學生調查報告

學生調查報告由的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

這篇學生調查報告範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

使大學生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應的政策。

另(ling)外(wai)我(wo)們(men)也(ye)對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)消(xiao)費(fei)的(de)狀(zhuang)況(kuang)以(yi)及(ji)心(xin)理(li)因(yin)素(su)作(zuo)了(le)相(xiang)應(ying)的(de)調(tiao)查(zha)
，並(bing)從(cong)社(she)會(hui)原(yuan)因(yin)分(fen)析(xi)了(le)大(da)學(xue)生(sheng)消(xiao)費(fei)的(de)外(wai)在(zai)因(yin)素(su)。最(zui)後(hou)，由(you)於(yu)大(da)學(xue)生(sheng)屬(shu)於(yu)心(xin)理(li)，生(sheng)理(li)，社(she)會(hui)經(jing)驗(yan)的(de)轉(zhuan)型(xing)期(qi)
，正(zheng)確(que)引(yin)導(dao)他(ta)們(men)的(de)消(xiao)費(fei)觀(guan)念(nian)也(ye)是(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)。通(tong)過(guo)本(ben)文(wen)的(de)調(tiao)查(zha)分(fen)析(xi)，我(wo)們(men)希(xi)望(wang)能(neng)給(gei)廣(guang)大(da)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)消(xiao)費(fei)者(zhe)提(ti)供(gong)有(you)意(yi)義(yi)的(de)幫(bang)助(zhu)和(he)指(zhi)導(dao)。

調查時間：***

調查地點：***

調查對象：****本科生

womendetiaozhawenjuanneirongzhuyaoyouwangweilitichu
，youqitasanweichengyuanshenzhaxiugai。zaifenfatiaozhawenjuanshiwomenfengonghezuo，fenfajinerbaizhangtiaozhawenjuan。bingyoufenfarenyuanshouhui。xiaozutaolunyanjiutiaozhawenjuandeshujuzongjiehefenxi。jingguojinyizhoudeshijianjiangtiaozhawenjuanzhengliwanbi。youxiaozutaoluntiaozhabaogaocezhongzongjiedexiaofeiwentidenaxiefangmian。zuihouyouyuanlizhibiwanchengtiaozhabaogao。xiaozufengongmingque
，peihemoqi

，dadatigaolegongzuoxiaolv。

正文：

一
、問題的提出

dangqianbuduanbianhuadeshichangzhong
，daxueshengzuoweiyigeteshudexiaofeiquntizhengshoudaoyuelaiyueduodeguanzhu。youyudaxueshengnianjiqing
，quefajingyan，chongmanqingchundehuolibingtongshijubeileyidingdegoumainengli，yinertamenyouzhebutongyushehuiqitaxiaofeijiecengdequntidexiaofeixinliyijixingwei。shouxiandaxueshengyouzhebijiaowangshengdexiaofeixuqiu，erfanguanlingyifangmian，tamenshangweihuodejingjishangdezizhuyuduli，xiaofeishoudaojiatingzhunxudehendadezhiyue。xiaofeiguanniandechaoqianyijixiaofeishilidexiangduizhihou，shizheyiquntibutongyuqitaquntidewentisuozai。wenlegengjiaqingxidelejiezhegewenti
，wojinxingleduidaxueshengxiaofeizhuangkuangdeyicitiaozha。

二
、問卷情況

這次問卷共發放183份，收回有效問卷166份。以身邊同學及朋友為主要調查對象。

三、問卷分析

1、經過問卷調查，有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元(yuan)的(de)人(ren)數(shu)占(zhan)了(le)相(xiang)當(dang)的(de)比(bi)例(li)

，這(zhe)一(yi)結(jie)果(guo)和(he)我(wo)預(yu)先(xian)的(de)想(xiang)象(xiang)相(xiang)差(cha)不(bu)多(duo)，說(shuo)明(ming)我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)的(de)學(xue)生(sheng)普(pu)遍(bian)消(xiao)費(fei)能(neng)力(li)在(zai)周(zhou)圍(wei)學(xue)校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)也(ye)占(zhan)平(ping)均(jun)水(shui)平(ping)地(di)位(wei)。

