學校年度工作總結

學校年度工作總結

2021學年,我校在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下
，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重(zhong)要(yao)思(si)想(xiang)為(wei)指(zhi)導(dao)，深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)和(he)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)

，深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)宣(xuan)傳(chuan)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)十(shi)九(jiu)大(da)精(jing)神(shen)，紮(zha)實(shi)開(kai)展(zhan)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)。以(yi)清(qing)廉(lian)學(xue)校(xiao)創(chuang)建(jian)為(wei)契(qi)機(ji)，進(jin)一(yi)步(bu)優(you)化(hua)師(shi)德(de)工(gong)作(zuo)，優(you)化(hua)校(xiao)容(rong)校(xiao)貌(mao)，提(ti)高(gao)辦(ban)學(xue)水(shui)平(ping)，形(xing)成(cheng)良(liang)好(hao)校(xiao)風(feng)
；以“安全為天，德育為首，教學中心
，特色發展”為學校教育教學工作總要求，全麵推進素質教育
，努力創造讓人民滿意的教育。通過全校教職工的共同努力
，2021學年我校各項工作進展順利，並取得一定的成績。現總結如下：

一、辦學水平有了較大的提升。

2021學年
，我校進一步加強了學校軟硬件建設
，初步構建了自然的文化

，初步形成自然教育思想；重點打造“山水自然”文化，深化了校園文化底蘊，初步達成自然環境優美、人際關係和諧、崇尚積極向上、學風教風優良，積極打造平安校園、精神家園、學習樂園；進一步凸顯學校特色
，初步形成體藝特色與初心感恩教育特色

；進一步提升教育教學質量，近年來教學質量穩居全縣中等偏上水平。

二、堅持立德樹人，提升德育水平

培養山水的學生----“水一樣的靈性，善言善行
；山一樣的偉岸，善學善思、善信善德”的de山shan水shui學xue生sheng群qun體ti。不bu斷duan加jia強qiang和he改gai進jin我wo校xiao德de育yu工gong作zuo
，創chuang新xin德de育yu內nei容rong與yu載zai體ti
，強qiang化hua社she會hui主zhu義yi核he心xin價jia值zhi觀guan的de養yang成cheng
，深shen抓zhua全quan科ke育yu人ren的de教jiao學xue模mo式shi，進jin一yi步bu落luo實shi教jiao育yu、教學
、科研、管理與服務的德育職能，初步形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創新
、德育途徑廣泛、德育資源優化的工作局麵，打造平安校園、文明校園
，和諧校園，營造積極

、創新、和諧、友愛的德育氛圍；把握學校整體規劃，以學生發展為本，構建德育框架
，培養學生成為“團結，文明，勤學，進取”的合格小學生。

1.重視德育隊伍建設，切實提升德育工作實效

①德育管理隊伍建設

xuexiaochengliyouxiaochangrenzuchang，daduifudaoyuanweifuzuchang，zhongduifudaoyuanweizuyuandedeyugongzuolingdaoxiaozu
，bingzuodaogeguanligangweizhizemingque，deyulingdaolitishengcuoshidaowei
，dingqikaizhanfudaoyuanjinengdasai，jiangzhongduifudaoyuangongzuonarubanzhurengongzuokaohe，jiangxueshengdeyujifenzhideshishiyufudaoyuandegongzuoguagoulianghua，henhaodecujinlexuexiaodeyugongzuo。

②班主任隊伍建設

班主任隊伍是對學生實施德育的主力軍


，學校十分重視對班主任隊伍的建設。因此，根據《石筧小學縣管校聘的實施方案》，每年進行班主任的選聘，形成班主任聘任
、培訓
、考核、評優製度
，並認真開展班主任培訓工作，定期組織開展學習有關優秀班主任的工作事跡。引導班主任通過學習、實踐、總結
、反思不斷提升組織教育能力、培養骨幹能力、後進轉變能力、溝通家長等能力。

③德育教師隊伍
、全員德育建設及“德育導師製”

認真組織全體教職工學習全國教育大會精神
，牢牢把握“培養什麼人——教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義製度、立誌為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才”這一根本任務，以“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念
，開展全科、全員、全程德育工作，加強和鼓勵、支zhi持chi教jiao師shi參can加jia各ge級ji各ge類lei培pei訓xun，掌zhang握wo德de育yu工gong作zuo的de目mu標biao和he教jiao育yu教jiao學xue方fang法fa

，全quan麵mian貫guan徹che落luo實shi社she會hui主zhu義yi核he心xin價jia值zhi觀guan教jiao育yu。並bing以yi班ban主zhu任ren為wei核he心xin，任ren課ke老lao師shi為wei成cheng員yuan的de導dao師shi組zu
，在zai學xue習xi、生活、品德和心理方麵為學生提供全方位、個性化的指導和幫助。

④師德師風建設

我校教師認真履行《義務教育法》、《未成年人保護法》規定的法律職責，關心、愛護學生，無歧視、體罰和變相體罰學生行為，師生關係和諧。經暗中調查
，我校並未存在教師有償補課現象，本學區也沒有流生和輟學生。

