教研年度工作總結

教研年度工作總結由的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

這篇教研年度工作總結範文是我們精心挑選的
，但願對你有參考作用。

時間過得真快，轉眼這一學期就過去了,zaizheyixueqili，woxiaoquantikexuejiaoshizaixuexiaolingdaodeguanxinxia
，renzhenxuexikexuexinkechengbiaozhun
，anzhaojiaoyanshiduibenxuekedejiaoxueyaoqiu，renzhenzuanyanjiaocaijiaofa

，jijikaizhanjiaoyanhuodong，nulitantaokexuekechengdejiaofa
，jijiwanchenggexiangjiaoyanrenwu。yixueqilai，woxiaokexuelaoshituanjiexiezuo、積極、勇於探索
，努力提高教研
、教學質量。現就一學期來科學組的學習、教學工作著簡單總結。

一
、認真學習新課程標準
，製定科組工作計劃。

為了使這個學期的教學工作有計劃、有(you)目(mu)的(de)地(di)進(jin)行(xing)，在(zai)學(xue)期(qi)初(chu)
，我(wo)們(men)科(ke)學(xue)組(zu)全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)一(yi)起(qi)學(xue)習(xi)了(le)上(shang)級(ji)有(you)關(guan)部(bu)門(men)的(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)和(he)學(xue)校(xiao)的(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)
，明(ming)確(que)該(gai)學(xue)期(qi)的(de)有(you)關(guan)教(jiao)學(xue)要(yao)求(qiu)及(ji)開(kai)展(zhan)的(de)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)的(de)基(ji)本(ben)情(qing)況(kuang)。根(gen)據(ju)學(xue)校(xiao)提(ti)出(chu)的(de)要(yao)求(qiu)及(ji)要(yao)開(kai)展(zhan)的(de)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，本(ben)科(ke)學(xue)組(zu)製(zhi)訂(ding)好(hao)該(gai)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)
、活動、學習計劃。全體科學老師深入鑽研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況
，使這學期的教學工作有計劃
、有目標
、有層次地開展。

二、認真做好科學的常規教學活動，努力提高學生素質。

在製訂好活動計劃及教學計劃後，本科學組在按計劃進行各種教學、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位科學組成員認真備好每一節課
、每一個實驗及每一次活動，便於充分調動學生的積極性
，全麵提高學生的各種能力和綜合素質。

三
、積極開展教研
，促進科學組成員的教學、教研水平不斷提高。

本學期我們科學教研組根據區教研室安排開展了“導、學

、議、練”課堂教學模式的研究，通過導學議練教學模式的開展，我們教研組積極進行了磨課教學。

zaimokehuodongzhong，laoshimenkaizhanjitibeike，shangkedelaoshiweiraozijidejiaoxueshejijinxingshuokejiaoliu
，dajiajijitaolun，zaibutongjianjiezhongmoca
，zaibutongsixiangzhongpengzhuang
，jisiguangyi，gongtongtigao。shangkelaoshizaidajiadebangzhuxia，babierendejiaoyujingyanneihuaweizijidejiaoxuexingwei
，jinxingshijiao，benjiaoyanzujiaoshitingke
，xianghupingyi，jiaohuanxindetihui。womenyifangmianwajueketangdeliangdian，lingyifangmianzhichubuzu，bingtichuhelideyijianhejianyi，cushishangkedelaoshikaituosilu
，youfazhihui
，cujinfansi。genjudiyicideketangjiaoxuedequeshi，shangkelaoshixiugaijiaoan，zaicikaizhanshangke

、聽課評課活動。這種經過反複的實踐、思考、改(gai)進(jin)，再(zai)實(shi)踐(jian)的(de)課(ke)，可(ke)以(yi)在(zai)最(zui)大(da)限(xian)度(du)上(shang)讓(rang)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)貼(tie)近(jin)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)，幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)找(zhao)到(dao)最(zui)佳(jia)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，讓(rang)老(lao)師(shi)們(men)深(shen)入(ru)地(di)思(si)考(kao)教(jiao)學(xue)中(zhong)出(chu)現(xian)的(de)某(mou)個(ge)問(wen)題(ti)，找(zhao)到(dao)相(xiang)應(ying)的(de)最(zui)佳(jia)解(jie)決(jue)辦(ban)法(fa)。

mokehuodongzhimianketang，laoshimenzaimokezhongshengchengchushijianxingzhihui，yindaolaojiaoshigaijinjiaoxuexingdong
，genghaodicujinjiaoshizhuanyehuafazhan，qieshitigaolelaoshimenduijiaocaidezuanyanhejiayunengli。