2、關(guan)於(yu)支(zhi)出(chu)的(de)具(ju)體(ti)內(nei)容(rong)上(shang)我(wo)們(men)看(kan)到(dao)，用(yong)於(yu)飲(yin)食(shi)及(ji)娛(yu)樂(le)兩(liang)項(xiang)的(de)結(jie)果(guo)分(fen)別(bie)占(zhan)了(le)前(qian)兩(liang)位(wei)，而(er)選(xuan)擇(ze)用(yong)於(yu)通(tong)訊(xun)的(de)支(zhi)出(chu)與(yu)用(yong)於(yu)交(jiao)際(ji)的(de)花(hua)費(fei)的(de)人(ren)數(shu)基(ji)本(ben)持(chi)平(ping)，並(bing)有(you)具(ju)體(ti)數(shu)字(zi)我(wo)們(men)可(ke)以(yi)看(kan)出(chu)，越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)同(tong)學(xue)把(ba)相(xiang)當(dang)多(duo)的(de)錢(qian)花(hua)在(zai)了(le)娛(yu)樂(le)享(xiang)受(shou)以(yi)及(ji)與(yu)人(ren)的(de)聯(lian)絡(luo)溝(gou)通(tong)之(zhi)上(shang)，這(zhe)說(shuo)明(ming)飲(yin)食(shi)上(shang)的(de)消(xiao)費(fei)比(bi)重(zhong)正(zheng)在(zai)日(ri)益(yi)的(de)降(jiang)低(di)當(dang)中(zhong)，相(xiang)比(bi)之(zhi)下(xia)，現(xian)在(zai)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)用(yong)於(yu)學(xue)習(xi)方(fang)麵(mian)的(de)錢(qian)實(shi)在(zai)是(shi)非(fei)常(chang)的(de)少(shao)
，這(zhe)跟(gen)不(bu)良(liang)的(de)學(xue)習(xi)風(feng)氣(qi)以(yi)及(ji)社(she)會(hui)的(de)影(ying)響(xiang)都(dou)有(you)密(mi)不(bu)可(ke)分(fen)的(de)聯(lian)係(xi)。

3
、送第三題的調查結果中我們可以看出，當代大學生的經濟來源85%zuoyourengranshilaizijiatingfumudegonggei
，dangranyeyouhenduodexueshengxuanzelezouchuxiaoyuan，tiaoxuanleyixiezijilisuonengjidegongzuozuoweijianzhi，zhechuletiebuzijidehuafeiwaicanjiagengduodeshehuishijianyeshicuchengzhediandezhongyaoyuanyinzhiyi。haiyoubufenrenshiliyongxuexiaodezhuxuejinhejiangxuejingongzijideshenghuofeiyong。

4、在zai第di四si題ti中zhong我wo們men不bu難nan發fa現xian當dang代dai大da學xue生sheng對dui於yu消xiao費fei的de認ren識shi還hai是shi很hen淺qian薄bo的de，有you很hen多duo是shi消xiao費fei衝chong動dong型xing，見jian什shen麼me好hao自zi己ji喜xi歡huan什shen麼me就jiu買mai什shen麼me。當dang然ran也ye有you相xiang當dang一yi部bu分fen人ren是shi經jing過guo精jing打da細xi算suan隻zhi買mai自zi己ji的de學xue習xi和he生sheng活huo中zhong的de必bi需xu品pin。我wo們men應ying該gai向xiang這zhe些xie同tong學xue學xue習xi。

5、在zai第di五wu題ti中zhong，關guan於yu網wang絡luo購gou物wu的de問wen題ti則ze讓rang我wo們men對dui大da學xue生sheng現xian今jin的de消xiao費fei有you了le更geng加jia全quan麵mian的de了le解jie。我wo們men發fa現xian
，幾ji乎hu大da部bu分fen的de學xue生sheng都dou進jin行xing過guo網wang絡luo購gou物wu的de活huo動dong，雖sui然ran在zai具ju體ti數shu額e上shang差cha距ju還hai非fei常chang大da，但dan這zhe確que實shi清qing晰xi的de預yu示shi了le網wang絡luo購gou物wu在zai未wei來lai無wu法fa阻zu擋dang的de發fa展zhan趨qu勢shi。

