(yi)定(ding)的(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑(jing)。在(zai)教(jiao)育(yu)中(zhong)，豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)課(ke)外(wai)活(huo)動(dong)成(cheng)了(le)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)管(guan)理(li)能(neng)力(li)的(de)主(zhu)要(yao)渠(qu)道(dao)。因(yin)此(ci)，給(gei)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)、創造自我管理的機會，是培養學生自我管理能力的關鍵。

zongzhi，xuexiaoyingjiangxueshengzuoweibanjigongzuodezhujiao，yaorangquantixueshengjijicanyuguanli。erzijidanghaodaoyan，bawohaobanjigongzuodejiezouhedu
，qianfangbaijidipeiyangtamendedulizizhujingshenheziwoguanlinengli，zhubuwanchengyoujiaoshiguanlixiangxueshengguanlideguodu。