在反複磨課中，無論對於執教者還是聽課者，都是受益匪淺，在交流中大家的見解相互摩擦，思想相互碰撞，使每位老師對於“導
、學、議

、練”課堂教學模式有了進一步認識，自身專業素質也得到有效提升。

采用最佳的教學策略是一種良好的學習心理素質的表現。學生獲得知識的方法比知識本身更重要,教師應為學生掌握學習方法提供良好的模式,並為學生學習提供優質的教學支持服務。例如杜*老師在區教研室組織的“導
、學
、議、練”送課下鄉教學活動中執教的（太陽家族）一課上的非常地道，簡潔明快，思路清晰。教師優美的語言、恰當的點撥、適時的引導，無不彰顯著老科學能手的功力，特別是對學生學習方法的指導
、科學價值觀的培養等方麵。一節課滲透於學生合作意識
、探究意識。正向她在教後反思中所說的：“授之以魚，不如授之以漁”。

再如史*靜老師在學校開展的導學議練教學模式青年教師賽課活動中執教的（凸透鏡）一課首先進行認真備課，研究確定教學整體思路
，把握教學目標，接著緊緊圍繞“導
、學
、議
、練”設(she)計(ji)教(jiao)學(xue)流(liu)程(cheng)，然(ran)後(hou)教(jiao)師(shi)精(jing)心(xin)準(zhun)備(bei)實(shi)驗(yan)材(cai)料(liao)，並(bing)製(zhi)作(zuo)了(le)精(jing)美(mei)的(de)課(ke)件(jian)。整(zheng)堂(tang)課(ke)，較(jiao)好(hao)地(di)調(tiao)動(dong)了(le)學(xue)生(sheng)探(tan)究(jiu)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，動(dong)手(shou)動(dong)腦(nao)動(dong)口(kou)，學(xue)生(sheng)思(si)維(wei)活(huo)躍(yue)，參(can)與(yu)度(du)高(gao)，效(xiao)果(guo)明(ming)顯(xian)，較(jiao)好(hao)地(di)體(ti)現(xian)了(le)“導、學
、議、練”四環節，本節課受到了評委高度評價
，榮獲綜合學科第一名的好成績。

孟*雲老師在這次磨課中也表現的特別突出，兩次磨課都上出了自己的教學風格，進步非常大。

總之，一節好課需要凝聚集體的智慧，需要傾注團隊的力量，更需要執教者用心去揣摩
、去內化。

“導
、學、議
、練”教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)猶(you)如(ru)一(yi)盞(zhan)明(ming)燈(deng)
，為(wei)我(wo)們(men)今(jin)後(hou)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)指(zhi)明(ming)了(le)道(dao)路(lu)。在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)中(zhong)

，我(wo)們(men)要(yao)更(geng)加(jia)努(nu)力(li)學(xue)習(xi)
，積(ji)極(ji)參(can)與(yu)這(zhe)一(yi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)的(de)研(yan)究(jiu)中(zhong)去(qu)
，讓(rang)“導、學
、議、練”教學模式思想永遠在我們的課堂教學中生根、發芽！

反思我們的課堂教學，在“學”和“議”zhelianggehuanjiehaishifenqianque，jiayuketangjiaoxuedenenglihaiyoudaitigao。zhecixuexi，woyouxindeshouhuo，youleguannianshangdegengxin，haixuyaozaishijianzhongjinyibuquyingyong。zaijinhoudejiaoxuezhong
，womenyidingjingenjiaoxuegaigedebufa，renzhenxuexijiaoyulilun，tongguobuduanxuexi—實踐——反思，不斷充實自己，提高自己的教學素養。

四、準備積極
，迎接五年級抽測

weiletigaowoxiaodekexuejiaoxueshuiping
，womenwunianjidelaoshirenzhenshanghaomeiyijieshiyanke，jingxinfudaomeiyigeshiyan
，zuodaolerenrenhuishuo，huizuo，huijilu。tongguoshiyanceshiyouxiulvbaifenzhibai