6、在第六至九題關於大學生消費習慣的調查中，我們發現具有以存錢、記(ji)賬(zhang)為(wei)代(dai)表(biao)的(de)良(liang)好(hao)的(de)消(xiao)費(fei)習(xi)慣(guan)的(de)學(xue)生(sheng)數(shu)量(liang)占(zhan)的(de)比(bi)例(li)未(wei)達(da)到(dao)三(san)分(fen)之(zhi)一(yi)的(de)比(bi)例(li)，而(er)有(you)下(xia)一(yi)階(jie)段(duan)消(xiao)費(fei)計(ji)劃(hua)的(de)人(ren)數(shu)也(ye)不(bu)足(zu)二(er)分(fen)之(zhi)一(yi)，而(er)對(dui)於(yu)自(zi)己(ji)的(de)消(xiao)費(fei)大(da)多(duo)數(shu)同(tong)學(xue)則(ze)表(biao)示(shi)沒(mei)什(shen)麼(me)感(gan)覺(jiao)，隻(zhi)有(you)小(xiao)部(bu)分(fen)人(ren)總(zong)結(jie)為(wei)比(bi)較(jiao)節(jie)儉(jian)。我(wo)們(men)不(bu)難(nan)總(zong)結(jie)出(chu)目(mu)前(qian)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)科(ke)學(xue)消(xiao)費(fei)意(yi)識(shi)還(hai)很(hen)淡(dan)泊(bo)，對(dui)於(yu)自(zi)己(ji)消(xiao)費(fei)的(de)管(guan)理(li)還(hai)是(shi)存(cun)在(zai)很(hen)大(da)的(de)疏(shu)漏(lou)。

四
、問題的總結與解決辦法

綜合以上的結果我們可以看出，大學生雖然作為一個特殊的消費群體，但有著自己已具備規律的消費結構、習慣以及發展方向，隻要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控製自己的消費。

問題總結：

(一)理性消費仍是主流

質量
、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看
，講求實際、理(li)性(xing)的(de)消(xiao)費(fei)仍(reng)是(shi)當(dang)前(qian)大(da)學(xue)生(sheng)主(zhu)要(yao)的(de)消(xiao)費(fei)觀(guan)念(nian)。據(ju)了(le)解(jie)，在(zai)購(gou)買(mai)商(shang)品(pin)時(shi)
，大(da)學(xue)生(sheng)們(men)首(shou)先(xian)考(kao)慮(lv)的(de)因(yin)素(su)是(shi)商(shang)品(pin)的(de)質(zhi)量(liang)。這(zhe)是(shi)因(yin)為(wei)中(zhong)國(guo)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)經(jing)濟(ji)來(lai)源(yuan)主(zhu)要(yao)是(shi)父(fu)母(mu)的(de)資(zi)助(zhu)，自(zi)己(ji)兼(jian)職(zhi)掙(zheng)錢(qian)的(de)不(bu)多(duo)，這(zhe)使(shi)他(ta)們(men)每(mei)月(yue)可(ke)支(zhi)配(pei)的(de)錢(qian)是(shi)固(gu)定(ding)的(de)，大(da)約(yue)在(zai)600-800元之間

，家境較好的能達到1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，追求性價比高的商品。無論是在校內還是在校外，由於同齡人
、城(cheng)市(shi)時(shi)尚(shang)氣(qi)息(xi)以(yi)及(ji)戀(lian)愛(ai)等(deng)諸(zhu)多(duo)因(yin)素(su)的(de)影(ying)響(xiang)
，他(ta)們(men)比(bi)較(jiao)注(zhu)重(zhong)自(zi)己(ji)的(de)形(xing)象(xiang)，追(zhui)求(qiu)品(pin)位(wei)和(he)檔(dang)次(ci)，雖(sui)然(ran)不(bu)一(yi)定(ding)買(mai)名(ming)牌(pai)
，但(dan)商(shang)品(pin)的(de)價(jia)格(ge)一(yi)定(ding)得(de)配(pei)得(de)上(shang)它(ta)的(de)質(zhi)量(liang)。

(二)消費層次一定程度兩極分化

據調查，在大學校園中，月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高
，對學生的經濟供給越多
，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅遊
、電腦、手機、shejiaoyuledengfangmiandexiaofeishang。kejian
，daxueshengdexiaofeichajuzengda
，liangjifenhuayebijiaofenming
，zhezaiwoguodangqianjuliezhuanxingdeshehuidabeijingxiayouqiyidingdebiranxing，womenyeyinggaizaidaxueshengdejiaoyuzhongzhubugaishanzheyiwenti。

