學校德育工作總結

銀河學校德育處本著以教學為中心
、以(yi)德(de)育(yu)為(wei)首(shou)位(wei)的(de)工(gong)作(zuo)舉(ju)措(cuo)，將(jiang)以(yi)踐(jian)行(xing)習(xi)主(zhu)席(xi)的(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)為(wei)主(zhu)線(xian)，以(yi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)為(wei)載(zai)體(ti)
，以(yi)考(kao)核(he)評(ping)比(bi)為(wei)抓(zhua)手(shou)，建(jian)立(li)建(jian)全(quan)常(chang)規(gui)管(guan)理(li)，深(shen)化(hua)德(de)育(yu)活(huo)動(dong)，增(zeng)強(qiang)德(de)育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。現結合學校實際，努力開創學校德育新局麵製定本學期工作計劃。

一、工作重點：

1．“從我做起、從小事做起”抓好學生行為習慣養成教育；

2．“以培訓、學習為基調”抓好德育陣地；

3．“人人都是德育工作者”抓好德育隊伍建設
；

二、工作措施：

（一）抓好隊伍建設

，強化德育意識

要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人

，而隊伍建設又是全員育人的關鍵。

1．完善管理體係。

德育管理是一個整體係統，為了進一步樹立“人人都是德育工作者”理念，形成齊抓共管的德育工作局麵
，成立校長
、德育處
、團支部
、少shao先xian隊dui組zu織zhi為wei德de育yu領ling導dao核he心xin小xiao組zu，保bao障zhang德de育yu工gong作zuo領ling導dao作zuo用yong。建jian立li校xiao長chang總zong負fu責ze
，德de育yu處chu具ju體ti負fu責ze，班ban主zhu任ren全quan麵mian落luo實shi的de德de育yu工gong作zuo網wang絡luo係xi統tong，形xing成cheng法fa製zhi副fu校xiao長chang密mi切qie配pei合he，群qun團tuan組zu織zhi
、少先隊通力協作的德育管理機製。根據德育工作目標

、內容、實施途徑
，要求人人都是德育工作者，做到隨時
、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，建立、健全崗位責任製，形成齊抓共管的合力。

2．提高隊伍水平。

進一步加強班主任隊伍建設

，培養一支素質優良、精幹實效
、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力
，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的班會課，及時交流
、總結
，提高班主任的業務水平。三是提高學生幹部管理能力。團支部、大da隊dui部bu和he班ban級ji要yao切qie實shi加jia強qiang小xiao幹gan部bu的de選xuan拔ba和he培pei訓xun工gong作zuo，充chong分fen發fa揮hui他ta們men行xing為wei示shi範fan作zuo用yong和he參can與yu管guan理li的de積ji極ji性xing
，培pei養yang他ta們men自zi我wo教jiao育yu和he自zi主zhu管guan理li能neng力li。四si是shi加jia大da檢jian查zha力li度du，在zai建jian立li班ban主zhu任ren崗gang位wei職zhi責ze規gui範fan
、嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比製度，並加大獎勵力度

，進一步提高班主任工作的積極性。

3．樹立師表形象。

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風
、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。德育處將配合學校利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的(de)專(zhuan)題(ti)學(xue)習(xi)和(he)討(tao)論(lun)。同(tong)時(shi)規(gui)範(fan)教(jiao)師(shi)從(cong)教(jiao)行(xing)為(wei)，要(yao)求(qiu)教(jiao)師(shi)對(dui)照(zhao)師(shi)德(de)要(yao)求(qiu)進(jin)行(xing)自(zi)我(wo)反(fan)思(si)和(he)自(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)，結(jie)合(he)行(xing)風(feng)評(ping)議(yi)活(huo)動(dong)，使(shi)全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)主(zhu)動(dong)適(shi)應(ying)德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)的(de)新(xin)形(xing)勢(shi)，真(zhen)正(zheng)成(cheng)為(wei)德(de)育(yu)管(guan)理(li)者(zhe)，實(shi)現(xian)德(de)育(yu)“全員管理、全麵管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

（三）加強基礎教育，培養文明學生

1．深化德育主題

，落實養成教育

學生習慣養成、文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)是(shi)本(ben)期(qi)的(de)重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)，要(yao)開(kai)展(zhan)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)德(de)育(yu)主(zhu)題(ti)活(huo)動(dong)
，促(cu)使(shi)學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)。各(ge)班(ban)要(yao)根(gen)據(ju)每(mei)月(yue)德(de)育(yu)主(zhu)題(ti)設(she)計(ji)班(ban)隊(dui)活(huo)動(dong)，結(jie)合(he)班(ban)級(ji)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)落(luo)實(shi)學(xue)生(sheng)習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)。

（1）九月
，尊師
、愛校、文明禮儀、安全（從我做起、從小事做起落實學生養成教育。）

（2）十月，安全、愛國：為國慶獻禮（做一件小事，讀一本書
、看一部電影、講一個故事
、唱一首歌。）

（3）十一月，安全、法製
、責任教育。

（4）十二月
，小小主人翁，安全伴我行。

2．完善監督機製，加強考核評比

（1）根據《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，製定“銀河學校學生一日常規”、“銀河學校文明班考核細則”等一係列規章製度。