，weixuexiaozhengdelerongyu。

以上是本學期科學組對工作的簡要總結，仍有不足之處，需要繼續努力及改進
，爭取把工作做得更好。

希望你能喜歡這篇教研年度工作總結範文。

今年，我校圍繞市
、街教研工作的指導思想和要求，堅持“求是、求實、求新”工(gong)作(zuo)的(de)原(yuan)則(ze)
，有(you)目(mu)的(de)，有(you)計(ji)劃(hua)
，有(you)步(bu)驟(zhou)地(di)開(kai)展(zhan)各(ge)項(xiang)教(jiao)學(xue)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)。通(tong)過(guo)改(gai)革(ge)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)，優(you)化(hua)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)，優(you)化(hua)常(chang)規(gui)管(guan)理(li)
，提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)，促(cu)進(jin)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)。

一、製訂切實可行的教研計劃

為了做好本期的教研工作
，推動本校教育事業的發展，有的放矢，我們開學伊始，計劃先行。語文
、數學
、英語、體藝
、綜合實踐等學科，根據我校的教育教學現狀，認認真真地製訂出切實可行的教研計劃。

二、加強教師業務培訓

1
、積極參加逢單周星期二

、四下午由增江街教學指導中心組織的教師培訓及教研活動。逢雙周的星期二、四下午
，我們就組織老師在學校進行集體備課
、聽課、評課等研討活動

，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進教師的專業成長，提高新課程實施的教學能力和水平。

xuewuzhijing，weizijinenggenghaodiweijiaoyufuwu，zhanxianjiaoshiderenshengjiazhi，womenchangchangjiaodaozijihejiaoshiyaoyouzhongshenxuexideguannian
，pingshiduodushukanbao，youjihuiduoxuexiqujing

，gulijiaoshiduoxiexindetihui
、教學所見所感、教育教學論文
，不斷地提高自身素質。

2、本學期，我們組織了多個學科的教師參加了增江街第三屆小學骨幹教師評比活動
，其中語文學科的鄒麗青
、英語學科的刁婉梅、綜合實踐學科的劉國萍老師，被評為增江街第三屆小學骨幹教師。在評選過程中
，老師們互相幫助
、互相學習
、暢所欲言、共同探 ……此處隱藏10271個字……
、辦學理念
、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業化成長，培養學習型
、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全麵提升幼兒園的保教工作質量。

二、教研工作成效

(一)、加強理論學習

本期引領教研組用三次教研活動的時間，係統地學習了《幼兒教育學》中創造遊戲部分的內容
，理解了創造遊戲的特點
、教育作用以及指導方法。

(二)
、抓好常規工作

1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

2、每周認真開展星期五13:10開展教研活動;各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上牆。

3、每月環境創設檢查一次:創設有特色幼兒教育環境
，本期探討了怎樣創設科學、合理、美化幼兒園環境的方法
，並製定出環境創設的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

4、全園教師獻課活動17節;外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。

5、本(ben)期(qi)按(an)照(zhao)學(xue)校(xiao)的(de)新(xin)規(gui)定(ding)，每(mei)周(zhou)教(jiao)研(yan)組(zu)長(chang)和(he)五(wu)年(nian)教(jiao)齡(ling)以(yi)下(xia)的(de)教(jiao)師(shi)每(mei)周(zhou)聽(ting)兩(liang)節(jie)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)，其(qi)他(ta)教(jiao)師(shi)每(mei)周(zhou)必(bi)須(xu)聽(ting)一(yi)節(jie)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)，並(bing)且(qie)每(mei)周(zhou)五(wu)在(zai)郭(guo)遜(xun)老(lao)師(shi)那(na)裏(li)登(deng)記(ji)在(zai)園(yuan)長(chang)處(chu)簽(qian)字(zi)蓋(gai)章(zhang)。

6

、每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。

7、節日活動:開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動。

(三)、家園互動

1、今年在小班搞試點:為家長開放班級博客，深的家長的好評。

2、為家長提供教學觀摩活動16節，讓家長了解幼兒園的教學情況。

3
、新年到來之際，家長和孩子們一起做親子遊戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個快樂的新年。

(四)、特色園區:創建學習型的教師團隊

教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)化(hua)發(fa)展(zhan)是(shi)教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)化(hua)素(su)質(zhi)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)的(de)一(yi)個(ge)過(guo)程(cheng)
，創(chuang)建(jian)學(xue)習(xi)型(xing)團(tuan)隊(dui)
，是(shi)師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要(yao)途(tu)徑(jing)

，建(jian)立(li)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)，建(jian)設(she)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)

，營(ying)造(zao)和(he)諧(xie)
、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。

1、在辦公室創設了讀書吧。在教師辦公室裏創設讀書環境--為教師提供各種教育雜誌，供教師閱覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經驗，拓展教師視野。