⑤優秀少先隊幹部隊伍建設

加強少先隊建設
，需要培養一支團結積極的骨幹力量----少先隊小幹部隊伍。首先
，用“信心”引路，通過自主推薦公開競爭的方式選舉少先隊幹部隊伍。其次，用“耐心”護航，加強引領培養少先隊幹部的能力。接著，用“細心”指導，挖掘潛力自主實踐。最後，用“愛心”點撥，關愛學生情感滋潤。從而建設一支優秀的少先隊幹部隊伍
，充分發揮學生自我管理
、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。

2.以學校為主陣地，共建德馨飄香校園

（1）德育基礎課程建設

①德育課程建設

我校根據《中小學德育工作規程》落實基礎課程中的德育內容
，結合學科課程內容，強化心理教育、道德教育、法製教育、禁毒教育、防艾滋病教育和時政教育、國情教育，促進學生道德品質、健康心理、法律意識和公民意識的發展
，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時加強德育課題研究，開發地方課程和德育校本課程，進行地域文化

、傳統美德等優秀傳統文化教育。做到省編德育教材人手一冊
，教師使用好省編德育教材。

②德育課程落實

我校根據《中小學德育工作規程》開齊開足開好品德與生活課，積極進行教學改革
，不斷改進教學方法

，結合課程內容
，著力培養學生具有人地觀念、曆史認同、國家情懷、全球視野和環境意識等人文素養，努力提高學生對品德課的興趣和對學校德育教學的滿意率。開齊開足課程，定期開展體育
、藝術
、綜合實踐等活動

，發揮育人功能。加強藝術類課程的育人功能，各課老師參與學生德育評分。

（2）德育拓展課程建設

①社會主義核心價值觀教育實踐活動

我校設立了24字永久宣傳牌，平時利用時政宣傳欄
、黑板報、升旗儀式
、班隊會等多種形式開展社會主義核心價值觀宣傳教育，讓學生牢記24字內容，領會涵義；落實升降國旗和校會、班會製度
；結合學校實際，有效地開展“熱愛學習在課堂、熱愛勞動在實踐、熱愛祖國在心中”的“三愛教育”活動；學校時政宣傳欄每周更新一次
，定期開展教師時政專題培訓，組建時政宣講團，做好時政宣講誌願者服務工作；落實法製教育工作，青少年法製教育有計劃
、有課程、有教材，禁毒教育和防艾滋病教育等深入人心。除此之外，我校積極組織學生通過“征文比賽、書信比賽”等形式開展各類德育主題活動。

②傳統文化傳承活動

我校利用重大的紀念日、節慶日、祭典日和民族傳統節日，開展了一係列主題鮮明，切合校情的各項主題教育和“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動；同時，我們把經典誦讀納入校本課程開發與實施，並以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容，課時保證，規範實施，機製保障。

③文明養成教育活動

我校加強學生日常行為規範教育。每個學期將第一個月定為行為規範月，定主題
、定資料，開展實實在在的主題教育
，狠抓常規管理，目標小、定位低
、抓深抓實，培養了學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。學期初我們製定了學規範
、學守則具體措施，開展了“常規示範班“評比活動。班級環境要求做到美化、淨化、人文化、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查並頒發流動紅旗。活動中，我們讓學生全員參與，主題突出了教育意義和人文關懷，培養了學生的團體主義精神、規範了行為。我校結合《中小學生守則》內容
，開展形式多樣的學生養成教育體驗活動

，如：全校師生去鄉裏清理街道，宣傳“五水共治”活動；同時，在教室、寢室等場所張貼《中小學生守則》文本，要求學生經常誦讀等。通過這些活動
，本校學生養成了在校內外公共場所言行舉止文明，無違反交通規則、說髒話
、亂扔雜物、隨地吐痰和口香糖
、損壞公物、亂刻亂畫等不文明行為的習慣。

不僅如此，我們還通過組織開展校園“最美少年”
、“美麗學生”等評選表彰活動
，來加強誠信教育、孝道教育，增強師生誠信

、孝道意識，發揮誠信、孝道的典型榜樣引導作用
，采取喜聞樂見的方式引導學生從生活小事、一言一行做起

，學習身邊榜樣，養成良好的道德行為習慣。

④社會實踐活動

把社會實踐入校本課程開發與實施
，有目的
、有主題
、有計劃地組織學生開展社會實踐活動，學校每個學期都要安排學生至少一次村裏參加實踐活動，積極開展水資源調查、環境保護、尊老愛幼
、平等互助等社會活動
；組建助學幫困、學雷鋒等誌願服務隊伍，建立誌願者登記注冊製度和誌願者服務回饋製度。

（3）校園德育環境建設

①校園環境美化

教師
、辦公室環境整潔，物品擺放有序，室內布置文化氛圍濃鬱；食堂做到窗明桌淨，室內整潔
，生活用品擺放整齊。廁所衛生狀況良好，學生衛生習慣好。校園內有富有教育意義的掛圖
、畫像