(三)過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在調查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機，情願節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的願望;有(you)些(xie)同(tong)學(xue)為(wei)了(le)一(yi)雙(shuang)名(ming)牌(pai)運(yun)動(dong)鞋(xie)，為(wei)了(le)一(yi)套(tao)名(ming)牌(pai)化(hua)妝(zhuang)品(pin)或(huo)者(zhe)一(yi)件(jian)名(ming)牌(pai)衣(yi)服(fu)，不(bu)惜(xi)向(xiang)別(bie)人(ren)借(jie)錢(qian)甚(shen)至(zhi)偷(tou)錢(qian)以(yi)滿(man)足(zu)自(zi)己(ji)的(de)欲(yu)望(wang)等(deng)
，都(dou)可(ke)以(yi)反(fan)映(ying)出(chu)一(yi)些(xie)學(xue)生(sheng)不(bu)懂(dong)得(de)量(liang)入(ru)而(er)出(chu)
，而(er)虛(xu)榮(rong)心(xin)的(de)驅(qu)使(shi)又(you)極(ji)易(yi)形(xing)成(cheng)無(wu)休(xiu)止(zhi)的(de)虛(xu)榮(rong)心(xin)，同(tong)時(shi)為(wei)了(le)所(suo)謂(wei)的(de)麵(mian)子(zi)，大(da)學(xue)校(xiao)園(yuan)裏(li)的(de)攀(pan)比(bi)心(xin)理(li)也(ye)是(shi)異(yi)常(chang)的(de)嚴(yan)重(zhong)，別(bie)人(ren)沒(mei)有(you)的(de)
，自(zi)己(ji)得(de)有(you);別人有的，自己的得是最好的。

解決辦法：

構gou建jian節jie約yue型xing社she會hui是shi我wo國guo十shi一yi五wu規gui劃hua的de重zhong要yao任ren務wu之zhi一yi。構gou建jian節jie約yue型xing的de消xiao費fei模mo式shi是shi解jie讀du節jie約yue型xing社she會hui的de一yi個ge重zhong要yao方fang麵mian。用yong節jie約yue型xing的de消xiao費fei理li念nian引yin導dao消xiao費fei方fang式shi的de變bian革ge
，在zai全quan社she會hui樹shu立li節jie儉jian、文明、適度、helidexiaofeilinian，dalichangdaojieyuefengshang。dangdaidaxueshengshiweilaishehuijianshededongliang，jiaqiangdaxueshengjiankangdexiaofeiguanniandepeiyangyusuzao，zaidangqiangoujianjieyuexingshehuidedahuanjingxiajuyoufeichangzhongyaodeyiyi。yaozhengqueyindaodaxueshengyangchengjiankangxiaofeixinlihexingwei
，keyicongyixiajigefangmianzheshou：

(一)加強對大學生消費心理和行為的調查研究

在日常的教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，重視和加強對大學生消費狀況的關注

，注重在研 ……此處隱藏6667個字……無難事，隻怕有心人。麵對這些小的挫折
，值得我們大驚小怪嗎？在實現人生追求的砍途中
，它們，隻是小菜一碟！

可以看出，在當代大學生身上，“實現對父母的報答之恩”占了較大比例——46%。父fu母mu，是shi含han辛xin茹ru苦ku地di撫fu育yu我wo們men成cheng人ren的de人ren
，大da學xue生sheng基ji本ben上shang都dou表biao達da出chu了le他ta們men對dui父fu母mu的de感gan激ji之zhi恩en，所suo以yi，這zhe種zhong動dong力li來lai源yuan是shi強qiang大da的de，無wu堅jian不bu摧cui的de。實shi現xian自zi我wo價jia值zhi

，也ye是shi我wo們men大da學xue生sheng奮fen鬥dou的de力li量liang源yuan泉quan。塑su造zao完wan美mei人ren格ge，實shi現xian人ren生sheng追zhui求qiu，體ti現xian人ren生sheng價jia值zhi，這zhe是shi大da學xue生sheng的de義yi務wu。為wei了le國guo家jia的de需xu要yao
，6%的學生認為應該樹立遠大的理想，為了國家的人才需求