2、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學校每年提供的書籍，提高教師自身的文化素養。每年教師自覺閱讀1-2本名著，擴展讀書的範圍。

3、好文章大家讀。在教師辦公室的牆上創設“好書大家讀”的張貼欄，由園務領導和教師日常學習中，讀到的好文章
，推薦張貼在“好書推薦”欄裏。

4

、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，並以文字的形式呈現:讀書筆記
、讀書心得體會、經典段落名句等張貼在“讀書網”的欄目中。

(五)科研工作

1
、進一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導方法和實施策略。

2、積極參與區級獨立課題《中華傳統美德校本教材開發》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認真落實驗證幼兒園板塊的教材開發情況。

（六）獲獎情況

1、20xx年暑假論文評選活動中，呂正蘭獲一定獎；劉衛獲二等獎；賈本芳、殷娜獲三等獎；袁鳳梅、聶鳳、劉敏獲紀念獎。

2、劉衛在第二屆校級說課比賽中《我喜歡的秋天》獲二等獎。

三、教研工作成績原因分析

本期幼兒園的環境創設目的性增強了，主要在於教師們共探討環境創設的意義、fangfahepingxuandebiaozhun。zaijiaoyanhuodongzhongxitongdizuzhijiaoshixuexililun，yingzaojijiyuedudefenwei，kaizhanfengfuduocaidedushuhuodong，jiaoshidelilunshuipinghejiaoyanhuodongshijijifayandeqingkuangyoulehendadetigao，renzhenshishixuexiaodetingkezhengce
，youeryuanchangguijiaoxuehuodongdezhiliangyeshangleyigexindetaijie。

四、教研工作中存在的問題

1
、在(zai)本(ben)期(qi)開(kai)展(zhan)的(de)讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)中(zhong)，雖(sui)然(ran)老(lao)師(shi)在(zai)積(ji)極(ji)的(de)響(xiang)應(ying)，都(dou)在(zai)讀(du)
，也(ye)在(zai)鞋(xie)
，但(dan)是(shi)寫(xie)心(xin)得(de)體(ti)會(hui)得(de)不(bu)多(duo)
，寫(xie)讀(du)書(shu)摘(zhai)要(yao)的(de)很(hen)多(duo)。其(qi)實(shi)老(lao)師(shi)在(zai)交(jiao)流(liu)的(de)時(shi)候(hou)也(ye)說(shuo)了(le)很(hen)多(duo)心(xin)得(de)體(ti)會(hui)，但(dan)大(da)多(duo)數(shu)老(lao)師(shi)卻(que)不(bu)願(yuan)把(ba)它(ta)形(xing)成(cheng)文(wen)字(zi)
，主(zhu)要(yao)原(yuan)因(yin)在(zai)於(yu)老(lao)師(shi)的(de)寫(xie)作(zuo)水(shui)平(ping)還(hai)有(you)待(dai)提(ti)高(gao)，現(xian)在(zai)能(neng)說(shuo)了(le)
，在(zai)寫(xie)作(zuo)方(fang)麵(mian)還(hai)要(yao)加(jia)強(qiang)。

2、另外在開展每周必須聽推門課的活動中
，發現有的年輕教師最基本的教學組織模式都未掌握好。

3
、幼兒園重活動
、輕遊戲的情況較為嚴重
，有的年輕教師組織創造性遊戲的能力還需要進一步的培訓。

的教研年度工作總結範文很有深度
，希望可以助您一臂之力。

2019學年度二年級數學組教研工作總結

時shi光guang飛fei快kuai，一yi個ge學xue期qi即ji將jiang結jie束shu，可ke以yi說shuo在zai這zhe緊jin張zhang忙mang碌lu中zhong
，收shou獲huo也ye是shi多duo多duo的de。一yi學xue期qi來lai
，我wo們men備bei課ke組zu的de全quan體ti教jiao師shi以yi學xue期qi初chu的de教jiao研yan計ji劃hua為wei依yi據ju，堅jian持chi以yi數shu學xue教jiao學xue課ke堂tang和he多duo媒mei體ti教jiao學xue為wei主zhu陣zhen地di，認ren真zhen貫guan徹che落luo實shi小xiao學xue數shu學xue課ke程cheng標biao準zhun。我wo們men加jia強qiang教jiao研yan力li度du，采cai取qu課ke題ti牽qian動dong策ce略lve。以yi課ke堂tang教jiao學xue從cong實shi際ji出chu發fa為wei切qie入ru點dian，讓rang學xue生sheng生sheng動dong活huo潑po地di學xue習xi成cheng為wei主zhu攻gong方fang向xiang
，努nu力li提ti高gao課ke堂tang教jiao學xue效xiao率lv，切qie實shi提ti高gao教jiao育yu教jiao學xue質zhi量liang。現xian就jiu以yi下xia幾ji方fang麵mian總zong結jie如ru下xia： 一
、發揮群體優勢，以教學為中心，力求常規和創新有機結合。