（2）根據各項規章加強監督考核，一是繼續設立學生監督崗，培養文明禮儀監督員，每天檢查學生文明行為和習慣養成；二是值日領導和教師每天檢查學生文明常規
；三是體育老師每天檢查學生集合集會、兩操等情況，狠抓進退場秩序和做操質量。這三項檢查直接進入班級和班主任考核，每日公示一次，每周評比一次。

3．滲透人文教育，加強法製、安全教育

加強校園文化建設
，通過營造良好的文化環境，從而達到育人的目的，重點落實在加強校風建設
、renwenhuanjingjianshe，tuchuyouxiuchuantongwenhuafenweideyingzao。gebanyaojiehebenbanxueshengshiji
，nidingtesebanjichuangjianfangan
，zhelidazaopinpaibanji。tongshi，jiaqiangxiaoyuanguanlidezhidujianshe，shixuexiaobaochilvhua、淨化

、美化和人文化，同時開展有關活動
，進一步感受校園文化環境，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。

以法製教育月為契機
，積極開展法製宣傳教育活動，不斷增強學生的法製意識和法製觀念。結合學校和學生實際，采取法製講座、組織競賽等形式，對學生進行生動
、直(zhi)觀(guan)的(de)法(fa)製(zhi)教(jiao)育(yu)。建(jian)立(li)後(hou)進(jin)生(sheng)幫(bang)教(jiao)製(zhi)度(du)，落(luo)實(shi)幫(bang)教(jiao)責(ze)任(ren)製(zhi)，以(yi)確(que)保(bao)幫(bang)教(jiao)工(gong)作(zuo)不(bu)留(liu)死(si)角(jiao)，杜(du)絕(jue)在(zai)校(xiao)少(shao)年(nian)違(wei)法(fa)行(xing)為(wei)的(de)出(chu)現(xian)。利(li)用(yong)消(xiao)防(fang)日(ri)等(deng)契(qi)機(ji)
，加(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)安(an)全(quan)意(yi)識(shi)，杜(du)絕(jue)安(an)全(quan)責(ze)任(ren)事(shi)故(gu)的(de)發(fa)生(sheng)。

4．加強衛生健康教育和心理教育

加強健康校園建設
，做好體育、衛生與健康教育，做好淨化、美化工作。班主任抓好學生的日常心理疏導，要通過觀察
、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，嚐試開設心理健康教育課，以培養學生健全良好的人格，努力提高青少年學生體育健康、生理健康和心理健康水平。

5
、發揮德育的榜樣作用

實行班級“每周之星”
，學校“每月之星”，期末“百名校園之星”的評比製度，發揮德育的榜樣模範作用，在全校形成一股爭星、創星，爭做榜樣的熱潮。

（四）加強陣地建設，優化育人環境。

1．班級環境美化。

班級環境要做到美化
、淨化、個性化

、人文化、教(jiao)育(yu)化(hua)


，開(kai)展(zhan)每(mei)學(xue)期(qi)兩(liang)次(ci)的(de)教(jiao)室(shi)美(mei)化(hua)檢(jian)查(zha)評(ping)比(bi)活(huo)動(dong)。讓(rang)學(xue)生(sheng)全(quan)員(yuan)參(can)與(yu)，主(zhu)題(ti)要(yao)突(tu)出(chu)教(jiao)育(yu)意(yi)義(yi)和(he)人(ren)文(wen)關(guan)懷(huai)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)集(ji)體(ti)主(zhu)義(yi)精(jing)神(shen)和(he)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)。

2．升旗儀式序列化

規範每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，圍繞每月主題，力求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵誌等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯係

，貼近學生的思想實際，形成序列。

3．抓好少先隊工作

要充分發揮紅領巾廣播台、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事
、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源
，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

三、工行事曆：

九月：

1．製定本學期德育工作計劃和相關製度、職責、考核方案；

2．召開班主任工作培訓會、初中部學生思想教育會
；

3．組建團委會、學生會、少先隊組織，啟動文明禮儀監督崗；

4、規範學生行為，嚴抓養成教育

5．開展尊師愛校月活動。

6
、“金話筒”小主持人選拔賽

十月：

1．開展“為國慶獻禮”主題活動
，繼續抓好養成教育；

2．紀念少先隊建隊（入隊儀式）；

3.“為國慶獻禮”手抄報比賽

4、班主任業務培訓會、初中部學生思想教育會

5、“最美班級”投票

十一月：

1．開展“人人是主人

，個個有責任”德育主題活動

；

2．繼續抓好“學生一日常規”

3．我的安全我做主：消防演練；

4．召開團、中隊幹部委員會總結半學期的活動情況。

5、學生隊形隊列比賽

6
、班主任業務培訓會、初中部學生思想教育會

7、家長會

十二月：

1．法製宣傳教育

2．各班開展“為理想插上翅膀”主題班隊活動

3、“12.4”全國法製宣傳教育

4、“最美教師”投票

5、中小學生象棋比賽

一月：

1．德育工作總結

；

2．班級和班主任考核
；

3．假期安全教育。

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