、景觀、設施等。打造無煙校園。

校園內有體現校園特色，展現師生精神風貌的宣傳欄、校報校刊和廣播站
、紅領巾鼓樂隊
、少先隊隊室等教育實踐陣地。

②寢室文明創建

qinshihuanjingzhengjie，wupinbaifangzhengqiyouxu
，qinshishenghuowenminglirang，tongxueguanxirongqia
，tuanjieyouai

，wubaoliqingxianghexingwei。qinshiguanlizhidushangqiang，baokuoxuexiaolianxilingdao、指導師和管理員的聯係電話。

③校園周邊環境淨化

校園及校門口左右各50米環境整潔，無廢紙、果皮等雜物及無家長亂停車現象
；牆麵
、門窗無亂寫亂畫亂張貼現象，無腳印、球印等汙漬
；校內停車區師生車輛按要求停放
、規範有序，車棚地麵整潔衛生。校園周邊百米以內無“三廳”，會同有關部門經常開展周邊環境治理工作。

④加強陣地建設

隊室布置規範。此外
，我們充分發揮了黑板報
、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，我們進行了愛國主義
、團體主義教育，加強了禮儀教育
、誠信教育
，引導學生樹立正確的人生觀

、世界觀、價值觀。我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話資料，在保留傳統的愛國、勵誌等資料的基礎上力求同社會生活
、時事政治緊密聯係，貼近了學生的思想實際，構成序列。資料的選擇、組織、采編都注重發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事
、學校新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。

（4）德育評價體係建設

①山水幣評價

學校建立山水幣獎勵辦法，給每一位學生建立山水幣存折

，由班幹部每天進行記錄，每周公示。並於期末根據山水幣評選“美德少年”，並用山水幣進行獎品兌換。

②課程評價製度

發揮德育課程

、藝術類課程的育人功能，各課老師參與學生德育評分。

③“學校、家庭和社會三位一體”的評價製度

利用電話、家訪
、家長會的形式與家庭建立緊密聯係，製定“學校、家庭和社會三位一體”的評價製度，發揮家庭、社會的育人作用。

三
、不斷完善課程體係
，認真開發和實施拓展性課程

本學年，我校在前期課程改革的基礎上，全麵落實《浙江省教育廳關於深化義務教育課程改革的指導意見》、《浙江省教育廳辦公室關於建設義務教育拓展性課程的指導意見》等文件精神，按照《縉雲縣教育局關於深化義務教育課程改革的實施意見》的工作要求，進一步完善義務教育課程改革，不斷完善課程體係。

結合山區學校的發展特點

，在開齊開足國家、地方課程的基礎上，積極開展和實施拓展性課程和校本課程。為滿足不同學生的個性發展，我校目前開展的拓展性課程有釘釘繞線畫、紙盤畫社、乒乓球社

、小小書屋、書法社

、鼓(gu)號(hao)隊(dui)等(deng)六(liu)門(men)課(ke)程(cheng)，全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)根(gen)據(ju)自(zi)己(ji)的(de)興(xing)趣(qu)愛(ai)好(hao)自(zi)主(zhu)選(xuan)擇(ze)課(ke)程(cheng)，每(mei)周(zhou)固(gu)定(ding)時(shi)間(jian)進(jin)行(xing)走(zou)班(ban)選(xuan)修(xiu)，並(bing)在(zai)學(xue)期(qi)中(zhong)和(he)學(xue)期(qi)結(jie)束(shu)進(jin)行(xing)課(ke)程(cheng)實(shi)施(shi)的(de)過(guo)程(cheng)性(xing)評(ping)價(jia)和(he)終(zhong)階(jie)段(duan)性(xing)評(ping)價(jia)，從(cong)而(er)促(cu)進(jin)教(jiao)師(shi)積(ji)極(ji)開(kai)發(fa)學(xue)生(sheng)喜(xi)歡(huan)的(de)拓(tuo)展(zhan)性(xing)課(ke)程(cheng)。同(tong)時(shi)我(wo)校(xiao)是(shi)跳(tiao)繩(sheng)特(te)色(se)校(xiao)，因(yin)此(ci)我(wo)校(xiao)積(ji)極(ji)組(zu)織(zhi)開(kai)發(fa)和(he)實(shi)施(shi)花(hua)樣(yang)跳(tiao)繩(sheng)的(de)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)，做(zuo)到(dao)人(ren)人(ren)都(dou)會(hui)跳(tiao)繩(sheng)，80%以上學生能達到優秀。

為保證課改的實施和管理，我校以校長為組長、教務主任為副組長，中層領導為組員
，進一步完善課改實施專門小組，完善領導巡課製度、自我反思製度、教學調研製度等。每周值周領導巡課，推門聽課，每月教務處教案
、學xue生sheng作zuo業ye檢jian查zha，督du促cu教jiao師shi落luo實shi精jing準zhun教jiao學xue，確que保bao音yin體ti美mei課ke程cheng的de開kai齊qi開kai足zu
，同tong時shi重zhong視shi勞lao動dong教jiao育yu
，專zhuan門men劃hua分fen各ge班ban級ji勞lao動dong基ji地di及ji科ke學xue種zhong植zhi園yuan，實shi施shi“五育並舉”，全麵實施素質教育。