每mei周zhou的de課ke例li展zhan示shi，都dou會hui給gei人ren很hen多duo收shou獲huo。因yin為wei上shang課ke老lao師shi不bu僅jin代dai表biao著zhe個ge人ren的de教jiao學xue水shui平ping
，也ye展zhan示shi了le教jiao研yan組zu集ji體ti的de智zhi慧hui。每mei位wei上shang課ke老lao師shi都dou會hui積ji極ji精jing心xin準zhun備bei，不bu管guan有you沒mei有you多duo少shao人ren去qu聽ting，我wo們men都dou會hui上shang出chu精jing彩cai之zhi處chu。欽qin欽qin老lao師shi的de一yi節jie課ke
，贏ying得de了le聽ting課ke老lao師shi的de一yi致zhi好hao評ping。那na開kai朗lang活huo波bo的de課ke堂tang氛fen圍wei，不bu是shi一yi朝chao一yi夕xi所suo練lian出chu來lai的de。 二
、及時反饋，單元小測。

每次單元備課時，我們都會把這單元的難點重點、易yi錯cuo點dian都dou會hui指zhi出chu，並bing爭zheng取qu課ke堂tang上shang處chu理li。隻zhi要yao有you異yi議yi的de地di方fang，我wo們men會hui不bu定ding時shi的de進jin行xing小xiao教jiao研yan。每mei次ci的de單dan元yuan測ce試shi，都dou會hui有you所suo收shou獲huo。基ji礎chu題ti型xing有you沒mei有you掌zhang握wo，錯cuo誤wu率lv較jiao高gao的de題ti型xing會hui有you哪na些xie，針zhen對dui種zhong種zhong問wen題ti，我wo們men將jiang進jin行xing測ce試shi小xiao結jie式shi教jiao研yan。 三、共同關注學困生的發展

第 1 頁 學困生是我們必須要關心的學生群體

，也是我們要付出更多的愛心和耐心的對象。對學困生進行分析, 以此來提高學困生的學習成績, 同時提高教師的教學質量。交流中, 老師談得最多的是對學困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學習效果,更多的關注學困生學習態度和學習目的的教育, 再教給他們一些好的學習方法, 培養他們一些良好的學習習慣.。老師們在平時對學困生輔導的時候, 能注意進行分層輔導, 對不同的學困生采取不同的輔導方法和輔導不同的內容, 給不同的學困生製定不同的目標, 以此來激勵學困生的學習興趣。

四、存在的的不足與改進的方向

1、課題探索研究工作力度不夠，在今後的教研工作中
，把加強課題的研究作為一個工作重點。

2、營造探究學習合作學習的良好氛圍有待於提高。

3
、教師課件的製作水平有待提高，今後我們應在這方麵加強檢查和督促。

總(zong)之(zhi)
，一(yi)學(xue)期(qi)以(yi)來(lai)
，數(shu)學(xue)組(zu)教(jiao)師(shi)注(zhu)意(yi)自(zi)身(shen)素(su)質(zhi)的(de)提(ti)高(gao)
，始(shi)終(zhong)以(yi)高(gao)標(biao)準(zhun)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)取(qu)得(de)了(le)一(yi)定(ding)的(de)成(cheng)績(ji)。我(wo)們(men)也(ye)深(shen)深(shen)知(zhi)道(dao)，我(wo)們(men)的(de)工(gong)作(zuo)還(hai)有(you)很(hen)多(duo)需(xu)要(yao)提(ti)高(gao)改(gai)進(jin)的(de)地(di)方(fang)，我(wo)們(men)將(jiang)在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)大(da)膽(dan)探(tan)索(suo)
，不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)，讓(rang)

第 2 頁 我們的教研工作更上一層樓。

第 3 頁

的小編希望以上9篇教研年度工作總結範文能夠幫到你，當然
，你還可以點擊這裏查看更多教研年度工作總結範文。