，我們應該堅持不懈的努力。還有10%jiaodejinqianjiushinameshanshanfaguangdixiyinzhewomendeyanqiu，womenyouhuiweiletaerfendouzhe。jinqianyehao，fumudebaodazhienyeba，douzaijiliwomenzhiqian，weishixianzijiderenshengzhuiqiuerfendou。

tongguoduidangdaidaxueshengguanyurenshengguihuayijiduirenshengzhuiqiuderenshidetiaozha，womenzaicixiwangyoumengxiangdetongxuejixunuli
，shixianzijiderenshengzhuiqiu，tongshiyexiwangjuedaduoshudetongxuejinzaoquelizijideyuandazhuiqiu，xiangzhemubiaofendou，womenderenshengcaihuichongmansecai。buyaoxuduguangyin，yinwei“寸金難買寸光陰”！

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，僅供寫作參考。

上大學——投入產出不劃算

現在有種流行的說法叫做“經營人生”。作為“經營者”，不少大學生對上大學的投入產出比表示了不滿。他們認為自己投入了過多的時間與金錢——四年的學習時間與高昂的學費
，可收獲的是“沒學到什麼有用的東西”
、“念了四年，出來還是找不到工作”。

之所以會“後悔”
，調查顯示
，51.5%的人認為，自己在大學裏“沒學到什麼有用的東西”。幾年前，上海交通大學、清華大學博士生導師劉西拉教授，在兩校大四年級成績比較好的學生中進行的一次調查也發現，2／3的學生對大學前三年的課程“不滿意”，覺得“沒什麼收獲”。

“所suo謂wei的de專zhuan業ye其qi實shi並bing不bu專zhuan，公gong共gong課ke要yao求qiu很hen多duo，而er且qie這zhe幾ji年nian我wo花hua在zai英ying語yu上shang的de時shi間jian占zhan了le一yi大da半ban。我wo真zhen不bu知zhi道dao為wei什shen麼me古gu漢han語yu專zhuan業ye對dui英ying語yu有you這zhe麼me高gao的de要yao求qiu。”一名漢語言專業的大三學生說起這些
，還是覺得“很鬱悶”。

對此，高等教育研究學者、上海交通大學的熊丙奇教授認為，我國的高等教育本身確實需要改革。“現在50%以上的大學生將經曆主要用在外語學習上，考四六級
、考gre
、考托福、考雅思等等。相反
，他們對專業課投入的精力卻很少。另外
，現在大學開設的很多課，都不是學生想學的專業知識，而是規定學
、要求學的課程。”

調查發現，讓一些人覺得“後悔”的原因，還有“念了四年，出來還是找不到工作”(39.2%)。據教育部公布的統計數字，xx年全國高校畢業生人數為115萬
，xx年,第一批擴招本科生進入就業市場後，畢業生人數超過212萬。到了xx年和xx年
，高校畢業生人數分別增長到330萬與413萬。

bansuizheshubeiyuyiwangdebiyeshengshuliang
，jinnianlai
，daxueshengzhaogongzuodenanduyuelaiyueda
，qiwangyeyuelaiyuedi。jujieshao
，kuozhaozhiqian

，yingjiedaxuebiyeshengdemubiaoyuexinpubianzai2500~3000元，而到了xx年
，求職畢業生主動將月薪要求降至1000元
、800元
、500元
，一些人甚至不惜“零工資就業”。

與此同時

，大學的學費卻一路看漲。自1994年至今，國內大學學費從每年幾百元一路飆升至每年5000~8000元不等，10年間學費猛漲20倍。大學四年，學生的花費在4萬~8萬元。“大學質量和收費不符，特別是二類大學。”一名參與調查者留言說。和他一樣
，19.0%的人因為覺得“學費太高，得不償失”而後悔上大學。

不上大學——沒文憑後悔一輩子

有意思的是，盡管調查中隻有47.6%的人明確表示“不後悔”，但被問到“如果重新選擇會怎樣”時，60.1%的人都說，自己仍然會選擇上大學。

“因為現在找工作要看文憑啊！”小趙的想法代表了很多人對當今大學價值的認可與判定，“網上有一句話我非常讚同：上大學後悔四年，不上大學後悔一輩子。”

對此，熊丙奇解釋說
，“上大學＝好的工作單位＝有保障的生活”
，zhezaizhongguojihuchengleyitiaorenrenrenkedeshehuidinglv。changqiyilai，renmenzongshirenwei，kaoshangmoudaxue，jiuyiweizhehuodezhesuoxuexiaodexueliwenping，yejiuyiweizhetuikailetongwangchenggongdedamen。huanjuhuashuo，bushangdaxuejiuyiweizhemeichulu。erlingyifangmian，changjiuyilai，henduoyongrendanweirenwei
，zhaogaoxuelideyuangongcaishiyingdaoli，zaigaoxuelidejichushangzaikaolvyuangongdegongzuonengli。zhejiudaozhigengduodexueshengyiweizhuiqiugaoxueli
，zaochengrencailangfei。

調查發現，盡管67.2%的人讚成“擴招後大學生越來越不‘值錢’了”的說法，但也有44.7%的人承認“上大學找不到工作，不上更找不到工作”。

值得注意的是
，28%的受訪者表示，如果重新選擇
，自己會“上個高職，學門手藝”。有網友留言說：“當dang初chu我wo一yi心xin想xiang上shang大da學xue，可ke現xian在zai想xiang起qi來lai，真zhen應ying該gai聽ting父fu親qin的de話hua
，中zhong學xue畢bi業ye去qu讀du個ge高gao職zhi。那na樣yang的de話hua兩liang三san年nian就jiu能neng出chu來lai工gong作zuo了le，有you門men手shou藝yi工gong作zuo也ye好hao找zhao。”

北(bei)京(jing)某(mou)技(ji)校(xiao)機(ji)電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)生(sheng)小(xiao)陳(chen)，在(zai)北(bei)京(jing)經(jing)濟(ji)開(kai)發(fa)區(qu)一(yi)家(jia)合(he)資(zi)企(qi)業(ye)實(shi)習(xi)一(yi)年(nian)後(hou)，順(shun)利(li)留(liu)下(xia)了(le)。和(he)他(ta)一(yi)樣(yang)，大(da)部(bu)分(fen)技(ji)校(xiao)生(sheng)都(dou)能(neng)找(zhao)到(dao)實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)並(bing)順(shun)利(li)簽(qian)約(yue)。踏(ta)實(shi)肯(ken)幹(gan)、操作技能熟練、可塑性較強，願意從基層做起，

且便於管理
、穩定性強是技校生就業優勢所在。有資料顯示，近幾年
，XX市技校畢業生簽約率均在95%以上。

根據XX市勞動和社會保障局公布的統計數字，截至去年年底，XX市至少缺口8萬名高級技能人才。也有數據表明，當下社會急需的、月薪超過5000元的“十大職位”中

，高級技術工人占了4個。

對大學的期待越來越功利化了

另一種論調也在蔓延——“考不上好大學＝沒有工作＝白讀書”。

為了上一個好大學，1999年
，上海457名上線考生放棄高考誌願
，此後幾年，放棄大學入學機會的學生有增無減，高考複讀班的“錄取分”越來越高。對此，熊丙奇教授曾分析說
，不少學生和家長都認為，上大學是投資。現在上不同層次
、不同質量的大學，投資的時間和金錢幾乎沒有差別，可今後的就業前景、發展空間卻有天壤之別。筆者在采訪中也發現
，越是非重點學校畢業的學生，“後悔”者的比例也越高。

對於“後悔上大學”的問題，一方麵，大學自身確實存在這樣那樣的問題，但我們也應該看到，另一方麵，公眾對於大學的期待，已經漸漸超出了“接受教育”本身
，出現了功利化的傾向。調查中
，24.6%的人認為“拿到大學畢業證書才是最關鍵的”
，20.6%的人讚成“不上大學多沒‘麵子’”的說法。

熊丙奇說


，我們有一種思維定勢：上大學是農村、貧困地區孩子的惟一出路。在這樣一種邏輯中，接受教育的目的是“跳出農門”，如果這個目標達不到，上學就沒有多少價值了。如果把這種邏輯再繼續下去，“新讀書無用論”——上大學學費太高

，畢業了還是一樣找不到工作
，還不如早點兒打工去——也就是順理成章的事了。

對此，複旦大學中國曆史地理研究所所長葛劍雄教授曾談到，我們把過多的希望都與念大學聯係起來
，比如說離開農村、改變身份、提高社會地位等等。他認為，對一個人能力的評價
，不能隻看一張文憑。

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